2024届高考语文一轮复习：语句表达效果

语言表达

1.阅读下面的文字，按照要求完成。

岳阳楼所处的地势极佳，岳阳楼好像从洞庭湖里长出来的一棵参天大树J高耸入云。楼

在岳阳西门之上，城门口印洞庭湖，楼与湖连为一体。站在岳阳楼上，可以清楚看到沏中船

来船往，渔歌互答；同时又可远看浩浩汤汤，赏心悦目。可见“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”

并非虚语，而是诗人的真实感受。

文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

2.阅读下面的文字，完成小题。

在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，

要以她的妙手，给大地绣出生机，此时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着

做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子杏花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再

赖着了。

山前山后，山左山右.是透着清香的树，如温良的君子；是烂漫的山花，像一位位婷婷

的少女：是飞起飞落的鸟儿，似翩跣的精灵。我爱这样的春天,因为这样的春天不是依节气

而来的，而是逐渐摆脱冰雪的桎梏，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开

的。它从三月化到四月甚至五月，“咬定青山不放松”，沉着果敢，心无旁鹫，直到把冰与雪

安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的

过程中，羽翼一天天地丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做

了春天的天空呢？

文中画横线的句子可以改写成：“山的前后左右，是树、山花和鸟儿。”从语义上看二者基本

相同，为什么说原文表达效果更好？

3.文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。

新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管

理。膜下滴灌、水肥一体化灌；既等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的

基础。

4.阅读下面的文字，完成下面的题目。

科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国

防和航天事业有了不解之缘。

20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地

导弹“巨浪一号”的研制.潜地导弹作为秘密武器.在欧美国家是秘而不宣的国防项目,鲜有

资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆

上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了

“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。

失败在航天领域的研发过程中是屋见不鲜的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工

程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头

插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更

加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道,栾恩杰认为：失败也是

在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。

文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

5.下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的•条，并说出理由。

①与时间赛跑，同疫情抗争。

②众志成城.防控凌情。

③不要出门！不要出门！！不要出门！！！

④人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。

⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。

我选第条，理由是：o

6.阅读下面的文字，完成下面小题。

那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲发影戏3

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用芸，饭吃到一半，服务员来通知，皮

影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅她舞着，

艘翥，鸣着，顾舲着,寻•冤着;另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受

着宁静，享受着美景。仙鸽发现了乌龟，飞过去停在乌笆背上，用长长的喙去啄乌龟的头，

乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鸽如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就

是用然不动，让仙鹤①，以至于本应是胜利者的仙痔，反而弟急地叫了又叫……

见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有悠

久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物，用细绳拴着，再连接着小竹竿。艺人在幕

后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能，往往令观众②.

文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅“，表达效果有什

么不同？

7.阅读下面的文字，完成下面小题。

天是越来越冷了，样子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明

中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，竺”显出干燥，结实，黑土的

颜色已侬举发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，

小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意干干的拉车跑一趟，凉风飕

进他的袖口，使他全身像先冷水深似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来

气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻,像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，

似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝,仿佛

是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住

这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！

等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里

出来，风并没能把他怎样了！

语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的"，说说二者表意上的不同。

(1)不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。

(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。

8.阅读下面的文字，完成下面小题。

天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明：在光明

中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，丝性显出干燥，结实，黑土的

颜色已做微发些黄.像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边.

小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意予予的拉车跑一趟，凉风飕

进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一瘠快。有时候起了狂风，把他打得出不来

气，①可是他低着头,咬着牙，向前钻,像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，

似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝,仿佛

是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住

这个叵人：他全身的筋内没有一处松裕，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动者抵御。这一身汗！

等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里

出来，风并没能把他怎样了！

文中有三个重叠形式”处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什

么不同。

9.阅读下面的文字，完成下面小题。

郭老头、耿老头，俩老头，这两个老头，从前面看，像五十岁；从后面看，像二十岁，

他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好！郭老头熊吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，

