体育科学研究方法(第三版)课件第八九章

第八章

体育科学研究资料的整理与分析学习目标1.掌握定性资料和定量资料的整理方法。2.掌握各种图表的编制方法和使用技巧。3.基本掌握定性资料的逻辑分析方法。4.初步掌握定量资料的统计分析方法。5.了解三种常用计算机统计软件在体育科学研究资料分析中的应用。关键词：研究资料

资料整理

定性分析

定量分析第一节

体育科学研究资料的整理第二节

体育科学研究资料的定性分析第三节

体育科学研究资料的定量分析第四节

常用计算机统计软件资料分析中的应用目录第一节

体育科学研究资料的整理1.引导研究始终把握主导方向。2.检验研究资料的可靠程度。3.区分多种特征满足后续资料分析。4.通过比较法形成最有典型性的资料。

一、体育科学研究资料整理的意义原始研究资料可分为：定性资料和定量资料1.完整性审核：包括审核资料、数据总体的完整

性和每份资料的完整性。2.真实性审核：经验判断法、逻辑分析法、比较法、

来源分析法。3.准确性审核：以资料的准确性作为标准的审核。4.适用性审核：是以研究目的作为标准的审核。5.内容分析评价：对其本身内容进行“外在的批判”与“内在的批判”。

二、资料的审核与评价（一）资料的分类

指按照资料性质确定标准和层级结构的过程。1.确定分类标准

分类标准多样，如品质与数量，外形与内涵

必须遵循原则：有效性、互斥性、完备性、层次性三、体育科学研究定性资料的分类与汇编2.确定分类方法

前分类指收集资料前就已确定分类标准及指标，然后按分类指标收集和整理资料。后分类指在资料收集完成后，再根据资料的性质、内容和特征分类。（二）资料的汇总和编辑

指根据分类标准将资料归类，并按一定的逻辑结构进行编排的过程（一）资料的编码

经过编码将文字资料转化为数字形式

编码分为两步：对答案答进行分类；建立答案类别与变量数值间的对应关系。

常用方法：预编码和后编码四、体育科学研究定量资料的编码与呈现

预编码：是指在设计问卷时对每一个种类答案指定好编码值，并印在问卷上。后编码：是指对问卷的编码过程是在问卷回收之后进行的，多用于开放性问题的编码。

问题号码变量号码变量名称内容说明数码序号

1人员编号

1-412性别1.男2.女523年龄

6-734你是否参加体育锻炼1.经常2.偶尔3.基本不845是否给自己制定了锻炼计划1.有2.有,但很少遵守

3.没有956你喜欢在什么时间参加体育锻炼1.早上2.下午3.傍晚4.晚上5.不固定10表8-1编码薄的一部分表8-2登录卡研究方案编码_______登录卡号_______5101520253035404550556065707580

卡号_______登录_______校对_______日期_______（二）用图表表现数据

统计资料的主要表现形式有表格和图示两种：

1.统计表（1）统计表的结构

图8-1统计表结构名称示意图（2）统计表的种类

可分为：单项表、双项表和复合表三种。

①单项表

项目频数百分比%长走、跑步80121.8足篮排球等球类运动50513.7台球、保龄球37710.3乒乓球36710.0各种体操3369.1羽毛球3098.4登山1835.0健身器活动1824.9跳绳1794.9交际舞、体育舞蹈1784.8游泳1504.1冰雪活动752.0网球330.9地掷球、门球30.1表8-3新疆8个民族群众参加现代体育锻炼项目统计一览表②双项表

城镇乡村差值单位或住宅小区体育场所25.815.710.1公园8.41.37.1住宅小区空地11.55.56.0公共体育场(馆)16.811.45.4健身会所4.60.93.7自然区域2.93.7-0.8广场9.512.5-3.0公路旁10.218.5-8.3自家庭院或室内9.228.7-19.5其他1.11.8-0.7表8-4城镇和乡村居民在不同场所参加体育锻炼的人数百分比及差值统计一览表(%)③复合表

人数比例(%)人均消费金额(元)

