中国古代史课程电子教案

中国古代史课程电子教案四川大学教案【首页】课程名称中国古代史（先秦史）授课专业历史、考古专业2006级班级课程编号1060834课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数40学分数40学时分配课堂讲授40学时；实践课学时教材名称中国古代史纲作者张传玺出版社及出版时间北京大学出版社1991年版指定参考书《中国通史》《中国史纲要》《中国通史》《中国史稿》《中国古史的传说时代》《中华远古史》《先秦史论稿》《西周史》《战国史》《东周与秦代文明》《秦汉史》《秦史稿》《剑桥秦汉史》《新中国的考古发现与研究》《中国历史地图册》（1—8）作者范文澜翦伯赞白寿彝郭沫若徐旭生王玉哲徐中舒杨宽杨宽李学勤翦伯赞林剑鸣崔瑞德等考古所谭其骧出版社及出版时间人民出版社1979年人民出版社1983年人民出版社1992年人民出版社1962年科学出版社1960年上海人民出版社2000年巴蜀书社1992年上海人民出版社1999年上海人民出版社1998年文物出版社1991年人民出版社1983年上海人民出版社1981年中国社会科学出版社1992年文物出版社1981年地图出版社1982年授课教师杨锋职称讲师单位历史文化学院授课时间2006年9月28日－11月16日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【文科】周次第6周，第1次课2006年9月28日章节名称第一章原始社会第一节原始社会研究的范围及其分期授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数3时间分配授课要点原始社会研究的分期●考古学分期●社会发展史分期●体质人类学分期●民族学分期●地质学分期关于人类起源的传说人类起源的进化论理论15：50－16：3516：40－17：2517：30－18：15第1页教学重点与难点人类起源的进化论理论：恩格斯关于人类起源的四个阶段说原始社会研究的不同分期标准课堂讨论与练习对中国人类起源问题的认识参考资料新中国的考古发现与研究恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第8周，第2次课2006年10月10日章节名称第二节从原始群到氏族制授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点旧石器时代中国境内发现的人类遗迹一、旧石器时代早期●元谋人、蓝田人及其它发现●北京人及其文化●金牛山人二、旧石器时代中期●大荔人、许家窑人、马坝人、长阳人及其它发现●丁村人及其文化三、旧石器时代晚期●河套人、柳江人、资阳人及其它发现●山顶洞人及其文化夏娃理论及其学术争论13：55－14：4014：45－15：30第3页教学重点与难点旧石器时代三期的划分标准对不同地区发现的早期人类遗址的相互关系？课堂讨论与练习对夏娃理论的看法参考资料新中国的考古发现与研究备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四川大学教案【文科】周次第8周，第3次课2006年10月12日章节名称第三节氏族公社的繁荣、解体与早期文明的起源第四节有关历史起源的传说和神话授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数3时间分配授课要点新石器时代的到来与农业的起源●南庄头、仙人洞、吊桶环诸遗址新石器文化的分区研究●黄河流域：磁山—裴李岗文化仰韶文化龙山文化大汶口文化齐家文化●长江流域:河姆渡文化良渚文化大溪文化屈家岭文化石家河文化宝墩文化●其它地区：红山文化昙石山文化石峡文化我国早期文明的起源及其多元性有关历史起源的传说和神话●女娲●盘古●太古无君●知母不知父●有巢●燧人●伏羲●神农●黄帝●炎帝与蚩尤●少昊与太昊●尧、舜、禹禅让●大同小康15：50－16：3516：40－17：2517：30－17：5517：55－18：15第5页教学重点与难点农业起源的意义。新石器文化的分区研究与中国早期文明的起源早期文明起源的多元一体课堂讨论与练习参考资料新中国的考古发现与研究《中华文明史》第一卷备注注意调动课堂气氛，引导学生的学习兴趣注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第6页

四川大学教案【文科】周次第9周，第4次课2006年10月17日章节名称第二章奴隶社会第一节夏(约2070—1600B.C.)授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点大禹治水的传说●河流与文明、洪水、尽力乎沟洫国家的发生●传子制与甘之战●九州与贡法●禹刑●九鼎●铜兵●夏时夷夏之争●太康失国●少康中兴夏文化问题●历史上的夏代●夏族活动的区域●二里头文化13：55－14：1514：15－14：4014：50－15：1015：10-15：30第7页教学重点与难点如何看待对夏文化问题的若干争论？国家的产生过程课堂讨论与练习国家是如何产生的参考资料考古学界关于夏文化的争论夏商周断代工程的结论备注注意学生对考古学材料的掌握情况注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第8页

四川大学教案【文科】周次第9周，第5次课2006年10月19日章节名称第二节商(约1600—1046B.C.)授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数3时间分配授课要点一、商族的兴起与灭夏建国●玄鸟生商●相土与王亥●汤放桀●殷人屡迁●盘庚迁殷二、商代的考古发现●郑州等地的早商文化●殷墟发掘●甲骨文与甲骨学●三星堆遗址与长江流域古文化三、社会经济和阶级关系●农业与畜牧业●手工业与商业●百姓●大家●小人●众人和仆妾四、政治制度●内服和外服●刑名从商●王作三师●诸方国五、武丁与纣王●高宗复兴●纣克东夷而陨其身六、文化艺术●文献典册●天文历法●科学技术●雕塑乐舞●鬼神崇拜15：50－16：1016：10－16：3516：40－17：0017：00－17：2517：30－17：5517：55－18：15第9页教学重点与难点商代考古发现中早商与商中后期遗址的划分三星堆遗址与中原上文化的关系政治制度中的内服和外服的划分商代文化中的鬼神崇拜课堂讨论与练习如阿看待三星堆遗址与中原上文化的关系参考资料三星堆考古发掘材料备注注意引导学生对不同地区考古发现间联系的兴趣注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第10页

