湖北省四校2025届物理高二上期末检测模拟试题含解析_第1页
湖北省四校2025届物理高二上期末检测模拟试题含解析_第2页
湖北省四校2025届物理高二上期末检测模拟试题含解析_第3页
湖北省四校2025届物理高二上期末检测模拟试题含解析_第4页
湖北省四校2025届物理高二上期末检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省四校2025届物理高二上期末检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、下列关于物理学史,说法错误的是()A.1820年,丹麦物理学家奥斯特——电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应B.1832年,美国物理学亨利——发现自感现象C.1834年,俄国物理学家楞次——确定感应电流方向的定律——楞次定律D.1831年,法国物理学家法拉第——发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象2、一个电源接9Ω电阻时,电源两端的电压为1.8V,接19Ω电阻时,电源两端的电压为1.9V,则电源的电动势和内阻分别为A.2V1.5Ω B.2.5V1.5ΩC.2V1Ω D.2.5V1Ω3、如图所示,吊床用绳子拴在两棵树上等高位置,某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均处于静止状态。设吊床两端绳中的拉力为F1,吊床对人的作用力为F2,则()A.坐着比躺着时F1大 B.坐着比躺着时F1小C.坐着比躺着时F2大 D.坐着比躺着时F2小4、在磁感应强度为、方向竖直向上的匀强磁场中,水平放置一根长通电直导线,电流的方向垂直于纸面向里。如图所示,a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四点,在这四点中()A.b、d两点的磁感应强度相同 B.a、b两点的磁感应强度大小相等C.c点的磁感应强度的值最小 D.b点的磁感应强度的值最大5、回旋加速器是加速带电粒子的装置,其主体部分是两个D形金属盒,两金属盒处在垂直于盒底的匀强磁场中,并分别与高频交流电源两极相连接,从而使粒子每次经过两盒间的狭缝时都得到加速,如图所示,现要增大带电粒子从回旋加速器射出时的动能,下列方法可行的是()A.增大金属盒的半径 B.减小狭缝间的距离C.减小磁场的磁感应强度 D.增大高频交流电压6、在电场中的A、B两处分别引入不同的试探电荷q,得到试探电荷所受的电场力随电荷量变化的关系如图所示,则(

)A.EA>EBB.EA<EBC.EA=EBD.不能判定EA、EB的大小二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图,金属棒AB用软线悬挂在磁感应强度为B,方向如图所示的匀强磁场中,电流由A向B,此时悬线张力为T,欲使悬线张力变小,可采用的方法有A.改变电流方向,且适当增大电流强度B.电流方向不变,且适当增大电流强度C.将磁场反向,且适当增大磁感应强度D.磁场方向不变,且适当增大磁感强度8、在光滑水平桌面上有一边长为l的正方形线框abcd,bc边右侧有一等腰直角三角形匀强磁场区域efg,三角形腰长为l,磁感应强度竖直向下,a、b、e、f在同一直线上,其俯视图如图所示,线框从图示位置在水平拉力F作用下向右匀速穿过磁场区,线框中感应电流i-t和F-t图像正确的是(以逆时针方向为电流的正方向,以水平向右的拉力为正,时间单位为)()A. B.C. D.9、如图所示电路中,为定值电阻,电源的内电阻为.闭合开关,电压表显示有读数,调节可变电阻的阻值,电压表示数增大量为.对此过程,下列判断正确的是()A.可变电阻阻值增大,流过它的电流增大B.电阻两端的电压减小,减小量小于C.通过电阻的电流减小,减小量等于D.路端电压一定增大,增大量小于10、电子感应加速器是利用感应电场来加速电子的一种设备.电子感应加速器主要由上、下电磁铁磁极和环形真空室组成,当电磁铁通以变化的电流时,会在柱形电磁铁的两极间产生磁场,在磁场中安置一个环形真空管道作为电子运行的轨道,如图所示(图中上部分为主视图、下部分为俯视图).当磁场发生变化时,产生的感应电场就会不断加速电子,电子在真空管中沿逆时针方向做圆周运动.下列说法正确的是A.感生电场的方向为顺时针方向B.感生电场的方向为逆时针方向C.