广东省佛山市禅城实验高级中学2025届物理高一第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

广东省佛山市禅城实验高级中学2025届物理高一第一学期期中质量跟踪监视试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图，小球用绳子悬挂在天花板上，绳子处于竖直方向的伸直状态，小球保持静止且与光滑斜面接触。则小球受到的力有（）A．重力、绳子拉力和斜面的支持力B．重力和斜面支持力C．绳子拉力和斜面支持力D．重力和绳子拉力2、关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度减小，速度可能增大B．物体的速度改变量越大，加速度也越大C．物体的速度为零时，加速度必为零D．物体的加速度增大时，速度一定大3、近年来，徐州的快速路规划建设方兴未艾，为徐州的经济发展增添动力．在进行快速路的规划设计时，涉及下列问题，其中可将车辆视为质点的是A．根据车辆宽度设计道路宽度B．根据车辆高度设计隧道高度C．根据车灯高度设计道路遮光板高度D．根据道路里程设计车辆行驶的平均速率4、如图所示是倾角为45°的斜坡，在斜坡底端P点正上方某一位置Q处以某一初速度水平向左抛出一个小球A，小球恰好能垂直落在斜坡上，运动时间为；小球B从Q处自由下落，下落至P点的时间为。不计空气阻力，等于（）A．1：2 B． C．1：3 D．1：5、“加油向未来”节目，做了一个大型科学实验，选了8名力气几乎相同的小朋友，水平拉动一辆130t重处于悬浮状态下的磁悬浮列车，列车在30s时间内前进了四、五米，然后，让4个小朋友在30s时间内用力拉整列磁悬浮列车，列车会怎样（）A．移动2m以上B．移动1－2mC．移动距离不超过1mD．静止不动6、下列所示图象，描述物体做匀变速直线运动的是()A． B．C． D．7、木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，如下图所示，则有（）A．人对木箱底的压力大小为（G2+F）B．人对木箱底的压力大小为（G2—F）C．木箱对地面的压力大小为（G2+G2—F）D．木箱对地面的压力大小为（G2+G2）8、物体b在力F作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁，如图所示，a处于静止状态，则关于a受的摩擦力的下列说法中正确的是（）A．a受的摩擦力有二个B．a受的摩擦力大小不随F变化C．a受的摩擦力大小随F的增大而增大D．a受的摩擦力方向始终竖直向上9、如图所示，一根轻质细绳跨过定滑轮连接两个小球、，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计细绳与滑轮之间的摩擦，当两球平衡时绳与水平方向的夹角为，绳与水平方向的夹角为，则球、的质量之比和杆对、的弹力之比分别为（）A． B．C． D．10、为了测定重力加速度，用一个小石子做自由落体运动，测出以下数值就可以测出重力加速度的是()A．下落高度和时间B．着地速度和下落时间C．下落高度D．石子质量11、如图，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．斜面上有一物体m，且M、m相对静止，则下列说法正确的是A．物体m受到的摩擦力方向沿着斜面向下B．小车M受到的摩擦力方向沿着斜面向下C．墙壁对小车有向左的支持力D．墙壁对小车没有支持力12、下面关于作用力与反作用力的说法不正确的是（）A．物体相互作用时，先产生作用力，后产生反作用力B．作用力和反作用力一定大小相等，方向相反，在同一直线上，它们的合力为零C．大小相等，方向相反，在同一直线上，分别作用于两个物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力D．马拉车加速前进时，马拉车的力仍等于车拉马的力二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）如下图为测定滑块在气垫导轨上运动加速度的实验装置，滑块上安装宽度为d的遮光板，释放重物后滑块先后通过光电门A、B，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过光电门A、B的时间分别为△tA,和△tB,，用米尺测得两光电门之间的距离为s.那么滑块通过光电门A的速度表达式为_____________，滑块通过光电门B的速度表达式为_____________；物块的加速度表达式为________________。（用题目中已知量的字母表示）。14、（10分）图中弹簧的劲度系数为250N/m．如图甲所示，用弹簧代替橡皮筋和弹簧秤、做“探究求合力的方法”实验．在保持弹簧伸长2.00cm不变的条件下，(1)若弹簧秤、间夹角为，弹簧秤的读数是______N（如图乙中所示）(2)若弹簧秤、间夹角为，则弹簧秤的读数可能为______N．(3)若弹簧秤、间夹角大于，保持弹簧秤与弹簧的夹角不变，减小弹簧秤与弹簧的夹角，则弹簧秤的读数大______（填“变大”、“变小”或“不变”）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）一名攀岩运动员在峭壁上以5m/s的速度匀速竖直向上爬向陡峭的峰顶，某时刻不小心碰落了一块石头．（忽略空气阻力，g取）求：（1）石头在落下的第3s内下落的高度是多少?（2）经历10s后听到石头落到地面而运动员也恰好登到峰顶,求这个山峰的高度?（不考虑声音传播的时间）16、（12分）如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA=20kg，mB=10kg，A、B之间，B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5，一轻绳一端系住物体A，另一端固定在墙上，绳与竖直方向的夹角为37°，今欲用外力F将物体B匀速向右拉出，（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）轻绳对A的拉力大小（2）水平外力F的大小．17、（12分）甲乙两车同时同地同向出发，在同一水平公路上做直线运动，甲以初速度v1=16m/s，加速度a1=2m/s2做匀减速运动，乙以初速度v2=4m/s，加速度a2=1m/s2做匀加速运动．求：（1）两车再次相遇前两者间的最大距离；（2）两车再次相遇所需的时间．