四川大学教案【文科】周次第10周，第6次课2006年10月24日章节名称第三章封建社会的开端（14学时）第一节西周（1046—771B.C.）（上）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一、周王朝的建立●周族的兴起●周原●牧野之战●周公东征●封建亲戚以藩屏周二、政治制度●封建采邑●宗法制●等级制●官制●兵制●刑罚●制礼作乐●敬天保民13：55－14：4014：50－15：30第11页教学重点与难点分封制、宗法制、礼制及相互关系课堂讨论与练习对古今封建概念异同的理解参考资料王国维：殷周制度论备注注意学生对宗法制、分封制的理解与掌握注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第12页

四川大学教案【文科】周次第10周，第7次课2006年10月26日章节名称第三章封建社会的开端（14学时）第一节西周（1046—771B.C.）（下）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数3时间分配授课要点三、社会经济状况●爰田制●井田制●贡助彻●工商食官四、周王朝的兴衰●成康之治●昭王南征●厉王专利与共和行政●宣王中兴●幽王失国15：50－16：3516：40－17：2517：40－18：15第13页教学重点与难点对西周及夏商周三代所实行田制及税赋制度的理解课堂讨论与练习参考资料“夏后氏五十而贡，殷人七十而助，周人百亩而彻，其实皆什一也”(《孟子·滕文公上》)备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第14页

四川大学教案【文科】周次第11周，第8次课2006年10月31日章节名称第二节春秋（770—477B.C.）（上）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点第二节春秋（770—477B.C.）一、大国争霸●平王东迁与周室衰微●郑庄小霸●尊王攘夷●齐桓公与管仲●宋襄公图霸●晋文公与城濮之战●秦霸西戎●晋楚之争●楚庄王问鼎●弭兵之会●吴越代兴13：55－14：4014：45－15：30第15页教学重点与难点尊王攘夷与华夏文明的生存危机春秋五霸的不同划分及其标准课堂讨论与练习弭兵运动兴起的背景及其成效参考资料《左传》相关内容备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第16页

四川大学教案【文科】周次第11周，第9次课2006年11月2日章节名称第二节春秋（770—477B.C.）（下）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数3时间分配授课要点第二节春秋（770—477B.C.）二、社会变革●农业的进步●土地制度的变化●赋税改革●公室与私家之争●礼崩乐坏●礼、刑、法和阶级关系的变动15：50－16：3516：40－17：2517：30－18：15第17页教学重点与难点对春秋时期礼崩乐坏的认识礼、刑、法和阶级关系的变动课堂讨论与练习对春秋时期礼崩乐坏的认识参考资料左传士与中国文化士大夫政治演生史稿备注提醒学生对士阶层的变动情况给予充分认识注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第18页

四川大学教案【文科】周次第12周，第10次课2006年11月7日章节名称第三节战国（476—221BC.）（上）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一、社会经济的发展●铁器与牛耕●水利灌溉工程●工商业与都市●个体农民二、七雄并立到天下归一●三家分晋●田氏代齐●七雄并立13：55－14：4014：50－15：30第19页教学重点与难点战国时期农业生产技术的进步战国时期经济的发展课堂讨论与练习战国时期著名的水利工程参考资料考古发现中相关铁器使用情况的材料备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第20页

四川大学教案【文科】周次第12周，第11次课2006年11月9日章节名称第三节战国（476—221BC.）(下)授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数3时间分配授课要点二、七雄并立到天下归一●变法图强●李悝●吴起●商鞅●其他各国的变法运动●魏国霸业●桂陵之战●徐州相王●合纵连横●齐秦称帝●楚齐衰落●远交近攻●长平之战●吕不韦与秦王政●秦并六国三、中央集权制度的形成●郡县制●官僚制●编户齐民与布衣卿相●军队与将相分职15：50－16：3516：40－17：2517：40－18：15第21页教学重点与难点战国变法运动：秦商鞅变法、魏国李悝、楚国吴起变法战国时期中央集权制度的形成课堂讨论与练习战国变法运动的不同结果及其原因参考资料战国史备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第22页

