高++中++语文《百年孤独（节选）》课件++统编版高中语文选择性必修上册

这部作品通过精心设计的怪诞情节、古老的神秘故事、不可告人的家族秘事以及独特的内在矛盾揭示出其意义，通过这种种直接的途径给人以快感。——诺贝尔文学奖颁奖词拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”·奥雷里亚诺·布恩迪亚丽贝卡吃土何塞·阿尔卡蒂奥卡斯蒂利亚语失眠症传染炼金术马孔多小镇尼卡诺尔·乌略亚猪尾巴印第安人吉普赛比西塔西翁密码CienañosdesoledadSolitude：隔离、孤绝GabrielGarcíaMárquez《百年孤独》（节选）加西亚·马尔克斯著◎马尔克斯从小受到外祖母讲述的神话故事的影响，其作品荒诞神奇，但无不植根于拉丁美洲民族的土壤上，在创作中采用了阿拉伯神话故事和印第安民间传说的技巧，兼容并蓄，逐渐形成了自己的风格。被誉为“二十世纪文学标杆”他善于把现实主义的场面、情节和完全出于虚构的幻想情景有机融为一体，通过光怪陆离的魔幻世界的折射，表现活生生的社会现实。主要作品：1955《枯枝败叶》1958《没有人给他写信的上校》1962《恶时辰》1966《百年孤独》1985《霍乱时期的爱情》2004《苦妓回忆录》人生经历：18岁进国立波哥大大学攻读法律，加入自由党。1948年，哥伦比亚发生内战，马尔克斯中途辍学，不久进入报界，任《观察家报》记者，同时从事文学创作。1954年起，任该报驻欧洲记者和古巴拉丁通讯社记者，从事过文学、新闻和电影工作。1982年，任法国西班牙语文化交流委员会主席。作者简介加西亚·马尔克斯(1928－2014)哥伦比亚小说家，1982年诺贝尔文学奖得主。魔幻现实主义代表人物：马尔克斯。原则：变现实为幻想而不失其真。特点：弥漫着浓重而强烈的神奇气氛。具有鲜明的反殖反帝反封建反独裁的进步倾向。善于借鉴、吸收和运用外来文化，并结合本民族的习俗加以提炼、发展和融会贯通。魔幻现实主义是拉丁美洲特有的文学流派。它立足于拉美现实，运用荒诞派的手法，将拉美的现实生活与神魔鬼怪等幻觉的东西融为一体，往往写得晦涩难懂。魔幻现实主义在拉美兴盛，又接受欧洲文学，尤其是现代派文学（象征、隐喻、意识流）的影响，又有独特的印第安文化，其中的传说、神话、巫术、幻觉、怪诞成分为作家所吸收。

从1830年至19世纪末的70年间，哥伦比亚爆发过几十次内战，使数十万人丧生。长期以来，拉丁美洲这一地区的国家和民族，

经历了外来文化的洗礼、西班牙等欧洲殖民者的入侵，在争取独立的斗争中付出了血的代价。摆脱殖民统治后，这一地区的人民又生活在军事独裁者的暴虐统治中。

创作背景因此，马尔克斯在小说中描写了一个象征着他故乡阿拉卡塔卡的小镇马孔多的时代变迁，并通过书中主人公带有传奇色彩的生涯集中表现出来。政客们的虚伪，统治者们的残忍，民众的盲从和愚昧等等都写得淋漓尽致。作家以生动的笔触，刻画了性格鲜明的众多人物，描绘了这个家族的孤独精神。在这个家族中，夫妻之间、父子之间、母女之间、兄弟姐妹之间，没有感情沟通，缺乏信任和了解。尽管很多人为打破孤独进行过种种艰苦的探索，但由于无法找到一种有效的办法把分散的力量统一起来，最后均以失败告终。这种孤独不仅弥漫在布恩迪亚家族和马孔多镇，而且渗入了狭隘思想，成为阻碍民族向上、国家进步的一大包袱。作者以虚构的世界隐喻现实，不仅探讨了哥伦比亚的孤独闭塞，同时指出这是拉丁美洲的民族通病。

