山东省济宁市微山县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2023—2024学年度第一学期期末考试九年级语文试题说明:本试题共6页,满分100分,考试时间120分钟。一、基础积累(共8分)阅读下面短文,做小题。走遍五洲，难忘徐州。这里，刘邦高歌“大风起兮云飞扬”，刘裕“气吞万里如虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻近骨子里，塑造着你的性格。这里，云龙毓秀，九里形胜，黄河如带，运河迤逦，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹，沿时间之河溯流而上，打捞着你的记忆。这里，少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟生起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，热腾腾的辣汤，暄软酥脆的烙馍卷馓子，儿时的画面(凝固/凝结)成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字——“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着你的指尖。问君何时归故里，相思无尽盼重逢，家乡(翻天覆地/日新月异)的变化，定能慰藉你的牵挂。1.下列加点字的注音和加点词语的字形，全都正确的一项是（）A.毓秀（yù）刻近九里形胜 B.迤逦（yī）叮当溯流而上C.酥脆（shū）撩拨炊烟生起 D.慰藉（jiè）历程平生有缘2.文中括号内依次选用的词语，最恰当的一项是（）A.凝结/日新月异 B.凝结/翻天覆地C.凝固/日新月异 D.凝固/翻天覆地3.文中横线处依次填入的短语正确的一项是（）A.山川有忆/文脉有承/巷陌有情 B.文脉有承/巷陌有情/山川有忆C.文脉有承/山川有忆/巷陌有情 D.山川有忆/巷陌有情/文脉有承4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。B.乡情连接着游子的指尖，像一根根无形的丝线，共振着你的脉搏。C.乡情共振着你的脉搏，连接着游子的指尖，像一根根无形的丝线。D.乡情连接着游子的指尖，共振着你的脉搏，像一根根无形的丝线。【答案】1.D2.B3.C4.A【解析】【1题详解】本题考查字音、字形。A.刻近——刻进；B.迤逦（yī）——yǐ；C酥脆（shū）——sū，炊烟生起——炊烟升起；故选D。【2题详解】本题考查词语的理解与运用。凝固：（动）①液体变成固体。②固定不变：事物是会变化的。凝结：凝聚、集结。根据A处的语境是指儿时的画面变成了成浓浓的乡愁，因此此空应填“凝固”。翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。日新月异：意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。根据B处的语境“问君何时归故里，相思无尽盼重逢”可推断是指家乡的变化巨大，因此此空应填“翻天覆地”。故选B。【3题详解】本题考查衔接与排序。结合“刘邦高歌‘大风起兮云飞扬’，刘裕‘气吞万里如虎’，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里”可知此处讲述文化的传承，因此应选择③文脉有承；结合“九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹”，“打捞着你的记忆”可知此处是指踏遍山川，留有足迹与记忆。因此应选择②山川有忆；结合“少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭”应选择①巷陌有情；故选C。【4题详解】本题考查病句的辨析与修改。