电磁铁中通入的电流应越来越强D.电磁铁中通入的电流应越来越弱三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)在“测定金属电阻率”的实验中,用螺旋测微器测量电阻丝直径,如图所示,则该电阻丝直径的测量值d=__________mm;12.(12分)用游标卡尺可以测量某些工件的外径.如图所示,则读数为__________mm四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图的电路中,电池组的电动势E=30V,电阻,两个水平放置的带电金属板间的距离d=1.5cm.在金属板间的匀强电场中,有一质量为m=7×10-8kg,带电量C的油滴,当把可变电阻器R3的阻值调到35Ω接入电路时,带电油滴恰好静止悬浮在电场中,此时安培表示数I=1.5A,安培表为理想电表,取g=10m/s2,试求:(1)两金属板间的电场强度;(2)电源内阻和电阻R1的阻值;14.(16分)如图所示,一导热性能良好、内壁光滑的汽缸竖直放置,在距汽缸底部处有一与汽缸固定连接的卡环,活塞与汽缸底部之间封闭了一定质量的气体.当气体的温度、大气压强时,活塞与汽缸底部之间的距离,不计活塞的质量和厚度.现对汽缸加热,使活塞缓慢上升,求:(1)活塞刚到卡环处时封闭气体的温度;(2)封闭气体温度升高到时的压强(3)汽缸内的气体从升高到的过程中,若从外界吸收了150J的热量,则在此过程中气体的内能变化了多少?假设活塞的面积为15.(12分)(1)油酸酒精溶液的浓度为每1000mL油酸酒精溶液中有油酸0.6mL,现用滴管向量筒内滴加50滴上述溶液,量筒中的溶液体积增加了1mL,若把一滴这样的油酸酒精溶液滴入足够大盛水的浅盘中,由于酒精溶于水,油酸在水面展开,稳定后形成的油膜的形状如图所示甲.若每一小方格的边长为20mm,试问:这种估测方法是将每个油酸分子视为球体模型,让油酸尽可能地在水面上散开,则形成的油膜可视为_______油膜,这层油膜的厚度可视为油酸分子的直径.图中油酸膜的面积为________m2;根据上述数据,估测出油酸分子的直径是________m.(计算结果保留两位有效数字)(2)实验中痱子粉的作用是________________________.实验中出现如图乙所示的油膜形状(痱子粉开裂),原因是_____________________________.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】A.丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体可以使周围的磁针偏转,即电流的磁效应,A正确,不符合题意;B.美国物理学亨利发现自感现象,即因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象,B正确,不符合题意;C.俄国物理学家楞次提出了感应电流方向判断的方法,即楞次定律,C正确,不符合题意;D.英国物理学家法拉第发现了磁场产生感应电流的条件,纽曼和韦伯总结出了电磁感应的规律,D错误,符合题意。2、C【解析】根据闭合电路欧姆定律分别列出两不同电阻的表达式,联立组成方程组求解电源的电动势E和内电阻r;【详解】根据闭合电路欧姆定律得:,联立组成方程组得:,,故C正确,ABD错误【点睛】本题提供了测量电源的电动势和内阻和方法,闭合电路的欧姆定律的三种表达式:,,3、A【解析】AB.两根绳子拉力合力与重力大小相等,方向相反,坐着与躺着时相比,两根绳子的夹角较大,当合力一定时,夹角越小,分力越小,说明坐着比躺着时F1大,故A正确,B错误;CD.吊床对人的作用力为F2,大小与重力相等,方向竖直向上,坐着与躺着时F2等大,故CD都错误。选择A。4、C【解析】a、b、c、d四点的实际磁感应强度为匀强磁场和电流磁场的叠加,如图由图可知,a点磁感应强度大小为b点和d点磁感应强度大小为c点的磁感应强度大小为A.b、d两点的磁感应强度大小相同,方向不同。故A错误;B.a、b两点的磁感应强度大小不相等。故B错误;C.c点的磁感应强度的值最小。故C正确;D.a点的磁感应强度的值最大故D错误。故选C。5、A【解析】带电粒子从D形盒中射出时的动能Ekm=mvm2;带电粒子在磁场中做匀速圆周运动,则圆周半径R=;联立可得Ekm=显然,当带电粒子q、m一定的,则Ekm∝R2B2即Ekm随磁场的磁感应强度B、D形金属盒的半径R的增大而增大,与加速电场的电压和狭缝距离无关,故选A【点睛】本题回旋加速器考查电磁场的综合应用:在电场中始终被加速,在磁场中总是匀速圆周运动.