蘸一点汁，几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能喝酒。他拿了茶碗上供销社去打

酒，一手接酒，一手交钱，售货员找了钱给他，他亮着个空碗：“酒呢？”售货员有点忧伤：

记得是打给他了呀!——售货员低头数钱的功夫，二两酒已经进了他的肚了，俩老头非常“要

好”——这地方的方言，“要好”是爱干净爱整齐的意思，不论什么时候，上唇的胡子平崭

乌黑，下巴的胡子刮得溜光。浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子,一个纽扣也不短。俩

老头还都爱穿鞅鞋，斜十字实纳帮，皮梁、荡底，是托人在北京步云斋买的。这种鞋过去是

专门卖给抬轿的轿夫穿的，后来拉包月车的车夫也爱穿，抱脚，精神！

俩老头焦不离孟，孟不离焦。年下办年效一起去：四月十八奶奶庙庙会，一起去:开

会，一起到场；送人情出，分子，一起进门。生产队有事找他们，队长总是说：“去！找找俩

老头！”“偶老头”不是“两个老头”的意思，是说他们特别亲密的关系。类似“哥俩”、

“姐俩”，按说应该叫他们“老头俩”,不过没有这么说话的，所以人们只能叫他们“俩老

头”。

文中画波浪线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，

都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

10.阅读下面的文字，完成下题。

诗是“采风”的产物，口耳相传的诗词曾经让大地上歌声如风，温泗徐徐，而今，这风却

被现实逆到了房以盍黛的那一侧？越亲越逵，我们正在失落那种生活在“无意的浸淫里”的日

子。在诗教陶冶之中，是现实向诗意看齐，是人在模仿诗而不是相反。阅读古典诗词吧，出

经入史，你会将自己投射到一个更大的世界里，从而能严阔地看待历史，也能更历史地看待

世界。

文中画波浪线的句子可改写成“现实把这风推到越来越远的地方“。从语义上看二者基本相同,

但原文表达效果更好，为什么？

II.阅读下面的文字，完成下面小题。

有些时候，对有些人来说，即使是深厚的友谊，友谊也容易变质，如果不是心心相印，

那又算不得是友谊。过犹不及，那分际是很难把握的。忘年交倒是可能的。弥衡年未二十，

孔融年已五十，便相交友，这样的例子史不绝书。但似乎以同性为限。并且以我所知，忘年

交之形成固有赖于兴趣之相近与互相之器赏，但年长的一方多少需要保持一点童心，年幼的

一方多少需要显着几分老成。老气横秋则令人望而生畏，轻薄假佻则人且避之若浣。单身的

人容易交朋友，因为他的情感尤所寄托，漂洎流离之中最需要一个一做积悻的对象，可是等

他有红袖添香稚子候门的时候，心境就不同了。

文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

12.阅读下面的文字，完成下列小题。

这当然不是雪花偏爱古老的事物，而是人们的眼睛和镜头钟情于雪景中的“诗意”：重

给我们带来了一种轻、一种慢、一种久违的停顿、一种忘我的宁静。

文中画横线的句子主要运用了排比修辞手法，请简要分析其表达效果。

13.阅读下面的文字，完成下面小题。

人而无信，不知其可。这种“信”，是一诺千金、兑现承诺，更是对铮铮誓言的一生坚

守。在诚实守信模范名单中，我们看到了一生为烈士守陵的徐振明，他用坚守履行承诺。我

们要像他们一样，诚实守信，言必行，行必果，做一颗闪亮的“螺丝钉”。在孝老爱亲模范

名单中，我们看到了带着瘫痪妈妈上大学的哈尔滨师范大学学生刘羲檬，用柔弱的双肩为母

亲和家庭拉起一片天：我们看到了河北衡水退役军人张志旺，贵坤房产为母亲治病,如无微

不至地照顾瘫痪在床多年的哥嫂……我们要像他们一样，自觉践行社会主义核心价值现，坚

定自己的善念，展现自己的善良，书写自己的善行。我们要自觉争做崇高道德的践行者,文

明风尚的维护者、美好生活的创造者，让中华民族的传发美德代代相传、蔚然成风。

文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

14.阅读下面的文字，完成下面小题。

沌丹昌化江看木棉花，两岸美景别有洞天。江畔J峦层叠，森林苍茫，绿肥红瘦”艳若

云霞的木棉花，尽染丛林，或表现出豪放不羁，或流露出矜持不苟，簇簇花影倒映江中，被

江水摇曳出几分飘逸，几分灵动。一条流动的江河,一幅飘动的绝美画卷，让游人纷至沓来，

为的是一睹昌化江畔这场轰轰烈烈的花事。

画线的句子运用了拟人手法，请简要分析其构成和表达效果。

15.文中画横线的句子使!IJ/哪种修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。

太极拳的开山鼻祖竟为谁难下定论，但其修身恭性、强身健体的作用毋庸置疑。“送王

船”仪式盛大，意涵丰富。二者都深深浸润着中华传统文化的气韵和中国哲学的理念。太极

拳蕴含着阴阳循环、天人合一的传统观念，“送王船”仅现着尊重生命、敬畏自然的人类智