“共振着你的脉搏，连接着你的指尖”语序不当，按逻辑顺序，应改为“连接着游子的指尖，共振着你的脉搏”。故选A。二、古诗文阅读（共20分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②家富多书衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（选自葛洪《西京杂记》）【注释】①不逮：照不到。②文不识：人名。5.下列加点词语解释正确的一项是（）A.门人弟子填其室（填：挤满） B.援疑质理（质:质问）C.色愈恭,礼愈至（至:到达） D.资给以书（资:购买）6.下列句子中，加点词语意义和用法与例句相同的一项是（）例句：衡乃与其佣作而不求偿A.游人去而禽鸟乐也 B.河曲智叟笑而止之曰C.人不知而不愠 D.中峨冠而多髯者为东坡7.以下对甲乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文让我们明白了只有尊师重教，才能学有所成的道理。B.乙文表现了匡衡不怕艰苦，勤奋好学，不慕富贵的品质。C.甲乙两文都运用了描写和议论。D.甲乙两文让我们感受到不因家贫放弃读书求学梦想的可贵精神。8.用现代汉语翻译下列句子。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。9.用“/”给下列句子断句,断二处。邑人大姓文不识家富多书衡乃与其佣作而不求偿。【答案】5.A6.C7.B8.曾经跑到百里之外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。9.邑人大姓文不识/家富多书/衡乃与其佣作而不求偿。【解析】【5题详解】本题考查理解文言字词。B.加点词解释不正确。句意：提出疑难，询问道理。质：询问；C.加点词解释不正确。句意：表情更为恭敬，礼貌更为周到。到：周到；D.加点词解释不正确。句意：就把书借给他。资：借。故选A。【6题详解】本题考查文言虚词的意义与用法。例句“衡乃与其佣作而不求偿”中的“而”是表转折关系的连词，译作“但是，却”；A.表承接关系的连词，可不译；B.表承接关系的连词，可不译；C.表转折关系的连词，但是，却；D.表并列关系的连词，可不译。故选C。【7题详解】本题考查理解分析文章内容。B.“不慕富贵”理解分析不正确。结合乙文可知，乙文表现了匡衡不怕艰苦，勤奋好学，博览群书的品质。故选B。【8题详解】本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。直译为主，意译为辅。本题中注意重点字词“尝（曾经），趋（快步走，跑），从（向），乡之先达（同乡有道德有学问的前辈），执（拿），叩问（请教）”要理解正确。【9题详解】本题考查文言断句。结合“邑人大姓文不识家富多书衡乃与其佣作而不求偿”分析，“邑人大姓文不识”是主语，故在“识”后断句；“家富多书”是并列短语，充当谓语，宾语，故在“书”后断句；再结合句意“同乡有个大户叫做文不识，家中富裕，有很多书。于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬”可断句为：邑人大姓文不识/家富多书/衡乃与其佣作而不求偿。【点睛】参考译文：【甲】已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。【乙】匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫做文不识，家中富裕，有很多书。于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。主人对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”主人感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成为了大学问家。阅读下面古诗，完成下面小题。