2025届上海市闵行区闵行中学物理高一第一学期期末达标检测试题含解析_第1页
2025届上海市闵行区闵行中学物理高一第一学期期末达标检测试题含解析_第2页
2025届上海市闵行区闵行中学物理高一第一学期期末达标检测试题含解析_第3页
2025届上海市闵行区闵行中学物理高一第一学期期末达标检测试题含解析_第4页
2025届上海市闵行区闵行中学物理高一第一学期期末达标检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届上海市闵行区闵行中学物理高一第一学期期末达标检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、如图所示,竖直平面内有一固定半圆环,AB为其直径且AB水平,O为圆心,一质量m=0.5kg的小球套在圆环上的P点,小球受到三个拉力F1、F2、F3作用保持静止状态,三个拉力的方向如图所示。已知F2=4N,,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2,则圆环对小球的支持力为()A.16N B.15NC.12N D.8N2、下列说法不正确的是()A.静止在水平地面的足球受到重力和地面对它的支持力,这两个力是平衡力B.抛向空中的篮球,在空中向上运动的过程中,受到手向上的抛力和重力C.木块在桌面上滑行,滑行过程中受到桌面给它施加的阻力作用而慢慢停下来D.火车头牵引着车厢前进,火车头给车厢的力等于车厢给火车头的力3、自同一地点自由下落的A、B两物体,A的质量是B的2倍,B比A晚1s开始下落,忽略空气阻力,重力加速度,下列说法正确的A.两物体落地时速度相同B.两物体下落所用的时间不相等C.在A落地前,B下落后的任一时刻,A、B两物体间的距离均为5mD.在A落地前,B下落后的任一时刻,A、B两物体速度之差均为4、伽利略为了研究自由落体运动的规律,采用了一个巧妙办法:他让铜球沿阻力很小的斜面滚下,研究铜球在斜面上的运动规律,然后推广到自由落体,如图所示.这就是著名的“斜面实验”,从而创造了一种科学研究的方法.利用斜面实验主要是考虑到A.实验时便于测量小球运动的时间B.实验时便于测量小球运动的速度C.实验时便于测量小球运动的速度和路程D.实验可以通过观察与计算直接得到落体运动的规律5、如图所示,赛车手在某次汽车越野拉力赛训练前,先利用地图计算出A、B两地的直线距离为9km。训练中他从A地到B地用时5min,赛车上的里程表指示的里程数值增加了15km,那么赛车手从A到B的过程中A.经过的路程为9km B.发生的位移大小为15kmC.平均速度大小为50m/s D.平均速度大小为30m/s6、将一个F=10N的力分解为两个分力,如果已知其中一个不为零的分力F1方向与F成30°角,则关于另一个分力F2,下列说法正确的是()A.F2的方向可能与F平行 B.F2的大小可能小于5NC.F2大小可能大于5N D.F2的方向与F1垂直时F2最小7、如图所示,在水平面上沿直线运动的小车上有一个固定的水平横杆,横杆左端悬挂着小球A,小车底板右端放置着物块B,A、B均相对车厢静止,物块B通过一轻质弹簧与竖杆相连,已知小球A的质量mA=0.2kg.悬线与竖直方向的夹角为a=370,物块B的质量mB=0.4kg,物块B与车厢底板间无摩擦,弹簧的劲度系数为k=100N/m,(g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8).下列判断中可能正确的是A.弹簧处于伸长状态B.弹簧处于压缩状态C.弹簧的形变量为2.4cmD.弹簧的形变量为3.0cm8、静止的物体在合外力F作用下运动,F随时间t变化的图象如图所示,则下图中与F-t图象对应的v-t图象、a-t图象正确的是()A. B.C. D.9、2018年12月8日2时23分,搭载着“嫦娥四号”的“长征三号乙”运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射.2019年1月3日10时26分,嫦娥四号成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地的预选着陆区,成为世界第一个在月球背面软着陆和巡视探测的航天器,这是人类航天史上的伟大壮举.下面有关说法正确的是()A.运载火箭尾部向下喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力B.运载火箭飞出大气层后,由于没有了空气,火箭虽然向后喷气,但也无法获得前进的动力C.在落月阶段首先通过变推力发动机让探测器减速下降,此时“嫦娥四号”处于超重状态D.