慧。如今，承载着中华文化的宝贵遗产不仅提升了国人的文化自信，也为国际社会了解中华

文化独特的智慧、工艺、神韵打开了新的大门。一项项“非遗明珠”光彩夺目，古冬书法,

声悠墨扬添彩；针灸太极，体康拳健生风……我们应努力做好有关“非遗”承前启后的工作，

让“非遗明珠”永远闪旗在世界文化之林。

16.阅读下面的文字，完成下面小题。

要与蝙蜥和盲鱼对话，实在显得矫情；但是，我直盯盯地看着它们，确也心事沉沉。论

安逸，是它们。躲在这么个洞子里，连风暴雨雪也没挨到一次，一代又一代，繁衍至今。人

类自从与它们揖别，闯出;同口，宾无一日安宁。凶猛的野兽被一个个征服了，不少伙伴却成

了野兽，千万年来征战不包。在这个洞中已经能够燃起火炬，在洞外却常有人把火炬火灭，

把寥廓的天地变成一个黑洞，长年累月无路可寻。无数的奇迹被创造出来,机巧的罪恶也骇

人听闻。宏大的世界常常变成一个孤岛，喧腾的人生有时比洞中还要冷清。

洞中有一石幔，上嵌珊瑚、贝壳、海螺化石无数，据测定，几亿年前，这儿曾是海底。

对这堵石幔来说，人类的来到、离去、重返，确实只是一瞬而已。

温软的手指触摸着坚硬的化石，易逝的生命叩问着元穷的历史。理所当然，几万年前的

祖先也触摸过它，发出过疑问。我的疑问，与他们相差无几：我们从何处来到这里？又从这

里走向何处？

文中画横线的句子可以改写成:“在这个洞中已经能够燃起火炬,有人却把寥廓的天地弄黑，

长年累月无路可寻。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

17.阅读下面的文字，完成下面小题。

这样的季节，最快乐的自然还是孩子，从第一朵荷花在水面上升起，绽开它美丽的笑脸

时起，就会不断有孩子顺着塘坡悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭仔的样子，担要

子一捏，头往下一低，便替进了水底，上来的时候,手里总会多出一截细娥甜香的花香藕，

临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民

兵打鬼子的模样，顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，

嘴里同时还要发出“叭”的一声伴响。

文中画波浪线的句子可以改写成：“捏着鼻子低着头潜入水底。”从语义上看二者基本相同，

为什么原文的表达效果更好？

18.阅读下面的文字，完成下面小题。

九龙山郁郁蓊蓊的山林里，毛竹有的是。砍一棵来，破竹，剖条，极短，将一头削尖，

穿过腌肉的一端，缠绕成环。有了这翠绿的竹环，肉就可以挂架熏烤了。经过一个月烟熏的

腊肉，虽然外表看起来黑漆漆、硬邦邦，似块烧焦的柴，吃起来却如经霜的岁月一般，有嚼

劲，耐回味。

待到除夕日，几瓢井水入锅，柴灶烧起，把熏肉丢进沸水里，煮他个熏香满屋，直到水

枯肉烂。什么作料都不用放，描起，切片，装盘，一碗大道至同的九龙山年菜便上了某。胭

红里夹着透明，咬一口，瘦的柔韧筋道，肥的入口即化，直吃得齿颊生杳，再就上自酿的水

酒，丰年的滋味便在农家人的口中咀嚼，在喉间涤荡。剩在锅里的煮肉汤也不浪费，去几块

滚刀切的白萝卜进去，撒几朵翠翠的葱花，又是一大碗鲜美的萝卜汤。

若是年节里待客，最经典的自然是冬笋炒熏肉。冬拜与熏肉，一个吸收了大地精华，一

个收纳了人间烟火，两者在锅内喜相逢，顿时鲜香四起、脆柔共舞，犹如这亲朋好友相逢一

堂，顿时话题四起、笑声共舞。冬笋炒腊肉，吃的就是这山里的鲜，山里的乡土味,还有山

里人的淳朴与好客。

文中画波浪线的句子如果改写成“吃的就是山里的乡土味、鲜和山里人的淳朴与好客“，你认

为哪个表达效果更好？

19.阅读下面的文字，完成下面小题。

书海就像真的海，我们既赞美它，又害怕它。远远地看，它澄碧一色，无边无际。二旦

跳入其间，-保安即成为票衣，灰浮土迎通的浪涛之间,，怎么遇径出来？不管什么时候,在写

字桌前坐下，扭亮台灯，翻开书本，似乎都在享受优雅，逼近神圣。这种误会，制造了无数

抛掷时光的游戏，而自己还深感欣慰。一些真正把书读通了的人反对“开卷有益”的说法，

主张由学者们给社会开出一些书目，以防止在阅读领域里价值观迷失。我游成这种做法，但

这种做法带有启蒙的性质，主要适合正在求学的年轻人。对于中年人来说，他们已经自立，

阅读成了他们与阅读对象之间的一个“能量交换”的过程，选择的重任主要靠自己来完成。

感觉极好的文章少读，感觉不对的文章不读，这是我的基本原则.感觉极好，为什么要少读

呢？因为感觉极好是很不容易的事，一旦找到好书，就要细细品味。交朋友也是这样，天下

值得交往的好人多得很，岂能都成为密友？推心置腹的有几个，也就够了。感觉不对的文章

不读，不难理解，却不易做到，因为在阅读时，我们常常处于被动状态，我们很少打开感觉

选择的雷达。其实，即便是公认的世界名著，年少时老师说必须读，到了中年发觉某本名著

与自己的感觉系统不对位，就有权选择拒绝阅读。

文中画波浪线的句了可改写成：“旦跳入其间，你便沉浮丁汹涌的浪涛之间，泅不出来。”