四川大学教案【文科】周次第13周，第12次课2006年11月14日章节名称第三章第四节周代文化授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点●对天命鬼神的怀疑●民本思想●孔子与私学●六经●诸子百家●史学●文化艺术●科学技术13：55－14：4014：50－15：30第23页教学重点与难点诸子百家私学的兴起六经课堂讨论与练习参考资料《中华文明史》第一卷备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第24页四川大学教案【文科】周次第13周，第13次课2006年11月16日章节名称第四章秦汉第一节秦（221—207B.C.）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数3时间分配授课要点一、秦始皇建立封建专制制度和巩固统一的活动●皇帝制●三公九卿制●分封制的废除和郡县制的普遍施行●《秦律》●“使黔首自实田”和户籍制度●兵制●专制主义的思想基础●销兵器●迁富豪●坏城郭●决通川防●修驰道●直道●五尺道●巡行郡县●整齐制度●文字●货币●度量衡●北伐匈奴●长城●开发岭南●灵渠●南海三郡●戍边●秦统一的历史意义二、陈胜吴广领导的农民战争●秦代的暴政●租赋力役的征发●严酷的刑罚●大兴土木和战争的消耗●焚书坑儒●秦二世的暴政●大泽乡起义●张楚政权●项羽与刘邦●巨鹿之战●秦亡●“约法三章”●楚汉战争●汉胜楚败的原因●秦末农民战争的历史意义15：50－16：3516：40－17：2517：40－18：15第25页教学重点与难点秦始皇巩固专制主义中央集权国家的措施秦二世而亡的原因分析课堂讨论与练习对秦迅速败亡的原因分析参考资料《史记·秦始皇本纪》《汉书·食货志》陈苏镇：《汉代政治与〈春秋〉学》备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第26页四川大学教案【首页】课程名称中国古代史（秦汉史）授课专业历史、考古专业2006级班级课程编号1060834课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数14学分数4学时分配课堂讲授14学时；实践课学时教材名称中国古代史纲作者张传玺出版社及出版时间北京大学出版社1991年版指定参考书《中国通史》《中国史纲要》《中国通史》《中国史稿》《战国史》《东周与秦代文明》《秦汉史》《秦史稿》《剑桥秦汉史》《新中国的考古发现与研究》《中国历史地图册》（1—8）作者范文澜翦伯赞白寿彝郭沫若杨宽李学勤翦伯赞林剑鸣崔瑞德等社科院考古所谭其骧出版社及出版时间人民出版社1979年人民出版社1983年人民出版社1992年人民出版社1962年上海人民出版社1999年上海人民出版社1998年文物出版社1991年人民出版社1983年上海人民出版社1981年中国社会科学出版社1992年文物出版社1981年地图出版社1982年授课教师彭邦本职称教授单位历史文化学院授课时间2006年11月14日－12月14日注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【文科】周次第13周，第1次课2006年11月14日章节名称第四章秦汉第一节秦授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一、秦始皇建立封建专制制度和巩固统一的举措●皇帝制●中央和地方官制●废除分封普遍推行君县制●编户齐民与兵制●专制主义思想基础●巩固统一的举措●整齐制度●匈奴与长城●开发岭南与南海三郡●秦统一的意义13：55－14：4014：45－15：30第1页教学重点与难点以皇权为核心的封建专制主义制度秦统一的意义课堂讨论与练习从历史进步和道德评判的角度看秦的制度建设、统一举措参考资料范文澜：《中国通史》翦伯赞：《秦汉史》崔瑞德等：《剑桥秦汉史》备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第13周，第2次课2006年11月16日章节名称二、秦末农民起义授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点●背景：1、秦的暴政2、滥用民力3、严刑峻罚4、焚书坑儒●起义过程与秦的灭亡●楚汉战争与秦末农民战争的意义15：50－16：3516：40－17：2517：30－18：15第3页教学重点与难点秦朝灭亡的原因秦末农民战争的意义课堂讨论与练习秦朝兴亡的原因参考资料范文澜：《中国通史》翦伯赞：《秦汉史》崔瑞德等：《剑桥秦汉史》备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四川大学教案【文科】周次第14周，第3次课2006年11月21日章节名称第二节西汉授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一、西汉初期的制度与政策●背景：经济残破、局势不稳、秦亡教训●中心任务●黄老思想●经济措施和赋税制度●九章律和贵粟政策●文景之治二、汉初加强中央集权、巩固统一的措施●郡国并行制与诸王问题●王国问题解决的进程与策略●大同小康13：55－14：1514：15－14：4014：50－15：1015：10-15：30第5页教学重点与难点黄老思想王国问题解决的意义课堂讨论与练习汉初为何要以黄老思想为指导？参考资料范文澜：《中国通史》翦伯赞：《秦汉史》崔瑞德等：《剑桥秦汉史》备注回顾东周以来社会转型过程，介绍长时段全方位的社会史学整体观念，体现通史的“通”的特质。注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第6页

四川大学教案【文科】周次第14周，第4次课2006年11月23日章节名称第二节西汉授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点三、西汉社会经济的发展四、汉武帝加强专制统治●中朝和刺史●加强法制和中央军力●选官制度的改革与举办太学、郡学●独尊儒术●经济政策五、民族关系●汉匈战争与匈奴问题的大致解决●丝绸之路与西域都护●南方民族●统一的多民族国家的巩固六、西汉中后期的社会问题与王莽改制七、西汉末年农民起义●背景与起义过程●昆阳之战●刘秀统一全国15：50－16：3516：40－17：2517：30－17：5517：55－18：15第7页教学重点与难点汉武帝加强专制统治的措施与历史作用2、统一的多民族国家的巩固课堂讨论与练习选官制度变化的作用和意义参考资料范文澜：《中国通史》翦伯赞：《秦汉史》崔瑞德等：《剑桥秦汉史》备注引导学生注意论史结合注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第8页

四川大学教案【文科】周次第15周，第5次课2006年11月28日章节名称第三节东汉授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一、加强封建专制政体●谶纬●“退功臣进文吏”●尚书台●加强刺史权力●兵制二、经济发展●农具与水利●南方的发展●《氾胜之书》与《四民月令》●解放奴婢与精兵简政●“光武中兴”●度田事件●门阀与地主庄园●土地兼并●水排●手工业的进步●商业与都市●国际贸易13：55－14：4014：50－15：30第9页教学重点与难点封建专制政体的强化经济与技术的进步课堂讨论与练习举例说明东汉经济的发展参考资料范文澜：《中国通史》翦伯赞：《秦汉史》崔瑞德等：《剑桥秦汉史》备注注意引导学生加深理解经济基础与上层建筑的辨证关系注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第10页

四川大学教案【文科】周次第15周，第6次课2006年11月30日章节名称第三节东汉授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点三、民族关系●匈奴的分裂与北匈奴的西迁●西域诸国●班超与甘英●羌族与汉羌战争●其余的少数民族四、东汉统治阶级的内部斗争与腐朽统治●宦官与外戚的矛盾斗争●官僚士大夫集团与清议、党锢●桓、灵的腐朽统治●西邸卖官五、黄巾起义●张角与太平道●《太平清领书》●三大主力战场●豪强势力的扩张●黄巾余部与五斗米道●黄巾起义的特点与意义15：50－16：1016：10－16：3516：40－17：0017：00－17：2517：30－17：5517：55－18：15第11页教学重点与难点皇权专制与外戚、宦官的关系课堂讨论与练习怎样认识历史上的农民战争参考资料范文澜：《中国通史》翦伯赞：《秦汉史》崔瑞德等：《剑桥秦汉史》备注再次启发学生对待历史的整体全面思维注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第12页

