第13课《卖油翁》课件2023-2024学年统编版语文七年级下册

部编版七年级下册欧阳修（北宋）走进作者欧阳修，北宋政治家、文学家，字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居士”（意即藏书一万卷，金石拓（tà）片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。代表作品有《醉翁亭记》《卖油翁》等。【选择题】唐宋八大家包括：A韩愈B李白C欧阳修D柳宗元E苏洵F曾巩G苏轼H王安石I李清照J苏辙K杜甫L辛弃疾

答案：ACDEFGHJ韩愈（唐）柳宗元（唐）欧阳修曾巩王安石苏洵苏轼苏辙矜（

）

圃（

）

睨（

）矢（

）

颔（

）

忿（

）酌（

）

沥（

）

遣（

）jīnpǔnìshǐhànfènzhuólìqiǎn●●●●●●●●●字词疏通朗读停顿卖油翁欧阳修陈康肃公∕善射，当世无双，公∕亦以此∕自矜。尝∕射于家圃，有∕卖油翁∕释担而立，睨之∕久而不去。见其发矢∕十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝∕亦知射乎？吾射∕不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔∕安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油∕知之。”乃取一葫芦∕置于地，以钱覆其口，徐∕以杓∕酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟∕手熟尔。”康肃∕笑而遣之。陈康肃公

善

射，当世无双，公亦以此

自矜。康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之相比，他也凭借射箭的本领自夸。对男子的尊称擅长射箭凭借代指射箭的本领自夸尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨

之，久而不去。（他）曾经在自家的园子里射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。曾经在园子放下斜着眼看代指陈尧咨射箭见其发矢十中九，但微颔

之。（卖油老翁）见到陈尧咨射箭

十支能中八九支，只是对他微微地点点头。射箭只，只是指陈尧咨名作动,点头状语后置句，“尝于家圃射”连词，表修饰连词，表顺承借助注释疏通文意康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但

手

熟

尔。”陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的本领不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”疏通文意你懂得没有别的（奥妙）只是手法技艺康肃忿然曰：“尔

安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油之。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。气愤的样子你凭、靠轻视动作名,射箭的本领同“耳”，罢了熟练怎么动作名,射箭的本领舀取,这里指倒入指射箭也是凭手熟这个道理乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。于是取出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦里，（油）从铜钱的方孔注入，但铜钱没有被沾湿。疏通文意放用慢慢地滴入连词，表转折因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。连词，表修饰同“勺”，勺子只，只是打发代指卖油老翁盖代指葫芦古：于是，就今：因为康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。见他射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。

陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是老翁取过一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。整体感知

听读课文，用自己的话复述课文内容。复述时注意人物的语言、神态、动作，力求把故事复述完整。深入研读，体会内涵1.文中陈尧咨和卖油翁一共有几次“交锋”？请同学们找出来。2.从这三次交锋中你看出了陈尧咨和卖油翁各自都有哪些性格特点？3.从这个故事中你明白了什么道理？第一回合康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”陈尧咨狂妄轻视，卖油翁淡定自如。第二回合陈尧咨怒发冲冠，咄咄逼人，卖油翁从容不迫，气定神闲康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔”康肃笑而遣之。第三回合2.从这三次交锋中你看出了陈尧咨和卖油翁各自都有哪些性格特点？请同学们细读文本，揣摩文章的词语，反复品析，品味人物，感悟内涵。提示：从人物的语言、神态、动作、行为中逐字品析深入研读找出文中描写人物行为动作、语言、神态的词语。陈尧咨“善射”“十中八九”“尔安敢……”“汝亦知射乎”“愤然”卖油翁“自钱孔入，而钱不湿”“笑而遣之”“释担而立”“睨之”“无他，但……”“以我酌油知之”“惟手熟尔”陈尧咨有着高超的本领，旁观者卖油翁持怎样的态度？动作：观射（释、立、睨、颔）语言：“无他，但手熟尔。”态度：略表赞许，但并不觉得了不起不卑不亢的性格。陈尧咨的心理发生了什么变化？“自矜”——骄傲“忿然”——愤怒“笑而遣之”——你如何理解这个“笑”？【资料链接】

据《宋史》记载，陈尧咨“工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其中。”可见陈尧咨才智过人，文武双全。但《宋史》也有“尧咨性刚戾”“豪侈不循法度”“用刑惨急”“尝以气凌转运使乐黄目，黄目不能堪”“须索烦扰，多暴怒”等记载。1.作为一个脾气暴躁的当权者，却最后对卖油翁“笑”而遣之，你觉得他为什么而笑？由此你又看见一个怎样的陈尧咨？