从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

20.阅读下面的文字，完成下面小题。

我们常常结群打伙地去偷瓜，在月色里演出一减幕喜剧、闹剧和恶作剧来。看瓜的是“三

老瘪”------个瘦瘦的老头儿，我们都叫他“鳖三爷”。谕瓜时，我们先派一个“侦察兵”，

悄悄地溜进瓜棚，在他眯着眼打吨儿的时候，在他的鞋壳里放一把干菠藜，然后，在瓜园小

径上也撒藻藜。一旦他友觉有人偷瓜时，跳下床铺，脚一看鞋，就被扎得龊牙咧嘴，光着脚

追我们，小径上的羡藜又扎得他直吼直骂。叫骂声中，我们早已抱着几个甜瓜或西瓜像小狗

推似地跑远了。于是，我们就躲在河滩里，趴在草地上，尽兴地享“战利品”，吃饱了，打

着饱嗝，赞着一致满邑，一种快意，一一社甜絮,…“宿窗”去了……

文中画波浪线的句子可以改写成：“带着满足、快意和甜蜜睡觉去了。”从语义上看二者基本

相同，但原文表达效果更好，为什么？

21.阅读下面的文字，完成下列小题。

泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个

大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使

你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永不

疲乏，永丕退维，只有自然有这样的力量!冬天更好，泉上起了一片热气，白而经软，在深

绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。

力中画波浪线的句子可以改写成：“永沅那么纯洁、活泼、鲜明，好像永沅不会停止。”从语

义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

22.阅读下面的文字，完成下面小题。

半夜，雷电牵着滂沱大雨。我突然忍不住冲动，要去森林里看看那些大雨下的树。我站

在林中山崖上的一个亭子里，闪电在天边一下点亮，这让我更清茎地看到了苍茫大雨下的也

随着风向，它们波浪一样可倒成统一的姿势,像手挽着手，像风雨中的搀扶。雨更猛了，风

也在不停地吹，我的耳边，刹那之间，传来了树们发出的酣畅之声：如千军万马，像铁马冰

河，似无数把小提琴的如法如诉……最后，雨声静了，风也轻了，我走出亭子，抚摩着一棵

树，它铠甲一样的树身，远比我的身世沧桑多了。

文中画波浪线的句子可以改写成：“我更清楚地看到了苍茫大雨下的树，随着风向，它们波

浪一样倾倒成统一的姿势，”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

23.阅读下面的文字，完成各题。

近年来，恩施宙硒茶深受追捧，是很多人8艮中的灵丹妙药。思施宙硒茶产于世界硒都——

湖北恩施，因为富含人体必需的硒元素，所以具有一般绿茶不具备的一些功效。硒是人体必

需的元素，能提高人体免疫力，促进淋巴细胞的增殖及抗沐和免疫球蛋白的合成，对结肠癌、

皮肤癌、肝癌等多种癌症具有明显的抑制作用。

文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

24.阅读下面的文字，完成各题。

对联，也叫对于，由上联和下联组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整。在我国

联苑中，有不少蕴含科学知识的佳联。此类联语含义深刻，构思精妙，读之受益匪浅。一日

教学知识联。“北斗七星，水底连天十四点；南楼孤雁，月中带彩一双飞。”其中的数字掺

进了乘法运算，上联“十四点”是“七”的两倍，下联“一双”是“孤”的两倍。二日植物

知识联。“蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；梅花桂花玫瑰花，春杳秋香。”“藕入泥中，玉管

通地理；荷出水面，朱笔,点天文。”对得真实贴切而又十巧。三日天文知识联。“折月如弓

残月如弓，上弦弓下弦弓：春雷似鼓秋雷似鼓，发声鼓收声鼓。”上联从月的形状上介绍了

天文知识，下联从声音上介绍了春雷与秋雷的区别，一形一声，构成一幅对联，给人留下无

穷的韵味。

文中“藕入泥中，玉管通地理；荷出水面，朱笔点天文”一句，使用了对偶的修辞手法，请简

要分析其表达效果。

25.阅读下面的文字，完成下面小题。

长啊，盼啊.就在我们的期盼中,玉米、黄豆、谷子，该收的都已经收了，大约只剩匍

匐在地的红薯，深藏地下的花生和晚熟的豆角杂然逗秋趣时，棉桃儿也从翠绿中长出斑斑红

褐。此时，棉聚在横桃里卷长越长，卷长越长，就像怀胎土月的要孩一样，题果华匝出世了。

已然成熟了的棉桃，在秋汩的照粮下，一颗颗渐次自然爆裂，露出我们所最需要的部分——

柔软洁白的棉花。

文中画波浪线的句子使用了哪些修辞手法？请简要分析其表达效果。

26.阅读下面的文字，完成下面小题“

和其他艺术一样，健康的音乐能带给人审美享受，影响着人们的意志、品格、情操，具

有感化人、塑造人、拯救人的作用。正是音乐拥有这些美育功能，音乐也就被称赞为最为流

动“选过的建2一最为光赘色的适宜"它能深刻地反映客观现实，揭示人的道德世界的美和庄

严，给人以精神的慰藉、澄澈和净化。

文中画波浪线处使用了什么修辞手法，请简要分析其表达效果。

27.阅读下面的文字，完成下面小题。

我曾思考过生命。

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，

（甲）向下奔注，激起一川白雪，一路向前。有时候他遇到暴风雨，疾风卷起他，大雨击打

着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量……也许有那么一天，

他会再从碌上淅沥的雨点中升起，蓬蓬勃勃，潇潇洒酒，又形成一道江流吧？

生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在早春泗湿的泥土中破壳而出。他遇着

“骄奢”的春天，便开出满树繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹。他长到最茂盛的中年，结出累

累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。（乙）直到冬天的朔风把他的枯黄卷落吹走……

终于有一天，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。也许有那么一天，

他会再从地下微小的果仁中破裂出来，饮几滴雨露，沐;L缕春阳，又长成一棵小树吧？

所以，生命中快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要预见痛苦，感谢生命；在痛苦

中我们也要守望快乐，感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

比较两个画波浪线的句子，加点的词用法及其表达效果有何不同？请从修辞的角度加以分析。

28.阅读下面的文字，完成下面小题。

沐着秋风，望着四面八方的风灯发呆。风化的沙土岭上，一片繁忙的喧哗，一派丰收的

喜悦。

这样的日子里最怕的是阴雨天气。一天夜里，突然阴云密布，空气中仿佛能挤出水来.