仲春郊外王勃东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。初晴山院里，何处染嚣尘。10.下列对《仲春郊外》赏析，不正确的一项是（）A.首联移步换景，描写了诗人信步走到东园、走过西堰所看到的美好景象。B.颔联从空间角度写春光无处不在，“连”“绝”二字精炼而准确。C.“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。D.全诗采用点面结合、动静结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。11.有人评价“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”与“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。【答案】10.B11.两句中的动词都十分精妙：“飞”“戏”“争”“啄”生动形象地写出春日里鸟飞鱼戏、莺闹燕忙的勃勃生机。（“飞”“戏”二字生动写出鸟儿叫醒村庄，鱼儿在水中嬉戏报春的情形；“争”“啄”生动形象地写出春日里莺闹燕忙的勃勃生机。）都传达出诗人面对大好春光时欣喜万分、轻松愉快的心理感受。【解析】【10题详解】本题考查赏析诗句。B.颔联诗人从时间长、空间广两方面写春光无处不在。故选B。

【11题详解】本题考查比较阅读。“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”意思是鸟在村里飞翔，人们便感觉到天亮了；鱼在水中嬉戏，人们便知道春天来了。写细小的动态“鸟飞”“鱼戏”，并夹杂了诗人的感受，“觉”“知”非常细腻、逼真地传达出诗人面对大好春光时欣喜万分、轻松愉快的心理感受。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。以“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。表现了作者对春天的喜爱之情。

两句中的动词都十分精妙，都传达出诗人面对大好春光时欣喜万分、轻松愉快的心理感受。

12.根据提示，默写填空。出处诗句批注《商山早行》（温庭筠）①鸡声茅店月,______。景中寓情《咸阳城东楼》（许浑）②溪云初起日沉阁，_____。写景传神，让人心折《渔家傲·秋思》（范仲淹）③______,_____。思家却不甘无功而返《过零丁洋》（文天祥）④______?______。大义凛然、忠贞报国【答案】①.人迹板桥霜②.山雨欲来风满楼③.浊酒一杯家万里④.燕然未勒归无计⑤.人生自古谁无死⑥.留取丹心照汗青【解析】【详解】本题考查名篇名句默写。作答本题时应注意易错字词“迹、桥、霜、山雨欲来、浊酒、燕然、未勒、计、丹心、汗青”的正确书写。三、语言运用（共7分）13.下面是小溪同学写的演讲稿《做自强不息的奋进者》部分内容。阅读后完成后面小题。①自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章；，。②古人说：“天行健，君子以自强不息。”③从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。④新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……⑤青年兴则国兴，青年强则国强。⑥时代的进步，要求青年开阔视野，创新思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！（1）请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使上下文语意连贯。（2）上文句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。第_____句，修改意见：______。