城镇乡村城镇乡村购买运动服装等68.362.2436274购买体育器材

34.533.1306137购买体育书刊

1610.211177到体育场(馆)健身16.24.9652382观看体育比赛

5.74.4265141其他消费

1.52.7305155表8-5城乡居民体育消费项目统计一览表

2.统计图（1）统计图的结构图8-2统计图结构名称示意图（2）统计图的种类

常见的统计图：分类变量（定性变量）图

度量变量（量性变量）图

度量变量图常见的图形有折线图、盒形图、直方图。3.统计图表的运用要求与技巧

数字表格的6个基本要求：（1）把数字四舍五入为两位有效数字；

（2）可能的话，包括行与列的平均数；

（3）把最重要的数据放在列中；

（4）尽可能把数据按从小到大或从大到小的顺序排列；

（5）使行与列的间隔较小；

（6）用表格表示重要的量性数据，图形表示定性数据。

使用图表时需要注意以下几点：

（1）注重图表的真实性和与文字的协调性。

（2）合理把握图表的使用数量。

（3）区别运用统计图和统计表。

（4）图表设计力求实用美观。第二节体育科学研究资料的

定性分析认为存在着一些多元的、无形的并只能从整体上加以研究的现实认为研究者与研究对象是相互作用、相互影响认为研究的目的在于形成一种受社会——文化背景制约的独特假设或知识认为可以把行动解释为多种因素、事件和过程的相互影响主张任何研究总是受价值标准制约一、定性分析的理论基础1.注重整体性2.以描述性资料为主3.既关注结果，更关注过程4.易受背景，主观因素和价值取向的影响5.过程灵活，方法倾向于归纳分析二、体育科学研究中定性分析的特征#确定资料NO.2NO.1NO.3NO.4阅读资料NO.5筛选资料归类分析结果评价三、定性分析的过程（一）比较、分类和类比

1.比较：通过对照各个对象，揭示它们的共同点和差异点的一种逻辑方法。2.分类：按属性异同将事物区分为不同种类的思维方法，即按照种类、等级或性质分别归类。3.类比：指根据两个或两类不同对象的部分属性相似，而推出这两个或两类对象的其他属性也可能相似的一种推理方法。四、定性分析的方法

（二）归纳与演绎

1.归纳法：对个别事实、直接经验加以概括，推演出有关事物的一般属性和本质的思维方法。

（可以分为：完全归纳法和不完全归纳法）

2.演绎法：是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。

（主要形式为：三段论和假言推理）

3.归纳法与演绎法的关系：演绎必须以归纳为基础；归纳要以演绎为指导；归纳与演绎可以相互转化。1.分析：就是把研究对象分解为不同的组成部分、方面、层次和有关因素，然后分别进行考察的研究方法。2.综合：就是把研究对象的各个组成部分、方面、层次和有关因素联系起来加以考虑，达到在整体上把握事物的本质和规律的一种思维方法。3.两者的辩证的关系：分析与综合相互依存、互为前提；分析与综合互为补充；分析与综合互相转化。（三）分析与综合1.类属分析：是指在资料中寻找反复出现的现象以及可以用来解释这些现象的重要概念的过程。2.情境分析：是指将资料放置于研究现象所处的自然情境之中，按照事物发生的时序，对有关事件和人物进行描述性分析

（四）类属分析和情境分析

质的研究中主流的资料分析方式第三节体育科学研究资料的

定量分析认为存在着一个单一的、有形的、可分割成独立变量和过程的现实认为在科学研究中，研究者要在自己和研究对象之间保持一段距离，即做到相互独立，只有这样才能确保研究的客观性

认为研究的目的在于提出或形成一种超越背景的普遍性规律认为每个行动都能被解释为一个具体原因或几个原因的结果主张研究不应受价值标准约束一、定量分析的理论基础1.是对试验情境下现象的分析2.以数量化资料为主3.关注事前与事后的测量4.主要运用统计分析二、定量分析的特征

