2025届云南省玉溪市江川区第二中学高一物理第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

2025届云南省玉溪市江川区第二中学高一物理第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、林强坐在行驶的公共汽车上，认为司机是静止的，他选择的参考系是（）A．地面 B．路边的树木C．林强乘坐的汽车 D．反向行驶的车辆2、如图，直线和曲线分别是在平行的平直公路上行驶的汽车和的速度一时间（）图线，在时刻两车刚好在同一位置（并排行驶），在到这段时间内()A．在时刻，两车相距最远 B．在时刻，两车相距最远C．车加速度均匀增大 D．车加速度先增大后减小3、下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度 B．质量、速度、平均速度C．路程、时间、加速度 D．速度、力、位移4、用两根悬绳悬挂同一镜框，如图所示的四种方法中，每根悬绳所受拉力最小的是（）A． B．C． D．5、智能手机上装载的众多APP软件改变着我们的生活．如图所示为某地图APP软件的一张截图，表示了某次导航的路径，其推荐路线中有两个数据：22分钟、9.8公里，下列相关说法正确的是()A．研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看做质点B．22分钟表示的是某个时刻C．9.8公里表示了此次行程的位移的大小D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小6、一个弹簧受10N拉力时总长为10cm，受20N拉力时总长为13cm，已知当拉力撤销时弹簧都能恢复原长，则弹簧原长为()A．9cmB．8cmC．7cmD．5cm7、(多选)一横截面为直角三角形的木块按如图所示放置,质量均为m的A、B两物体用轻质弹簧相连放在倾角为30°的直角边上,物体C放在倾角为60°的直角边上,B与C之间用跨过定滑轮的轻质细线连接,A、C的质量比为34,整个装置处于静止状态。已知物体A、B与斜面间的动摩擦因数相同μ＜1且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,弹簧弹力大小为mg,CA．弹簧处于拉伸状态B．物体A所受摩擦力大小为12mg,物体C．A、B两物体所受摩擦力大小均为12mgD．剪断弹簧瞬间,物体A可能下滑8、一个质点沿x轴做匀加速直线运动。其位移－时间图象如图所示，则下列说法正确的是A．该质点的加速度大小为4m/s2B．该质点在t＝1s时的速度大小为2m/sC．该质点在t＝0到t＝2s时间内的位移大小为6mD．该质点在t＝0时速度为零9、物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量Δx表示物体的位移．如图所示，一个物体从A运动到C，它的位移为Δx1=–4m–5m=–9m；从C运动到B，它的位移为Δx2=1m–(–4m)=5m．下列说法中正确的是（）A．C到B的位移大于A到C的位移，因为正数大于负数B．A到C的位移大于C到B的位移，因为符号表示位移的方向，不表示大小C．因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较D．物体从A到B的位移为Δx=Δx1+Δx2=–4m10、在刚刚结束的某学校第三十七届田径运动会上，全体运动员通过自己的努力，展现了中学生积极向上、勇于拼搏的风采．下列几种比赛项目中的论述正确的是（）A．背越式跳高比赛中要研究运动员过杆的技术要领时，可把运动员当成“质点”来处理B．处于第4跑道的丁丁同学的400米比赛成绩为50.0s，则丁丁同学在整个过程的平均速度为0C．文文同学的100m比赛的成绩是13.35s，其13.35s指的是“时刻”D．丽丽同学的跳远成绩为4.87m，其裁判丈量的是位移大小为4.87m11、a、b两车在平直公路上沿同一方向行驶，运动的v﹣t图象如图所示，在t=0时刻，b车在a车前方s0处，在t=t1时间内，a车的位移为s，则（）A．若a、b在t1时刻相遇，则sB．若a、b在t12时刻相遇，则下次相遇时刻为C．若a、b在t12D．若a、b在t1时刻相遇，则下次相遇时刻为2t112、关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是（）A．一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度B．对于匀速直线动，其平均速度跟哪段时间（或哪段位移）无关C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D．瞬时速度是某时刻的速度，瞬时速度可以精确描述变速运动二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验，采用如图甲所示的装置．质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码可以改变弹簧的弹力．在实验过程中进行正确操作并收集实验数据，作出小盘中砝码重力G随弹簧伸长量x变化的关系图象如图乙所示．重力加速度由图乙可求得该弹簧的劲度系数为______．由图乙还可求得小盘的质量为______kg，小盘的质量使弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比______填“偏大”“偏小”或“不受影响”．14、（10分）在做“验证力的平行四边形定则”实验时：(1)所需的器材除了木板、白纸、细线、刻度尺和图钉外，还应有的器材是_______A．天平B．橡皮条C．打点计时器D．弹簧测力计(2)下列叙述正确的是_______A．同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动B．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90°，以便于算出合力的大小C．两个分力的夹角越大越好D．必须使分力与合力在同一平面内(3)如果实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。那么，图乙中的F与F′两个力中，方向一定沿AO方向的是________。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）甲、乙两车在平直公路上比赛，某一时刻，乙车在甲车前方L1=14m处，乙车速度=20m/s，甲车速度=15m/s，此时乙车离终点线尚有L2=200m，如图所示。若甲车做匀加速运动，加速度a=2m/s2，乙车速度不变，不计车长。（1）经过多长时间甲、乙两车间距离最大，最大距离是多少？（2）通过计算说明到达终点时甲车能否超过乙车？16、（12分）货车A正在公路上以20m/s的速度匀速行驶，因疲劳驾驶，司机注意力不集中，当司机发现正前方有一辆静止的轿车B时，两车距离仅有75m。（1）若此时B车立即以2m/s2的加速度启动，通过计算判断：如果A车司机没有刹车，是否会撞上B车；若不相撞，求两车相距最近时的距离；若相撞，求出从A车发现B车开始到撞上B车的时间。（2）若A车司机发现B车，立即刹车(不计反应时间)做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2(两车均视为质点)，为避免碰撞，在A车刹车的同时，B车立即做匀加速直线运动(不计反应时间)，问：B车加速度至少多大才能避免相撞。(这段公路很窄，无法靠边让道)17、（12分）一辆卡车正在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方路口处亮起红灯,于是立即刹车使卡车匀减速前进.当卡车速度减小到2m/s时,信号灯转换为绿灯,司机又立即放开刹车,换挡加速,只用了减速过程一半的时间就匀加速到了原来稳定时的速度.已知从开始刹车到恢复到原来的速度一共经历了12s,求：(1)汽车减速和加速度时的加速度大小;(2)从开始刹车算起,2s末和10s末的瞬时速度.