（3）演讲会上小溪同学想给大家推荐一部能体现主人公自强不息精神的名著，请你从下列名著中推荐一部，并说出理由。①《艾青诗选》②《水浒传》③《儒林外史》④《简·爱》【答案】（1）自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律（符合要求即可）（2）①.④②.“扬威世界”后的逗号改为分号。（3）④《简·爱》；理由：主人公简·爱是一个不畏艰险，十分坚强的女孩，尽管自己童年生活在痛苦中，但她并没有屈服，而是以一种超人的毅力与坚强追求到了自己的幸福。【解析】【小问1详解】本题考查仿写和续写。根据例句“自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章”可知，这里仿写的格式应是：自强不息是……，能……。例如：自强不息是前进的动力，能推动我们走向光明的未来。【小问2详解】本题考查标点符号。第④句“有的为国立‘芯’，让超级计算机的‘中国速度’扬威世界”和“有的攻坚‘卡脖子’技术，争当AR领域创新的领跑者”可知，这里是两个并列分句，并列分句之间用分号，不用逗号。因此，应将“扬威世界”后的逗号改为分号。【小问3详解】本题考查理解概括名著内容和把握名著人物形象。作答时从四部作品中任选一部来分析即可。例如：①《艾青诗选》。理由：艾青小时候遭到遗弃，好不容易出国留学，却遇到到国家危难，他毅然回国参加革命，却被国名党发动派逮捕入狱，他命途多舛，但他从未停止过奋斗，他写下无数爱国诗篇，抒发了对光明的渴望。又如：②《水浒传》。理由：鲁智深身上能够体现突破传统的超越精神。在五台山时，虽为出家人，但别人打坐参禅，他却鼾声大作，众僧听讲经文，他却东张西望，他更醉打门子灯，闹得寺院鸡飞狗跳，似乎无视一切佛门清规，但他行侠仗义，敢作敢为的性格却超越了很多平凡的僧人。在当时的时代背景下，行侠仗义、敢作敢为也算是自强不息精神的一种阐释。又如：③《儒林外史》。理由：王冕逃避入仕，甘守清贫，他自力更生，面对浊世始终保持清醒。他钻研画作，不断丰富自己的精神世界。四、现代文阅读（共25分）（一）（10分）阅读下面的材料,完成下面小题。材料一：逐梦星辰，争相竞秀2022年是中国航天的高燃之年，丰收之年，创新之年。中国三大卫星发射中心在4个陆上航天发射场和相关海上发射平台争相竞秀，发射成绩各有千秋。酒泉卫星发射中心频频出手，令人瞩目。酒泉卫星发射中心全年执行了25次发射任务，占比39.06%;发射密度为1次/14.6天;共发射41个航天器,占比22.65%;“神舟”十四号、“神舟”十五号都是从酒泉卫星发射中心起飞的。此外，2022年8月26日，一型升力式亚轨道运载器重复使用飞行试验获得圆满成功。酒泉卫星发射中心年发射次数、发射频度皆排名第一。西昌卫星发射中心两地并进，屡创佳绩。西昌卫星发射中心管理西昌和文昌2个航天发射场，共进行了22次发射任务（西昌发射场16次，文昌发射场6次），占比34.38%，发射密度为1次/16.6天，排名第二；发射76个航天器，占比为41.99%。载人航天的4次任务由文昌航天发射场承担。西昌卫星发射中心是全年发射次数虽名列第二，但发射航天器数量排名第一。11月12日，“天舟”五号成功发射，使西昌卫星发射中心成为我国第一个实现200次发射的卫星发射中心。材料二：刷新纪录，再铸辉煌2023年5月39月上午，在一棒又一棒测控通信“正常”的呼号声中，“神舟”十六号飞船搭乘长二F摇十六火箭一飞冲天，“神舟”十六火箭顺利分离，成功进入预定轨道。此时，距离地面36000公里的天链中继卫星也开始了对“神舟”十六号飞船测控。一棒棒测控接力就像一根不会断的线，牢牢牵住空间站和“神舟”飞船，让地面实时了解航天员和航天器的情况。在与空间站对接之前，“神舟”十六乘组绕地球飞行6个多小时，三名航天员中，只有指令长景海鹏经历过这样的航天飞行。从2008年随“神舟”七号第一次出征太空，到2012年“神舟”九号任务，再到2016年“神舟”十一号出征任务，景海鹏亲历了中国载人航天第一次出舱、第一次手动交会对接和第一次实现中期在轨驻留，这一次他刷新了中国航天员飞天次数记录。