心理统计与SPSS应用学习通超星期末考试答案章节答案2024年

心理统计与SPSS应用学习通超星期末考试章节答案2024年组内设计是指每一个被试要接受所有的实验处理，即把相同的被试分配到不同的自变量或自变量的不同水平下

答案:对样本是指从总体中抽取出一部分个体。

答案:对下列关于变量的说法正确的是

答案:因变量通常是指受自变量影响的那个变量，也通常是被观察，用于评估处理效应的那个变量;自变量是被研究者操纵的变量，通常是事先由研究者分类好的处理条件;因变量的变化是由自变量的变化造成的;变量是一种针对不同个体具有不同值的特性或条件心理与教育科学研究数据的特点有

答案:数据具有随机性和变异性;具有规律性;研究目标是通过部分数据来推测总体特征;数据与结果多用数字形式呈现表示两个变量之间的函数关系，或描述某种现象在时间上的发展趋势，或一种现象随另一种现象变化的情形，采用哪种类型图表示是较好的方法？

答案:线形图条形图主要用于表示什么类型的数据资料？

答案:离散型数据学号、时间和摄氏温度这三个变量的数据类型分别属于

答案:称名数据、顺序数据、等距数据具有某种特征的一类事物的全体称为

答案:总体统计图中X一般代表

答案:自变量既表明量的大小，也有相等单位，同时还具有绝对零点的是

答案:比率数据哪种数据既无相等单位，又无绝对零点

答案:顺序数据哪种数据类型只说明事物在属性或类别上的差异

答案:称名数据数据排序就是按照某种标准，对收集到的杂乱无章的数据按一定顺序进行排列。

答案:对在正态分布中，平均数大于众数。

答案:错正态分布的形式是对称的。

答案:对属于描述性统计是（

）。

答案:统计图表;差异量数;集中量数;相关分析下列属于差异量数的是（

）。

答案:全距;百分位数;标准差期末考试按平时成绩和期末成绩的比例计算总分属于（

）。

答案:调和平均数;加权平均数散点图呈现圆形或近似圆形时，两变量的相关是

答案:弱相关;零相关下列关于相关系数的描述正确的是

答案:相关系数的+、-号只表示两个变量之间相关的方向，不表示大小;相关系数等于0时表示两个变量完全独立;相关系数的取值范围介于-1.00和+1.00之间;相关系数的取值的大小表示相关的强弱程度某次高考分数呈正态分布，以此为基础可以

答案:知道计划录取人数后确定录取分数线;确定某一分数界限内考生比例;计算考生的标准分数;由P值，计算Z值下面关于标准差的描述正确的是

答案:可用来计算标准分数;可用于删除异常值;属于绝对差异量，可用于计算差异系数一个好的估计量应具备的特点是

答案:充分性，无偏性，一致性，有效性某地区的写字楼月租金的标准差为80，要估计总体均值的95%的置信区间，希望的允许误差为25元，应抽取的样本量是

答案:40区间估计依据的原理是

答案:样本分布理论为了检查教学情况，某区级领导从所属学校中随机抽取100名学生回答一个问卷，最后计算得均值为80，标准差为7，问该区教学的真实情况是

答案:80±1.37已知某科测验成绩的分布为正态，其标准差为5，从这个总体中抽取n=16的样本，算得样本均值为81，样本标准差为16，问该科测验的真实分数是

答案:81±2.45抽取一个容量为50的样本，其均值为10，标准差为5，则总体均值95%的置

答案:10±1.39置信区间1-α表达的是置信区间的

答案:可靠性用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计量称为

答案:点估计使用T分布估计总体均值时，要求

答案:正态总体但方差未知，且为小样本当样本容量一定时，置信区间的宽度

答案:随着显著性水平α的增大而减小确定变量之间是否存在相关关系及关系紧密程度的简单又直观的方法是

答案:散点图相关系数的取值范围是

答案:|r|≤1r=-0.60的两变量与r=0.60的两变量之间的关系程度是

答案:相同假设两变量线性相关，两变量为等距或等比的数据且均为正态分布，计算它们的相关关系时应采用

答案:积差相关假设两变量线性相关，两变量是等距或等比的数据，但不呈正态分布，计算它们的相关系数时应选用

答案:斯皮尔曼等级相关AB两变量线性相关，变量A为符合正态分布的等距变量，变量B也符合正态分布且被认为划分为两个类别，计算它们的相关系数应采用

答案:二列相关现有9名面试官对26名求职者的面试过程做等级评定，为了了解这9名面试官的评价一致性程度，最适应的统计方法是求

答案:肯德尔和谐系数当所有条件都相同时，下面能够表明变量间相关程度较强的相关系数是

答案:-0.88某次英语考试的标准差为5.1分，考虑到这次考试的题目太难，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是

答案:5.1在差异量数中性能最好的一个统计量是

答案:标准差如果一份测验的整体难度偏难，则测验总分的分布呈

答案:正偏态有一组数据：2,3,4,5,6,7,8。该组数据的均值和标准差分别是5和2。如果给这组数据的每个数都加上3，再乘以2，那么可以得到一组新数据。其均值和标准差分别为

答案:16,4标志变异指标中，由总体中两个极端数值大小决定的是

答案:全距下列几组数据中，标准差最大的一组是

答案:2,6,10,14,18比较同一团体不同属性特质观测值的离散程度，恰当的统计指标是

答案:差异系数3，4，5，5，7，5，23，该组数据何种集中量数代表性更好？

答案:众数一组数据：3,6,2,7,3,2,4,8,6