2022-2023学年九年级化学上学期期中考前必刷卷02(江苏南京专用)（全解全析）

20222023学年上学期期中考前必刷卷（02）九年级化学·全解全析123456789101112131415CDABACBCBBCDBAC1.【答案】C【解析】地壳含量较多的元素按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁、钙，在金属元素中含量最多的是铝。故选：C。2.【答案】D【解析】A、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成，故正确；B、英国科学家道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子论，故正确；C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故正确；D、张青莲主持测定了铟、铱、铕等几种元素相对原子质量的新值，而不是发现了质量守恒定律，故错误。故选：D。3.【答案】A【解析】【分析】氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。A、水是由氧元素和氢元素组成的化合物，是氧化物，该选项符合题意；B、氧气由一种元素组成，不是氧化物，该选项不符合题意；C、空气中含有氮气、氧气等物质，是混合物，该选项不符合题意；D、锰酸钾是由三种元素组成的化合物，不是氧化物，该选项不符合题意。故选：A。4.【答案】B【解析】A、氧气约占空气体积分数的21%，不符合题意；B、地球上的海水约占全球水储量的96.5%，符合题意；C、地壳中氧元素的质量分数接近50%，不符合题意；D、组成我们周围物质世界的元素有一百多种，不符合题意。故选B。5.【答案】A【解析】A、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，图中所示操作正确；B、石灰石的取用方法：先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管竖起，图中所示操作错误；C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中所示操作错误。D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。故选：A。6.【答案】C【解析】A、根据原子结构示意图可知，质子数为30，原子中质子数=核外电子数=30，则有2+8+x+2=30，得x=18，选项说法不正确；B、根据元素周期表一格的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，锌的相对原子质量为65.38，单位是“1”，不是“g”，选项说法不正确；C、根据元素周期表一格的信息可知，左上角的数字表示原子序数，锌的原子序数为30，选项说法正确；D、锌元素带“钅”字旁，属于金属元素，选项说法不正确。故选C。7.【答案】B【解析】反应后有4Na、2C、12O、12H，反应前（X除外）有4Na、2C、6O、12H，根据化学反应前后各种原子个数相等，则X的化学式为O2，故选B。8.【答案】CA、①表示1个氢分子，1个氢分子由2个氢原子构成，氢气由氢元素组成，氢气，该选项不正确；B、②表示的物质由钠离子、氯离子构成，该选项不正确；C、③表示的是一种阳离子，即钠离子，该选项正确；D、④中“+2”表示在硫酸亚铁中铁元素的化合价是+2，该选项不正确。故选：C。9.【答案】B【解析】A．若所用药品过少，就不会将装置内的氧气耗尽，会导致实验结果出现误差，错误；B．反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，正确；C．由于碳与氧气反应生成二氧化碳，虽然消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持不变，无法测定，错误；D．压强不同的原因主要是木碳燃烧生成了二氧化碳气体，红磷燃烧消耗氧气生成固体，与可燃物的着火点无关，错误。故选B。10.【答案】B【解析】A、氧气具有助燃性，但不可燃，不能用作火箭燃料，错误；B、氮气化学性质稳定，可用作保护气，正确；C、活性炭能够吸附色素、异味，不能吸附钙离子、镁离子，因此不能软化水，错误；D、氢气的密度虽然比空气小，但是因为其具有可燃性，遇到明火或电火花时易发生燃烧或爆炸，所以不能用氢气填充飞艇，错误；故选：B。11.【答案】C【解析】A、可以获得该反应中的反应物和生成物，说法正确，故A正确；B、可以获得反应发生所需要的条件，说法正确，故B正确；C、无法获得化学反应的快慢，无法得知，故C错误；D、通过化学方程式各种物质前面的计量数，可以知道各反应物和生成物的粒子个数比，故D正确。故选：C。12.【答案】D【解析】A、实验二加热会导致试管内温度升高，气压增大，使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高，故正确；B、实验二微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红，所以实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快，故正确；C、实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红，所以实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小，故正确；D、分子在不同温度下都在不停地运动，如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条也会变红，故错误。