百年：抗争史；孤独：不可避免的文化冲突

活动任务一读懂文本人物理顺故事情节快速阅读课文，请问节选部分写了哪些人物?他们之间的关系是什么？作坊（zuōfang）广袤（mào）逾越（yú）呱呱坠地（gū）怪癖（pǐ）跋涉（báshè）打量（liang）发髻（jì）狡黠（jiǎoxiá）污秽（huì）滑稽（jī）玷污（diànwū）杜撰（zhuàn）吮咂（shǔnzā）小铁砧（zhēn）井然有序：蔚为壮观：废寝忘食：岁月蹉跎：背井离乡：目瞪口呆：辗转反侧：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。形容事物美好繁多，形成盛大壮观的景象。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。把时光白白地耽误过去，指虚度光阴。离开家乡到外地。形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。形容心里有所思念或心事重重。

思考1：概括小说的情节发展脉络。序幕：(第1-2段)：介绍马孔多镇的变化及主要的人物。开端：(第3-6段)：丽贝卡到来。发展：(第7段)：交代丽贝卡的恶习，以及家里人帮助她改掉恶习的经过。高潮：(第8-12段)：“失眠症”袭来，布恩迪亚家族感染，并扩散向整个村子。结局：(第13-14段)：应对“失眠症”的措施，及影响。梳理情节第一代第二代第三代第四代第五代第六代第七代何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚梅尔基亚德斯（建村元老）(吉普赛人、羊皮卷作者)捆在大树下老死乌尔苏拉·伊瓜兰(卖糖果勤俭持家女)雨季后老死马孔多河里淹死/发热病死在新加坡雷梅黛丝·摩斯科特(小萝莉)被意外毒死奥雷里亚诺·布恩迪亚(上校)大树下老死庇拉尔·特尔内拉(纸牌算命女)摇椅上老死何塞·阿尔卡蒂奥（魁梧纹身男）在家被枪杀丽贝卡(食土女)雨季后孤独老死皮埃特罗·克雷斯皮(意大利技师)求婚阿玛兰妲被拒后自杀阿玛兰妲（黑纱守节女)在家中老死赫里内勒多·马尔克斯(上校的战友)雨季中死去十七个奥雷里亚诺(十字标记男)被暗杀全部身亡奥雷里亚诺·何塞(姑妈控)街上被乱军枪杀阿尔卡蒂奥(小独裁者)被枪决桑塔索菲亚·德拉·彼达(任劳任怨女)家族衰败后出走美人儿雷梅黛丝(角色光头妹)坐在床单飞升何塞·阿尔卡蒂奥第二(斗鸡罢工男)躲过屠杀，家中猝死佩雷拉·科特斯(彩票女)奥雷里亚诺第二(牲畜养殖男)得肿瘤家中病死费尔南达·德尔·卡皮奥(高贵女王)床上老死尼格罗曼妲(黑人妓女)梅梅/雷纳塔·雷梅黛丝(古钢琴学习者)修道院出家后病死马乌里肖·巴比伦(蝴蝶修车男)中枪后瘫痪孤独终老阿玛兰妲·乌尔苏拉(布鲁塞尔留学时尚女)产后大出血而死加斯通(高富帅)何塞·阿尔卡蒂奥(神学学习者)发现金币后被小流氓溺死奥雷里亚诺·巴比伦(羊皮卷破译者)罗德里戈/奥雷里亚诺(猪尾巴)出生后被蚂蚁吃掉次子长子养女女儿儿子们儿子儿子长女儿子（双胞胎）儿子（双胞胎）长女次女长子儿子儿子父母/子女关系夫妻关系情人关系无果的恋情不伦之恋思考2：从家族谱系中找出小说中的主要任务第一代第二代第三代何塞·阿尔卡蒂奥奥雷里亚诺乌尔苏拉何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚人物关系马孔多的创立者布恩迪亚妻子梅尔基亚德斯吉卜赛老人布恩迪亚朋友阿玛兰妲丽贝卡布恩迪亚长子布恩迪亚次子小女儿养女阿尔卡蒂奥阿尔卡蒂奥之子比西塔西翁印第安姐姐印加王后裔卡塔乌雷印第安弟弟印加王后裔思考3：绘制文本人物关系图思考4：阅读课文，找出节选部分写了哪些人物？用简要的话语概括他们的故事和个性特点。父亲商道开通之后，实干，着迷于眼前的现实，变回了创业之初那个富于进取心的男子，忙于设计街道、规划新居和改革（音乐钟，巴旦杏树）；力排众议欢迎吉卜赛人到来；积极接受并实行儿子关于补救失忆的做法。（热心接受新事物，执着于改变旧事物）何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚：

