专题02(分数、百分数乘、除法计算专项)-2024-2025学年六年级数学上学期期末备考真题分类汇编(江苏专版)(学生版+解析)

专题02（分数、百分数的乘、除法计算）-2024-2025学年三年级数学上学期期末备考真题分类汇编（江苏专版）当前教育形式，对于小学数学核心素养能力的培养非常重要，小学生必需具有以下数学核心素养（即教师培养学生的目标和方向）：数学核心素养会用数学眼光观察现实世界抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数学问题，能体会数学知识的实际意义。会用数学思维思考现实世界运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径，在逻辑推理中体会数学的严谨性。会用数学语言表达现实世界数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科，体现了数学具有应用的广泛性。四基：学生通过学习所获得的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这些是数学学习的基础，旨在让学生不仅掌握必要的知识和技能，而且在学习过程中积累经验，形成数学思维和处理问题的方法。四能：学生通过学习所获得的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这些是数学学习的基础，旨在让学生不仅掌握必要的知识和技能，而且在学习过程中积累经验，形成数学思维和处理问题的方法。

一、分数、百分数的乘、除法计算一、分数与整数相乘及实际问题：1.分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母，最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法则。注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】二、分数与分数相乘及连乘：1.分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，最后约分成最简分数。2.分数连乘：通过几个分数的分子与分母直接约分再进行计算三、分数除法：1.分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数，把它改写成乘这个数的倒数来计算。【转化成分数的连乘来计算】【注：在单位换算中，要弄清需要换算的单位之间的进率是多少】四、百分数与小数的互化：百分数百分数小数去掉百分号，再将小数点向左移动两位将小数点向右移动两位，再在后面添上%分数五、百分数与分数的互化：百分数百分数先改写成分母是100的分数，再约分成最简分数先将分数化成小数（遇到除不尽时，一般保留三位小数）再改写成百分数.计算题1．（22-23六年级上·江苏徐州·期末）直接写得数。

【答案】；5；0.1；；0.25；1；；2．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）直接写出得数。

