江苏专用2024年中考物理母题题源解密专题02声现象含解析

Page1专题02声现象母题揭秘中考四大考点：1、声音的产生与传播；2、声音的特性；3、噪声及其防治；4、超声波和次声波1．（2024·扬州市梅岭中学初二月考）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．速度【答案】C【解析】将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。故选C。2．（2024·江苏徐州·中考真题）有一种跳绳“智能握把”能自动计数，并将信息无线传递到手机上，这种信息传递是通过（）A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．红外线【答案】C【解析】手机可以放射电磁波，也可以接收电磁波，故这是通过电磁波传递信息的，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3．（2024·扬州市梅岭中学初二月考）英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，尽然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭遇损害后，会发出（）A．响度很小的超声 B．响度很大的超声 C．响度很小的次声 D．响度很大的次声【答案】A【解析】用超大音量播放表示原来的响度小；超低速度播放表示原来的音调高，番茄植株遭遇损害后，会发出响度很小的超声，故A正确，BCD错误。故选A。4．（2024·江苏无锡·中考真题）学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提示同学们要限制声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率【答案】A【解析】学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是在提示我们要限制声音的大小，即限制响度，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。5．（2024·扬州市梅岭中学初二月考）中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳好听的声音，听众区分这些乐器主要依靠（）A．响度 B．音调 C．音色 D．声速【答案】C【解析】不同的乐器，由于材质和结构的不同，产生的声音的音色不同，故听众区分这些乐器主要依靠音色。故选C。6．（2024·江苏扬州·中考真题）现代科学技术在生产、生活军事等多个领城得到广泛应用。下列说法正确的是（）A．潜艇利用超声波探测水下目标B．无线WiFi利用超声波传递信息C．噪声监测仪可以在传播途中限制噪声D．遥感卫星利用紫外线拍摄照片发觉森林火情【答案】A【解析】A．潜艇利用超声波的回声定位来探测水下目标的，故A正确；B．无线WiFi利用电磁波传递信息，故B错误；C．噪声监测仪只能监测噪音值，是一种监测设备，并不是降低噪音的手段和措施，在街头设置噪声监测仪，不能减弱噪声，故C错误；D．现代遥感卫星可以利用红外线拍摄照片发觉地面火情，不是利用紫外线，故D错误。故选A。7．（2024·江苏南京·中考真题）图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（）

A．哨音在真空中也能传播B．哨音是由筒内空气振动产生的C．换用更大的力吹气变更了哨音的音调D．吹气时来回拉动“活塞”变更了哨音的响度【答案】B【解析】A．真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确；C．换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，变更了哨音的响度，故C错误；D．吹气时来回拉动“活塞”变更了空气柱振动的频率，变更了哨音的音调，故D错误。故选B。8．（2024·江苏南通·中考真题）如图，用湿手摩擦杯口发声，若变更杯内水量可以变更声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度【答案】B【解析】用湿手摩擦杯口发声，若变更杯内水量，则水的振动频率会发生变更，变更的是声音的音调。故选B。考点难度解析1 ．响度与音调的区分( l )响度是人耳感觉到的声音的大小，它跟振幅和距发声体远近有关．( 2 )声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散，所以大庭广众中讲话时，用一个喇叭形的传声筒，能传得远．( 3 )音调和响度是根本不同的两个特征，音调高的声音不肯定响度大，响度大的声音也不肯定音调高．例如：蚊子发出的声音虽然响度小，但它的音调却比老牛的叫声高得多，而老牛的叫声的响度却比蚊子高得多．2 ．发声体振动快慢与声速有什么关系在声现象中，同学们遇到两种快慢：一是发声体振动的快慢，它是发声体在每秒内振动的次数，即频率；二是声音在介质中传播的快慢，即声音的传播速度，大家要留意区分清晰．这两个快慢之间没有简洁的干脆关系，也就是说，不要错误地认为振动得快（音调高）传播也就快．在同一种传播介质中，不同音调的声音的传播速度是相同的．3 ．如何才能听到回声( l )当回声到达人耳比原声晚0.1s，及其以上时，人耳才能把这两次声音区分开来，也就才能听到回声．( 2 )低于0 .15s 时，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力，这就是所说的“拢音”效果好，因此，在音乐厅中演唱比在野外效果好得多．( 3 ）利用回声和速度公式可以测距离，即“回声测距”9．（2024·江苏镇江·中考真题）影响声音响度的因素是声源的A．振幅 B．材料 C．频率 D．结构【答案】A【解析】A．振幅是响度的影响因素；BD．材料和结构是音色的影响因素；C．频率是音调的影响因素．10．（2024·扬州市梅岭中学初二月考）下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A．道路两旁种植树木 B．