“嫦娥四号”离开地球大气层朝月球飞行过程中,与地球之间不再存在相互作用力10、甲、乙两物体在同一直线上运动的x-t图像如图所示,以甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点,则从图像上可以看出()A.甲、乙同时出发B.乙比甲先出发C.甲开始运动时,乙在甲前面x0处D.甲在中途停了一会,但最后还是追上了乙二、实验题11、(4分)12、(10分)三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,在倾角θ=固定的足够长的斜面上,有一质量m=2kg的滑块,静止释放的同时,对滑块施加一个垂直斜面的力F,图中未画出,力F的大小与滑块速度大小的关系满足:F=kv。(sin=0.6,cos=0.8,g=10m/s2)(1)若斜面光滑,力F的方向垂直斜面向上,已知滑块在斜面上滑行的最大距离x=m,求滑块在斜面上滑行时的加速度是多少?比例系数k的值是多少?(2)若斜面粗糙,滑动摩擦因数μ=0.4,力F的方向垂直斜面向下,求物块在斜面上滑行的最大速度是多少?14、(14分)质量M=4kg、长2l=4m的木板放在光滑水平地面上,以木板中点为界,左边和右边的动摩擦因数不同.一个质量为m=1kg的滑块(可视为质点)放在木板的左端,如图甲所示.在t=0时刻对滑块施加一个水平向右的恒力F,使滑块和木板均由静止开始运动,t1=2s时滑块恰好到达木板中点,滑块运动的x1-t图象如图乙所示.取g=10m/s2.(1)求滑块与木板左边的动摩擦因数μ1和恒力F的大小(2)若滑块与木板右边的动摩擦因数μ2=0.1,2s末撤去恒力F,则滑块能否从木板上滑落下来?若能,求分离时滑块的速度大小.若不能,则滑块将停在离木板右端多远处?15、(13分)如图,直杆水平固定,质量m=0.1kg的小圆环套在杆上A点,在竖直平面内对环施加一个与杆夹角θ=53°的斜向上恒力F,使小圆环由静止开始沿杆向右运动,并在经过B点时撤掉此拉力F,小圆环最终停在C点.已知小圆环与直杆间动摩擦因数μ=0.8,AB与BC的距离之比S1:S2=8:5.(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:(1)BC段小圆环的加速度a2的大小;(2)AB段小圆环的加速度a1的大小;(3)拉力F的大小

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、B【解析】对小球受力分析,如图所示先将F1与F3合成,它们的合力为F13,根据平行四边形定则可知,F13与F2共线同向,且大小是F2的两倍,即F13=8N,再将重力正交分分解,根据平衡条件,沿半径方向有:代入数据解得:N,B正确,ACD错误。故选B。2、B【解析】静止在水平地面的足球受到重力和地面对它的支持力,这两个力是平衡力,选项A正确;抛向空中的篮球,在空中向上运动的过程中,只受到重力作用,不受手向上的抛力,选项B错误;木块在桌面上滑行,滑行过程中受到桌面对它施加的摩擦阻力作用,速度逐渐减小而慢慢停下来,故C正确;火车头给车厢的力与车厢给火车头的力是一对作用力与反作用力,大小相等;故D正确;本题选择错误的,故选B3、A【解析】A.因两物体下落高度相同,则由=2可知,落地时速度相同,故A正确;B.由=可得,两物体下落所用的时间相同,故B错误;C.假设B运动时间后,A、B两物体间的距离为:=-=10-5;故AB两物体间的距离增大,故C错误;D.由速度公式可=-=2=10m/s;故D错误;4、A【解析】伽利略最初假设自由落体运动的速度是随着时间均匀增大,但是他所在的那个时代还无法直接测定物体的瞬时速度,所以不能直接得到速度随时间的变化规律.伽利略通过数学运算得到结论:如果物体的初速度为零,而且速度随时间的变化是均匀的,那么它通过的位移与所用的时间的二次方成正比,这样,只要测出物体通过通过不同位移所用的时间,就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化.但是物体下落很快,当时只能靠滴水计时,这样的计时工具还不能测量自由落体运动所用的较短的时间.伽利略采用了一个巧妙的方法,用来“冲淡”重力.他让铜球沿阻力很小的斜面滚下,二小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,所以时间长,所以容易测量.故选A5、D【解析】A.路程为汽车运动轨迹的长度即汽车走过的路程,则为15km,故A错误;B.位移大小为两地间的直线距离即为9km,故B错误;CD.平均速度为位移与所用时间的比值即为故C错误,D正确。故选D。6、CD【解析】A.