六年级数学上册 第06单元 百分数 35.百分数与小数互相转化同步辅导及作业 （苏教版）_第1页
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文档简介

【精品】六年级上数学教辅（同步辅导及作业）苏教版35.百分数与小数互相转化辅导模块一、小数化成百分数【小数化成分数】根据小数的意义，先把小数化成分母是10、100、1000的分数，再进行约分。【例题1】把小数化成分数0.352.50.65210.25解：0.35=35/100=7/202.5=25/10=5/20.652=652/1000=163/25010.25=1025/100=41/4【小数化成百分数】把小数化成百分数，只要小数点向右移动两位，后面加上百分号，就是百分数。【例题2】把小数化成百分数0.352.50.6520.8解：0.35=35/100=35%2.5=25/10=250%

0.652=65.2/100=65.2%

0.8=80%二、整数化成百分数只要整数乘以100，后面加上百分号，就是百分数。【例题3】把整数化成百分数835280解：8=800%35=3500%280=28000%三、百分数化成小数百分数转化为小数，即去掉百分号，小数点向左移动两位。【例题4】把百分数化成小数42%156%0.89%25.3%解：42%=42/100=0.42156%=156/100=1.560.89%=0.89/100=0.008925.3%=0.253

作业模块※课内同步作业※1、填空： ①小明的作业全部完成，就是完成（   ）%，小军完成了一半，就是完成（   ）%。 ②六年级学生中男生有55%，也就是说（         ）是（         ）的55%。2、百分数化作小数25%化作小数（）12.9%化作小数（）353%化作小数（）0.59%化作小数（）3、小数化作百分数0.54化作百分数（）0.653化作百分数（）1.34化作百分数（）25.5化作百分数（）4、一个工厂十月份的产值相当于九月份的百分之一百零八。写出这个百分数,十月份的产量比九月份多了还是少了?5、“实际产量是计划的115%，是（             ）与（               ）相比较，实际比计划增产（      ）%。

参考答案：1、①100%50%②男生六年级学生总数2、0.250.1293.530.0059

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