专题07 标点符号-2023-2024学年三年级语文寒假专项提升（统编版）

专题07专题07标点符号

复

习

概

述复习要点概述：三班级上册在复习课文中常用的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号、顿号所表达的不同语气；理解语句的过程中，体会句号与逗号、分号与句号的不同用法，了解冒号，顿号的一般用法；依据表达需要，正确使用常用的标点符号等学问点的基础上，又重点学习了引号、感叹号的用法。学问结构整合：考试命题焦点：从近年来期中和期末的命题来看，关于“标点符号”的检测，主要以给句子加标点、修改用错的标点、标点符号的不同用法为主要类型，辅之以选择、推断等题型成为命题的焦点。学问点涉及的内容以学校高班级已有学问为基础，稍加提高和扩展。复习做题时，要认真对待。

真

题

演

练1.给下面句子加上合适的标点符号。（2023深圳市南山区期末三班级期末专项训练）(1)那达·芬奇这个人你应当听说过吧华老师接着说(2)怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是宏大的艺术家他画的《最终的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民格外宠爱的名画(3)老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然2.下面句子中标点符号使用有误的一项是()。（2023聊城百草园学校三班级期末专项训练）A.你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。B.你没有观察他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急赶忙忙吗？C.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。D.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。3.按要求，写句子。（2023广东省清远市三班级期末专项训练）（1）大家一起朗读课文的声音好听。“。”改为“？”：“。”改为“！”：（2）你莫非不知道狗是会叫的吗？“？”改为“。”：“？”改为“！”：（3）没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。“。”改为“？”：4.以下所指各是哪一种标点符号？（2023湖南省长沙市雨花区三班级期末）(1)小胖子，像圆球，说完一句就停留→()(2)小蝌蚪，尾巴弯，临时游在句中间→()(3)桃姑娘，爱跳舞，宠爱分开同类词→()(4)两只眼，张得大，遇它就有很多话→()5.依据提示语的不同位置写句子。（2023浙江省杭州市下城区三班级期末专项训练）(1)“那让我先藏，”红头说，“你来找。”（照样子，写一个提示语在中间的句子)(2)“藏好了吗？”青头大声问。（照样子，写一个提示语在后面的句子)(3)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”（照样子，写一个提示语在前面的句子)6.选择正确的答案。（2023吉林省延边自治州三班级期末）(1)下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。A.假如没有太阳,地球上将处处是黑暗,处处是寒冷,没有风,雪,雨,露,没有草,木,鸟,兽,自然也不会有人。B.我始终想买一本长篇小说:青年近卫军。C.我看各样彩排着的戏人边走边唱,看虾兵、蚌精、牛头、马面……D.鲸总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿,一类是齿鲸,有锋利的牙齿。(2)下列句子中,标点符号使用有误的一项是()。A.“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。B.手推车为农夫服务了很多年,它渐渐变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎响。C.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。在水塘边闲逛     ，听听蝈蝈的唱歌。D.胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说,果酱是多么好的养分品啊！7.给下面的句子加上合适的标点符号。（2023北京石景山区三班级期末）（1）早晨从山坡上从坪坝里从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了很多学校生有傣族的有景颇族的还有阿昌族和德昂族的（2）秋天的雨藏着格外好闻的气味梨香香的菠萝甜甜的还有苹果橘子好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢小伴侣的脚常被那香味勾住（3）我被牛吃了正在它的嘴里救命啊救命啊8.选择下列句子中标点符号的作用。(填序号)（2023山东省淄博市三班级期末）破折号：①解释说明②话题转移③语意转折(1)但是白鹭本身不就是一首很美丽 的歌吗?—不,歌未免太铿锵了。()(2)我始终想买一本长篇小说——《安徒生童话》。()省略号：①列举省略②话未说完③说话吞吞吐吐(3)我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海。()(4)“有事快说,别耽搁妈干活!”“我……要钱……”()9.选择正确的答案。（2023北京朝阳区三班级期末）(1)下列选项中，标点符号使用正确的一项是()。A.“我真是老了！”椅子想。B.“要是能做一棵会跑的树，那肯定会很好。”树这么想着。C.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那肯定会很好！D.木地板满足地伸展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒适极了！(2)下列句子中标点运用不完全正确的一项是()。A.毽子越做越讲究,黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院飞。B.它由圆明园,绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。C.阅读时,品尝印象深刻的场景、细节,可以挂念我们更好地体会作者的思想感情。D.木匣里盛着各种各样好玩的东西,有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。10.读句子，说说你有什么发觉。照样子写句子，留意引号的用法。（2023四川成都锦江区三班级期末）（1）蚂蚁队长说：“照样要受惩罚。（2）“救命啊！救命啊！”红头舍命地叫起来。（3）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。