如果F2的方向与F平行,则F1的方向也与F平行,这显然不符合题意,所以可知F2的方向不可能与F平行.故A错误;BCD.当F2的方向与F1的方向垂直时,F2具有最小值F2min=Fsin30°=5N,所以F2的大小不可能小于5N.故B错误,CD正确7、BD【解析】AB的状态相同,故加速度相同,在对A受力分析可知其合力向右,故加速水平向右,可知B的加速度和受力状况【详解】对A研究,受重力和细线的拉力,如图所示:根据牛顿第二定律,得:mAgtan370=mAa,代入数据解得:a=7.5m/s2,由图可知A受到的合外力向右,则B受到的弹力方向也向右,所以弹簧处于压缩态,根据牛顿第二定律可得:,代入数据解得:,故BD正确,AC错误【点睛】绳子的拉力一定沿绳子方向,与物体的运动状态无关,可根据牛顿定律确定弹簧的状态8、BD【解析】由F-t图象可知,0~t0时间内,物体做初速度为零的匀加速度运动,加速度为a1;t0~2t0物体沿原方向做匀减速运动,加速度为a2;根据牛顿第二定律F=ma可知a1=-a2,所以,2t0时刻速度为0,故A错误,B正确.CD、根据牛顿第二定律F=ma可知,a-t图象与F-t图象形状相同,故C错误,D正确.故选BD9、AC【解析】A.火箭升空时,其尾部向下喷气,火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体;火箭向下喷气时,喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力,即为火箭上升的推动力,A正确;B.火箭向下喷气产生的推力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的,因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关,B错误;C.在落月阶段首先通过变推力发动机让探测器减速下降,产生向上的加速度,此时“嫦娥四号”处于超重状态,C正确;D.“嫦娥四号”离开地球大气层朝月球飞行过程中,“嫦娥四号”与地球之间依然存在相互吸引力,这是一对作用力与反作用力,D错误。故选AC。10、CD【解析】AB.由于是以甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点,故由图像无法判断甲、乙出发先后,AB错误;C.可知开始运动时甲出发点在坐标原点,而乙物体在出发时离坐标原点的距离为x0,故甲开始运动时,乙在甲前面x0处,C正确;D.由于甲物体在t1~t2时间内甲物体的位移未变,即甲在中途停了一会儿,在t3时刻甲乙两物体的位置相同,即甲追上了乙,D正确。故选CD。考点:匀变速直线运动的图像二、实验题11、12、三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)6m/s2,4N·s/m(2)3.5m/s【解析】(1)斜面光滑,滑块做初速度为零的匀加速直线运动,由牛顿第二定律有mgsinθ=ma解得:a=6m/s2当斜面支持力为零时,滑块刚要离开斜面,此时在斜面上滑行的位移最大,滑块在斜面上速度达到最大v,由运动学公式:2ax=v2,解得v=4m/s对滑块受力分析得,kv=mgcosθ解得:k=4N·s/m(2)斜面粗糙,力的方向向下,当加速度为零时,物体做在斜面上做匀速直线运动,此时速度最大,设为vmmgsinθ-μFN=0FN=F+mgcosθF=kvm解得:vm=3.5m/s14、(1)6N(2)不会,0.4m【解析】(1)滑块和木板均做初速度为零的匀加速直线运动,设滑块的加速度大小为a1,木板的加速度大小为a2,则t1=2s时木板的位移:①滑块的位移x1=4m②由牛顿第二定律得:③由位移关系得x1-x2=l④联立①②③④式解得μ1=0.4⑤滑块位移:⑥恒力:F=ma1+μ1mg⑦联立②⑤⑥⑦式解得F=6N.(2)设滑块到达木板中点时,滑块的速度为v1,木板的速度为v2,滑块滑过中点后做匀减速运动,木板继续做匀加速运动,此时滑块和木板的加速度大小分别为:设滑块与木板从t1时刻开始到速度相等时的运动时间为t2,则:v2=a2t1v1=a1t1v1-a′1t2=v2+a′2t2解得t2=1.6s,在此时间内,滑块位移:x′1=v1t2-a′1木板的位移:x′2=v2t2+a′2Δx=x′1-x′2联立解得Δx=1.6m<2m因此滑块没有从木板上滑落,滑块与木板相对静止时距木板右端的距离为:d=l-Δx=0.4m.答:(1)求滑块与木板左边的动摩擦因数μ1=0.4和恒力F=6N(2)滑块没有从木板上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论