一看就知道大雨将临。正赶上满岭是七八成千的红薯干，村民不敢怠慢，连夜喊着叫着，提

了风灯，在蜿蜒的山路上深一脚浅一脚地往岭上赶，然后推着堆得小山般的车子往家跑。当

时，年少的我还不太能理解大人的焦急，引起我兴趣的是路，上那一行行攒动的黑影和点点

跳跃的灯光。面对大人们热火朝大地捡拾红薯干的场面，我伫立在沙岭上，感觉自己陡然有

了一种雄伟的气魄。

请从修辞手法的角度对“空气中仿佛能挤出水来”作简要赏析。

29.阅读下面文字，完成下面小题。

可见“从俗从众”，有的时候也会造成不适感。而避免不适感，一方面要从得有理有据，

不能将错的硬掰成对的；同时也要循序渐进，用既谨慎也开放的态度对待字音演变。毕竟，

语言是我们日日挂在嘴边的交流工具，也是文化流淌千年的重要根基。尊重我们的文字，既

要方便当代人场所欲言、不拗口的日常使用，也要尊重古人挥卷豪放的笔墨和吟咏动人的长

歌。况且，就连今天是吃后宵还是吃汤圆，南北方人尚且存在争议，更何况我们的语言呢？

反问句比一般陈述句更具表现力，请据此时文中结尾句子所用的反问进行简要分析。

30.阅读下面的文字，完成下面小题。

一柄折扇，两种画面。一而历史，一面现实。一面可能是书画，承载古人喜怒哀乐；一

而可能是空白，留予后人思考填充。如今,折扇已变成一种情绪或文化的载体，是对生活的

美化和装点，是挂在时代腰间的奢侈品。

文中画横线的句子使用了反复的修辞手法，请简要分析具构成和表达效果。

31.阅读下面的文字，完成下面小题。

“心中若能容丘壑，下笔方能汇山河”。青衣高髻，眉眼流转，舞蹈诗剧《只此青绿》对

话北宋天才画家王希孟，“舞绘”的是青绿山水画的巅峰之作《千里江山图》。作者以“咫尺有

千里之趣”的表现手法描绘了祖国的锦绣河山。千山万壑争雄竞秀，江河交错，烟波浩淼；

瓦房茅舍、绿柳红花点缀其间；渔村野渡、水榭长桥应有尽有。”此画与天地众人共绘，往

来者但见青绿足矣”，作者于单纯的青绿色中求变化，使画面层次分明。

守正是根本，创新是关键。舞台上，虽然“青绿”是最为浓墨重彩的颜色，但却“不止青

绿”。白色的丝绢，黑灰色的墨，再加上女官的大红官服、男子的粉衣簪花……让人徜徉在

具有鲜明流变性和浓郁文化气息的宋代美学和中国传统意趣之中。而正是这些不同的色彩和

工艺，最终凝成了别具一格、让人“一眼万年’'的青绿，达到了中国绘画的巅峰，也在舞台上

共同构成了层峦卷嶂、更具厚重深意的“千里江山”。

事实上,不仅是《只此青绿》举世瞩目,北京冬奥会也惊艳了世界。首钢滑雪大跳台“雪

飞天”，形如敦煌飞天飘带，优雅飘逸；倒计时表演在中国传统历法的时光轮转中开篇；从

黄河之水天上来到迎客松绽放鸟巢……“中国风”贯穿始终，“中国味”融入细节，“中国情”感

动人心。传统与现代激荡、科技与文化融合,人们既能思接千载，感受中国深厚的文化底蕴，

又能视通万里，看见中国的大国风范，见证新时代中国的发展进步。

文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

32.阅读下面的文字，完成下列小题。

一群红上衣红裤子的人，前面的手拿铜镶，后面的拥着大鼓。鼓声起处，如大地滚过的

闷雷，铜爆闪间，似高天亮起的闪电。鼓槌和花婚变换起花样，一两百人的阵容，起伏推涌，

推涌起伏。女声的尖嗓，男声的粗吼，同锣鼓铜擦混在一起。那是痛快的迸发，是放浪的欢

场。你看呐，随着鼓、随着徐、随着吼叫，他们匍匐又是来,跳起再蹲下;他们隹左边至,

他们往右边歪：他们不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直搅得这一片天地山海轰鸣，

灿尘蒸瞄！入海口一片苍茫，从天上飞驰而下的黄河，浩浩汤汤，又流到了天上。

（摘编自王剑冰《黄河口的威风愣鼓》）

文中画波浪线的句子可改写成：“他们起来再蹲下，左倒右歪，不停地起伏、斜歪、狂喊，

这一片天地山海呈现轰鸣、烟尘蒸腾的景象！”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果

更好，为什么？

33.阅读下面的文字，完成要求。

有一种说法：故宫的屋顶，看上去特别光洁，鸟儿不会在上面排泄，是因为建筑设计时

就有相关的考量。琉璃瓦反光且特别光滑，加之屋顶是斜的，鸟在上面站不住，无法在上面

排泄。但是，包括故宫在内的古建筑在设计屋顶时，真的有防止鸟类停留排泄的考量吗？对

此，有人进行了一番求证，

故宫古建筑包括屋顶的设计，其根本目的是突出皇权。黄色是皇权的象征，采用琉璃瓦

屋顶，主要是为了防止死的胎体受日照风吹雨淋而开裂。自紫禁城建立以来，历朝历代都很

重视养护。瓦顶拔草、墙体抹灰和地面修复，是中国古建筑.维修保养每年要做的工作。因此，

故宫屋顶的光洁得益于长年的养护。

一段展示了鸟儿们在故宫太和殿屋顶停留的视频，更是直接否定了“琉璃瓦反光限制了

鸟类停留”的说法。中国带统文化强调“天人合一”，运筑设计亦是如此，不可能在前期设

计时考虑到防范鸟类等动物在屋顶停留。故宫的屋顶肯定是可以落鸟的，不只是鸟，一些猫

科动物也会在屋顶活动。

将上文.中画横线的句子可以改写成：“鸟和一些猫科动物都是可以在故在的屋顶活动的。”

从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

34.阅读《郭沫若散文•重庆值得留恋》节选的文字，完成下面的问题。

在重庆足足呆了六年半，差不多天天都在诅咒重庆，人人都在诅咒重庆，到了今天好些

人要离开重庆了，重庆似乎又值得留恋起来。

我们诅咒重庆的炎热，重庆没有春天，雾季一过便是火热地狱。热，热，热，似乎超过

了热带地方的热。头被热得发昏了，脑浆似乎都在沸腾“货的吗？更有那样历害吗？为什么

不曾听说有人热死？过细想起来，这重庆的大陆性的炎热，实是热得干脆.一点都不讲价钱.