材料三：传承精神，蓄力强劲据悉，航天城管理局首席专家高军曾经走进海南外国语职业学院等学校开展航天知识讲座，讲座中，高军深入浅出地介绍了中国航天发展历程、航天国际合作与国际交流、文昌国际航天城发展现状和未来、职业发展机遇等内容。并结合航天传统精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神、北斗精神等。阐释了在航天工程实施过程中我国航天人铸就的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神内涵。今后，海南省将继续加大在青少年学生中普及航天知识，培养科学探索精神力度。希望广大青少年学生，牢牢抓住发展机遇，找准人生定位，不惧困难，砥砺前行。努力为海南自由贸易港建设和全面建设社会主义现代化国家贡献更大的智慧和力量。14.有同学认为将“材料二”画线句中三个加点的“第一次”删去表述更为简洁，请简要说说你的看法和理由。15.“材料一”中引用大量的数据，有什么样的表达效果，请简要分析。16.请从“材料一”和“材料二”中各整合一条信息作为事实论据，证明“材料三”中提到的我国航天人具有“特别能战斗”的航天精神。【答案】14.不能删去，三个“第一次”介绍了我国“神舟”号发射历史，体现了说明文语言的准确性和严密性。15.运用了列数字的说明方法，准确地说明了我国航天事业的发展蒸蒸日上。16.材料一：酒泉和西昌（文昌）航天发射场的年发射次数多，发射频度高。材料二：景海鹏刷新了中国航天员飞天次数记录。【解析】【14题详解】本题考查说明语言。“景海鹏亲历了中国载人航天第一次出舱、第一次手动交会对接和第一次实现中期在轨驻留”句中的三个“第一次”介绍了我国“神舟”号的发射历史，不能删去，连用三个“第一次”，更能表明我国航天事业的发展之迅速、成果之辉煌，体现了说明文语言的准确性和严密性。【15题详解】本题考查说明方法及作用。“酒泉卫星发射中心全年执行了25次发射任务，占比39.06%；发射密度为1次／14.6天；共发射41个航天器，占比22.65%。”“西昌卫星发射中心管理西昌和文昌2个航天发射场，共进行了22次发射任务（西昌发射场16次，文昌发射场6次），占比34.38%，发射密度为1次／16.6天，排名第二；发射76个航天器，占比为41.99%。”两句话中引用了大量的数据，运用了列数字的说明方法。结合“中国三大卫星发射中心在4个陆上航天发射场和相关海上发射平台争相竞秀，发射成绩各有千秋。酒泉卫星发射中心频频出手，令人瞩目。西昌卫星发射中心两地并进，屡创佳绩”内容可知，具体准确地说明了我国航天事业的发展蒸蒸日上的特点。【16题详解】本题考查论据的运用。【材料一】比较了酒泉卫星发射中心和西昌（文昌）卫星发射中心的年发射次数和发射频度，两个发射平台争相竞秀，发射成绩各有千秋。可整合为“酒泉和西昌（文昌）航天发射场的年发射次数多，发射频度高”为事实论据。【材料二】介绍了“神舟”十六号的发射情况和指令长景海鹏的航天经历和成绩，可整合为“景海鹏刷新了中国航天员飞天次数记录”作为事实论据。两则材料从不同角度证明了我国航天人具有“特别能战斗”的航天精神。（二）（15分）阅读下面文章，完成题目。粉皮子董茂慧①近郊有远房亲戚夫妻俩，丈夫叫木木，妻子叫水金。男的憨厚老实埋头干活，一天话不到五句；女的泼辣健硕嗓门粗大，村头骂人村尾听得清清楚楚。夫妻生孩子四男三女，因不识字，男孩就叫一巴二巴三巴四巴，女孩就叫大秀二秀三秀，我至今弄不清他们兄妹的学名，倒是这小名能脱口而出。夫妻俩非常勤劳，却依然过得极其窘迫。逢年过节或者孩子们要注册交学费时，捉襟见肘的一家只能靠借钱维持着。水金要强，不愿给人低头哈腰，便逼着木木去借钱，夫妻俩争执不下。通常的结局是：水金抄起棍子就打，木木兔子般从家里蹿出去，夫妻俩在村子里追逐，水金提着木棍追在后面。这一幕深深刻在我儿时的记忆里。