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】

小球和光滑斜面接触，受到重力和绳的拉力。斜面对小球没有弹力，如有弹力，小球将受到三个力作用，重力和绳的拉力在竖直方向上，弹力垂直于斜面向上，三个力的合力不可能为零，与题设条件矛盾。故D正确。故选D。【点睛】本题采用假设法分析斜面的弹力是否存在，这是判断弹力和摩擦力是否存在常用的方法，要学会运用．2、A【解析】

A．当物体的加速度和速度同向时，物体的加速度减小，速度增大，选项A正确；B．根据可知，物体的速度改变量越大，加速度不一定越大，选项B错误；C．物体的速度为零时，加速度不一定为零，例如自由落体运动刚开始时，选项C错误；D．当加速度和速度反向时，物体的加速度增大时，速度减小，选项D错误。故选A。3、D【解析】

A．根据车辆宽度设计道路宽度时，如果将车辆看成质点，则无法设计道路宽度，故A错误；B．根据车辆高度设计隧道高度时，车辆的大小和形状不能忽略，所以不能将车看成质点，故B错误；C．根据车灯高度设计道路遮光板高度时，车辆的大小和形状不能忽略，所以不能将车看成质点，故C错误；D．根据道路里程设计车辆行驶的平均速率，车辆的大小和形状可以忽略，所以可以将车看成质点，故D正确。4、D【解析】

小球做平抛运动时，小球A恰好能垂直落在斜坡上，可知竖直分速度与水平分初速度的关系。根据分位移公式求出竖直分位移和水平分位移之比，然后根据几何关系求解出的自由落体运动的位移并求出时间。【详解】小球A恰好能垂直落在斜坡上，如图由几何关系可知，小球竖直方向的速度增量①水平位移②竖直位移③由①②③得到：由几何关系可知小球B作自由下落的高度为：④联立以上各式解得：故选D．5、A【解析】解：磁悬浮列车摩擦力可认为是0，由F减小为原来一半，可得加速度变为原来的一半，由可知位移在2m~2.5m，所以选A6、A【解析】根据A图象可知：物体的速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动；故A正确．图像B中物体的速度不变，做匀速直线运动，选项B错误；位移时间图象的斜率表示速度，C图象的斜率不变而且大于零，说明物体做匀速直线运动．D图象的斜率为零，说明物体静止．故CD错误．故选A.点睛：本题是图象问题，由图线形状直接读出物体速度的变化，关键要抓住速度图线的“斜率”等于加速度，位移图象的斜率等于速度．7、AD【解析】

