2025届江苏省无锡市锡山高级中学物理高一上期中达标检测试题含解析

2025届江苏省无锡市锡山高级中学物理高一上期中达标检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、一物体做直线运动，其v-t图象如图所示，从图中可以看出，以下说法正确的是()A．只有0～2s内速度大小在增加B．0～2s内物体的加速度为1.5m/s2C．4～6s内物体的速度一直在减小D．0～2s和5～6s内加速度方向相同，速度方向相反2、如图所示，飞机在竖直平面内俯冲又拉起，这一过程可看作匀速圆周运动．在最低点时，飞行员对座椅的压力为F．设飞行员所受重力为G．则飞机在最低点时A．F=0B．F<GC．F=GD．F>G3、自由下落的物体，自起点开始依次下落三段相等的位移的时间比是()A．1∶3∶5 B．1∶4∶9C．1∶∶ D．1∶()∶()4、一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，经时间t，速度达到v，立即车做匀减速直线运动，又经过时间2t停下，汽车在加速阶段与在减速阶段：①速度变化量相同，②加速度的大小相等，③位移的方向相同，④从启动到停下来的平均速度为1．这四种说法中正确的是（）A．①② B．①③④ C．③ D．①④5、关于物理学研究中使用的主要方法，以下说法中错误的是（）A．用质点代替有质量的物体，应用的是模型法B．用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法C．利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用了微元法D．伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验法6、下列关于力的说法正确的是()A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用物体间必须相互接触B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C．弹力是发生形变的物体要恢复原状对与它接触的物体所产生的力的作用D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的7、如图，甲、乙两质点同时从离地高度为2H和H的位置自由下落，不计空气阻力，甲的质量是乙质量的2倍，则（）A．甲落地的时间是乙落地时间的2倍B．甲落地时的速率是乙落地时速率的倍C．甲、乙落地之前，二者之间的竖直距离保持不变D．甲、乙落地之前，同一时刻两物体的速度相等8、物体做匀加速直线运动，已知第1s初的速度的大小是6m/s，第2s末的速度大小是10m/s，则该物体的加速度可能是A．2m/s2 B．4m/s2 C．－8m/s2 D．－2m/s29、如图所示的图象中，表示物体作匀减速运动的是A．B．C．D．10、一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（）A．t=2s时最大 B．t=2s时最小C．t=8.5s时最大 D．t=8.5s时最小11、如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平。现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止,与原位置的情况相比:A．A对B的压力大小不变B．B对A的作用力不变C．木板对B的支持力增大D．木板对B的摩擦力大小不变12、如图所示，A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg，A与水平桌面间最大静摩擦力为2N．现在A上施加水平向左的拉力F，则能使A、B保持静止的拉力F的可能值为（）（取g=10N/kg）．A．1NB．2NC．4ND．6N二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次实验中打点计时器打下的纸带记录小车运动情况。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出，电源频率为50Hz，则：(1)相邻计数点的时间间隔为T=_____秒；(2)根据实验给出的数据可以判断小车做____________运动；(3)D点的瞬时速度大小为_______m/s；(4)运动小车的加速度大小为______m/s2，若在实验过程中交流电的频率变为40Hz而未被发觉，这样计算出的加速度值与真实值相比将______填“偏大”、“偏小”或“不变”。14、（10分）小明同学用图甲所示的装置完成了“验证力的平行四边形定则”实验，实验步骤如下：①用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端。②用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置。③用铅笔描下结点位置，记为O，记录两个弹簧测力计的示数F1和F2；④只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条拉到步骤②中的长度，记录测力计的示数F3，并沿此时细绳（套）的方向用铅笔描出两个点；⑤按照照力的图示要求，作出拉力F1、F2、F3。回答下列问题：（1）步骤③中漏掉了______；（2）步骤④中错误的是______；（3）纠正了上述步骤中的问题后，重新完成实验，根据标注的信息，做出力F1、F2、F3的图示，如图乙所示。请你在答题卡上规定区域做出F1、F2的合力F______，并比较F和F3，得出结论____。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）ETC是高速公路不停车收费的简称，汽车通过ETC收费站时可以不停车．若某车靠近收费站时速度为v0=72km/h，以大小为a1=5m/s2的加速度匀减速运动，通过收费站口时的速度为v1=28.8km/h，然后立即以a2=5m/s2的加速度加速至原来的速度（假设收费站的前、后都是平直大道）．试问：（1）该车驾驶员应在距收费站口多远处开始减速？（2）该车从减速开始到最终恢复到原来速度的过程中，运动的时间是多少？16、（12分）如图甲所示，一根玻璃管抽成真空后竖直固定．在玻璃管外固定两个光电门A和B，与光电门相连的电子计时器（图中未画出）可自动记录遮光时间∆t，若测得遮光物体的宽度为∆x，可以用近似代表物体通过光电门时的瞬时速度，如图乙所示．现将一个直径d=12.9mm的小球从玻璃管顶部静止释放，电子计时器记录小球通过光电门A的时间为，测得A、B之间的距离H=0.8m．求：（1）小球通过光电门A时的瞬时速度大小vA；（2）光电门A与玻璃管顶部之间的距离h；（3）小球从光电门A运动到光电门B的时间t．17、（12分）出门旅行时,在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱,也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走．为了了解两种方式哪种省力,我们作以下假设:行李箱的质量为m=10kg,拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ=37°(如图所示),行李箱与地面间为滑动摩擦力,动摩擦因数为μ=0.2,行李箱都做匀速运动．试通过定量计算说明拉箱子省力还是推箱子省力．(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】A、0～2s内速度大小在增加，5-6s内速度反向增大，故A错误；B、0-2s内物体的加速度为，故B正确；C、4-5s内速度减小，5-6s内速度反向增大，故C错误；D、4～6s内物体的加速度为，0～2s和5～6s内加速度方向相反，速度方向相反，故D错误；故选B。【点睛】关键掌握图象的斜率代表加速度，速度、加速度正负表示方向。2、D【解析】根据牛顿第三定律可知在最低点时，座椅对人的支持力为F，在最低点时，向心力竖直向上，人受到座椅的支持力和重力，故有，所以，D正确．3、D【解析】