②每年春节，客家人总是热热闹闹摆上好几天的宴席招待亲朋好友，木木夫妻也会咬牙凑齐肉菜请经常接济他们的人家吃饭。幸而自家养猪养鸡种菜，需要花钱买的东西不多，宴席虽然简单倒也基本能过得去。每年都会跟随父亲到木木家做客，年幼的我坐在圆桌边好奇地看着一串大大小小的脑袋从厨房探出来，盯住桌面吸着鼻涕吞口水。席间有道常见的长汀客家菜——粉皮子，原料是地瓜粉，用清水把地瓜粉调成稀糊，慢慢加上热水搅拌后平铺在铁板上蒸熟，起锅放凉后或切成细长条或切成小方片，最后晾干成硬片待用。因粉皮子过水后透明晶亮，被戏称为“镜子”，也称“葛粉”“玉粉”。煮熟后，大块的粉皮子莹滑油亮不易盛舀，所以厨师会把粉皮子切小：方片状适合用骨头汤氽煮加入香菇、猪肉、笋丝或鸡鸭内脏；细长条状适合用清水煮后捞起加入肉末、菜丝、香葱爆炒。木木家的粉皮子却是完整的一大张躺在汤盆的底下，客人们把汤和配料吃完了却没人捞得出粉皮子吃。③几年皆如此，有邻居悄悄告诉父亲：“水金舍不得年年花钱买粉皮子，特意叫人蒸了不要切，吃完了汤倒掉再把粉皮子捞起来晒干，明年又能煮。”边上坐着的小伙子听后表示不屑，站起来筷子勺子并用，使劲在粉皮子上挖出两小块，打上汤津津有味地吃了。上菜的大秀把汤盆端回厨房，没几分钟传出锅铲使劲敲盆的声音，伴着水金的叫骂：“哪个要命的，上辈子是不是饿死的哦，这样也要挖去吃啊……”骂着骂着，又哭开了，“明年我拿什么煮哦，又要花钱重新买！”厅里一桌客人听到哭闹停了筷子，全都傻了眼。意识到自己闯了祸的小伙子涨红着脸，贴墙悄悄地溜得无影无踪。我跟着父亲进了厨房，木木手足无措地呆立在灶头旁，不知道应该劝解老婆还是出去安抚客人，年纪较小的孩子围在水金身边齐声大哭，大家最终不欢而散。粉皮子的典故从此在村子和众多亲戚中传开了。④七个孩子大多随了木木沉默的性格，闷声干农活做家务。老大一巴坚持边干农活边读书，到了初中实在拿不出钱交学费，他坐在屋檐下发了半天呆，便独自上山摘野果，步行挑到县城去卖。不想在路上被自行车撞伤，野果滚了满地。一巴举着别人赔的十元钱，顶着满脑袋的血欢天喜地跑到学校注册。四季光着脚的一巴成了村里第一个大学生。有了榜样，四巴和二秀三秀先后考取中专大学，毕业分配在了城市。兄弟姐妹们现在日子过得都不错。去年正月木木夫妻登门，力邀我们全家去看他们新建的楼房。⑤那日，木木新房门口的大坪里停满了小车，鞭炮放得满地通红，推杯换盏、觥筹交错间有人说起了粉皮子的典故调侃木木夫妻。【A】_________________笑得前翻后仰：“今天还请大家吃粉皮子，这菜以后年年吃，看谁还笑话我们！”【B】________________涨红着脸举杯站了起来：“以前穷没办法，多亏大家不嫌弃帮我们。一巴他们昨天商量在村里设个奖学金，谁家有孩子考上大学的都有奖！”⑥宴席从中午吃到月朗星稀才散，木木水金夫妻喝得醉如烂泥，被一巴兄弟们扛回房间。我们随着大伙一起告辞出来，没走多远，身后传来震天响声，朵朵烟花接连盛开，映出新房下一巴兄弟姐妹们忙碌的身影，他们的孩子在追逐嬉闹，爷爷奶奶整张粉皮子的故事会有人讲给他们听吗？（选自《人民日报·海外版》2019年8月17日，有删改）17.木木家前后发生了怎样的变化？作者通过哪些事进行对比来反映这一变化？18.第⑤段中，有人说起粉皮子的典故调侃木木夫妻，水金和木木谁“笑得前翻后仰”？谁“涨红着脸”？在【A】【B】处填写人名，并分析原因。19.揣摩下列句子，回答括号里的问题。（1）年幼的我坐在圆桌边好奇地看着一串大大小小的脑袋从厨房探出来，盯住桌面吸着鼻涕吞口水。（加点字有什么表达效果？）（2）一巴举着别人赔的十元钱，顶着满脑袋的血欢天喜地跑到学校注册。（从这句话中你读出了什么？）20.读完这篇小说，你也许会想到这些词语：脱贫、学习、发展、勤勉……请任选一个词语，结合小说内容，谈谈你的感想。【答案】17.由贫困到富裕的变化。贫困时，置席请客不让切开粉皮子，要反复使用；富裕后请客，宾主尽兴，并许诺年年请大家吃粉皮子。贫困时，交不起学费，只能四处借钱；富裕后，建起新楼房，准备设立奖学金。18.【A】水金，【B】木木。