故选：D。13.【答案】B【解析】A、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，可探究石蜡中含有氢元素，实验设计能达到实验目的，故A正确；B、样品的质量不同，不符合控制变量法的操作要求，不能鉴别，故B错误；C、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，实验设计能达到实验目的，故C正确；D、呼出气体中的氧气含量较少，燃着的木条熄灭较快，空气中，燃着的木条熄灭较慢，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选：B。14.【答案】A【分析】因KH2PO4固体中不含有N元素，则根据NH4NO3中N元素的质量与混合物中N元素的质量相等来列等式，计算NH4NO3在混合物中的质量分数，进一步得出KH2PO4的质量分数．【解答】解：设混合物的质量为M，则NH4NO3的质量为X，根据NH4NO3中N元素的质量与混合物中N元素的质量相等，则M×28%═X×eq\f(14×2,14×2＋1×4＋16×3)×100%解得eq\f(X,M)═0.8则NH4NO3在混合物中的质量分数为eq\f(X,M)×100%═80%，KH2PO4的质量分数为1﹣80%═20%，故选：A。15.【答案】C【解析】A、反应后甲、乙质量减小，是反应物，丁质量增大，是生成物，即甲和乙反应生成丁，因此丁是化合物，该选项说法不正确；B、丙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，该选项说法不正确；C、x＝14+26+3+5﹣2﹣3﹣36＝7，该选项说法正确；D、参加反应的甲和乙的质量比为：（14﹣2）：（26﹣7）＝12：19，该选项说法不正确。故选：C。16.【答案】（8分）（1）①.Fe（合理即可）分子离子②Cu2+、SOeq\o\al(2,4)（2）①CH4+H2Oeq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))CO+3H2②14:3（3）从左到右，元素原子的最外层电子数由18依次递增【解析】（1）①原子可直接构成物质，金属单质是由原子直接构成的，a的化学式可以是Fe，氧气是由氧分子构成的，分子由原子构成，则b是分子，硫酸铜由离子构成，则c粒子是离子。②构成硫酸铜的粒子是Cu2+、SOeq\o\al(2,4)。（2）①根据反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：CH4+H2Oeq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))CO+3H2。②生成物C和D的质量比为：28：（3×2）=14:3。（3）①在第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是从左到右，元素原子的最外层电子数由18依次递增。②结构决定性质。镁原子的最外层有2个电子，易失电子形成阳离子；氯原子的最外层有7个电子，易得电子形成阴离子。元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关。17.【答案】（10分）（1）①B②CD（2）①.过滤②.A③.加入肥皂水，振荡（3）①负极②打开活塞，将燃着的木条伸到b管尖嘴口，并罩上洁净干燥的烧杯，观察现象b管气体被点燃，产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水雾2H2+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2H2O【解析】（1）①我国节水标志的含义：标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母节水的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人人从我做起。选择B。②A、工业废水应处理后排放，否则会污染环境，故A不合理。B、应合理开采利用地下水，故B不合理。C、生活污水集中处理和排放，有利于减少水污染。C合理。D、农业浇灌改漫灌为喷灌、滴灌，节约用水。D合理。综上所述：选择CD。（2）①经过操作1把固体和液体分离，所以操作1是过滤。②操作2主要是除去液体乙中的色素和异味，所选用的药品是活性炭，由于入水口在下方净水效果更好，所以选用装置A。③鉴别软硬水用肥皂水，所以取少量净化水于试管中，加入肥皂水若出现较多浮渣，则为硬水。（3）①电解水时与电源正极相连那端产生氧气，与电源负极相连那端产生氢气，氢气体积是氧气体积的2倍。所以b管是与电源的负极相连。②b管中产生的是氢气，验证氢气的步骤是：打开活塞，将燃着的木条伸到b管尖嘴口，并罩上洁净干燥的烧杯，观察现象。