高中历史 7.1 英国宪章运动教案 新人教版选修2

高中历史7.1英国宪章运动教案新人教版选修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容来自高中历史选修2的7.1章节，重点探讨英国宪章运动。教学内容主要包括：宪章运动的背景、过程、主要诉求以及其历史影响。这一内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了英国工业革命以及民主政治的初步发展，对英国社会的变革有一定的了解。本节课将通过宪章运动的案例，让学生深入理解19世纪英国民主政治的发展，以及工人阶级为争取权益所进行的斗争，进一步拓宽学生对历史事件的认识，培养其分析问题和思辨能力。教学目标分析本节课的核心素养目标旨在通过英国宪章运动的教学，实现以下几方面的能力提升：

1.历史理解能力：使学生能够理解并阐释19世纪英国宪章运动的背景、过程及其历史意义，认识到工人阶级在民主政治发展中的积极作用。

2.思辨与分析能力：培养学生运用历史唯物主义观点分析社会现象，通过对比、归纳等方法探讨宪章运动对英国政治、经济、社会的影响。

3.情感态度与价值观：激发学生对民主、自由、平等价值观的认同，了解并尊重不同阶层为争取权益所进行的斗争，培养学生的公民责任感。

4.跨学科综合能力：引导学生将历史知识与政治、经济、社会等学科知识相结合，探讨宪章运动在英国现代化进程中的地位和作用。

5.合作与交流能力：通过小组讨论、汇报等形式，培养学生的团队协作能力和口头表达能力，提升学生的人际沟通技巧。重点难点及解决办法重点：

1.宪章运动的主要诉求及其历史意义。

2.宪章运动对英国民主政治发展的影响。

难点：

1.宪章运动中不同阶层的态度和角色。

2.宪章运动在英国现代化进程中的地位和作用。

解决办法与突破策略：

1.引导学生通过阅读教材和补充资料，对比分析宪章运动的主要诉求与当时英国社会的政治、经济背景，理解其历史意义。

2.利用图表、时间轴等教学工具，帮助学生梳理宪章运动的发展过程，明确各阶层的态度和角色。

3.设计小组讨论活动，让学生结合所学政治、经济、社会知识，探讨宪章运动对英国民主政治的推动作用。

4.通过案例分析、历史人物评述等方法，深入剖析宪章运动在英国现代化进程中的影响，帮助学生突破难点。

5.组织课堂提问和课后作业，巩固学生对重点、难点的理解和掌握。教学资源1.硬件资源：

-投影仪

-讲台

-白板

-笔记本电脑

2.软件资源：

-历史教材选修2

-宪章运动相关PPT课件

-教学视频资料

-历史图片集

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-课堂互动平台

4.信息化资源：

-电子教材

-在线历史资料库

-数字化教学资源库

5.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组合作学习

-互动提问

-视频教学

-图表时间轴分析

-课后作业与反馈

6.辅助教学材料：

-宪章运动补充阅读资料

-历史人物评述文章

-相关历史事件对比分析资料

-教学评价工具与量表教学流程课前准备（10分钟）：

1.教师准备：根据教学内容，制作PPT课件，搜集并整理宪章运动的相关历史图片、视频资料、补充阅读材料等教学资源。

2.学生准备：提前阅读教材中关于英国宪章运动的内容，完成预习任务，如查找相关历史人物、事件等。

课中教学（35分钟）：

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示工业革命时期英国社会矛盾的图片，引发学生对当时社会状况的思考。

-提问：“为什么工业革命后的英国社会会出现这样的矛盾？这些矛盾如何解决？”