四川大学教案【文科】周次第16周，第7次课2006年12月5日章节名称第四节秦汉文化授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一、哲学、经学、宗教●陆贾和《新语》●董仲舒及其思想●今文经与古文经●刘歆与郑玄●许慎与《说文解字》二、史学与文学艺术●司马迁与《史记》●班固与《汉书》●文学●艺术三、科学技术●天文●张衡●《太初历》●《周髀算经》与《九章算术》●张仲景与《伤寒杂病论》●华佗与《神农本草经》●造纸术与蔡伦13：55－14：4014：45－15：30第13页教学重点与难点西汉意识形态的演变西汉史学的创造性成就课堂讨论与练习古代科技有何特点？参考资料范文澜：《中国通史》翦伯赞：《秦汉史》崔瑞德等：《剑桥秦汉史》李约瑟：《中国科技史》备注启发学生注意思想文化的社会作用注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第14页

四川大学教案【首页】课程名称中国古代史（魏晋）授课专业历史、考古班级2006课程编号10608240-1课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数16学时学分数4学分学时分配课堂讲授16学时；实践课学时教材名称中国古代史纲作者张传玺出版社及出版时间北京大学出版社1991年指定参考书《中国通史参考资料》第三册《中国古代史》中册。《中国通史简编》第二编。《两晋南北朝史》《魏晋南北朝史》上、下册《魏晋南北朝史纲》《金明馆丛稿初编》、《二编》、《隋唐制度渊源略论稿》《魏晋南北朝史论丛》、《续编》、《魏晋南北朝史论拾遗》《魏晋南北朝史论集》、《札记》《读史存稿》、《冰茧庵丛稿》《魏晋隋唐史论集》一、二集《魏晋南北朝史论集》《马恩列斯论历史科学》《资治通鉴》魏纪、晋纪、宋纪、齐纪、陈纪。作者唐长孺主编十院校编写范文澜吕思勉王仲荦韩国磐陈寅恪唐长孺周一良缪钺社科院历史所编出版社及出版时间授课教师吕一飞职称教授单位历史学院授课时间2006年12月注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【文科】周次第15周，第1次课年月日章节名称魏晋南北朝史概论授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点魏晋南北朝的特点和历史作用1、中央官制──三省制的产生2、土地制度──均田制3、兵制──府兵制4、区域经济的开发──六朝对江东的开发5、民族大融合6、绚丽多彩的文学艺术魏晋南北朝史的研究概况魏晋南北朝史的应用第1页教学重点与难点认识魏晋南北朝的历史特点：魏晋南北朝是长期战乱分裂的时代，是血与火的时代，但也是一个生机重启、继往开来的时代，是文化领域富于创造的华丽时代。魏晋南北朝的研究概况：陈寅恪唐长孺周一良王仲荦缪钺何兹全课堂讨论与练习1、怎样认识魏晋南北朝历史特点？2、魏晋南北朝民族融合的特点？参考资料韩国磐：《魏晋南北朝史纲》陈寅恪：《金明馆丛稿初编》、《二编》、《隋唐制度渊源略论稿》唐长孺：《魏晋南北朝史论丛》、《续编》、《魏晋南北朝史论拾遗》周一良：《魏晋南北朝史论集》、《札记》缪钺：《读史存稿》、《冰茧庵丛稿》备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第15周，第2次课2006年年12月日章节名称三国鼎立的形成授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点董卓之乱和封建割据势力的混战曹操统一中原赤壁之战和魏、蜀、吴三国鼎立第3页教学重点与难点认识三国鼎立形成的原因，包括军事、政治、自然地理、经济课堂讨论与练习东汉末年黄巾起义失败后，为什么会出现军阀割据混战？试分析其原因。曹操在统一中原过程中，主要采取了哪些政治、经济措施？成效如何？试对曹操进行评价。参考资料备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四川大学教案【文科】周次第16周，第1次课2006年年12月日章节名称蜀国的政治和经济、吴国的政治和经济授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点诸葛亮治蜀，安定南中，蜀魏战争和蜀的灭亡。招抚山越，三吴经济的发展，领兵制和复客制，江南大族的兴起，南北军事形势和吴的灭亡。第5页教学重点与难点诸葛亮治蜀的措施及评价孙吴立国的国策课堂讨论与练习.诸葛亮治理“南中”的基本政策是什么？其作用和影响怎样？你怎样认识孙权这个历史人物？参考资料备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第6页四川大学教案【文科】周次第16周，第2次课2006年年12月日章节名称西晋的政治和经济西晋的乱亡授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点西晋的统一，户调式，太康年间经济的发展，士族大地主专制。统治集团的腐朽，八王之乱，各族人民出版社起义，西晋灭亡。第7页教学重点与难点西晋太康年间经济的发展西晋灭亡的原因课堂讨论与练习西晋是中国古代史上一个短命的王朝，仅次于秦朝和隋朝，请谈谈这时什么原因？为什么一个经济上取得很大成绩的王朝，居然很快地灭亡了呢？参考资料备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第8页四川大学教案【文科】周次第17周，第1次课2007年年1月日章节名称东晋建国与南北战争东晋社会的矛盾和农民大起义南朝政权更替（420--589年）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点东晋的建国，祖逖、桓温等人的北伐，侨置与土断，北府兵的建立，淝水之战。东晋门阀政治，各种社会矛盾，孙恩、卢循起义，东晋的灭亡。宋，齐，梁，陈。第9页教学重点与难点侨置与土断，淝水之战东晋门阀政治课堂讨论与练习1、谈谈淝水之战的经过和意义2、东晋门阀政治的形成及其特点3、淝水之战前的南北形势如何？东晋为什么能以少胜多？前秦为什么一战失利便全国瓦解？4.东晋末年大规模农民起义爆发的原因有哪些？斗争的性质和影响如何？