1.对前提条件进行考察2.制订统计分析方案3.选择统计分析方法的依据4.解释统计分析结果三、定量分析的过程（一）描述统计

常用统计量数有：集中量数、差异量数、相关分析

（二）推断统计

主要包括：参数估计、假设检验假设检验是分为：参数检验（Z检验、t检验等）和非参数检验（X²检验等）四、定量分析的方法

（一）把握定性分析与定量分析的范围和条件

（二）主动地进行定性分析与定量分析的结合

（三）根据资料特征合理结合五、定性分析与定量分析的结合第四节常用计算机统计软件在资料分析中的应用一、计算机软件统计分析的基本步骤

图8-3计算机统计分析步骤图必须注意的事项：1.按照研究资料顺序逐一进行编码，避免遗漏。2.码值和编号必须填写在相应的规定位置，保证无差错。3.在赋予码值的编码表内不允许出现空格。4.编码完毕必须复核检查。二、数据的组织

检验方法：1.重复检验2.分批汇总检验3.逻辑检验4.界限检验5.人工检验三、数据录入（一）Excel简介

1.关于Excel2.Excel2013功能介绍

（1）建立电子表格

（2）数据管理

（3）制作图表

（4）数据网上共享3.Excel函数四、数据分析1.关于SAS2.SAS的功能

能够完成各种统计分析、矩阵运算和绘图等。

各项功能由功能模块完成。如:基础模块、统计模块、矩阵运算模块、绘图模块、全屏幕操作模块等。3.SAS的特点

（1）功能强大，统计方法齐、全、新。

（2）使用简便，操作灵活。

（3）提供联机帮助功能。

（二）SAS简介1.关于SPSS软件2.SPSS软件的特点

（1）集数据录入、资料编辑、数据管理、统计分析、报表制作、图形绘制为一体。

（2）统计功能囊括了统计学中所有的项目。

（3）SPSS界面操作简单，便于学习操作使用。（三）SPSS简介3.SPSS的主要窗口及其功能提供两种操作运行方式：窗口菜单方式和程序方式窗口菜单方式以窗口和对话框为运行模式主要窗口控件：

数据编辑窗口（DataEditor）

结果输出窗口（Viewer）

语法窗口（SyntaxEditor）谢

谢!

第九章体育科学研究论文的撰写与评价学习目标1.知晓体育科学研究论文的基本结构与写作体例。2.了解体育科学研究论文评价内容及评价方法。3.明确学位论文答辩的程序与注意事项。目录第一节体育科学研究论文的类型及特点第二节体育科学研究论文的基本结构与

写作要求第三节体育科学研究论文的评价第四节体育科学研究与学术道德规范第一节体育科学研究论文的类型及特点科学研究论文是以文字形式对科研成果的记录，它是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法，分析、表述科学研究成果的文章。一篇高质量的科学研究论文不仅与选题、研究方法、研究对象及研究结果紧密相连，还与论文素材的组织与撰写、语言表达、论文基本格式等基本技能有着直接关系。一、体育科学研究论文的类型科研成果的表述形式可以是科学技术报告、学术论文、专著、译著、工具书，也可以是系统软件、应用软件等。研究成果的内容和性质不同，其表述形式也不同。通常，科学技术报告是指描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果，或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。而学术论文与研究报告略有差异。体育科学各学科之间有着内在的、本质的联系，是一个有序的完整体系，因而，体育科研论文基于不同的标准又可分为不同类型。体育人文社会科学类论文按论文性质和目的分类学位论文学术论文按论文按体育学科的领域分类体育自然科学类论文二、体育科学研究论文的基本特点成果的创新性结构的规范性论理的逻辑性内容的科学性表达的简洁性结果的确证性资料的正确性过程的正确性（二）内容的科学性科研论文的科学性体现在以下几个方面：②文字细节和技术细节表达的标准化或规范化①编写格式的标准化（三）结构的规范性③语言和标点符号的规范运用等科研论文的形式和内容，都有其内在的特点和要求。成果的创新性、内容的科学性、结构的规范性、论理的逻辑性、表达的简洁性等都是科研论文写作的基本要求，各项要求有其各自独立的内涵，但又相互联系，不能孤立地强调某一方面而忽视另一方面。第二节体育科学研究论文的基本结