2.基本概念与背景介绍（5分钟）

-教师简要介绍宪章运动的背景，引导学生了解当时英国社会的基本状况。

-通过PPT展示宪章运动的主要诉求，让学生对运动有一个初步的认识。

3.宪章运动过程及影响（10分钟）

-利用时间轴和图表，教师详细讲解宪章运动的发展过程，突出重点和难点。

-分组讨论：学生分组讨论宪章运动中不同阶层的态度和角色，分析其对英国民主政治发展的影响。

4.案例分析（5分钟）

-教师呈现宪章运动中的一个典型案例，如某位工人领袖的斗争经历，引发学生思考。

-学生结合所学知识，探讨案例中的问题，分析宪章运动在英国现代化进程中的地位和作用。

5.小组汇报与讨论（5分钟）

-各小组汇报讨论成果，分享对宪章运动的认识和感悟。

-教师点评，引导学生总结宪章运动的历史意义及其对英国社会的影响。

6.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-学生总结自己在课堂中学到的知识和收获。

课后巩固（10分钟）：

1.布置作业：教师根据教学内容，布置课后作业，如撰写一篇关于宪章运动的历史小论文，巩固所学知识。

2.学生完成作业：学生在课后独立完成作业，进一步巩固本节课所学的重点和难点。

用时总计：45分钟

注意：本教学流程旨在体现教学实际，确保重难点的有效解决。在实际教学过程中，教师可根据学生的实际情况和反应，适当调整教学时间分配和策略。知识点梳理1.英国工业革命背景

-英国工业革命的起因和进程

-工业革命对英国社会结构的影响

-工人阶级的形成及其生活状况

2.英国宪章运动背景

-宪章运动的起因和背景

-工人阶级争取权益的诉求

-宪章运动的主要纲领和诉求

3.宪章运动的过程

-宪章运动的发展阶段

-重要事件和关键人物

-政府和资产阶级对宪章运动的态度

4.宪章运动的影响

-宪章运动对英国民主政治发展的影响

-对英国社会改革和工人权益保障的作用

-宪章运动在英国现代化进程中的地位

5.宪章运动与工人阶级觉醒

-宪章运动中工人阶级的觉醒意识

-工人阶级的组织和行动

-宪章运动对后世工人运动的影响

6.宪章运动与英国政治制度变革

-宪章运动对英国政治制度的挑战

-英国政府为应对宪章运动所进行的改革

-宪章运动对英国政治民主化的推动作用

7.宪章运动与英国社会变革

-宪章运动对英国社会结构的影响

-宪章运动时期的社会矛盾和冲突

-宪章运动对英国社会进步的推动作用

8.宪章运动中的历史人物

-重要的宪章运动领导人及其贡献

-政府和反对派的关键人物及其立场

-历史人物对宪章运动的影响和评价

9.宪章运动的国际影响

-宪章运动对其他国家工人运动的影响

-宪章运动在国际工人运动史上的地位

-宪章运动对世界民主发展的启示

10.宪章运动的历史评价

-宪章运动在英国历史中的地位

-对宪章运动的肯定与批评

-宪章运动对后世历史观念的影响教学反思在本次关于英国宪章运动的课堂教学过程中，我意识到这部分历史内容对学生来说既有挑战性也有很大的启发意义。通过这节课的教学，我发现以下几点值得反思：

首先，宪章运动的背景和起因对学生来说相对抽象，需要更多具体的实例和生动的描述来帮助他们理解。在今后的教学中，我可以尝试引入更多与工人阶级生活状况相关的史料，如图片、信件等，让学生更直观地感受到当时工人阶级的困境。

其次，学生在分析宪章运动的影响时，往往容易局限于表面现象，忽略其深层次的政治、社会变革。针对这一问题，我在课堂上采用了小组讨论和案例分析的方法，引导学生深入思考。但从学生的反馈来看，这方面还需进一步加强，比如可以设计更具针对性的问题，引导学生从不同角度分析问题。

此外，宪章运动中的历史人物是学生关注的焦点，但他们在评价这些人物时往往带有主观色彩。在今后的教学中，我要引导学生客观、全面地评价历史人物，强调历史事件的复杂性，避免简单化、片面化。

值得一提的是，学生在课堂上的参与度较高，对宪章运动表现出浓厚的兴趣。这说明通过合理的教学设计，可以有效激发学生的学习热情。然而，我也注意到部分学生在讨论过程中较为沉默，可能是由于对相关知识掌握不足。因此，在课后我需要关注这部分学生的个体差异，给予他们更多的指导和帮助。