参考资料备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第10页四川大学教案【文科】周次第17周，第1次课2007年年1月日章节名称南朝政治与南方社会经济南方民族关系授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点门阀大族的衰落与寒族势力的兴起，庄园经济，阶级状况，社会经济的发展。南方民族蛮、僚、俚、越第11页教学重点与难点门阀大族的衰落寒人掌机要南方蛮、僚、俚、越的分布及其社会经济课堂讨论与练习门阀士族是如何形成的？门阀士族的主要特点？门阀士族衰落的原因是什么？东晋南朝时期，江南经济的发展表现在哪些方面？经济发展的原因有哪些？东晋南朝田庄经济是怎样发展起来的？田庄内主要生产者的身分是什么？与汉、唐及西方中世纪庄园经济比较，有何异同？什么是“寒人掌机要”？其产生的历史背景是什么？有何影响？参考资料备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第12页四川大学教案【文科】周次第18周，第1次课2007年年1月日章节名称十六国北朝十六国的兴亡北魏孝文帝改革北魏末年各族人民出版社大起义北齐和北周授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点“五胡”“六夷”，两赵和前凉，前燕和前秦，北魏统一北方。北魏改革的背景，改革吏治，三长制和租调制，均田制，迁都洛阳和改鲜卑旧俗，改革的意义。北方社会经济的发展：农业、手工业和商业，寺院经济。北魏政治腐败和社会矛盾激化，六镇起义，河北起义，山东起义，关陇起义，北魏的分裂。东魏、北齐，西魏、北周，杨坚代周。第13页教学重点与难点北魏孝文帝的改革课堂讨论与练习北魏孝文帝的改革有什么积极的历史意义？又有哪些不足之处？“六镇”反魏斗争是怎样爆发的？斗争的性质是什么？结局如何？对北方民族关系的发展有何影响？北齐在国力上优于北周，但最后是北齐失败，北周统一北方，其原因是什么？试论述之。参考资料备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第14页四川大学教案【文科】周次第18周，第2次课2007年年1月日章节名称魏晋南北朝的文化授课方式课堂讲授（√）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一、哲学与宗教魏晋玄学的创立和发展阶段，佛教的发展与范缜的《神灭论》，道教的改造，儒、玄、佛、道的关系。二、史学与文学艺术史学的发展和主要史学著作，诗、文，文集和文学评论，石窟艺术，绘画，书法，音乐。三、科学技术数学，历法，医学，农学，机械，金属冶炼。第15页教学重点与难点魏晋玄学范缜的《神灭论》建安文学五言诗田园诗山水诗王羲之书法史学课堂讨论与练习魏晋南北朝处纷乱割据时期，其学术文化是停滞不前还是繁荣发展？你持何看法？试举例加以论述。参考资料备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第16页四川大学教案【首页】课程名称中國古代史(隋唐—清代)授课专业歷史學班级05級课程编号10608240—0课程类型必修课校级公共课（ˇ）；基础或专业基础课（）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）考核方式考试（ˇ）；考查（）课程教学总学时数72學時学分数4学时分配课堂讲授72学时；实践课学时教材名称中國古代史綱(下)作者張傳璽出版社及出版时间北京大學出版社，2005年指定参考书《陳寅恪集》《呂思勉讀史札記》(增訂本，全三冊)《朱熹的歷史世界—宋代世大夫政治文化的研究》《明史講義》《清史講義》《滿洲開國史講義》《明清史論著集刊》作者陳寅恪呂思勉余英時孟森孟森孟森孟森出版社及出版时间三聯書店2001年上海古籍出版社2005年允晨文化2003年中華書局2006年中華書局2006年中華書局2006年中華書局2006年授课教师吳銘能职称副教授单位歷史文化學院授课时间1—18週星期一第1大節、星期四第4大節注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【文科】周次第1周，第1次课2006年2月20日章节名称第一講：隋代的統一與制度授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点統一南方與建設一統一南方1滅後梁2滅陳3平定南方叛亂二營建東都與開鑿大運河1營建東都2開鑿大運河◎隋代初年的改革一改革官制更定法律1三省六部制2州縣制3選舉制度4開皇律二改善財政與經濟1從均田制到租庸調法2大索貌閱與輸籍之法3開廣通渠與山陽瀆8：20─8：408：40─9：059：10─9：309：30─9：55第1页教学重点与难点重點：1隋代結束南北朝紛擾不安局面，中國重新統一有重大意義。2隋代開鑿大運河對南北經濟與交通的影響。3隋代建立制度的特點。難點：大運河工程的偉大，學生沒有親自走過，很不容易體會。目前學校這類的歷史文化錄影帶不是很多，如能有這方面的配合，則效果更佳。课堂讨论与练习請同學找地圖，指出大運河的位置，並說明其經濟上的效益。参考资料1呂思勉，《呂思勉讀史札記》(增訂本，全三冊)，上海古籍出版社，2005年。2呂思勉，《隋唐五代史》，上海古籍出版社，2005年。3錢穆，《中國文化史導論》，商務印書館，2002年。4顧祖禹，《讀史方輿紀要》，中華書局，2005年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第1周，第2次课2006年2月23日章节名称第二講：隋代社會經濟發展與覆亡授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点◎社會經濟的發展一農業1田野墾闢戶口增殖2府庫充實二手工業1紡織業2制瓷業3造船業三商業◎隋朝的滅亡一隋煬帝的殘暴統治1驕奢淫逸2大興土木3勞師遠征二江都兵變三李淵建唐四唐的統一戰爭15：50─16：1016：10─16：3516：40─17：0017：00─17：25第3页教学重点与难点重點：隋煬帝殘暴統治是造成隋代滅亡的主要原因。難點：本講沒有難點。