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文档简介

云南省思茅市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请在田字格中规范临书《中庸》词句。

恻隐之心仁之端也

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).爸爸妈妈要表演歌舞剧《梁祝》,爸爸应饰演_________,妈妈应饰演_______。(填人名)2).为了响应市政府提出的建设“两型社会”(资源节约型社会、环境友好型社会)的号召,你所在学校准备开展以“我是创建”两型社会'的一员”为主题的综合性学习活动。请你按要求选择正确的答案。

(1)为营造良好的活动氛围,学校面向全体学生征集活动标语,下面是四个同学拟写的标语,不符合主题的一项是(

)

A.节约资源我行动,友好环境我维护。

B.人人爱花草,空气环境好。

C.城市是我家,环保靠大家。

D.排队守秩序,文明又时尚。

(2)为提高人们保护环境的意识,同学们准备举办以“留住这份美丽”为主题的诗文配画图片展,下列诗句不能入选的是

(

)

A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。3).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。①_________

②_________

③_________

④_________

⑤_________

⑥_________

⑦_________

⑧_________4).根据对课文《慈母情深》的理解,完成下面的思维导图。5).看拼音写词语

xùnqī

dǎnqiè

nányǐzhìxìn

(

)

(

)

(

)

kùshǔ

fánsuǒ

shèshìdù

(

)

(

)

(

)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).快乐读书吧。

1.下列不属于《三国演义》中的故事的是(

)。A.空城计B.草船借箭C.景阳冈D.火烧赤壁2.上题中你选出的那个故事出自古典名著(

)。A.《西游记》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《三国演义》2).下列加点词使用正确的一项是(

)A.在封建社会,皇帝拥有至高无上的权利。B.每个儿童都享有教育的权力。C.圆明园在北京西北郊,是一座大名鼎鼎的皇家园林。D.虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。3).下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(

)A.演讲结束后,几位专家被众星拱月般的媒体团团围住。B.失败了不要灰心,你还这么年轻,来日方长,还愁没机会吗?C.人类的智慧的确是不可估量的。D.这座举世闻名的皇家园林,位于北京西北郊。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).根据要求用“温和”写句子。

形容性格:____________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

读书好

读对身心发展有益的书

多读书

开卷有益

读好书

博览群书2).连一连。

夸父

射日

孟姜女

尝百草

哪吒

闹海

愚公

填海

嫦娥

奔月

精卫

哭长城

后羿

追日

神农

移山评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子整理成一段通顺的话,在前面括号里填上顺序号。

(

)我把钢笔交给老师。

(

)我心里感到很高兴。

(

)我在校门口拾到一支钢笔。

(

)老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。

(

)同学们都说钢笔不是他们丢的。

(

)到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”2).将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。

()默读,就是不出声、无发音地读书,是语文教学中阅读训练的重要方法之一。

()因为不出声,无发音活动,就能节约时间和精力,加快阅读的速度;又由于不考虑停顿、重音、声调等问题,人们的思维活动不受影响,可以促进理解和记忆。

()这种读书的方式优点很多。

()尽管优点很多,但是默读时间不宜过长,教师要按默读要求及时检查,防止流于形式。

()默读还可以养成学生独立阅读的良好习惯和自觉性。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。(对的打“√”,错的打“×”)

1.“足智多谋、多事之秋、丰衣足食”这三组词语表达的感情色彩是一样的。(

)

2.复述故事的时候为了让故事更有新鲜感,我们可以把自己设想成故事中的人物,也可以大胆想象,合理添加,还可以变换情节顺序。(

)

3.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字这一种说明方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读写结合中华少年(节选)文/李少白(一)我们铭(mínɡ)记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。啊!是七月的星火,南湖的航船①,让东方雄狮从噩梦中奋起。先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸,“春天的故事②”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。(二)今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,时代的接力棒要靠我们相传,站在新的起跑线上响亮回答:少年要谱写中华更璀璨的诗篇!(三)不期望脚下处处阳关道,不幻想头顶一片艳阳天,不迷恋父兄给予的蜜罐温床,不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。(四)听,芦笙(shēnɡ)和唢(suǒ)呐一齐吹响,看,乳燕和雏鹰比翼联翩。五十六朵鲜花竞相开放,装点祖国万里大花园。让先辈的英灵自豪地惊叹:啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!【注释】①七月的星火,南湖的航船:中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月在上海召开,后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上。②春天的故事:1979年的春天,邓小平在深圳勾画出了一幅改革开放的蓝图;1992年春天,邓小平到南方视察,开拓了改革开放的新局面;1994年春天,三位艺术工作者有感于自身的经历,写出了一首感人至深的歌《春天的故事》,记录下了深圳乃至整个中国的变化。1.【结合注释理解内容】结合注释理解,画“”句中的“七月的星火,南湖的航船”象征着(),“东方雄狮”喻指()。