根据自由落体运动的位移公式h＝gt2，有：x＝gt12；2x=gt22；3x＝gt32，解得t1：t2：t3＝1：：；故自起点开始依次下落三段相等位移所用时间的比是t1：（t2-t1）：（t3-t2）=1：（-1）：（-）；故选D．【点睛】本题关键是根据自由落体的位移时间关系公式列式求解，也可以根据初速度为零的匀加速直线运动的规律直接求解．4、C【解析】

匀加速运动速度从1增大到v，匀减速运动速度从v减小到零，可知速度变化量的大小相等．方向相反，故①错误．

根据加速度的定义式知，匀加速直线运动的加速度a1=，匀减速直线运动的加速度a2=，可知加速度的大小不相等，方向相反，.加速阶段的加速度大，速度变化快，故②错误汽车从静止出发到停下来，速度的方向没有改变，位移的方向相同，故③正确.汽车从启动到停下来的平均速度不为1，故④错误.故选项A、B、D错误，C正确，故选C5、D【解析】A、质点是高中所涉及的重要的理想化模型，是抓住问题的主要因素，忽略次要因素，故A正确；B、在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，由于涉及物理量较多，因此采用控制变量法进行实验，故B正确；C、在利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，采用极限思想，把时间轴无限分割，得出面积大小等于物体位移的结论，是微元法，故C正确；D、理想斜面实验探究力和运动的关系时，采用的是理想斜面实验法和将试验结论外推的方法，故D错误．本题选错误的，故选：D点睛：物理学的发展离不开科学的思维方法，要明确各种科学方法在物理中的应用，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等．6、C【解析】

A.力是物体对物体的相互作用，物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用，故A错误。B.物体受到的重力是地球施加的，但物体各部分均受到重力作用，而重心是所受重力的集中点。故B错误。C.弹力是发生形变的物体要恢复原状对与它接触的物体所产生的力的作用，故C正确。D.运动的物体可以受到静摩擦力，比如：正在斜向上运动的传送带上的物体；而静止的物体可以受到滑动摩擦力，在地面上滑行的物体，地面却受到是滑动摩擦力，故D错误。7、BCD【解析】