课堂讨论与练习参考资料1呂思勉，《呂思勉讀史札記》(增訂本，全三冊)，上海古籍出版社，2005年。2呂思勉，《隋唐五代史》，上海古籍出版社，2005年。3錢穆，《中國文化史導論》，商務印書館，2002年。4顧祖禹，《讀史方輿紀要》，中華書局，2005年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四川大学教案【文科】周次第2周，第1次课2006年2月27日章节名称第三講：唐代的興起與貞觀之治授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点◎貞觀之治一唐太宗君臣論治1吳競與《貞觀政要》2史上難得名臣─魏徵、房玄齡、杜如晦、長孫無忌二任人惟賢兼聽納諫三輕徭薄賦發展生產1輕徭薄賦2發展生產四布德懷柔威重四鄰民族◎從武則天到開元之治一武則天的統治1武則天稱帝2武氏政績二開元之治1李隆基稱帝2開元之治8：20─8：408：40─9：059：10─9：309：30─9：55第1页教学重点与难点重點：1唐代「貞觀之治」在中國歷史上的意義2武則天作為第一位女皇帝3客觀評價李世民的功業難點：1乾陵武則天墓豎立「無字碑」仍眾說紛紜，不易解決。2唐太宗墓未有發掘的報告，對李世民的評價僅能根據現有史書記載。课堂讨论与练习参考资料1呂思勉，《隋唐五代史》，上海古籍出版社，2005年。2錢穆，國史大綱，商務印書館，1997年。3陳寅恪，《陳寅恪先生文集》，里仁書局，1981年。4賀昌群，《賀昌群文集》(第一卷)，商務印書錧，2003年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第2周，第2次课2006年3月2日章节名称第四講：唐代對待四鄰民族的關係授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点◎統一的多民族國家的發展一統一大莫南北1突厥2薛延陀3回紇4黠戛斯二經略西域1吐谷渾2西突厥三唐藩和親四冊封南詔五經營東北1經略遼東2渤海國3契丹、奚、室韋◎對外經濟與文化的交流一與新羅、日本的交流1新羅2日本3阿倍仲麻呂、鑑真二與東南亞、南亞的交流1東南亞諸國2南亞諸國3玄奘、義淨三與中亞、西亞的交流1中亞諸國2波斯3大食15：50─16：1016：10─16：3516：40─17：0017：00─17：25第3页教学重点与难点重點：1玄奘由長安出發到天竺取經學佛，經歷十餘年，帶回657部經典，並寫成《大唐西域記》，對中西文化交流具有很大貢獻。2唐代對鄰國開放而有自信的交流，展現民族的泱泱大度風範。難點：1對外交流牽涉到多國語言文字的掌握，這個部分很不容易。2對外交流的文獻，我們迄今所知仍有限。课堂讨论与练习参考资料1賀昌群，《賀昌群文集》(第二卷)，商務印書錧，2003年。2賀昌群，《賀昌群文集》(第三卷)，商務印書錧，2003年。3季羨林等校注，《大唐西域記校注》，中華書局，2004年。4義淨原著、王邦維校注，《大唐西域求法高僧傳校注》，中華書局，2004年。5慧超原著、張毅箋釋，《往五天竺國傳箋釋》，中華書局，2004年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4頁四川大学教案【文科】周次第3周，第1次课2006年3月6日章节名称第五講：唐代初期的制度授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点◎唐初的主要制度一中央與地方官制1三省六部制2一台五監九寺3州縣制4道二府兵制1府兵體制2府兵徵點及番上三學校與科舉制度1學校教育2科舉制度四土地與賦稅1均田制2租庸調法五法律8：20─8：408：40─9：059：10─9：309：30─9：55第1页教学重点与难点重點：1唐代科舉制度的特點。2府兵制的特點。3均田制與租庸調法的特點。4唐律的特點。難點：唐代制度研究學者很多，沒有難點。课堂讨论与练习参考资料1陳寅恪，《隋唐制度淵源略論稿》，收在《陳寅恪先生文集》第二冊，里仁書局，1982年。2呂思勉，《隋唐五代史》，上海古籍出版社，2005年。3《隋唐嘉話》，中華書局，2005年。4《唐語林校證》，中華書局，2005年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第3周，第2次课2006年3月9日章节名称第六講：「安史之亂」與唐代政局授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点◎「安史之亂」與唐後期的政局一安史之亂1「安史之亂」的原因2「安史之亂」的經過3「安史之亂」的影響二藩鎮割據1藩鎮割據局面的形成2朝廷對藩鎮的鬥爭三宦官專權1宦官專權2南衙北司之爭四唐代主要黨爭1牛黨、李黨的形成2牛李黨爭的伏沉3牛李黨爭後的政局變化15：50─16：1016：10─16：316：40─17：0017：00─17：25第3页教学重点与难点重點：1安史之亂的經過。2安史之亂的影響。3牛李黨爭的演變。難點：牛李黨爭很複雜，可以作為一個專題講授，但大一學生讀書不多，講太深又苦無時間。课堂讨论与练习参考资料1陳寅恪，《唐代政治史述論稿》，收在《陳寅恪先生文集》第三冊，里仁書局，1982年。2呂思勉，《隋唐五代史》，上海古籍出版社，2005年。3《隋唐嘉話》，中華書局，2005年。4《唐語林校證》，中華書局，2005年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四川大学教案【文科】周次第4周，第1次课2006年3月13日章节名称第七講：唐代社會經濟授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点◎前期社會經濟的發展一農業1生產工具與水利2墾田與產量二手工業1官營手工業2私營手工業3主要手工業部類三商業與交通1商業2國內交通3國外交通◎後期社會經濟的變化一地主田莊的發展1均田制的瓦解2地主田莊的發展二財賦制度的改革1唐朝的財政危機2劉晏理財3兩稅法三經濟重心南移1農業2手工業3商業8：20─8：408：40─9：059：10─9：309：30─9：55第1頁教学重点与难点重點：1兩稅法的內容。2均田制的瓦解。難點：沒有。课堂讨论与练习参考资料1陳寅恪，《唐代政治史述論稿》，收在《陳寅恪先生文集》第三冊，里仁書局，1982年。