A.中国

B.中华儿女

C.中国共产党的成立

D.中华人民共和国的成立

2.读画“﹏﹏﹏”的句子,从中可以看出祖国母亲()A.坚强不屈B.饱受摧残C.底蕴深厚D.历史悠久3.结合第(二)节和第(四)节写一写少年与中华之间有什么联系。

___________________

4.“让先辈的英灵自豪地惊叹:啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!”结合第(三)节的内容,写一写怎样做一名新时代的中华少年。

___________________

5.【对比阅读】本诗和《少年中国说(节选)》都对中国少年寄予了殷切的期望。读完课文和这首诗歌,你有什么感想?简要写一写。

___________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).轻松习作。

请选择下面的一个题目,完成习作。

题目一:我最爱的一道美食

题目二:我的心爱之物

描写你最爱的一道美食或心爱之物的样子,写清楚你喜爱它的原因。要求:内容具体,语句通顺,且有一定的条理,能表达出自己的喜爱之情。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).6.父亲第一次说害怕①我一直都觉得父亲是这个世上最大胆的人。②我刚上小学时,父亲在一所学校的食堂里做饭。晚饭一做好,父亲使急匆匆地往回赶。冬天天黑得早,走夜路。山路两身全是遮天蔽日的茂密松树林,我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗,父亲底气十观地回答说:”不害怕,我胆大!”③从我10岁起,每年的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋,那时,乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的,且两旁总是有很多坟墓,这一座,那一座,胡乱地堆着。一些新坟,坟头上的白幡都没被撤掉,总会在夜风中发出哗哗的声音,让人不寒而栗,但父亲还是不怕,每次带着我走过坟旁,他都像什么也没看到一样,“我胆大”,他总是这样告诉我。④后来,父怕影响我学习,便不让我陪他去了,母亲不放心,每次都要和我出去送送他。黑夜中,我和母亲站在村口的高地处,父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟,我就大声地喊父亲,父亲听到后会回应一下。没走多远,他便会隔着寂静的夜空,对我和母亲大声喊道:”你们回去睡觉吧!”⑤我工作后,父亲一直在外打工,我非常不解。直到母亲回家告诉我,父亲本来是打算留在老家的,养点儿鸡,带来给我补补身体。可是,当他回到多年不曾回去的老家时,却发现屋边上居然新葬了一个坟。父亲对母亲说,他胆小,晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里,于是决定继续外出打工。⑥那是我30多年来,第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒过来了——

。因为他深知,肩头上的家庭重担不允许他胆小,所以他用”我胆大”将一切恐惧轻描淡写地划掉,完成一个父亲和丈夫的责任。⑧现在父亲老了,他放下挑了几十年的重担,这才承认自己也是胆小的。1.为了展现父亲“胆大”的性格,作者在第三自然段进行了场景描写,请你用“”画出来,并说说这样写的作用。

_____________________________________________________________________________________

2.第六自然段中破折号后,作者要表达的内容是什么?联系文中内容写在文中的横线上。

____________________________________________________________________________________

3.文中的父亲是个怎样的人?结合文中内容简要说明理由。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音,在下面画“√”。

可恶(wù

è)

剖开(pāo

pōu)

哺育(bǔ

pǔ)

拮据(jù

jū)

游弋(gē

yì)

拥有(yōng

yūn)

蓑毛(suō

shuō)

铿锵(kēnɡ

kēn)

玻璃框(kuānɡkuànɡ)

猜想(chāi

cāi)

拨开(bō

pō)

柜顶(ɡuì

kuī)2).用“√”标出加点字的正确读音。

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