0.4×0.4=

【答案】60；；；；；9.6；0.16；3．（23-24六年级上·江苏徐州·期末）直接写出得数。

【答案】0.625；；；16；；；3；；7；；04．（22-23六年级上·江苏南通·期末）直接写出得数。

【答案】6；；；0；；14；；；95．（22-23六年级上·江苏苏州·期末）直接写出得数。1÷＝

×＝

÷＝

＋＝

125×8%＝3÷10%＝

－＝

×60＝

0.23＝

×5÷×5＝【答案】；；4；；10；30；；40；0.008；256．（22-23六年级上·江苏淮安·期末）直接写得数。

【答案】；；7；16；2300；15；0.001；7．（23-24六年级上·江苏镇江·期末）直接写得数。

0.4×0.4×0.4

=

【答案】；；；4；0；63；0.064；；；8．（22-23六年级上·江苏连云港·期末）直接写得数。

【答案】；；；15；；；；9．（22-23六年级上·江苏淮安·期末）直接写得数。＋＝

×＝

÷＝÷＝

125×80%＝

【答案】；；；；；；100；610．（22-23六年级上·江苏南通·期末）直接写出得数。

【答案】；；；5；；2；12；11．（22-23六年级上·江苏南京·期末）直接写出得数。

【答案】；；；；14；0；16；；；12．（22-23六年级上·江苏泰州·期末）直接写得数。×＝

÷2＝

×14＝

＝×2＝

×＝

÷＝

×÷×＝【答案】；；4；3；；；；13．（22-23六年级上·江苏盐城·期末）直接写出得数。

【答案】8；72；；；2；；；14．（22-23六年级上·江苏宿迁·期末）直接写出得数。－＝

4×12.5%＝

5÷1%＝

12×＋＝0.36×＝

25%×125%＝

a×4a＝

（－）×20＝【答案】；0.5；500；；0.06；31.25%；a2；715．（22-23六年级上·江苏盐城·期末）直接写出得数。

【答案】9；1；；0；；；；916．（24-25六年级上·江苏·期末）直接写出得数。

【答案】；；；317．（22-23六年级上·江苏连云港·期末）直接写得数。＝

＝

＝

÷10＝

＝＝

15÷＝

×＝

＝

×36－×36＝【答案】；1；；；；；35；；；2418．（22-23六年级上·江苏连云港·期末）直接写得数。

【答案】；；；0.25；；20；0.03125；50019．（22-23六年级上·江苏泰州·期末）看清数据，细心计算。1÷0.4＝

0.2×0.2＝

15×5×15÷5＝

3.6×＝

＝＝

1－＋23＝

90÷9%＝

＝

＝【答案】；0.04；；2.1；；；43；1000；；20．（22-23六年级上·广东广州·期末）直接写出得数。45×20＝

＝

10÷＝

0.6×23＝1÷＝

＝

＝

＝【答案】16；；25；0.4；；；；21．（22-23六年级上·江苏盐城·期末）直接写出得数。×＝

6.8÷10%＝

＋＝

－＝×＝

6－＝

1＋2÷3＝

×8÷×8＝【答案】；68；；；；5；1；6422．（22-23六年级上·江苏徐州·期末）直接写出得数。

【答案】；；0；4；；；；50023．（22-23六年级上·江苏镇江·期末）口算。6÷＝

×120＝

×20%＝

×＝

1.5×30%＝

1÷37.5%＝

＝

÷2＝

＝

÷＝【答案】8；72；；；0.45；；2；；；专题02（分数、百分数的乘、除法计算）-2024-2025学年三年级数学上学期期末备考真题分类汇编（江苏专版）当前教育形式，对于小学数学核心素养能力的培养非常重要，小学生必需具有以下数学核心素养（即教师培养学生的目标和方向）：数学核心素养会用数学眼光观察现实世界抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数学问题，能体会数学知识的实际意义。会用数学思维思考现实世界运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径，在逻辑推理中体会数学的严谨性。会用数学语言表达现实世界数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科，体现了数学具有应用的广泛性。四基：学生通过学习所获得的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这些是数学学习的基础，旨在让学生不仅掌握必要的知识和技能，而且在学习过程中积累经验，形成数学思维和处理问题的方法。四能：学生通过学习所获得的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这些是数学学习的基础，旨在让学生不仅掌握必要的知识和技能，而且在学习过程中积累经验，形成数学思维和处理问题的方法。

一、分数、百分数的乘、除法计算一、分数与整数相乘及实际问题：1.分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母，最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法则。注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】二、分数与分数相乘及连乘：1.分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，最后约分成最简分数。2.分数连乘：通过几个分数的分子与分母直接约分再进行计算三、分数除法：1.分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数，把它改写成乘这个数的倒数来计算。【转化成分数的连乘来计算】【注：在单位换算中，要弄清需要换算的单位之间的进率是多少】四、百分数与小数的互化：百分数百分数小数去掉百分号，再将小数点向左移动两位将小数点向右移动两位，再在后面添上%分数五、百分数与分数的互化：百分数百分数先改写成分母是100的分数，再约分成最简分数先将分数化成小数（遇到除不尽时，一般保留三位小数）再改写成百分数.计算题1．（22-23六年级上·江苏徐州·期末）直接写得数。

【答案】；5；0.1；；0.25；1；；2．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）直接写出得数。

0.4×0.4=

【答案】60；；；；；9.6；0.16；3．（23-24六年级上·江苏徐州·期末）直接写出得数。

【答案】0.625；；；16；；；3；；7；；04．（22-23六年级上·江苏南通·期末）直接写出得数。

【答案】6；；；0；；14；；；95．（22-23六年级上·江苏苏州·期末）直接写出得数。1÷＝

×＝

÷＝

＋＝

125×8%＝3÷10%＝

－＝

×60＝

0.23＝

×5÷×5＝【答案】；；4；；10；30；；40；0.008；256．（22-23六年级上·江苏淮安·期末）直接写得数。

【答案】；；7；16；2300；15；0.001；7．（23-24六年级上·江苏镇江·期末）直接写得数。

0.4×0.4×0.4

=

【答案】；；；4；0；63；0.064；；；8．（22-23六年级上·江苏连云港·期末）直接写得数。

【答案】；；；15；；；；9．（22-23六年级上·江苏淮安·期末）直接写得数。＋＝

×＝

÷＝÷＝

125×80%＝

【答案】；；；；；；100；610．（22-23六年级上·江苏南通·期末）直接写出得数。

【答案】；；；5；；2；12；11．（22-23六年级上·江苏南京·期末）直接写出得数。

【答案】；；；；14；0；16；；；12．（22-23六年级上·江苏泰州·期末）直接写得数。×＝

÷2＝

×14＝

＝×2＝

×＝

÷＝

×÷×＝【答案】；；4；3；；；；13．（22-23六年级上·江苏盐城·期末）直接写出得数。

【答案】8；72；；；2；；；14．（22-23六年级上·江苏宿迁·期末）直接写出得数。－＝

4×12.5%＝

5÷1%＝

12×＋＝0.36×＝

25%×125%＝

a×4a＝

（－）×20＝【答案】；0.5；500；；0.06；31.25%；a2；715．（22-23六年级上·江苏盐城·期末）直接写出得数。

【答案】9；1；；0；；；；916．（24-25六年级上·江苏·期末）直接写出得数。

【答案】；；；317．（22-23六年级上·江苏连云港·期末）直接写得数。＝

＝

＝

÷10＝

＝＝

15÷＝

×＝

＝

×36－×36＝【答案】；1；；；；；35；；；2418．（22-23六年级上·江苏连云港·期末）直接写得数。