阅览室禁止大声喧哗C．机场工作人员佩戴耳罩 D．高速马路两旁安装板墙【答案】B【解析】A．道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；B．阅览室禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，符合题意；C．机场工作人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，不符合题意；D．高速马路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意。故选B。11．（2024·西安市铁一中学初二月考）2024年,美国驻古巴的外交官声称:在房间内遭到“声波武器”的袭扰,科学家发觉这是某种蟋蟀发出的声音如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音(横坐标单位为10-1s).经对比,“声波武器”来自()房间内蟋蟀声A． B．C． D．【答案】A【解析】经对比可知,四种蟋蟀声音中只有A与房间内记录的蟋蟀声频率、振幅、波形都相同，故A正确．12．（2024·浑源县教化科技局教研室初二期中）机械手表放在耳朵旁边，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大．这两种状况声音的主要差别是A．音调 B．响度 C．音色 D．频率【答案】B【解析】声音的传播须要介质，不同介质传播声音的效果不同，固体传声效果最好；机械手表放在耳朵旁边，声音通过空气传播，效果差，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，声音通过固体传入耳朵，效果更好，听到表针走动的声音较大．A．音调是指声音的凹凸，不符合题意；B．响度是指声音的大小，符合题意；C．音色是指声音的特色，不符合题意；D．频率确定声音的音调，不符合题意．13．（2024·福建晋江·初二期末）声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是A．老师讲课的声音是由声带振动产生的B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音C．声音的振幅越大，音调越高D．只要物体在振动，我们就能听到声音【答案】A【解析】A．一切声音都是由物体的振动产生的，老师讲课的声音是由声带振动产生的；B．“禁止鸣笛”，是在声源处减弱噪声；C．物体的振幅越大，声音的响度越大，音调与频率有关，与振幅无关；D．人耳听到声音是有条件的，只有达到肯定响度且频率在20～20000Hz的声音人耳才可能听到、且要听到声音还要有传播介质、听觉器官要完好．14．（2024·江苏淮安·中考真题）在音乐会上，我们很简洁辨别出二胡和笛子的声音，推断的依据是A．响度 B．音色 C．音调 D．频率【答案】B【解析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们很简洁辨别出二胡和笛子的声音，这是因为它们发出声音的音色不同，故B正确，ACD错误。15．（2024·广东澄海·初三一模）关于声现象，下列说法正确的是A．声音能在真空中传播B．声音是由于物体振动产生的C．依据响度能辨别不同乐器的声音D．“禁止鸣笛”是在人耳处限制噪声【答案】B【解析】声音的传播须要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，但真空不能传声，故A错误；声音是由于物体的振动产生的，故B正确；我们能辨别不同乐器的声音，主要是因为音色不同，与响度无关，故C错误；减弱噪声的途径包括：在声源处、在传播过程中、在人耳处；“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声，故D错误．16．（2024·江苏鼓楼·南京市其次十九中学初二月考）以下活动中，用来探究声音产生缘由的是A．将发声的音叉触及脸蛋B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划【答案】A【解析】A.将发声的音叉触及脸蛋，能明显感觉到声音是由物体振动产生的，故正确；B.试验中用大小不同的力敲鼓时，鼓面的振动幅度不同，即其所发出声音的响度不同，探讨声音的响度和振幅的关系，故错误；C.正在发声的手机悬挂在广口瓶内，在渐渐抽出瓶内空气时听声音的变更，探讨声音的传播须要介质，故错误；D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划，探讨声音的音调和频率的关系，故错误．17．（2024·山西太原·初三三模）十四个无声世界的孩子在中心电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”．如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结旁边正在相互感知发出“啊”的情景．用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了A．声咅是由物体振动产生的B．声音是通过空气传播的C．固体传声比气体快D．声音的音色可以用手感觉【答案】A【解析】嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结旁边正在相互感知发出“啊”的情景，依据喉结的振动，用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了声音是由物体的振动产生，故A正确，BCD错误．18．（2024·江苏秦淮·南京一中初二月考）下列做法中,不能变更音调的是A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B．用相同力度敲击大小不同的编钟C．变更杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【答案】D【解析】A.卡片在梳子上以快慢不同的速度划过，则梳子齿振动的快慢不同，发出声音的音调就不同，能变更音调,故A不符合题意；B.