《3 口耳目》知识清单_第1页
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文档简介

《3口耳目》知识清单一、课文内容1、生字学习口：嘴巴就是“口”啦，我们用它吃饭、说话。比如，小朋友们吃冰淇淋的时候，一口接着一口，这个“口”字就像我们张着的小嘴巴一样。这个字笔画很简单，一共三笔哦。耳：耳朵就是“耳”。大家有没有试过把耳朵捂起来呀？能听到自己的心跳声呢。“耳”字就像耳朵的形状，长长的一竖就像我们的耳道，旁边的笔画就像耳朵的轮廓，总共六笔。目：眼睛就是“目”。我们用眼睛看世界，看五颜六色的花朵，看可爱的小动物。“目”字就像眼睛的样子，外面的框框像眼眶，里面的两横像眼珠，也是五笔画的字哦。手：小手能做很多事情呢，写字、画画、拿玩具。“手”字的样子就像伸开的手掌，有四笔。足：脚就是“足”，我们用足走路、跑步、踢球。足字的下面就像我们的脚丫子，上面部分像小腿，一共七笔。2、字形记忆我们可以通过联想来记这些字。像“口”字，就想我们吃饭的嘴巴；“耳”字，想象自己在摸耳朵；“目”字，闭上眼睛想想眼睛的样子；“手”字，就伸出自己的小手看看；“足”字，脱了鞋子看看自己的脚丫子。这样联想记忆，这些字就不容易忘啦。3、词语组合口可以组成“口水”“开口”等词。比如说，小朋友看到好吃的东西，口水都要流出来了。耳可以组成“耳朵”“耳环”，女孩子戴耳环的时候，耳环就在耳朵上晃悠呢。目可以组成“目光”“双目”。老师的目光很温柔，就像阳光一样。手可以组成“双手”“手心”。手心痒痒的时候，是不是想挠一挠呀？足可以组成“足球”“足迹”。小朋友们在沙滩上留下的小脚印，就是足迹呢。二、相关拓展身体部位儿歌：为了更好地记住这些身体部位，我们可以唱儿歌哦。“口耳目，手和足，身体部位要记住。嘴巴吃饭又说话，耳朵听声真清楚。眼睛看物亮晶晶，小手做事不含糊。小脚走路稳当当，我们身体真幸福。”互动游戏：我们可以玩一个指身体部位的游戏。爸爸妈妈或者老师说一个字，像“口”，小朋友们就要快速指自己的嘴巴。这样既能帮助我们认识身体部位，又能让学习变得有趣。三、习题1、请写出“耳”字的笔画顺序。＿___________________2、用“口”字组两个不同的词。

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