2呂思勉，《隋唐五代史》，上海古籍出版社，2005年。3《隋唐嘉話》，中華書局，2005年。4《唐語林校證》，中華書局，2005年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第4周，第2次课2006年3月16日章节名称第八講：隋唐文化(一)授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一哲學1韓愈的道統論2李翱的復性說二宗教1佛教2道教3伊斯蘭教、祆教、摩尼教、景教三文學1詩歌─初唐四傑、田園詩人、邊塞詩人盛唐：李白、杜甫中唐：白居易、元稹、劉禹錫、柳宗元、李賀晚唐：李商隱、杜牧、皮日休、聶夷中、杜荀鶴2古文運動3傳奇4變文15：50─16：1016：10─16：3516：40─17：0017：00─17：25第3页教学重点与难点重點：唐代在哲學與文學均有精采的表現，大家輩出，尤須注重研讀著名作家的代表作品，如韓愈、柳宗元、初唐四傑、田園詩人(王維、孟浩然)、邊塞詩人(高適、岑參)、李白、杜甫、白居易、元稹、劉禹錫、柳宗元、李賀、李商隱、杜牧等人，均留下膾炙人口的篇章。難點：由於唐代文學名家作品很多，以如此有限時間想要使同學對此有深刻認識，實在是很大的考驗，有極高的難度。课堂讨论与练习参考资料1屈守元、常思春主編，《韓愈全集校注》，四川大學出版社，1996年。2《柳宗元集》，中華書局，2000年。3王琦注，《李太白全集》，中華書局，2003年。4浦起龍著，《讀杜心解》，中華書局，2000年。5《陳寅恪先生文集》，里仁書局，1981年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四川大学教案【文科】周次第5周，第1次课2006年3月20日章节名称第九講：隋唐文化(二)授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点◎藝術一繪畫─展子虔、閻立德、閻立本、吳道子、張萱、周昉、李思訓、李昭道二雕塑─敦煌石窟、龍門石窟等、陜西昭陵六駿、楊惠之三書法─歐陽詢、虞世南、褚遂良、顏真卿、柳公權、孫過庭、張旭、懷素四音樂舞蹈8：20─8：408：40─9：059：10─9：309：30─9：55第1页教学重点与难点重點：1出土文物保留很多唐代的壁畫，是可以作為系統的介紹，使同學了解當時的藝術成就。2敦煌石窟是我國藝術的寶庫，儘可能找到這方面的圖像、錄相，配合課堂的解說，更能增進學習效率。難點：書畫藝術是中國文化的特色，由於條件的限制以及各人審美修養差異，並不容易在短時間突出要點。课堂讨论与练习一介紹毛筆使用方法，並在課堂上示範如何運筆表現中國書法藝術的優美特質。二請同學嘗試使用毛筆，在旁觀察其運筆姿勢，並給予正確的指導。参考资料1陳師曾，《中國繪畫史》，中國人民大學出版社，2004年。2《故宮珍藏書畫精粹》，北京古籍出版社，2005年。3《懷素狂草四十二章經真跡》，天津人民美術出版社，2005年。4《顏真卿竹山連句詩帖》，山東畫報出版社，2006年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第5周，第2次课2006年3月23日章节名称第十講：隋唐文化(三)授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一史學1開館修史2杜佑《通典》3劉知幾《史通》二地理學1元和郡縣圖志2蠻書三科學技術1天文曆法2醫學3雕版印刷數四建築1李春趙州安濟橋2長安城3山西五台縣南禪寺大殿佛光寺4大雁塔小雁塔15：50─16：1016：10─16：3516：40─17：0017：00─17：25第3页教学重点与难点重點：1我國歷史學的理論著作，劉知幾《史通》堪稱名著，影響後世甚鉅。2我國建築、醫學與印刷術頗具民族特色。難點：我國醫學在現代社會如何發揮特有的功能。课堂讨论与练习参考资料1樓慶西，《中國古建築二十講》，三聯書店，2004年。2樓慶西，《中國小品建築二十講》，三聯書店，2004年。3賀次君點校，《元和郡縣圖志》，中華書局，2005年。4焦竑撰，李劍雄點校，《澹園集》，中華書局，1999年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四川大学教案【文科】周次第6周，第1次课2006年3月27日章节名称第十一講：五代十國與契丹授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一五代更替1後梁盛衰2後唐滅梁3後晉興亡4漢、周更替二契丹興起與建國1契丹興起2契丹建國三十國的興亡南方經濟的發展1南方九國2南方經濟的發展3北漢四北宋代周1趙匡胤的崛起2陳橋兵變黃袍加身8：20─8：408：40─9：059：10─9：309：30─9：55第1页教学重点与难点重點：1五代十國的興亡。2說明陳橋兵變、黃袍加身的經過。難點：契丹文字已死，我們對此曾經出現的王朝了解仍有限。课堂讨论与练习参考资料1趙彥衛，《雲麓漫鈔》，中華書局，1998年。2張邦基，《墨莊漫錄》，中華書局，1998年。3范公偁，《過庭錄》，中華書局，1998年。4張知甫，《可書》，中華書局，1998年。5孫光憲，《北夢瑣言》，中華書局，1998年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第6周，第2次课2006年3月30日章节名称第十二講：北宋的統一與中央集權的加強授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一北宋的統一1結束五代十國紛擾2建都開封城二中央集權形成的背景1盃酒釋兵權2強幹弱枝、中央集權確立為基本國策三中央集權的加強1軍權的集中2政權的集中3財政權與司法權的集中四王小波、李順起義1起義背景2起義經過15：50─16：1016：10─16：3516：40─17：0017：00─17：25第3页教学重点与难点重點：1盃酒釋兵權。2強幹弱枝、中央集權確立為基本國策。3建都開封城。難點：無。课堂讨论与练习参考资料1吳處厚，《青箱雜記》，中華書局，1997年。2程俱，《麟臺故事校證》，中華書局，2004年。3魏泰，《東軒筆錄》，中華書局，1997年。