马克思之大学生活篇

马克思之大学生活篇现状

②学生们认为都把它的乏味度提的比高数还高，数学题至少还有几个“书生”啃得津津有味③学习马克思主义理论只是为了应付考试，而不是用于解决实际问题马克思主义与我们大学生有何联系？一、直接联系大学里要开展马克思理论学习课；考研时的政治科考试里包含一部分比重等等…二、间接联系有利于帮助我们形成积极的世界观、人生观、价值观有利于帮助我们解决问题，为将来步入社会奠定基础等等…大学生活处处体现马克思哲学，下面让我们说学情

很多时候，我们在评价自己和别人时过于片面，有的人只看到了别人的优点和自己的缺点，却看不到自己的长处，从而导致自卑、自负。不可否认的是，即使大学中有才艺的人比比皆是，我们也不能看不到自己的好。

马克思来告诉你~~

唯物辩证法告诉我们要用矛盾分析法来看问题，坚持“两点论”与“重点论”相结合。

认清自己，不要盲目地自我否定，不同的事情要不同对待，利用优点、改正缺点是增强自信的有效途径，从而更好地展现自己。在四年的大学生活中，立足于过得充实、有价值，做一个健康、阳光、向上的大学生。

譬如同样学习《马克思主义基本原理概论》这本书，有的人某些内容掌握的好，而某些却不行。并且因人而异，情况不尽相同。这就说明了同样是学习的矛盾，但每个人相对的具体矛盾却不一样。具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，是马克思主义哲学的一条基本原则。人们在行动前的思考，要根据事情的不同情况采取不同措施，不能一概而论。

对于学习的矛盾，我们不仅要认真对待，还要具体问题具体分析。找出自己的薄弱点，采取适当措施加强它才是王道。

马克思又来了~~黑格尔曾经说过，“爱是一种最不可思议的矛盾。”只要是沉溺于爱情的海洋之中，便会感受到各种各样的矛盾。如果你选择了恋爱，就必须在分享恋人间甜蜜幸福的同时，也做好承受两个人之间时有的矛盾，摩擦，甚至是痛苦的准备。因为任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。不是所有的恋爱都是伤人的，也不是恋爱时的每一刻都是甜蜜或者痛苦的，恋爱得美好在于享受其过程，是一个爱的过程，不是为了单纯的逃避寂寞，更不是为了跟风。但爱情就像一枚硬币有正反两面一样，从矛盾的角度分析爱情，大学生在不影响学业和伤害彼此的前提下恋爱，别让爱成为一种负担。说爱情马克思是这么说的——矛盾是对立和统一的，矛盾的同一性和斗争性是相互连结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。矛盾的同一性和斗争性在事物发展过程中具有重要作用。不同条件下二者所处的地位会有所不同，在一定的条件下，矛盾的斗争性处于主要的方面，而在另外的条件下同一性又处于重要的方面。和谐是矛盾的特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。说人际大学里的社团层出不穷，大放光彩，很多同学却不愿意加入社团，更别提为之奉献，长此以往，失去了大量磨练自己的机会。即使每次付出可能只是微不足道的收获，但是几年大学生活下来，他们获得的不止是自身综合能力的提高，还有以后步入社会不可或缺的人脉关系。马克思思想指导～～量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的