构与写作要求根据《中华人民共和国学位条例》第四条规定：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述水平者，授予学士学位：较好掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。”本科生的学士论文侧重于科学研究规范的基本训练，综合考察大学生运用所学本专业理论、知识、技能分析和解决问题的能力。本节主要针对本科生培养目标和申请学位的要求，简述学位论文的基本结构及写作要求。一、学位论文的基本结构中国颁布的国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》对学位论文的基本结构作了明确的规定。附录部分学位论文的基本结构主体部分前置部分（一）前置部分654321题名页封面封二题名署名工作单位

摘要

关键词

目次页

插图与附表清单（必要时）符号表（必要时）（二）主体部分致谢结论与建议正文或本论（三）附录部分索引封底等后记实施细则数据图表调查问卷主要有与研究内容有关的附件。实验装置译名对照二、体育自然科学类论文的基本结构

与写作要求体育科学研究论文因其研究内容、研究方法的不同，在论文基本结构与写作要求上有所差异，但总体结构要素大同小异，都应简洁明了地表述研究成果或提出作者的见解。论文的基本结构一般包括：标题、署名、工作单位、摘要、关键词、引言、研究方法与研究对象、研究结果与分析、结论与建议、致谢、参考文献、附录等部分。（三）摘要（一）题名（二）署名5.摘要写作的基本要求点击添加文本4.摘要的内容和要3.摘要的作用2.摘要的特点1.摘要的类型附：摘要的写作示例（六）研究对象与研究方法（四）关键词（五）引言2.研究方法点击添加文本1.研究对象2.引言写作要求1.引言的内容（八）结论与建议（七）研究结果与

讨论2.结论写作的要求点击添加文本1.结论的内容2.讨论1.研究结果3.建议（九）文后参考文献（十）注释（十一）致谢点击添加文本2.致谢的要求1.致谢的对象附：体育自然科学类学士学位论文评鉴学位论文的摘要、前言、结论是论文写作的关键，表9-1将其写作的特点和要求概括如下：表9-1学位论文中摘要、前言、结论的比较论文部分特点写作要求摘要侧重于“摘录”和“浓缩”写出论文的核心内容、研究对象、实验方法、实验结果、主要论点、论据和结论前言侧重于“说明”和“解释”写出研究工作的目的、依据、背景、前人已做的工作、目前研究的现状和存在的问题绪论侧重于“结果”和“讨论”说明最终得出的结论，该结果说明的问题和规律，阐述其不足和遗漏问题，解决前景如何各类文后参考文献著录格式及举例（表9-2）。序号文献类型格式及条例1

学术期刊（共著录8项）

①②③④⑤⑥⑦⑧［序号］作者．文献题名刊［J］．刊名，出版年份，卷号（期号）：起止-页码．［1］田野，任海，冯连世，等．中国体育科学发展现状与展望［J］．体育科学，2005，25（1）：5-10．1］表9-2文后参考文献的著录格式序号文献类型格式及条例2学术著作（至少著录7项）①②③④⑤⑥⑦⑧［序号］作者．书名［M］．版次（初版免注），翻译者．出版地：出版社，出版年：起止-页码．［2］黄汉升．中华人民共和国体育科技发展史［M］．北京：科学出版社，2001：1-6．［3］[美]雷•R．牛顿，等．大学论文写作十二讲［M］．颜晓维译．北京：首都师范大学出版社，2005．序号文献类型格式及条例3有ISBN号的论文集（共著录9项）ISBN号的论文集（共著录9项）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨［序号］作者．题名［C］．主编．论文集名．出版地：出版社，出版年：起止-页码．［4］黄辅周，冯炜权，卢鼎厚，等．现代排球科研动态及多学科研究成果应用［C］．全国排球运动高级研讨班研讨成果专辑──排球运动科学探蹊．北京：北京体育大学出版社，1996：89-96．序号文献类型格式及条例4学位论文（共著录6项）①②③④⑤⑥［序号］作者．题名［D］．授予单位所在地：授予单位，授予年．［5］颜天民．竞技体育的价值研究引论［D］．博士学位论文．北京：北京体育大学，1999．5专利文献（共著录6项）①②③④⑤⑥［序号］专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，发布日期．［6］陈天石．体育多用测试仪［P］．中国：89221914．9．1989．序号文献类型格式及条例6技术标准（共著录6项）①②③④⑤⑥［序号］标准代号，标准名称［S］．出版地：出版者，出版年．［7］GB7713—1987，科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式［S］．北京：中国标准出版社，1987．7报纸文章（共著录5项）①②③④⑤［序号］作者．题名［N］．报纸名，出版日期（版次）．［8］卢元镇．为农民健身做点实事［N］．中国体育报，2006-4-5（5）．序号文献类型格式及条例8报告（共著录6项）①②③④⑤⑥［序号］作者．文献题名［R］．报告地：报告会主办单位，年份．［9］史康成．体育科学的使命与追求［R］．南京：第十届全国运动会科学大会组委会，2004．9电子文献（共著录6项）①②③④⑤⑥［序号］作者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．出版地：出版者，出版年更新或修改日期[引用日期]获取和访问路径.［10］胡小明，等．中华民族传统体育现代化的研究［EB/OL］．体育界——中国体育学术网.[2004-03-09].http：//.三、体育社会科学类论文的基本结构