说热就是热。这倒是反市f会主义的重庆精神，应该以百分之百的热诚来加以赞扬的。

选文中划线句子若改成“重庆没有春天，雾季一过便是热，热得受不了，但其实也没有那么

恐怖，也没有听说有人热死”，虽显得简洁，但没有原句效果好，请简要分析理由。

35.阅读下面的文字，完成下面小题。

社稷坛是北京九坛之一,它和生落在南城的天坛遥遥相对。占代的帝王们，在天坛祭天，

在社稷坛祭地。祭天为了要求雨顺，祭地为了要求土地肥沃。祭天祭地的终极目的只有一个，

那就是五谷丰登，可以“聚敛贡城阙”。

穿过古柏参天、处处都是花圃的园林，来到这个社稷云前，突然有一种寥廓空旷的感觉。

在庄严的宫殿建筑之前，有这么一个四方的土坛，屹立在地面，它东而是青土，南面是红土，

西而是白土.北面是黑土，中间嵌着一大块圆形的黄土。这图案使人沉思,使人怀古。

这坛后的宫殿是华丽的，飞檐、斗拱、琉璃乩、白石阶……真是金碧辉煌！而坛呢，却

很荒凉，就只有五色的泥土。这使人想起：没有这泥土所代表的大地，没有在大地上脱手服

足的劳动者，根本就不会有这宫殿，不会有一切人类的文明。在这个土坛上走着，仿佛可以

走进古代去，走到一望无标的原野上，在那里，莽莽苍苍，风声如吼。一个戴着高冠，穿着

芒鞋的古代诗人正在用他的悲悯深沉的眼睛眺望大地，吟咏着诗句。

文中面横线的句子可以改写成：“它的东西南北中五个方向，分别放了青、红、白、黑、黄

五种颜色的土。”从语义看二者大致相同，为什么说原文表达效果更好？

36.阅读下面的文字，完成下题。

15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射

术。每日的下午，我放学旧来便给病人打针。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也

明显地娴熟起来。这天我又开始做着注射前的准备：把针管、针头用纱布包好放进针辆，再

把针锅放在煤气灶上煮。贰着针，我就和病人聊起天来。不知过了多久，我才突然想起煤气

灶上的事。那针无疑是大大盟过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉燥气,打开针锅观看.见

里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微糊，幸亏针管、针头还算完好。我不想叫我的病人发

现，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消

过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无

比。我一次次往下扎,针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。

我半掖半藏地做起我那难堪的针头，眼泪已喏里啪啦地掉下来。我的病人显然已知道背后发

生了什么事，穿好衣服站在我眼前说：“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药

隔一天没关系。”病人走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”难

道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。

文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？请简要分析。

37.阅读下面的文字，按照要求做题。

沙林觉斯蒂芬・厄尔曼说过：“语言有两种用途。语言可以用来陈述事实传达客观的论点，

其目的纯是交流。同时语言也可以具有种主耍是情感的、能动的功能，即表达、激发感情

和影响行为的功能。''作为新闻语言，也应兼备以上两种属性。阅读卜列新闻稿，从语言运

用的角度分析这则新闻是如何做到“表达、激发感情和影响行为的（不超过200字）

拼搏、坚持、突破，追梦人的姿态

2022年北京冬奥会赛程过半，每一天赛场上的拼搏、坚持、突破，都成为了冬奥健儿

最根眼的注脚，也都定格了追梦人最奋进的姿态。

拼搏，是不问结果、勇毅向前的力量。昨大的粒道速滑男子5U00米接力决赛中，无论

是从最后一位到第4位、从第4位到第3位的两次超越，还是失误摔倒落至最后甚至被套图，

却依然不停追赶的顽强。明知无缘奖牌，武大靖、任子威、李文龙、孙龙组成的中国队还是

拼到了最后，虽有遗憾但无愧于心。

坚持，是咬定目标、不懈努力的执着。无论是自由式滑雪女子空中技巧二十年逐梦、百

炼“成金”的徐梦桃，还是自由式滑雪男子空中技巧“四朝元老”、零失误夺金的齐广璞，

两位伤痕累累的32岁老将，以夺过信念支撑下日复一日、年复一年的坚持，迎着所有挫折

终于圆梦，收获了自己的第一枚奥运金牌。

突破，是超越自我、挑战极限的精神。18岁的谷爱凌在大跳台最后一跳，拿出此前从

未做出的超高难度动作——偏轴转体1620度，逆转夺兔；17岁的苏翊鸣决赛第一跳就选择

了资格赛中没能完成的外转1800度动作，第二跳继续冲击内转1800度动作，以两跳高难度

动作锁定金牌。以不断突破诠释了更快、更高、更强的奥林匹克精神。

一场一场的拼搏、一日一日的坚持、一点一点的突破,是奥运赛场的精神底色,也是所

有追梦人的最美姿态。实现中华民族伟大复兴的中国梦，也需要一代一代的中国人以拼搏、

坚持、突破的信念与努力，勇敢追梦圆梦。

（选自《人民网》2022年2月17日）

38.文中画波浪线的句子可改写成：“那震耳欲聋的声音，让人听不到对方在说什么；那上

下翻飞的水雾，把人的眼睛迷住。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好、为什

么？

等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶

嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势充溢胸口，心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了,只

能看见对方开口，听不见声音；眼也渐渐花了，弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾

地上升,又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充溢着黄色带水的

颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么乜不敢想，只看着山被水层层劈开，

天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遇在云里。

39.阅读下列文段，按要求回答问题。

传统社会最讲究“图子”，费孝通在《乡土中国》中就提出中国的乡村”是一个熟悉的

社会，没有陌生人的社会”，乡亲的交往，全凭相熟度、关系度，好比投石入水的“涟漪效

应“，一图圈扩展开，愈远愈硫，愈近愈密。

现代社会则是一个“陌生人社会”，“人生不相见，动如参与商”。走在大街上，陌生

人保护我们，如警察；陌生人也威胁我们，如罪犯。I*百生人教育我们的孩子，建筑我们的房

子，用我们的钱投资

诚然，看病找相熟的医生，求教知识找老同学……控制在适度范围内，则可。泛化开来，

奉行“熟人是一宝，关系最重要”的庸俗哲学，群居终日，则不可。现代社会的管理亟待新

型组织纽带。

请根据以上文段的主要内容，简要谈谈如何理解“涟漪效应”，下举过60字。

40.阅读下面的文字，完成下题。

小时候待在家乡有一种特别的感觉。

最喜欢在春天时躺在翠绿的草地上，那里充满着草的芬芳。这叶到处都是放牲口的孩子，

看他们的表情，准是被这芬芳给乐坏了。虽然家乡的草没有沁人心脾的香味也无他用，但那

种淡淡的香使你觉得仿佛与自然融为一体了。所以每当春天时我都要在草的怀里躺一会儿

——那是一种享受。

最喜欢家乡天空的那抹蔚蓝.这是我最喜欢的颜色。它有水一样的清澈却不乏色彩之美.