现象是：b管气体被点燃，产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水雾氢气燃烧生成水，化学方程式2H2+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2H2O18.【答案】（8分）（进行实验）烧杯甲中的酚酞溶液变红在不停地运动（实验改进）长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红（分析讨论）（1）节约药品，减少污染物的排放（2）在试管下面放一张白纸（3）氨水和酚酞试液位置放反了（拓展延伸）（4）图Ⅲ所示装置中，烧杯B变红的速率较慢，图IV所示装置中，烧杯B变红的速率较快（5）分子的运动速率受温度影响，且温度越高，分子运动速率越快【解析】[进行实验]氨水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是烧杯甲中的酚酞溶液变红，此实验说明了分子在不停地运动；[实验改进]几分钟后可观察到的现象是长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红，该实验说明了分子在不停地运动；[分析讨论]（1）改进后图II所示装置的主要优点是药品用量少，可以达到节约药品的目的，同时可以减少污染物的排放；（2）若实验II的现象不明显，应当进行的改进操作是为了便于观察到颜色及颜色变化，在试管下面放一张白纸；（3）实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是氨水和酚酞试液位置放反了，或者氨水和酚酞试液都放在了棉花团上；[拓展延伸]（4）按照图Ⅲ和图IV所示装置操作、几分钟后烧杯B中溶液变化：图Ⅲ所示装置中，烧杯B变红的速率较慢，图IV所示装置中，烧杯B变红的速率较快；（5）对比图Ⅲ和图IV所示的装置，说明了分子的运动速率受温度影响，且温度越高，分子运动速率越快（分子运动跟温度有关系）。19.【答案】（10分）（1）酒精灯（2）2KMnO4eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))K2MnO4+MnO2+O2↑①③④⑤⑥试管试管口向下倾斜（3）剧烈燃烧火星四射、放出大量热、生成黑色固体3Fe+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))Fe3O4没有等到气泡连续均匀冒出时收集【解析】（1）仪器④的名称是酒精灯；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式为：2KMnO4eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应是固体加热反应，发生装置选择仪器有试管、铁架台、酒精灯、单孔橡皮塞、导管；氧气难溶于水，可以用排水法收集，收集装置仪器选择集气瓶、水槽，故组装制取装置时应选择上述仪器中的①③④⑤⑥，还需补充的一种仪器是试管；为防止冷凝水回流炸裂该仪器，试管口应该向下倾斜；（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射、放出大量热、生成黑色固体；铁和氧气点燃生成四氧化三铁，3Fe+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))Fe3O4；如果用上述实验装置制得的氧气不纯，可能的原因是没有等到气泡连续均匀冒出时收集，一开始收集到的是装置中的空气。20.【答案】（5分）（1）SO2；（2）2HgOeq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))2Hg+O2↑；C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2。【分析】根据A～G是初中化学常见的物质，A、C、F、G为单质，其余均为氧化物；通常状况下，A为液体，B、C、F为固体，D、E、G为气体，D中元素质量比为3：8，所以D是二氧化碳，C会与G反应，都会转化成二氧化碳，所以C是碳，G是氧气，E是一种空气污染物，氧气会转化成E，所以E是二氧化硫，F是硫，A会与氧气反应，会与B相互转化，所以A是汞，B是氧化汞，然后将推出的物质验证即可。【解析】（1）A～G是初中化学常见的物质，A、C、F、G为单质，其余均为氧化物；通常状况下，A为液体，B、C、F为固体，D、E、G为气体，D中元素质量比为3：8，所以D是二氧化碳，C会与G反应，都会转化成二氧化碳，所以C是碳，G是氧气，E是一种空气污染物，氧气会转化成E，所以E是二氧化硫，F是硫，A会与氧气反应，会与B相互转化，所以A是汞，B是氧化汞，经过验证，推导正确，所以A是Hg，E是SO2；（2）B→G的反应是氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气，化学方程式为：2HgOeq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))2Hg+O2↑；C→D的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2eq\o\