笑笑是心悦诚服；是幡然醒悟；是缓解尴尬；是自我解嘲；是胸怀大度；是对劳动者的尊重……陈尧咨也有知错就改、通达爽快的一面。陈尧咨的心理发生了什么变化？“自矜”——骄傲“忿然”——愤怒“笑而遣之”——尴尬试总结一下陈尧咨和卖油翁这两个人物形象。卖油翁身怀绝技却不张扬；懂得如何去教育人，聪明；不卑不亢（不畏权贵）。陈康肃公骄傲自大，虚荣；有知错就改的精神（品质）。3.卖油翁是想通过酌油告诉陈尧咨什么呢？这个故事告诉人们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。人外有人，天外有天。揭示道理1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧学道理（1）做人一定要谦虚，即使自己有什么特长，也千万不能骄傲自满，免得到头来自己吃苦头。（2）任何事情，只要你愿意去做，熟能生巧。1.“笑”也因为吸取教训，有所收获。站在陈尧咨的角度，你从这件事中有哪些收获？熟能生巧。强中自有强中手，一山还比一山高。（人外有人，天外有天。）永远不要小瞧他人，高手在民间。不管本领多大，做人不要张扬自满，要内敛低调。接受别人的教育，正视自己的缺点，知错能改。借事说理2.本单元的课文都是关于“小人物”的故事。“小人物也有微光”，你觉得卖油翁身上有哪些值得钦佩的“微光”？技艺：熟能生巧，技艺高超态度：面对恃才傲物、脾气暴躁者，能够不卑不亢、淡定从容、沉着冷静说理：充满智慧，以理服人，以技制人（巧用类比的方法，将自己倒油的小绝活与陈尧咨射箭的本领类比，通过实际展示自己倒油的绝活，深入浅出、以小见大地阐明大道理，令对方心服口服，化解矛盾）质疑探究1.有人觉得，陈尧咨是骄傲自大的，与之对比，身怀绝技的卖油翁是谦虚的。卖油翁真的谦虚吗？你怎么看。两人间的冲突其实是由卖油翁不谦虚的言语行为引起的：“睨之”“微颔”含有不屑之意，“但手熟尔”中的“尔”含有教训口吻，可见卖油翁的自信甚至有点自负，这样做很容易引起他人的不快，更何况是骄傲暴躁的陈尧咨呢？最开始的“睨之”“微颔”都有故意之嫌疑，仿佛最开始就已经准备好要表演自己的技艺，不算谦虚。高超的箭法与熟练的酌油技艺不能等量齐观，射箭除了手熟，还需要天赋、悟性、意志等，卖油翁将其等同而视，有些自以为是。（可以从以下角度思考：本次冲突产生的首要责任人是谁？射箭与酌油一样只是熟能生巧吗？）2.作者为什么不把卖油翁塑造成谦虚的形象?作者塑造这个不谦虚的卖油翁的真正目的是什么呢？若是谦虚了，卖油翁不会“释担”“睨之”，更不会秀酌油之技教导陈尧咨，就达不到作者想借事说理的目的了。作者设计卖油翁不只是为了揭示熟能生巧的道理，也不只是用其沉稳从容来对比反衬陈尧咨的恃才傲物。卖油翁是以一个说教者的身份出现，借卖油翁的言行批评陈尧咨一类骄傲自满的人，使他们觉醒：强中自有强中手，不管本领多大，做人不要张扬自满，要内敛低调。质疑探究1.繁简适度，详略得当。作者把生活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。细部清晰，动作、神态、手艺和议论，均写得精确。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。学写法2.对比鲜明，形象突出。课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油翁，在技艺上，一个善射（十中八九），一个善酌（绝技）；在见地上，一个自矜，一个大巧若拙；在态度上，一个浮躁，一个从容、沉着。如此对比，人物形象显得十分鲜明。学写法3.语言精炼，道理深刻。课文叙述的故事非常简单：陈尧咨因射技天下无双而自夸骄傲，卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章语言简洁，用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理：熟能生巧。学写法结构梳理陈尧咨卖油翁道理开端发展高潮结局善射，以此自矜但微颔之吾射不亦精乎但手熟尔忿然酌油知之笑而遣之惟手熟尔熟能生巧文章刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，通过描写他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点，说明了熟能生巧的道理，告诉我们做人要虚心，即使有什么长处也不能骄傲自满。课堂小结1.但微颔之古今异义文言小结（古义：只；今义：转折，连词。）2.尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全。）3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。）尔尔安敢轻吾射惟手熟尔有卖油翁释担而立家祭无忘告乃翁（你）（老头）（父亲）（通“耳”，罢了）一词多义翁睨之久而不去以以我酌油知之以杓酌油沥之（凭）（用）