与写作要求（一）体育社会科学类论文的基本结构三段式多项式

体育人文社会科学类论文较为通用的格式结论绪论本论1.“三段式”论文2.“多项式”论文阐明研究方法给出明确结论得出研究结果提出命题

“多项式”论文所包含的款项较多，有标题、摘要、关键词、引言、正文、论以及参考文献、附录等。“多项式”论文的结构可归纳为：（二）体育社会科学类论文的写作要求体育社会科学类论文的基本结构一般由论文题目、署名、工作单位、摘要、关键词、结论、参考文献的写法等组成，与体育自然科学类论文相同。部分论文因论述问题的需要不写结论。

1.引言2.本论附：体育社会科学类学士学位论文评鉴总之，科学性与创造性的统一，学术性与思想性的统一，理论性与可读性的统一是体育社会科学类论文的基本特点，也是体育社会科学类论文的基本要求。四、论文的修改定稿修改定稿是体育科研论文的最后一环，一篇论文往往要几易其稿才能最终完成。2论文修改的方法1

论文修改的范围第三节体育科学研究论文的评价体育科学研究论文的评价指的是对照一定的标准，对体育科学研究人员通过探索体育科学领域，获取新的看法、观点、结论而撰写的研究论文进行评判。通过论文的评价，对研究者的研究工作及其成果予以客观的鉴定，确认其价值所在，有利于研究者总结经验，寻找差距，调动科学研究工作者的主动性、积极性、创造性，不断提高科研水平；有利于科学研究成果的推广应用；有利于去伪存真，促进科学的健康发展。目前，体育学术界尚未形成一个公认的、全面的和科学性很强的体育科研评价指标体系，需要我们在理论和实践上积极探索。一、评价指标与指标体系评价指标就是评价的着眼点或构成因素，这些因素构成了论文质量的内容体系。由多个指标按一定逻辑层次排列的指标群又称作评价指标体系。（一）

建立评价指标与指标体系的方法（二）

评价指标与指标体系

从本科毕业论文成绩评定指标体系和撰写要求看，主要包括：5论据

7结构与格式3材料与分析9报告与答辩1论文选题2研究设计4论点6论证8语言在毕业论文（设计）写作过程中，进一步培养学生具有从事科学研究工作和专门技术工作的初步能力，初步掌握科学研究的基本方法。具体可归纳为：综合应用知识的能力。应用文献资料的能力。培养学生的创新意识和创新精神，继承和发现探索与创造的能力。较熟练地使用计算机，独立操作使用软件，或根据课题需要编程，检索信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等方面的能力。撰写论文写作（设计）的能力，论文（设计）答辩时的口头表达能力。二、评价标准与标准体系所谓标准，就是衡量事物的准则。体育科研论文评价标准是对评价对象的各项指标所要达到要求的程度，在数量和质量上进行价值判断的准则和尺度。有了这一准则和尺度，评价才能做到有章可循，准确公正。评价标准的制定是一项政策性强、技术性强、涉及面广的工作，必须按照一定的规格和程序进行。应专门成立专家组，对评价方案的指标体系、指标内涵、指标间关系等内容进行认真细致的调查研究，再初拟标准初稿，征求意见，试行修订，从而建立起较为合理的评价标准与标准体系。三、体育科学研究论文评价指标