布恩迪亚做事情执着而有魄力。他是村子里富有富于进取心、具有事业心的男人。他规划全村的布局和街道的设计，带领大家共同建设马孔多，让马孔多成为幸福的村庄。

布恩迪亚极有责任心。意识到失眠症已经侵入镇子，便召集起各家家长，把自己所知的失眠症情形讲给他们听，并且将疫病控制在村镇之内。作者说：“何塞·阿尔卡蒂奥们使这个家族得以延续，而奥雷里亚诺们则否。”

布恩迪亚家族第一代：何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚，马孔多的创建者。由于他的精神世界与马孔多狭隘、落后、保守的现实格格不入，被视为精神失常，被家人绑在一棵大树上，几十年后才在那棵树上死去。丽贝卡：6、7、8、12段：父母双亡的孤儿，由几位皮草商带着从外地跋涉而来，托付给布恩迪亚家；她体弱多病，多年忍饥挨饿，有独自吮手指、吃湿土和石灰墙皮的习惯；初到不吃不喝，不与人交流，恶习治疗后融入了新家庭；会讲西班牙语，手头活计干得出色，会哼唱舞曲、自编歌词；但又犯了失眠症，传染给了全镇。（独处多于交流，时而外向又时而孤僻）养女本文塑造的乌尔苏拉具有怎样的形象特点？请简要分析并概括。

她不愿意与现实生活妥协，在一次次历史关头担当重任，从不愿意也未曾在苦难和挫折面前屈服。在旁人无法治愈丽贝卡的吃土症的困境中，乌尔苏拉采取“药物治疗加上皮带抽打”的手段，不但让丽贝卡在几个星期显出康复的迹象，还让丽贝卡把它视为家庭成员中最亲近的人。(7段)在危害十足的失眠症面前，一开始何塞•阿尔卡蒂奥•布恩迪亚对失眠症的危害缺乏正确认识，而乌尔苏拉“将丽贝卡或其他孩子隔离开来”（9段）用从母亲那里学过的对草药的认识，开展了草药治疗（12段）。她以全部的心力经营着整个家族。

（2段）

她为孩子们的“孤独入骨”“守旧顽固”等怪癖感到痛心。她的身上有着一种维持家族生存下去的顽强毅力，体现着人性的光辉和母爱的伟大，表现出对布恩迪亚家族前途命运的担忧。她用自己的爱去温暖身边的每一个人，哪怕是远道而来的、孤独多病的远房表亲丽贝卡。然而伟大的母爱在冷漠的现实、沉重的孤独面前也显得苍白无力——“正当她哀叹自己命不好，认定儿女的怪癖与猪尾巴同样可怕时，奥雷里亚诺眼神定定地望着她，令她感到一阵茫然”。这种生活使她成为一个独立坚强的人，一个伟大的孤独者。乌尔苏拉是一个伟大的母亲。她顽强、睿智、执着、独立，并不逊色于她的丈夫，是布恩迪亚家族的灵魂，是整个家族的支撑者。活动任务二“看见”马孔多理顺故事情节快速阅读课文，找出马孔多在文本中中的今昔之变？思考1.课文开篇写“马孔多变了样”,马孔多变成了什么样?这句话在文中起什么作用?(1)马孔多的变化:①乌尔苏拉带来的新居民，使这座昔日僻静的小村落有了手工作坊，开通了商铺，建立了与外界的联系，变成了繁华的城镇，天翻地覆的变化即将到来;外来文明、新鲜事物中也出现了丑恶的东西，如吉卜赛人把原来的流动游艺会变成了大型赌场。②群鸟被音乐钟取代，巴旦杏代替了金合欢;③丽贝卡的到来使马孔多小镇上的居民患上了集体失眠症。(2)作用：①这句话在文中起到引起下文的作用,为后文丽贝卡的到来提供了条件。