AB、对人分析，人受到重力、箱子对人的支持力，箱顶对人的压力，根据平衡有：N=G2+F．故A正确，B错误；CD、对整体分析，受总重力和支持力，有：N′=G1+G2，则压力与支持力的大小相等，为G1+G2，故C错误，D正确；故选AD．8、BD【解析】试题分析：对于a，由于墙壁光滑，只受到b对a的摩擦力，最终受重力．b对a的压力．墙壁的弹力．b对a的静摩擦力处于平衡，则b对a的摩擦力等于a的重力，方向竖直向上，F增大，摩擦力大小不变，始终等于a的重力，故选项ACD错误．考点：摩擦力的判断与计算【名师点睛】对a受力分析，根据共点力平衡判断a所受摩擦力的大小和方向．9、AC【解析】

分别对A、B两球受力分析运用合成法，如图所示，由几何知识得，，故，故选AC。【点睛】易错分析未弄清“固定杆”和“活动杆”的区别“固定杆”就是将轻杆固定在墙壁上（不能转动），此时轻杆上的弹力方向不一定沿着杆的方向，能对其末端物体提供不一定沿杆方向的作用力“活动杆”，就是用铰链或者转动装置将轻杆与墙壁连接，其特点是杆上的弹力方向一定沿着杆的方向，对末端物体只可以提供沿杆的力，要么是拉力，要么是支持力。方法技巧“杆”与“结”的问题：(1)“活结”和“死结”问题①当绳绕过滑轮或挂钩时，由于滑轮或挂钩对绳无约束，因此绳上张力的大小是相等的，即滑轮或挂钩只改变力的方向，不改变力的大小。例如图乙中，两段绳中的拉力大小相等。②若结点不是滑轮或挂钩，是称为“死结”的结点，则两侧绳上的张力大小不一定相等。例如图甲中点为结点点下面绳中的拉力大小始终等于，而点上侧绳中的拉力随杆的转动而变化。(2)“动杆”和“定杆”问题杆所受到的弹力方向可以沿杆，也可以不沿杆，因此在分析问题时，要分清是动杆还是定杆。①若轻杆用转轴或铰链连接，当杆处于平衡状态时，杆所受到的弹力方向一定沿着杆，否则会引起杆的转动。如图甲所示，若为转轴，则轻杆在缓慢转动中，力方向始终沿杆的方向。②若轻杆被固定不发生转动，则杆所受到的弹力方向不一定沿杆的方向。10、AB【解析】

AC.根据，可得：知道下落高度和时间，可以求出g，若只知道高度，不能求出，故A正确，C错误；B.根据v＝gt可知，知道着地速度和下落时间可以求出g，故B正确；D.知道质量还需知道重力才能求重力加速度，故D错误。故选AB。11、BD【解析】

对物体受力分析是指分析物体的受力情况同时画出受力的示意图，本题可以先对m受力分析，再对Mm整体受力分析．【详解】先对物体m受力分析，受到重力、斜面的支持力和沿斜面向上的静摩擦力；选项A错误；对M受力分析，受重力、m对它的垂直向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力，同时地面对M有向上的支持力，选项B正确；对Mm的整体，水平方向受力平衡，则墙壁对小车没有支持力，选项C错误，D正确；故选BD.12、ABD【解析】试题分析：相互作用力是同时产生，同时消失，A错误；作用力和反作用力一定大小相等，方向相反，在同一直线上，但不作用与同一个物体，不是共点力，不能合成，B错误；大小相等，方向相反，在同一直线上，分别作用于两个物体上的两个力，可能不只是这两个物体间的力，不一定是相互作用力，C错误；马拉车加速前进时，马拉车的力和车拉马的力的一对相互作用力，大小相等，D正确故选ABC考点：考查了对相互作用力的理解点评：解决本题的关键知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力作用在不同的物体上．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、dΔtA【解析】根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度知，滑块通过光电门A的速度为：vA=dΔtA，通过光电门B【点睛】解决本题的关键知道极短时间内的平均速度等于瞬时速度，掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用．14、3.00N4.00N变大【解析】

(1)[1]由图乙所示弹簧测力计可知，其分度值为0.1N，弹簧测力计a的读数是3.00N；(2)[2]点O受三个拉力而平衡，其中弹簧拉力为根据平衡条件，三个拉