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

林强看见司机是静止的，是因为他选择了自己或车厢为参考系；而他相对于地面、树木房屋和反向行驶的车辆等司机都是运动的，故C正确，ABD错误．2、B【解析】试题分析：在t1时刻两车刚好在同一位置（并排行驶），在t1到t3这段时间内，a的速度一直大于b的速度，两者间距一直增大，t3时刻之后，a的速度小于b的速度，两者间距减小，则在t3时刻，两车相距最远，故A错误，B正确．根据速度时间图象的斜率等于加速度，可知，a车的加速度不变，b车加速度先减小后增大．故C、D错误．故选B．考点：v-t图线3、D【解析】

矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．【详解】A．时间只有大小，没有方向，是标量．位移、速度是矢量，既有大小，又有方向，故A错误；B．质量是没有方向的标量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故B错误；C．路程、时间是标量，加速度都是矢量，故C错误；D．速度、力、位移都是既有大小，又有方向的矢量，故D正确．【点睛】对于矢量与标量，要抓住两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．4、B【解析】

二力合成时，当合力一定时，两分力夹角越小，分力越小，知B对．5、A【解析】

A．研究汽车在导航图中的位置时，汽车的大小和形状可忽略不计，则可以把汽车看做质点，故A项正确；B．22分钟表示的是时间间隔，故B项错误；C．9.8公里表示了此次行程的路程的大小，故C项错误；D．平均速率等于路程与时间的比值，则根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速率的大小，不能算出此次行程的平均速度的大小，故D项错误。6、C【解析】

弹簧在大小为10N拉力作用下，其总长为10cm，设弹簧原长为l0，根据胡克定律公式F=kx，有：10=k×（0.10-l0）；弹簧在大小为20N拉力作用下，其总长为13cm，据胡克定律公式F=kx，有：20=k×（0.13-l0）；联立解得：l0=0.07m=7cm；故选C。【点睛】本题考查胡克定律的应用能力．要知道胡克定律公式F=kx中，x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，不是弹簧的长度．7、AC【解析】

ABC、由题意知C的质量为433m，沿斜面的重力分量为2mg，对AB整体沿斜面方向：2mgsin30°+f=2mg，解得f=mg；对A分析在沿斜面方向：fA+mgsin30°=T=mg，解得A受静摩擦力fA=1D、因为AB均受静摩擦力，则有12mg<fAmax=32μmg，剪断弹簧瞬间，故选AC。【点睛】对AB整体受力分析，沿斜面方向：2mgsin30°+f=2mg，解得f=mg，进而判断摩擦力的方向；弹簧处于拉伸状态，根据平衡条件即可判断A、B两物体所受摩擦力的大小和方向；剪断弹簧瞬间，物体A仍然处于静止状态，据此解答。8、AD【解析】