用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同,能变更音调,故B不符合题意C.用湿手摩擦杯口，水量不同振动的频率不同，发声的音调不同，能变更音调,故C不符合题意；D.若保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，则用的力越大，刻度尺振动的幅度越大，刻度尺发出声音的响度就越大,但不能变更音调，故D符合题意．19．（2024·内蒙古乌兰浩特·初三二模）下列关于声音的说法正确的是A．发声的物体肯定都在振动B．“脆如银铃”是指声音的响度大C．我们调整电视机的音量变更的是声音的音调D．开会时将手机调为静音是在传播过程中减弱噪声【答案】A【解析】A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确；B、“脆如银铃”指声音嘹亮悦耳，是依据声音的音色来推断的，故B错误；C、声音的强弱叫响度，调整电视机的音量变更的是声音的响度，故C错误；D、将手机调为静音是在声源处减弱噪声的，故D错误．20．（2024·江苏雨花台·初三三模）在观赏音乐时，我们很简洁辨别出笛子和二胡的声音，推断的依据是（）A．音色B．响度C．音调D．频率【答案】A【解析】不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们能辨别出笛子、二胡的声音，是依据音色来区分的．故选A．21．（2024·河北临漳·期中）公共场所要“轻声”说话，课堂发言要“大声”回答问题．“轻声”和“大声”描述的是声音的A．音调 B．响度 C．音色 D．声速【答案】B【解析】音调指声音的凹凸，在听觉上为声音的粗细，故A错误；响度是声音的大小，轻声和大声是声音的大小，指响度，故B正确；音色是声音的特色，用来辨别，故C错误；声速是声音传播的快慢，与介质的种类和温度有关，故D错误．22．（2024·淮安外国语学校初二月考）关于声现象，下列说法正确的是A．声音可在真空中传播B．声音是由于物体振动产生的C．通过声音的音调可辨别乐器的种类D．考场旁边安装噪声监测仪可减弱噪声【答案】B【解析】A．声音的传播须要介质，真空不能传声；故A错误；B．发声体在振动，声音由物体振动产生的，故B正确；C．不同乐器发出声音的音色不同，故通过声音的音色可辨别乐器的种类，故C错误；D．噪声监测仪只能监测噪声的级别，不能减弱噪声，故D错误．23．（2024·四川省射洪县射洪中学外国语试验学校初二月考）如图所示，变更试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的A．振幅 B．音色 C．响度 D．音调【答案】D【解析】用同样大小的力吹，说明发出声音的响度基本相同；而试管中的水量不同，导致试管内空气柱的长度不同，振动快慢不同，振动的快慢影响声音的音调，故发出声音不同是音调不同；故选D.24．（2024·全国初三单元测试）今年3月30日，我国胜利放射第30、31颗北斗导航卫星．北斗卫星向地面传递信息是通过A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．红外线【答案】C【解析】电磁波可以在真空中传播，所以北斗卫星向地面传递信息运用电磁波，故C正确；超声波和次声波不能在真空中传播，故不能用作卫星通信，故AB错误；红外线主要用于取暖、遥控器、夜视仪等，不适合远距离的通信运用，故D错误；故选C．25．（2024·江阴市长寿中学月考）下列关于声音的说法正确的是（）A．乐音都是乐器发出的B．声音的响度越大，音调就越高C．声音是由于物体振动产生的D．响度是由声源振动频率确定的【答案】C【解析】A、收音机可以发出乐音，但不是乐器，故A错误；B、发声体的响度越大，振幅越大，但是音调不受振幅的影响，只与振动的频率有关，故B错误；C、声音是由于物体振动产生的，故C正确；D、响度是由声源振动振幅确定的，故D错误．故选C．点睛：（1）收音机可以发出乐音，但不是乐器；（2）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅确定的，还与距离发声体的远近有关；（3）声音是由于物体振动产生的．二、填空题26．（2024·汉中市第四中学月考）小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和干脆听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调整的，所以不是声音的______不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的______不同；由此可以推断是声音的______不同，【答案】响度音调音色【解析】[1]调整录音机的音量是变更声音的响度的大小。[2][3]声音没有跑调，说明不是声音的音调是不同，所以播放出来声音和干脆听到的声音不同，是因为音色不同。27．（2024·江苏宿迁·中考真题）同学们在考场内听到的广播声主要是通过______传入耳朵；考场四周禁止鸣笛，其目的是想在______处限制噪声。【答案】空气声源【解析】[1][2]声音的传播须要介质，同学们在考场内听到的广播声是通过空气传入耳朵的；考场四周禁止鸣笛，即从声源处禁止噪声的产生，即在声源处减弱。28．（2024·汉中市第四中学月考）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是由于钟的__而产生的；“客船”上的人通过__（填乐音的特性）辨别出是钟声。【答案】振动音色【解析】[1]声音由物体的振动产生,夜半钟声到客船，是因为钟振动发出的声音传到了客船。[2]音色是由发声体本身确定的一个特性，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是依据声音的音色推断出来的。29．（2024·河南新蔡·月考）校内文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面______发出声音。声音通过______传入人耳。用力越大，同学们听到声音的______越大。【答案】振动空气响度【解析】[1][2]声音是由物体的振动产生的，