②可以吸引读者的阅读兴趣。思考2.马孔多的变化都是由谁带来的？

阿拉伯商人

吉普赛人

丽贝卡思考3：他们带来了些什么？又分别象征着什么？手工作坊、店铺、商道、大型赌场、巴旦杏、音乐钟手工作坊、店铺、商道：现代文明

大型赌场：贪婪和堕落巴旦杏：外来文明

音乐钟：外来文明、现代文明的时序之端

五分钟快速浏览课文，按照病历单的方式在课文中勾画出相关的语句。思考4：请为“失眠症”制作一张病历单第一个发病的人患病的原因及时间是否会传播及途径范围患者的普遍认知和态度造成的后果治疗办法会传播；只经入口之物传播；整个马孔多永远抛下过去；改掉吃土习惯之后遗忘；失去自我，沦为没有过往的白痴贴标签；隔离外人丽贝卡一开始没人在意，且人们都因不用睡觉而兴高采烈。后来人们将紧急情况视为常态，生活恢复秩序，工作照常进行。思考5：丽贝卡发病前后的变化及其象征意义？发病前转变契机发病后喜欢吃院子里的湿土和用指甲刮下来的石灰墙皮用印第安语进行污秽的辱骂在药物治疗后又加上了皮带抽打加入到兄弟姐妹的游戏中胃口颇佳，刀叉用得不错卡斯蒂利亚语说得跟印第安语一样流利。哼唱音乐钟奏出的华尔兹舞曲，配上滑稽的自编歌词，亲切地称呼家里成员原始、野蛮孤僻、不合群文明、现代、合群暴力控制假设：这病与生活方式的剧烈变化有关思考：现在大家再次阅读课文，看看是谁最先发现了丽贝卡得病？这病起源于哪里呢？是家里的印第安人发现的，这一疾病起源于他们的故乡，迫使他们放弃王族的身份逃到这里。同学们，结合历史知识，印第安部落曾发生过什么剧烈的改变呢？假设：这病与生活方式的剧烈变化有关

明确：印第安部落遭受了外来文化的侵入，丽贝卡也为了融入布恩迪亚家族被迫改变自己原有的生活习惯。失眠症的发作与因为环境变化而被迫改变自己原有的习惯有关。外来文明的冲击（外因）理解“失眠症”情节的象征意味。正确认识外来文明，不丧失自我进行自救，靠自己的力量繁荣本民族的经济，才能最终摆脱孤独走向文明。失眠症是外来人丽贝卡带来的外来文明的冲击因为布恩迪亚的疏忽，失眠症最终传播整个小镇。这种失眠症会导致失忆——失去自我——沦为白痴。无视外来文明的冲击，会导致遗忘自己的历史和文化，遗忘想要摆脱被命运控制的初衷。导致历史悲剧重演。人们应对失眠症的措施。落后闭塞的马孔多小镇封闭、孤独、与世隔绝的拉丁美洲思考6：在第9段和第12段中不同的人对失眠症的不同的反应出什么问题？

留了下来，认定了自己的宿命:就算逃到天边，这致命的疫病也会穷追不舍尾随而至。“这病进了家门，谁也逃不了。比西塔西翁

失去了踪影卡塔乌雷

“走江湖的吉普赛人把流动游艺会变成了大型赌场，人们兴高采烈地表示欢迎”“面对失眠症，人们都因不用睡觉而兴高采烈”“视紧急情况为常态、生活恢复秩序，工作照常进行，没人再为睡眠这一无用的习惯担忧”人们

认为这不过又是印第安人杜撰的疾病，“要是不用睡觉，那再好不过”“笑得喘不过气来”“那样我们就有更多的时间可用”何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚

本土文化的原始、保守、停滞使得人们在面对外来文化裹挟下的贪欲和堕落时，缺乏辨识力，缺少一种警觉（内因）。

思考6：在第9段和第12段中不同的人对失眠症的不同的反应出什么问题？外因通过内因起作用！因此内在因素远比外在因素更加可怕！失眠症的后果遗忘的都是一些什么东西？何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚……用小刷子蘸上墨水给每样东西注明名称：桌子，椅子，钟，门，墙，床，平锅。他又到畜栏为动物和植物标上名称：奶牛，山羊，猪，母鸡，木薯，海芋，香蕉。基础性、本土性、非外来（语言）民族的历史和现实正在被忘记拉丁美洲是一个混合文化的地域，在“万物有灵”的宗教信仰尚未成长为稳定文化系统的情况下，已经发展成熟的欧洲天主教信仰以改头换面的施予者姿态强行成为当地的主流文化，截断了土著文化正常的对自我身份确定性的过程。在推行主流价值观的时候，殖民者的语言及其承载的文化对殖民地进行播撒和渗透，这使得被殖民的土著不得不以殖民者的话语方式来确认自我的身份，在一种扭曲的文化氛围中，完成了心理精神和现实世界的被殖民过程。文本小结：勿忘历史这个经历了许多沧桑变化的马孔多小镇，正是拉丁美洲大陆的象征。马孔多居民患失眠症的描写，比喻拉丁美洲的人民，由于无法摆脱封闭、孤独、与世隔绝的生活，正在逐步遗忘自己的历史，遗忘自己摆脱命运控制的初衷，从而揭示出拉丁美洲百年逃不出循环往复的苦难的内在原因。马孔多的人们为摆脱失忆症所做的一切努力象征着：作者警示人们不要忘记历史，不要忘记昔日内战的残酷与灾难，更不要忘记百姓的愚昧无知和民族的贫穷落后。只有这样，才能避免历史悲剧的重演。活动任务三魔幻现实主义把握主旨

快速阅读课文，感受文本中魔幻与现实的交融。思考1：丽贝卡带来了“失眠症”，请仔细阅读被传染上失眠症的小镇马孔多，思考失眠症的魔幻之处。丽贝卡从印第安的古老王国带来失眠症。失眠症会导致失忆——失去自我——沦为白痴。丽贝卡的失眠症传播给整个布恩迪亚家族，最后通过乌尔苏拉制作的糖制小鸡小鱼小马传播给整个马孔多小镇。魔幻来源魔幻症状魔幻传播如奥雷里亚诺的预言，他仿佛能够看到未来的事情，让人感到不可思议；又如人们得了失眠症之后，“在这种清醒的梦幻中，他们不仅能看到自己梦中的形象，还能看到别人梦见的景象。一时间家里仿佛满是访客。丽贝卡坐在厨房角落里的摇椅上，梦见一个和自己相貌极其相似的男人，他身着白色亚麻衣裳，衬衫领口别着一粒金扣，给她带来一束玫瑰。陪伴他的还有一位女士，用纤细的手指拣出一支玫瑰簪在她发间"等等。

这些奇幻的因素与真实的描写水乳交融，使作品呈现出一个似真似幻，亦真亦幻的魔幻世界，增添了许多神秘气氛和拉丁美洲的地域色彩思考2：阅读文本，还有哪些情节表现魔幻的特点？思考3：

你认为文中所写的“孤独”体现在哪些方面?

观点一:马孔多是“孤独”的。它位置偏僻,难与外界沟通。这个充满魔幻的村子置身于现代科技文明之外,偶尔外面透进来的一道光,最终也被卷入小镇一代代注定破败的循环之中。

观点二:马孔多的居民是“孤独”的。他们有挥之不去的自闭意识,他们只因何塞·阿尔卡蒂奥没有一道归来,就排挤以梅尔基亚德斯为代表的吉卜赛人,而这些吉普赛人曾以悠远的智慧和神奇的发明对村子的发展壮大做出过不可磨灭的贡献。马孔多的居民对失眠症缺少正确的认识,更没有意识到它的危害,把紧急情况视为常态而不去寻求有效的治疗方法。