重力加速度与物体的质量无关，自由落体运动的初速度为0，加速度等于当地的重力加速度，故利用根据速度时间公式分析同一时刻的速度大小，根据位移时间公式比较运动的时间；【详解】A、根据自由落体运动规律可知：，则，则可知：，故A错误；B、根据速度与时间关系可知：，故选项B正确；C、由于二者同时下落，则在甲、乙落地之前，同一时刻两物体的速度相等，二者相对静止，则在落地之前，二者之间的竖直距离保持不变，故选项CD正确．【点睛】掌握了自由落体运动的基本规律，掌握了匀变速直线运动运动的速度公式和位移公式即可顺利解决此题．8、AC【解析】

取初速度方向为正方向，即有v0=6m/s，若末速度方向与初速度方向相同，则v=10m/s，加速度为若末速度方向与初速度方向相反，则v=-10m/s，加速度为A．2m/s2与分析相符，故A正确；B．4m/s2与分析不符，故B错误；C．-8m/s2与分析相符，故C正确；D．-2m/s2与分析不符，故D错误。9、BC【解析】

匀减速即指加速度一定，速度逐渐减小的直线运动，反映在图线上，即是一条速度逐渐减小的直线，由图可知，AD中速度大小增大，物体做的是匀加速直线运动，BC中速度大小减小，物体做的是匀减速直线运动，故AD错误，BC正确．10、AD【解析】

由于t=2s时物体向上的加速度最大，故此时人对地板的压力最大，因为地板此时对人的支持力最大；而t=1．5s时物体向下的加速度最大，故地板对的支持力最小，即人对地板的最小，故选项AD正确，选项BC错误．11、BC【解析】

AB、以A为研究对象，A原来只受到重力和支持力而处于平衡状态，所以B对A的支持力与A的重力大小相等，方向相反；当将P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，B的上表面不再水平，A受力情况如图1，A受到重力和B的支持力N1=GA·cosβ、摩擦力三个力的作用，其中B对A的支持力、摩擦力的合力仍然与A的重力大小相等，方向相反，则B对A的作用力保持不变；当将P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，B对A的支持力变小，根据牛顿第三定律可知，A对B的压力变小，故CD、以AB整体为研究对象，分析受力情况如图2，总重力GAB、板对B的支持力N2和摩擦力f2，由平衡条件分析可知，板对B的支持力N2=GABcosα，板对B的摩擦力f2=GABsinα，α减小，N2增大故选BC。【点睛】关键是两个物体的平衡问题，要灵活选择研究对象，通过分析受力，由平衡条件分析力的变化。12、CD【解析】

对B受力分析，由平衡条件可得：绳中拉力T=mBg=0.5×10N=5N。当A恰要向左运动时，A水平方向受拉力F、向右的最大静摩擦力和绳的拉力，则F=T+fm=7N；当A恰要向右运动时，A水平方向受拉力F、向左的最大静摩擦力和绳的拉力，则F+fm=T=7N，解得：F=3N。所以使A、B【点睛】所谓临界问题是指一种物理过程或物理状态转变为另一种物理过程或物理状态的时候，存在着分界的现象，即所谓的临界状态，符合这个临界状态的条件即为临界条件，满足临界条件的物理量称为临界值，在解答临界问题时，就是要找出临界状态，分析临界条件，求出临界值．解决临界问题，一般有两种基本方法：（1）以定理、定律为依据，首先求出所研究问题的一般规律和一般解，然后分析、讨论其特殊规律和特殊解．（2）直接分析、讨论临界状态和相应的临界值，求解出所研究问题的规律和解．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、0.1匀加速3.912.6偏大【解析】

(1)[1]相邻计数点的时间间隔为(2)[2]由纸带数据可知即相邻相等时间内的位移差相等，故做匀加速运动。(3)[3]D点的瞬时速度大小等于CE之间的平均速度(4)[4]根据逐差法[5]由于