没有红那样让人眼花缭乱，它是一种饱览沧系的色彩。当你睁大眼睛注视着它时，你会感到

一种伟大并几分崇敬之情溶于你的血液。所以，每当仰望家乡的这一抹蔚蓝时，这种激情使

燃烧了我。

文中画波浪线处使用了借代的修辞手法，请简要分析其运用方式及表达效果。

参考答案：

I.把“岳阳楼”比作高耸入云的“参天大树”，写出了岳阳楼的高大恢宏，生动形象具体可感。

【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法，分析具表达效果的能力。

“岳阳楼好像从洞庭湖里长出来的一棵参天大树，高耸入云”，运用比喻的修辞，木体是“岳

阳楼”，喻体是“参天大树”，比喻词是“好像”，作者把“岳阳楼”比作从洞庭湖里长出来的高

耸入云的“参天大树”，形象生动地写出了岳阳楼的高大恢宏的气势，具体可感，易于理解。

这种描述给人以鲜明深刻的印象，使句子更有感染力。

2.①句式变化，原句“山前山后，山左山右”，更能强调树、山花、鸟儿到处可见。

②运用比喻，将“树，山花，鸟''比喻为"君子、少女、精灵”，突出树的清香、山花美丽、鸟

儿灵动的特点，更加生动形象，使读者有身临其境之感。

③运用排比，强调“树、山花、鸟”的美好，更具节奏感，音韵美；

④原句的语言优美，节奏舒缓，富有抒情意味，具有散文化的特点，和文段语言风格更和谐。

改句则缺少美感，语言苍白无力，只是客观的描述。

【详解】本题考查学生鉴赏句子表达效果的能力。

从句式匕原句星“山前山后，山左山右”，将“前后左右”分开来表认，更加能强调出树、山

花、鸟儿这些景色是分布在山的各个方位的，说明树、山花、鸟儿是随处可见的。

从修辞手法上，原句”如温良的君子'“'像一位位婷婷的少女”“似翩跄的精灵''运用了比喻的修

辞，将“树，山花，鸟''比喻为"君子、少女、精灵”，运用比喻具有相似性这一特点，突出了

树的清香、山花美丽以及鸟儿灵动的特点，使形象更加生动形象，给人以丰富的想象，使读

者有身临其境之感。

从修辞手法上，“是透着清香的树，如温良的君子；是烂漫的山花，像一位位婷婷的少女；

是飞起飞落的鸟儿，似翩抗的精灵”三个分句结构相同，运用了排比手法，强调“树、山花、

鸟”的美好，内容集中，更具节奏感和音韵美。

从语言特点上，原句中句式整齐，运用了比喻和排比的修辞手法，语言更加优美，节奏舒缓，

抒情意味浓厚，具有散文化的特点，和文段语言风格更和谐。改句”山的前后左右，是树、

山花和鸟儿”只是一种客观的描述，语言苍白，缺少文采和美感，与整个文段的语言风格不

协调。

3.①文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，

投射了作者对棉花的感情；②使表达比较活泼。

【详解】本题考查学生赏析句子的修辞手法及表达效果的能力。

结合下文思考表达的效果：为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。句中把

“吃好喝好”这些人类或动物所具有特性赋予了植物“棉花”，把自然界的植物写活了，使用了

比拟修辞，拉近了与人的关系，投射了作者对棉化的感情，突出了人与自然之间的息息相关，

增强了亲切感、可读性，生动形象、鲜活俏皮，活泼可爱，强化了科学的水肥管理的重要性。

4.这几句话重在阐发“失败”对航天研发的影响和意义。首先运用设问句，引发人们对失败

内涵的提示与追问，产生一种阅读期待，强化了表达意味，并使前后衔接紧密自然。后面的

三句话构成的排比句，依次从付出辛劳，工作更艰巨，在航天世界中的位置变化，由浅入深，