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拟

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练1.给下面的句子加上恰当的标点符号。(1)鸟儿问女孩小姑娘请告知我你知道火柴在哪儿吗(2)哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊(3)是猫还是别的什么我暗暗地猜想着2.给句子加上不同的标点，表达不同的意思。例：我说服妈妈和你一起走。我说服妈妈，和你一起走。我说服妈妈和你，一起走。(1)我同意他不同意。(2)中国女排战胜了塞尔维亚女排得了冠军。(3)弟弟找不到爸爸妈妈很焦急。3.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，开心地欢跳着、唱歌着……

B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没观察。”

D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇摆……4.给下面的句子加上标点符号。青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的5.下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是()。A.他的歌声好像在告知我们：“我在唱歌，我很欢快。B.“哈哈！”他顽皮地说：“我就知道是这样。”C.“肯定会飞回来！”小男孩确定地说。D.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说。6.推断下列句子标点符号，对的画“√”，错的画“×”。(1)人们都说：“桂林山水甲天下”。（）(2)这个养殖场里什么鸟都有：珍宝鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）(3)贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）(4)为什么昨天答应得好好的？今日又反悔了呢？（）(5)西子湖畔风景美丽 ！（）(6)当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答马虎！（）7.选择正确的答案。(1)下列句子中标点符号使用正确的一项是()。A.“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,预备往旁边倒去。B.“不要紧,”小公鸡说道:“第一次能这样就很不错了。”C.小猫从门上的破洞跳了出来。“喵喵,感谢！”D.它们对它说:“你怎么不叫”?(2)下列句子中标点符号运用不恰当的一项是()。A.有个同学问：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”B.大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。C.“这真难过。”种子想：“我肯定要站起来。D.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。8.体会句子中破折号的用法，再选择正确的答案。A.表示意思递进B.表示意思转折C.表示声音延长D.表示解释说明(1)我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是兔唇！（）(2)我用手里的钢笔在作业本上“嗤——”地划了一道。（）(3)托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。 （）(4)我还给他母亲做了一套丧服呢——可是后来他的母亲并没有死。（）9.用修改符号改正下面句子中用错的标点符号。(1)下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做玩耍，招引来很多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看吵闹。(2)“没有，没有。”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧。”(3)“那我马上就会死掉。”红头哭起来，它和草已经一起进了牛的肚子。10.按要求写句子。（1）含有“，”号：（2）含有“！”号：（3）含有“？”号：（4）含有“、”号：：

参考答案真题演练1.(1)“？”。(2)“？”，“，，。”(3)：“，。，。”2.C3.（1）大家一起朗读课文的声音莫非不好听吗？大家一起朗读课文的声音真好听啊！（2）你不知道狗是会叫的。你竟然不知道狗是会叫的呀！（3）莫非有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？4.(1)句号。(2)逗号，(3)分号；(4)冒号：5.(1)示例：“小刚！”妈妈大声地喊，“写完作业了吗？”(2)示例：“今日我们去奶奶家。”爸爸一边拖地一边说。(3)妈妈说：“这个商场里人山人海，真是好吵闹。”6.(1)C(2)C7.（1），，，，，，，。（2），。，，、，