AD．质点做匀加速直线运动，则有：由图可知，第1s内的位移为，前2s内的位移为，代入位移公式得：解得：，故A、D正确；B．该质点在时的速度大小为：故B错误；C．由图可知，该质点在到时间内通过的位移大小为：故C错误；故选AD。9、BD【解析】

A．由图知C到B的位移小于A到C的位移，虽然前者正数，后者是负数，但正负号表示方向，因此比较大小要看长度，A错误；B．位移的符号表示其方向，大小是指其绝对值，则A到C的位移大于C到B的位移，B正确；C．因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小通过距离的长短来确定，C错误；D．物体整个过程中的位移为物体由A到B的合位移，就是起点到终点的有向线段，所以为△x=∆x1+∆x2=-9m+5m=-4m，D正确。故选BD。【点睛】本题考查位移和位置变化的关系，属于基础题．求路程的关键是确定物体的运动轨迹，确定物体位置变化的关键是找出物体的初末位置．10、BD【解析】

A.跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势，不能忽略运动员的体积，此时不能看作质点，故A错误；B.400m比赛的位移是0，平均速度是位移与时间的比值，所以丁丁同学在整个过程的平均速度为0，故B正确；C.100m比赛的成绩是13.35s，其13.35s指的是时间，故C错误；D.跳远成绩为4.87m，其裁判丈量的是位移大小为4.87m，故D正确。故选BD。11、AC【解析】由图可知，a车的初速度等于2v，在t1时间内，a车的位移为s，则b车的位移为13s．若a、b在t1时刻相遇，则s0＝s−13s＝23s，A项正确；若a、b在t12时刻相遇，由图象可知，s0为阴影部分对应的距离，即s0＝23×34s＝若a、b在t1时刻相遇，之后vb＞va，不能再次相遇，故D错误．故选AC．点睛：此题要知道速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用．在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积”表示位移，抓住以上特征，灵活分析．12、ABD【解析】试题分析：平均速度不一定等于速度的平均值．瞬时速率是瞬时速度的大小．物体经过某一位置的速度是瞬时速度．物体在某一过程上的速度是指平均速度．解：A、平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应，一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度，所以A正确；B、对于匀速直线动，其平均速度和瞬时速度始终是相等的，所以对于匀速直线动，其平均速度跟哪段时间（或哪段位移）无关，所以B正确；C、瞬时速度可以精确描述变速运动，平均速度只能粗略的描述变速运动，所以C错误；D、瞬时速度是某时刻的速度，瞬时速度可以精确描述变速运动，所以D正确．故选ABD．【点评】区分平均速度与瞬时速度，关键抓住对应关系：平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、①；②0.1kg，相同．【解析】

根据“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”、“小盘中砝码重力G随弹簧伸长量x变化的关系图象如图乙所示”可知，本题考查探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系的实验利用图像处理实验数据得问题，根据图像的斜率和截距的意义分析解答．【详解】（1）根据胡克定律△F=kΔx，弹簧的劲度系数：；（2）由图示图象可知：，，应用图象法处理实验数据，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果比真实值相同，即不受影响；故答案为；；不受影响．【点睛】（1）由图示图象的斜率应用胡克定律可以求出劲度系数；（2）据图示图象的截距求出质量．根据斜率的意义分析误差．14、BDAD【解析】

(1)[1]在研究共点力的合成实验时，我们通过用一根细绳和两根细绳拉动橡皮筋达到同一位置，而使效果相同；在实验中应测量弹力的大小，故还需要弹簧秤和橡皮筋；不需要天平侧物体的质量，不需要打点计时器打点测速度；A.与分析不符，故A错误；B.与分析相符，故B正确；C.与分析不符，故C错误；D.与分析相符，故D正确。(2)[2]A.为了使弹簧两次拉橡皮条的效果相同，要求在同一次实验中，点位置不动，故A正确；B.实验中对两弹簧之间的夹角没有具体要求，只要夹角适当，便于作图即可，有利于减小误差即可，并非要求夹角总为90°，故B错误；C.在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差即可，并非越大越好，若夹角太大，合力较小，这样会产生较大误差，故C错误；D.为了体现合力和分力的效果相同，同时便于作图比较合力的理论值和实验值，要求分力与合力在同一平面内，故D正确；(3)[3]与合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值（实际值）是指通过平行四边形得出的值，故是力与合力的实验值，其方向一定沿方向。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、(1)t=2.5s,(2)甲车在乙车到达终点时能超过乙车【解析】

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