所以容易让学生产生误解:增加射出的动能由加速电压与缝间决定.原因是带电粒子在电场中动能被增加,而在磁场中动能不变6、A【解析】图线斜率的绝对值表示电场强度的大小,A图线斜率的绝对值大,所以A点的电场强度最大,B图线斜率的绝对值小,电场强度的最小.EA>EB.故A正确,BCD错误.故选A二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】开始导体棒受重力、拉力和向上的安培力处于平衡,根据左手定则判断使悬线张力变小的方法【详解】A.改变电流方向,则安培力方向向下,绳子张力变大;故A错误.B.电流方向不变,增大电流强度,根据F=BIL知,安培力增大,根据共点力平衡知,绳子张力减小;故B正确.C.将磁场方向反向,安培力方向向下,则绳子张力变大;故C错误.D.将磁场方向不变,增大磁感应强度,根据F=BIL知,安培力增大,根据共点力平衡知,绳子张力减小;故D正确.故选BD.【点睛】解决本题的关键掌握安培力的大小公式和左手定则判断安培力的方向.结合共点力平衡进行分析.8、BD【解析】AB.bc边的位置坐标x在L﹣2L过程,根据楞次定律判断可知感应电流方向沿a→b→c→d→a,为正值,线框bc边有效切线长度为L=vt,感应电动势为感应电流即感应电流均匀增大。同理,x在2L﹣3L过程,根据楞次定律判断出来感应电流方向沿a→d→c→b→a,为负值,感应电流均匀增大。A错误,B正确。CD.在水平拉力F作用下向右匀速穿过磁场区,因此拉力等于安培力,而安培力的表达式而L=vt,则有F非线性增大,故C错误,D正确。故选BD。9、BD【解析】A.由题可知,电压表的示数增大,R和R1并联的电阻增大,得知R增大,总电阻增大,总电流减小,并联部分电压增大,通过R1的电流增大,所以通过可变电阻R的电流减小,故A错误;BC.R增大,外电阻增大,干路电流减小,电阻R2两端的电压减小,路端电压增大,而路端电压等于外电路总电压,所以电阻R2两端的电压减小量小于△U,由欧姆定律得知,通过电阻R2的电流减小,减小量小于ΔU/R2.故C错误,B正确D.由于电阻R2两端的电压减小,所以路端电压的增大量小于△U,故D正确;故选BD。10、AC【解析】感应电流的的磁场总是阻碍原磁通量的变化,可以判断磁场在如何变化,几何楞次定律来判断即可【详解】AB、根据题意电子在真空管中沿逆时针方向做圆周运动且产生的感应电场就会不断加速电子,即电子受到的电场力方向为逆时针,根据电场力与负电荷运动方向相反可知电场方向应该是顺时针,故A对;B错CD、由于电场方向是顺时针,所以感应电流方向也是顺时针,可知感应磁场方向向下,和原磁场方向相反,结合楞次定律可知原磁场在增强,所以电磁铁中通入的电流应越来越强,故C对;D错;故选AC【点睛】根据楞次定律可以判断感应电流的方向即应磁场的方向,要灵活运用楞次定律解题三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、538【解析】由图示螺旋测微器可知,电阻丝直径:d=0.5mm+3.8×0.01mm=0.538mm12、7【解析】游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标尺读数,不需估读.【详解】游标卡尺的主尺读数为30mm,游标尺上第7个刻度和主尺上的某一刻度对齐,因此游标尺读数为0.1×7mm=0.7mm,所以最终读数为:30mm+0.7mm=30.7mm.【点睛】解决本题的关键掌握游标卡尺的读数方法,游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标尺读数,不需估读.四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)1400N/C(2)2Ω,30Ω【解析】(1)由油滴受力平衡有,mg=qE代入数据解得,E=1400N/C(2)电容器的电压U3=Ed=×1.5×10-2V=21V,流过R3的电流B点与零电势点间的电势差:U1=I(R2+R3)=27V,根据闭合电路欧姆定律得,电源的内阻:电阻R1的阻值:14、(1)360K(2)(3)120J【解析】(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论