云南省思茅市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.矛máo

【部首】矛

【结构】独体字

【文字源流】“矛”是古代一种直刺兵器，长柄，在柄的一侧或两侧有耳，可以用绳子穿过，竖在兵车上面缚牢。《尚书》：“称尔戈，比尔干，立尔矛，予其誓。”《韩非子》：“以子之矛，陷子之盾。”。

【常用词组】矛盾

长矛

【课文原句】楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.结合语境，写词语。

（1）太阳光有shājūn______的作用，我们可以利用它来预防和zhìliáo_____疾病。

（2）看着母亲瘦小mánglù_____的背影，我rěnbúzhù______鼻子一酸。我想我没有quánlì_____用那钱再买任何别的东西。2）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。3）.根据课文内容填空。

（1）“______，______，______，______。风一更，雪一更，______，故园无此声。”中“更”读______，可以用一个四字词语来形容“风一更，雪一更”的景象：______。“故园无此声”中的“故园”指______，“此声”指词中的______，表达了诗人______的感情。

（2）“敏而好学，______”这句话选自《论语》，意思是说：____________。

（3）宋代______认为：“读书有三到，谓____________。”其中“______”最重要。

（4）《山居秋暝》中描写人物动态的句子：______，______。4）.补全下列诗句。

（1）读诗能解其中趣。“_________，也傍桑阴学种瓜。”是儿童学着大人种瓜的乐趣；“稚子金盆脱晓冰，_____________。”是儿童脱冰作戏的乐趣。

（2）读诗能悟其中情。“黄沙百战穿金甲，____________。”是戍边将士的视死如归；“谁言寸草心，________。”是孟郊对母亲的感激；“_____________，夜静春山空。”是王维对大自然的喜爱。

（3）读书能晓其中义。人要怀有悲悯同情之心，正如《孟子》所言“恻隐之心，___________”；我们要做品行高尚、心胸宽广的人，正如《论语》所言“_____________，小人长戚戚”。5）.根据所学内容填空。

（1）______________，江枫渔火对愁眠。——《枫桥夜泊》

（2）______________，但悲不见九州同。——《示儿》

（3）壮哉，我中国少年，_____________！——《少年中国说》

（4）夕阳西沉，___________，那风声、虫鸣，听起来也____________。——《四季之美》评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.（）告诫我们“聪明反被聪明误”。A．《驮神像的驴》B．《野驴》C．《驮盐的驴》D．《驴和骡子》2）.把下面的句子排成一段意思连贯的话，正确顺序是（

）

①植物的体内，90%以上是水，天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。

②那么，为什么说这种森林水库是“弹性”的呢？

③它雨季能蓄，旱季能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无需人工操纵。

④因为一棵树不但是一台“吸水器”，还是一台“降雨机”。

⑤这样一来，依靠茂密的森林，就会使干燥的空气变得湿润，使旱情因而减轻。A．②④①③⑤B．②④①⑤③C．②④⑤①③D．①⑤③②④3）.今天是奶奶七十大寿,你想送一副对联给奶奶,下面最合适的一项是。（

）A．年逢花甲福满满

寿奕子孙乐融融B．际此欣逢设帏日

而今初倍及笄年C．童颜鹤发寿星体

松姿柏态古稀年D．天赐期颐贺长生

人间百岁庆有余评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.修改下面句子中的语病。（2处）

学校图书馆新买了许多书籍。从那以后，我经常偶尔去看书。看了一段时间书后，我的阅读水平有了显著的改善，成绩也有了明显的进步。

______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将“马”字的演变过程的5种字体与字体名称连起来。

甲骨文

金文

小篆

隶书

楷书2）.把下列意思相近的词用线连起来。

徐徐汇合安静雄壮举

汇集缓缓雄伟肃静擎评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排序。

(

)你才能真正懂得读书，学会读书。

(

)读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

(

)所谓读书，不只是读教科书。

(

)但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

(

)这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.按顺序把下列句子重新排列。

()啊，茫茫田野一片雪白，巍巍群山，全都披上了银装。

()那雪后的天空一碧如洗，显得特别晴朗，光辉灿烂，显得特别明亮。

()不一会儿，一轮红日从东山山岭上升腾起来，光芒四射，把雪后山野映得耀眼夺目。

()黎明时分，雪停了，太阳要出来了。

()我踏着雪走上了村西山岗向四周望去。

()那雪后的山野更显得洁净、优美，像个粉妆玉砌的世界。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.班级图书管理员用“问渠那得清如许，为有源头活水来”号召大家多读书，读好书。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读两首古诗，回答问题。（一）村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（二）牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。1．这两首诗都描写了__________的形象。

2．对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（）A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。3．与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。4．“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童__________、__________的生活。

5．请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。

____________________________________

6．“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。

______________________________________

7．描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。

（1）_____________________________

（2）_____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

1860年10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在圆明园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝就那样化成了灰烬。2019年4月15日下午6点50分左右，法国巴黎圣母院发生火灾，整座建筑损毁严重。着火位置位于圣母院顶部塔楼，大火迅速将圣母院塔楼的尖顶吞噬，尖顶如被拦腰折断一般倒下。次日凌晨，灾情才得到控制。法国总统马克龙表示：“我们将重建巴黎圣母院。”那么，你认为我们该不该重建圆明园呢？请先提出看法，再写明理由。400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.鲁班造伞①很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想帮人们解决这个困难，心里很着急。他心里想：要能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那该多好啊！②鲁班动了好多脑筋。后来，他跟几个木匠一起在路边造了一个亭子，亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。接着，他们隔一段路造一个亭子，造了许多亭子。这样，走路的人就方便多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难受了，歇一歇，喘口气儿。③鲁班给大家办了件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己挺不满意。他想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！可是用什么法子才能把亭子做得轻轻巧巧呢？为了这个事儿，他吃饭不香，睡觉不安。④鲁班想了许多天，还是没有想出来。一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多小孩子在荷花塘边玩，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。⑤鲁班觉得挺好玩，就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么呀？”小孩子七嘴八舌地说了起来：“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”⑥鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了又瞧，荷叶圆圆的，一面有一丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。⑦鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”⑧鲁班的妻子听见他大呼小叫的，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了？”⑨鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。”⑩鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。”⑪“对，对！”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它撑开，用不着，就把它收拢。这东西是什么呀？就是咱们今天的伞。1．找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？____________

2．文中画“”的句子属于什么描写？表现了鲁班是个怎样的人？

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3．你还知道哪些发明创造时根据大自然中的事物发明创造的？

________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

恍惚（hū

fū）

嘲笑（cáo

cháo）

高跷（qiào

qiāo）

谨慎（jǐn

jǐng）

客栈（zhàn

zàn）

褐色（hè

yè）

追缴（jī

jiǎo）

疲惫（biè

bèi）2）.品读语句，辨析描写方向。（填选项）

A．体形B．姿态

（1）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。(

)

（2）时有一只两只白鹭站着钓鱼。(

)

（3）孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。(

)

（4）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚。(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）

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（2）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