水金“泼辣健硕嗓门粗大”，性格直爽，从“笑得前翻后仰”以及说话的语气和内容可以看出【A】处是水金；木木“憨厚老实”，沉默寡言，从“涨红着脸举杯站了起来”可以看出【B】处是木木。19.（1）动作描写，“探”“盯”“吸”“吞”等动词生动形象地写出了木木家的孩子们想吃宴席而不能吃的馋相，反映了木木家的贫穷。（2）我读出了一巴能交学费的激动、兴奋；也读出了一巴求学的决心和迫切；还读出了上学的不易，生活困窘之下的辛酸。20.示例：我想到的是“脱贫”这个词。木木一家的生活从困窘到富裕，在这个脱贫的过程中，既有时代的变化与进步，也有个人的勤勉与努力，还体现了学习与知识对命运的改变。（意对即可）【解析】【17题详解】考查内容理解。木木家前后发生了由贫困到富裕的变化。根据第③段中的“水金舍不得年年花钱买粉皮子，特意叫人蒸了不要切，吃完了汤倒掉再把粉皮子捞起来晒干，明年又能煮”可知，贫困时，置席请客不让切开粉皮子，要反复使用。根据第⑤段中的“今天还请大家吃粉皮子，这菜以后年年吃，看谁还笑话我们”可知，富裕后请客，宾主尽兴，并许诺年年请大家吃粉皮子。根据首段中“逢年过节或者孩子们要注册交学费时，捉襟见肘的一家只能靠借钱维持着”可知：贫困时，交不起学费，只能四处借钱。根据第④段中的“去年正月木木夫妻登门，力邀我们全家去看他们新建的楼房”和第⑤段中的“一巴他们昨天商量在村里设个奖学金，谁家有孩子考上大学的都有奖”可知，富裕后，建起新楼房，准备设立奖学金。【18题详解】考查分析人物形象。根据首段中的“女的泼辣健硕嗓门粗大，村头骂人村尾听得清清楚楚”可知，水金金“泼辣健硕嗓门粗大”，性格直爽。根据【A】处“笑得前翻后仰”，以及“今天还请大家吃粉皮子，这菜以后年年吃，看谁还笑话我们！”语气中透出的豪爽可知，此处应为水金。根据首段中的“男的憨厚老实埋头干活，一天话不到五句”可知，木木“憨厚老实”，沉默寡言。根据【B】处“涨红着脸举杯站了起来”可知，此处应为木木。【19题详解】考查语句赏析。（1）“探”“盯”“吸”“吞”是对木木家几个孩子的动作描写。联系句中的“从厨房探出来，盯住桌面吸着鼻涕吞口水”可知，这几个动词生动形象地表现了几个孩子想吃宴席上却不能吃的馋相。因为他们家的贫困，所以才对宴席有这种反应，所以这句话也反映了木木家的贫困。（2）联系第④段中的“老大一巴坚持边干农活边读书，到了初中实在拿不出钱交学费，他坐在屋檐下发了半天呆，便独自上山摘野果，步行挑到县城去卖”可知，老大一巴对于上学有着强烈的渴望，如今终于有钱了，可以完成注册上学，所以非常激动与兴奋。联系文本中对于木木家贫困的描写，也可以看出一巴上学的不易。别人赔给他看病的钱，他用来交了学费，又让人看到他们一家生活困窘里的辛酸。20题详解】考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。如：我想到的是“学习”这个词。联系第④段中的“四季光着脚的一巴成了村里第一个大学生。有了榜样，四巴和二秀三秀先后考取中专大学，毕业分配在了城市。兄弟姐妹们现在日子过得都不错。去年正月木木夫妻登门，力邀我们全家去看他们新建的楼房”可知，正是学习改变了木木家孩子们的命运，也让木木一家过上了幸福富裕的生活。写作（共40分）21.按要求写作。导航仪在生活中的应用，让天下再无“路盲”。导航仪让驾驶人员在路途中视觉更加清晰，而不会迷失方向；导航仪让驾驶人员避免绕道，缩短行车时间；导航仪还为驾驶人员提供多种路径规划、智能规划路程服务……。其实，我们成长路上，也需要人生“导航仪”，也都有过被“导航仪”引领的经历与体验。上文引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于600字文章。要求：①除诗歌外，文体自选；②要有真情实感，不得抄袭和套作；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【答案】例文：我的人生“导航仪”小时候，父母因为工作忙时常出差。我清楚地记得弱小的我站在门槛上遥望远处，企盼他们回来的情