观点三:布恩迪亚家族是“孤独”的。如布恩迪亚家族里一代又一代的人都反复使用那几个相同的名字:第一代的族长是何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚,而其长子是何塞·阿尔卡蒂奥,何塞·阿尔卡蒂奥的儿子叫阿尔卡蒂奥。其家庭人员缺少沟通,如奥雷里亚诺沉默寡言,孤独入骨,全神贯注于金银器工艺实验,甚至到了废寝忘食的地步。思考：聚焦布恩迪亚家族前三代人，探究何塞、乌尔苏拉、奥雷里亚诺、丽贝卡,每个人的孤独的表现形式和孤独的原因。完成以下表格。表现形式孤独原因何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚乌尔苏拉奥雷里亚诺丽贝卡阿玛兰妲忙于整治市镇、钻研技术天才的孤独、思维超越了常人忙碌、一心扩展家业苦心支撑、不被支持和理解从早到晚待在被遗弃的实验室里父母对子女爱的疏忽，拥有预知能力无人理解食土、吮手指、惊恐不安父母早逝，漂泊流浪，爱的缺乏和爱无保障拒绝学习西班牙语，只说土语父母各忙各的,对子女爱的疏忽《百年孤独》通过马孔多的变迁和布恩蒂亚家庭的经历，揭露和批判了哥伦比亚国内外反动独裁政权的残暴和美国侵略者对拉美民族的政治压迫与经济掠夺，号召拉美人民团结起来反对专制独裁，反对帝国主义，反对愚昧、落后、野蛮，预示了拉美人民将告别愚昧、孤独，走向觉醒与文明。理解标题，探寻主旨书中描写的孤独来源有很多，比如得不到爱、得不到理解、时光流逝、社会变迁、朋友不在、亲人逝去、家族衰落等等。这些人的经历都不同寻常，但是孤独是他们的共性，无论身处何时何地，他们都是在孤独、困惑与无聊中度日。深层主题：摆脱孤独表层主题：孤独拓展思考：小说是如何做到魔幻和现实融为一体、“魔幻”而不失其真实的独特风格？结合文本进行分析。‌《百年孤独》通过以下方式将魔幻与现实融为一体‌：‌非线性的时间模式‌：小说中不断在过去、现在和将来这三种时间模式中闪回，造成一种似真似幻、扑朔迷离的魔幻的时间感觉。这种时间处理方式使得故事更加复杂和富有层次感‌。‌交感的巫术世界和魔幻世界观‌：小说展示了一个人、鬼、物交感的世界，体现了具有拉美本土文化特色的、建立在古老的“万物有灵论”基础上的魔幻世界观‌。‌神话模式的运用‌：小说大量运用了从古希腊、希伯来到美洲的神话原型，使人感到历史的延续性，增强了故事的魔幻色彩。‌象征手法和隐喻‌：小说中运用了大量的象征手法和隐喻，如马孔多居民得健忘症的情节象征着哥伦比亚乃至整个拉丁美洲对历史的忘怀，警醒人们民族的历史正在被大家忘记‌。‌‌原始信仰的体现‌：小说中的超自然现象，如奥雷良诺上校的预示功能等，都是建立在拉美民族原始信仰的基础上的，这使得小说的荒诞和离奇有了节制和逻辑‌。魔幻中透露现实的主题：小说通过布恩蒂亚家族七代人的经历为线索，描写马孔多小镇的发展和变革，将哥伦比亚近百年的历史变迁经由马孔多镇和布恩蒂亚家族的发展史展现出来。这种结合使得故事既有历史的厚重感，又有魔幻的奇幻感‌。《百年孤独》不仅展现了拉丁美洲的神奇现实，还通过亦真亦幻的手法反映了哥伦比亚封闭、停滞、愚昧、落后的现实，寄寓了渴望建立一个乌托邦的美好愿望‌。

知识补充小说文本的多种元素特征链接高考分析小说文体特征是一种全新的高考题型，体现了高考命题的整体性、综合性，甚至有整本书阅读的理念，凸显了高考文学鉴赏专业化的趋势。要应对这种题型，既要在实战中摸索答题规律，又要积累并迁移文体知识，特别要重视教材文体知识的学习和转化，努力提升自己的文学素养。答好这种题型仍要在审题、读文与答题三个环节发力：(1)审题。这类题型目前有三种小类型：①文体特征角度题，如2019年全国Ⅰ卷《理水(节选)》。②文体特征效果题，如2022年全国甲卷第9题。③文体特征关系题，如2018年全国Ⅲ卷《微纪元(节选)》。无论哪种题型，都有一个共同特征：由果溯因。题干给出文体特征元素，要求从文本中找依据，因此，审题的关键在于：一定要拎出“元素”概念并认真仔细思考其内涵。(2)读文。带着对“特征元素”的理解到文本中寻找依据，加以分析概括。(3)答题。①文体特征角度题：先分别解说文体多元素(文体呈现＋效果)，后总结各元素结合的意义。②文体特征效果题：人物、情节(内容或结构)、环境、主题、艺术效果(读者)。【2018新课标Ⅲ卷】阅读下面的文字，完成4~6题。微纪元（节选）刘慈欣

先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。那事已经发生过了。其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。飞船继续飞向太阳系深处。先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。他看到了一个黑白相间的地球。黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。先行者看到了一个城市的图像：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了！你是先行者？”在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。“那么，现在还有人活着吗？”先行者问。“您这样的人吗？”姑娘天真地反问。“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。”姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。先行者的心如沉海底。“您怎么不问我是谁呢？”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。“我