最后，关于课程资源的运用，我发现学生在观看相关视频资料时，注意力较为集中，这说明多媒体教学手段在吸引学生注意力方面具有优势。在今后的教学中，我要继续发掘和利用各种教学资源，丰富课堂表现形式，提高教学效果。课后作业1.分析题：比较英国宪章运动与法国大革命在背景、过程和影响方面的异同，并简要评价两者的历史意义。（答案示例：两者背景相似，都发生在工业革命时期，社会矛盾激化。过程上，法国大革命更侧重于政治制度的彻底变革，而宪章运动则主要关注工人阶级的权益。影响方面，法国大革命对欧洲乃至世界历史产生了深远影响，而宪章运动则对英国民主政治发展具有重要作用。评价上，两者都是重要的历史事件，体现了人民争取权益的斗争精神。）

2.议论题：以“宪章运动对英国政治制度变革的影响”为题，阐述你的观点，并结合课文内容进行论述。（答案示例：宪章运动对英国政治制度变革产生了积极影响。它促使英国政府逐步扩大选举权，完善民主制度，为后世政治体制改革奠定了基础。）

3.人物评述题：选择一位宪章运动的历史人物，介绍其主要事迹，并对其在运动中的作用和影响进行评价。（答案示例：选择奥康奈尔，他是宪章运动的重要领导人之一，积极参与组织工人阶级争取权益的斗争。他的行动和主张对推动宪章运动发展起到了关键作用，对后世工人运动产生了深远影响。）

4.论述题：分析宪章运动对英国社会变革的推动作用，并结合当时英国社会的背景进行阐述。（答案示例：宪章运动对英国社会变革起到了推动作用。在当时英国社会背景下，工人阶级的觉醒和斗争促使政府关注民生问题，推动了社会改革，如改善劳动条件、提高工人待遇等。）

5.比较题：比较英国宪章运动与美国民权运动的异同，并分析两者在历史背景、目标诉求和影响方面的差异。（答案示例：两者背景相似，都发生在国家工业化进程中，社会矛盾尖锐。目标诉求上，宪章运动主要关注工人阶级权益，而美国民权运动则关注种族平等。影响方面，宪章运动对英国民主政治发展产生了积极影响，美国民权运动则推动了美国社会的种族平等进程。）课堂小结，当堂检测在本节课的学习中，我们深入探讨了英国宪章运动的背景、过程、主要诉求及其历史影响。通过学习，同学们对以下知识点有了更深刻的理解：

1.英国工业革命背景及工人阶级的形成。

2.宪章运动的起因、主要纲领和诉求。

3.宪章运动的过程及关键事件。

4.宪章运动对英国民主政治、社会变革及工人权益保障的影响。

5.宪章运动中的历史人物及其贡献。

为了检验同学们对课堂所学知识的掌握程度，下面进行当堂检测：

一、简答题

1.请简要阐述英国宪章运动的背景。

2.请列举宪章运动的主要诉求，并说明这些诉求在当时英国社会背景下有何重要意义。

3.请分析宪章运动对英国民主政治发展的影响。

二、论述题

1.请论述宪章运动对英国社会变革的推动作用。

2.请比较英国宪章运动与美国民权运动的异同，并分析两者在历史背景、目标诉求和影响方面的差异。

三、人物评述题

选择一位宪章运动的历史人物，结合其事迹，评述该人物在运动中的作用和影响。

四、案例分析题

请分析以下案例，阐述宪章运动中工人阶级的觉醒意识及其对后世工人运动的影响：

案例：某位宪章运动领导人在一次演讲中呼吁工人阶级团结起来，争取自身权益，改变现状。

当堂检测答案示例：

一、简答题

1.英国宪章运动的背景：工业革命导致社会贫富差距扩大，工人阶级生活困苦，民主政治制度不完善，工人阶级渴望参与政治，争取权益。

2.宪章运动的主要诉求：普选权、秘密投票、取消财产限制等。这些诉求在当时英国社会背景下具有重要意义，有助于工人阶级争取权益，推动民主政治发展。

3.宪章运动对英国民主政治发展的影响：促使英国政府