大学生心理健康教育2330007001学习通超星期末考试答案章节答案2024年

大学生心理健康教育2330007001学习通超星期末考试章节答案2024年智力类型有哪七种类型？你属于哪一种，你的优势特点是什么？

答案:略心理健康的判断标准？请详细作答。

答案:略头脑风暴可以突破思维局限，使得各种设想在相互碰撞中激起创造性风暴。()

答案:对学习动机水平越高，学习效果也就越好()

答案:错制作思维导图可以帮助理解和记忆知识()

答案:对自卑是一种自我否认，对自己没有信心，也是对自己不认同的心理表现。(

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答案:对自我意识是个体关于自己全部的思想、情感和态度的总和，与家庭和社会没有任何关系。(

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答案:错自我意识的种种偏差究其原因是某个人固有的缺点，需要及时改正。(

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答案:错研究表明，积极的信息反馈(“你是最棒的”)会提高自尊，会激发个体取得成就。(

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答案:对适应能力是可以通过训练得到提升的。(

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答案:对适应是人类所特有的行为表现。(

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答案:错角色适应指个体为其所承担的新角色或所处的新环境保持和谐状态，而采取的心理调适及行为适应。(

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答案:对适应是个体健康发展应具备的积极心理品质。(

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答案:对一般而言，有心理障碍者必然偏离社会规范，但偏离社会规范者未必都有心理问题。(

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答案:对健康是指没有疾病和虚弱现象。(

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答案:错身体健康就是真正的健康。(

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答案:错缓解学习焦虑的方法有(

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答案:正视学习的困难失败;客观认识和评价自己;寻找合适的放松方法;正确认识学习的价值大学生学习中常见的学习问题有(

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答案:没动力不想学;不得法，不会学;压力大、学不好;无毅力、学不成大学生自我意识的提升方法有(

)

答案:正确认识自我;积极悦纳自我;合理调控自我;不断超越自我从内容上看，自我意识可以分为三个层面，分别是(

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答案:生理自我;社会自我;心理自我大学生自我评价低的原因是(

)

答案:过强的自尊心;自我期望水平过高;认知偏差;生活与环境境遇影响大学新生适应及心理健康状况的内部因素有(

)。

答案:人格;受教育程度;主观评价熔炉观是由(

)提出的有关适应的早期理论。

答案:帕克斯(Parks);米勒(Miller)二维模型理论认为，根据选择的具体结果，适应的最终形式可以分为(

)。

答案:整合型;同化型;分离型;边缘型在心理健康方面处于一般健康等级的人群通常表现为(

)。

答案:心情经常愉快;适应能力强;具有调节情绪的能力心理健康教育重在预防，在具体实施预防教育的过程中，要遵循“三早”原则(

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答案:早进行;早准备;早干预以生活适应作为判断人们心理正常与否的标准的具体依据是(

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答案:个体是否表现出与生活环境及需要相一致的情感;个体是否表现出与生活环境及需要相一致的言语;个体是否表现出与生活环境及需要相一致的思维;个体是否表现出与生活环境及需要相一致的行为对心理健康理解有误的是(

)

答案:心理健康就是没有精神疾病;心理健康就是心情愉快;心理健康是指一种良好的生理功能状态为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是(

)。

答案:复述策略学习策略一般包括认知策略、元认知策略和(

)。

答案:资源管理策略小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是(

)。

答案:外部动机由内部动机引发的行为是(

)。

答案:为了解飞机起飞原理，乐此不疲的搜集相关书籍和网页小王同学通过竞选当上了班长，变得更加自爱和自信，与同学的关系也非常融洽，体现了自我意识的哪一部分?(

)

答案:社会自我过高地、不切实际地评估自己的能力，以致失去自知，这种心理认知偏差属于(

)

答案:自负埃里克森认为，人的自我意识持续发展一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，(

)是划分每个阶段的特征。

答案:发展危机(

)认为原文化和新文化是一个连续体的两个极端，适应的过程可以理解为个体从这个连续体上的某个位置不断向新文化一端靠近，最终的结果将会是被新文化完全取代。

答案:熔炉观耶克斯-多德森定律认为，(

)等强度的动机最有利于任务的完成。

答案:中影响大学新生适应及心理健康状况的内部因素有(

)。

答案:对新环境的评价下列表述对心理健康教育的一般促进功能理解有误的是(

)

答案:消除民族差异，促进世界统一心理健康是相对的，制定绝对的心理健