2024-2025年新教材高中生物第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸为细胞生活提供能量2学案浙科版必修1

PAGEPAGE3第四节细胞呼吸为细胞生活供应能量(2)教学目标与核心素养明确呼吸作用的概念，驾驭呼吸作用的过程，在此过程中物质和能量的改变，驾驭无氧呼吸每个阶段的物质和能量改变。在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们休戚相关，每个人都应当善待生命，爱护护生命，维系地球学习目标确定明确呼吸作用的概念，驾驭呼吸作用的过程，在此过程中物质和能量的改变，驾驭无氧呼吸每个阶段的物质和能量改变。学习重点难点教学重点：呼吸作用的概念，呼吸作用的类型，无氧呼吸的过程教学难点：无氧呼吸的过程，及每阶段的物质及能量改变【温顾知新】课前完成生物区分与非生物的根本特征为_____________________________，新陈代谢本质上是细胞内有序地化学反应的总称。ATP为生物细胞中的_________________________物质，结构为____________________________,其能量来源为________________和______________________________。酶为细胞内的生物催化剂，主要起_____________________作用，其特点为（1）_____________（2）________________________（3）____________________________有氧呼吸作用（1）呼吸作用的实质是____________________呼吸作用的方式_____________________________________________________有氧呼吸的过程：①葡萄糖分解为_____________________和_________________，产生少量_________，场所_____________②丙酮酸+H2O分解为____________________和_____________，产生少量___________，场所___________________③【H】+O2合成________________,产生大量__________________________，场所______________________【课堂探究】重、难点突破无氧呼吸作用（2）①葡萄糖分解为_____________________和_________________，产生少量_________，场所__________②丙酮酸+H2O分解为____________________和_____________或者______________，场所________________________________生物无氧呼吸的产物为二氧化碳和乙醇，______________生物无氧呼吸的产物为乳酸。探究酵母菌的呼吸方式酵母菌为____________细胞的生物，其即可进行__________________方式呼吸，又可进行_________方式呼吸。针对性练习： 1.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不须要O2的参加。该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原经有氧呼吸彻底氧化后释放的能量多2.下列有关有氧呼吸和无氧呼吸的说法正确的是()A．有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均是在细胞质基质中完成的B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区分D．有氧呼吸产生ATP最多的是其次阶段3.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，这是因为()A．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸B．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