4蔡約之，《鐵圍山叢談》，中華書局，1997年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四川大学教案【文科】周次第7周，第1次课2006年4月3日章节名称第十三講：北宋與遼、西夏的對峙授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一遼的制度1官制2法律3兵制4賦役制度二遼的經濟1農業2手工業3城市經濟三北宋與遼的和戰1高梁河之役2雍熙北伐3澶淵之盟四北宋與西夏的對峙1西夏國的建立2西夏的制度3北宋與西夏的和戰8：20─8：408：40─9：059：10─9：309：30─9：55第1页教学重点与难点重點：澶淵之盟為北宋與遼維持了近百年的和平。難點：無。课堂讨论与练习参考资料1吳處厚，《青箱雜記》，中華書局，1997年。2程俱，《麟臺故事校證》，中華書局，2004年。3魏泰，《東軒筆錄》，中華書局，1997年。4蔡約之，《鐵圍山叢談》，中華書局，1997年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第7周，第2次课2006年4月6日章节名称第十四講：王安石變法授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一北宋中期的社會危機1三冗：冗官冗兵冗費2土地兼併3賦役苛重4農民的反抗二慶曆新政1新政的措施2新政的阻力三王安石變法1萬言書的提出2變法的醞釀3變法內容4變法失敗四王安石變法失敗的評價1為何新法會失敗2兩極化的評價15：50─16：1016：10─16：3516：40─17：0017：00─17：25第3页教学重点与难点重點：王安石變法。難點：無。课堂讨论与练习参考资料1吳處厚，《青箱雜記》，中華書局，1997年。2程俱，《麟臺故事校證》，中華書局，2004年。3魏泰，《東軒筆錄》，中華書局，1997年。4蔡約之，《鐵圍山叢談》，中華書局，1997年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四川大学教案【文科】周次第8周，第1次课2006年4月10日章节名称第十五講：北宋社會經濟的發展授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一社會經濟概論1社會的安定2經濟發展的基礎二農業1戶口和耕地面積的增加2生產工具的改進3農作物的推廣和交流三手工業1礦冶業2紡織業3制瓷業4造紙業5印刷業6造船業四商業1城市經濟2農村集市3交子4錢引5對外貿易8：20─8：408：40─9：059：10─9：309：30─9：55第1页教学重点与难点重點：張擇端《清明上河圖》描繪出北宋時期民間生活的情況，是了解當時社會經濟的絕好材料。難點：無。课堂讨论与练习参考资料1吳處厚，《青箱雜記》，中華書局，1997年。2程俱，《麟臺故事校證》，中華書局，2004年。3魏泰，《東軒筆錄》，中華書局，1997年。4蔡約之，《鐵圍山叢談》，中華書局，1997年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第8周，第2次课2006年4月13日章节名称第十六講：金國的建立和遼、北宋的滅亡授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一金國的建立1女真族的興起2阿骨打的反遼鬥爭3建立金國二遼的滅亡1宋金海上之盟2金滅遼3西遼三北宋末年的弊政1北宋末年的腐朽統治2方臘起義四北宋的滅亡1宋江的反抗鬥爭2金軍第一次圍開封3金滅北宋15：50─16：1016：10─16：3516：40─17：0017：00─17：25第3页教学重点与难点重點：1女真族的興起。2金軍圍開封。3金滅北宋。難點：方臘起義。课堂讨论与练习参考资料1吳處厚，《青箱雜記》，中華書局，1997年。2程俱，《麟臺故事校證》，中華書局，2004年。3魏泰，《東軒筆錄》，中華書局，1997年。4蔡約之，《鐵圍山叢談》，中華書局，1997年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四川大学教案【文科】周次第9周，第1次课2006年4月17日章节名称第十七講：南宋與金的和戰授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点一宋將抗金與宋高宗南逃1南宋建立與李綱、宗澤抗金2宋高宗南逃3黃天蕩之戰二岳飛等人的抗金1岳飛北伐2順昌大捷3郾城大捷三紹興和議1岳飛被害2紹興和議四宋與金的再戰再和1采石之戰2張浚北伐與隆興和議3韓佗冑與嘉定和議8：20─8：408：40─9：059：10─9：309：30─9：55第1页教学重点与难点重點：1南宋建立與李綱、宗澤抗金。2岳飛被害與紹興和議。難點：宋高宗南逃的心理分析。课堂讨论与练习参考资料1莊綽，《雞肋編》，中華書局，2004年。2《侯鯖錄》，中華書局，2004年。3《墨客揮犀》，中華書局，2004年。4《續墨客揮犀》，中華書局，2004年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【文科】周次第9周，第2次课2006年4月20日章节名称第十八講：金的政治與經濟、南宋的社會經濟授课方式课堂讲授（ˇ）；实践课（）教学时数2时间分配授课要点◎金的政治與經濟一官制1中央制度2地方制度二社會經濟1封建經濟的確立2農業3手工業4城市與商業三各族人民的抗金◎南宋的社會經濟一農業1農田水利2農作物的推廣二手工業1紡織業2制瓷業3造紙業4印刷業5造船業三商業1城市經濟2墟市與榷場3對外貿易4會子15：50─16：1016：10─16：3516：40─17：0017：00─17：25第3页教学重点与难点重點：1金的官制與社會經濟。2南宋的社會經濟。難點：沒有。课堂讨论与练习参考资料1周密，《癸辛雜識》，中華書局，2004年。2周密，《齊東野語》，中華書局，2004年。3邵博，《邵氏見聞後錄》，中華書局，1997年。4何子遠，《春渚紀聞》，中華書局，1997年。5葉夢得，《石林燕語》，中華書局，2004年。备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另