层层推进的论述了“失败”的内涵。内容丰富，情感加浓，富有气势，程度加深，强调各种失

败虽然给航天领域的研发带来的危害损失巨大，但是都无法摧毁栾恩杰百折不挠的科研决心,

反而使他更充满了斗志，反衬出栾恩杰科研决心之坚定。

【详解】本题考查学生分析修辞手法的运用及其表达效果的能力。

首先明确设问的内容。设问指明知故问，自问自答，其伦用是表示强调，引人注意，引发思

考。画横线句子先对研究失败的意味进行提问，并从辛苦白费，工作更艰苦，可能使中国在

世界航天格局中改变赛道三方面进行回答，充分阐述了研究失败所带来的影响。

再看排比的使用。在设问的答句中，连用三个“意味着”，句式整齐，很有节奏感，回答了“这

些失败意味着什么”的同时，在影响的程度上，层层递进，由浅入深地阐述由此带来的后果。

研究失败的后果如此严重,可失败却是司空见惯、屡见不鲜的事情，足以突出了失败的影响，

也突出了栾恩杰科研工作的不易和他的科研精神。而设问和排比都有突出强调的作用，由此

可以概括出强调航天研发过程艰难的信息，而这些艰难因苦，无不烘托了航天工作者的艰辛

以及这•工作的重要地位或价值意义。

综合分析后，再组织答案却可“

5.第③条

这条标语运用反复的修辞方法，每句后的感叹号依次递增，语气强烈，突出“不要出门”

的重要性，具有很好的宣传效果。

【详解】本题考查学生语言表达之分析标语的能力。

题干要求任选一条，言之成理即可。具体来说，①②④⑤可以从句式工整的角度切入；①②

可以从语言简洁，言简意赅的角度入手；③可以从运用反复修辞，巧用标点的角度分析；④

还可以从语言的通俗易懂的角度来分析。

6.画线句采用“……看”的相同句式，形成排比，句式整齐，音韵和谐，生动形象活泼。而

改句仅表明仙鹤的动作，句子韵律感不强，也不如原句生动形象。

【详解】本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。

画线部分“优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着”采用“……着”的相同句式，形成排比，

句式整齐，音韵和谐，,潘”字着重体现出仙鹤从动作到神韵的一系列进行时的状态，生动形

象活泼。而改句“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅“，仅表明仙鹤的动作，句子韵律

感不强，也不如原句生动形象。

7.①“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题，“像……似

的”表示看似是，但其实不是，总体上表示否定。②“像洗冷水澡似的”是打比方，表示“凉风

飕进他的袖口”的感觉就如同“洗冷水澡''一样,"像……似的”表示“与……相似”。

【详解】本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。

分析两处“像……似的”的含义，需先结合画波浪线句的前后句分析其所在句子的意思，然

后对比品味二者表意上的不同。

(1)根据“我们也不能过于依赖互联网”可知,互联网不能解决所有问题,故此处的“像……

似的”具有否定意味，表示我们不能过于依赖互联网，互联网不能解决所有问题，此处的

“像……似的”表示看似是，但其实不是。

(2)结合前文“凉风飕讲他的袖I」“可知，祥子此时全身冷得像洗了泠水澡一样，“便仙全身

像洗冷水澡似的”使用了打比方的手法,“像……似洗’表示"与…