与评价标准体育科学研究成果的评价遵循一定的评价指标与评价标准，但由于成果类型的差异，评价指标与评价标准也有所不同。体育科学研究论文作为体育科学研究成果的一种类型，其参考评价指标与评价标准如下（表9-3）。评价指标评价标准占总分（%）优秀90~100分良80~89分中70~79分一般60~69分差60分以下选题价值有创新、实用价值较高有特色、有实用价值有意义、有一定价值意义不大、可以研究无意义、无实用价值1015依据充分、深刻、清楚充分、清楚较充分、较清楚不够充分、不够清楚不充分、不清楚5表9-3体育科学研究论文参考评价指标与评价标准评价指标评价标准占总分（%）优秀90~100分良80~89分中70~79分一般60~69分差60分以下研究设计研究计划周密、可行、切合实际周密、可行、符合实际较周密、可行不够周密、尚可行不周密、脱离实际420研究任务明确、具体、合理明确、较具体较明确、较具体尚明确，不够具体不明确、不具体5研究方法科学、严谨、综合、动手收集第一手资料科学、合理、动手收集第一手资料合理、符合研究需要较简单、基本符合研究需要简单、难满足研究需要7研究范围合理、有广泛代表性、符合研究任务较合理、有一定代表性、符合研究任务较合理、可行、基本符合研究任务不太合理、基本可行不合理、难以完成研究任务4评价指标评价标准占总分（%）优秀90~100分良80~89分中70~79分一般60~69分差60分以下材料与分析

材料来源与处理材料可靠、丰富、准确、符合统计学要求材料较丰富、可靠、基本符合统计学要求材料能满足课题需要、基本可靠材料较少、可靠性不高材料缺乏、零乱、可靠性较差1035

分析论点突出、论据充分、论证全面、深刻、逻辑性强论点清楚、论据可靠、论证较全面、深度一定、逻辑性强论点较清楚、有一定论据、论证正确、深度不足论点基本清楚、论据不足、论证基本正确、不够全面论点不清楚、论据不足、缺乏论证或有误25结论结论、见解准确、恰当、有创新见解较准确、恰当、有独立见解较准确、有自己的观点基本准确、观点明确不准确、偏离课题1515评价指标评价标准占总分（%）优秀90~100分良80~89分中70~79分一般60~69分差60分以下论文撰写与答辩论文撰写格式规范、结构严谨、文字通顺格式较规范、层次较清楚、文字通顺格式基本规范、层次较清楚、文字尚通顺格式基本规范、层次不够清楚、文字一般格式不规范、层次零乱、文字不通顺515报告与答辩表达清楚、条理性强、生动表达清楚、简练、有一定条理性表达较清楚、简练表达不够清楚、不够简练含糊不清、拖泥带水10论文撰写与答辩论文撰写格式规范、结构严谨、文字通顺格式较规范、层次较清楚、文字通顺格式基本规范、层次较清楚、文字尚通顺格式基本规范、层次不够清楚、文字一般格式不规范、层次零乱、文字不通顺5四、评价方法专家个人评价一般是邀请某一方面的专家学者，对科研论文或成果单独进行审阅、鉴定，并写出详细评语或评审意见。选择的专家一般为3～5人或5～7人，以确保评价的客观性、准确性。专家集体评价一般是邀请多名某一方面的专家、学者，以专家会议的形式，现场征求专家对科研论文或成果的意见，经讨论形成较集中的评价意见。（一）专家个人评价与专家集体评价对体育科学研究论文的评价，根据评价方式和性质可选用不同的评价方法。定性评价方法主要是邀请有关专家在审阅论文后，对其质量、水平写出较全面的评语，作定性描述。这种方法的特点是评价比较具体，容易发现科研论文或成果的价值