第一章《机械运动》

物理

八年级上册

姓名

初中物理基本公式

序号_____公式应用各物理量及单位

朝理吊速度（G路程C）

S可求豹体的速时间⑺

1V=­七单位m/sm

度、路程和时间5

常用单位km/hkm•h

物理M密度3质M.(in)体枳（V）

fn可求灼体的卷鹿,

2，七单位kgm'

质■和体积席用单位

g/cm'gcm

可求物体的物理用重力（G质量《加》电力药质步的比值（G

3G=mg

市〃和质W

主单位Nkf?N/kg

浮力1『开液体受到

可求修休受到的浮物理最液体密度弹开液体价

4FLGL力,液体宙度和物体（F（.）的小力（G.）（p»）体积（V.）

p*gVn

持开液体的体积主单位NNkg/mm*

可求液体的压强、物理frt一强（a液体密度的）深度⑷）

5P=PHh

值度和深度主单位Pakg/mm

F可求切体的压强、物理母压强⑴压力（F）受力面积（3）

6

压力和受力面枳主革位PaNm"

动力、阳力

可求作用在杠杆物理鼠动力臂，阻力臂■4

7F3=F(（E、F：）

上的力和力智

主单位Nm

作用在物体在力的方向上

可求做功的多少、物理成功（W）

8W=Fs力和力的方向上的力（F）通过的距离（S）

上通过的距离主单位JN|m

物理最功率（P）功（W）时间（，》

W可求功率、功

9P-y主单位wJ

和做功时间§

常用於位kWkW.hh

_w。可求机械效率、物理量机械软芯公有用功总功（卬二）

10F

有用功和总功主单位无单位JJ

可求导体中的电流、物理量电流（/）电荷量（Q）_时间（r）

11

t电荷量和时间主单位AC>

可求电路中的电流、物理量电流（/）电压（U）电阻（R）

12T

电压和电阻主单位AV□

可求申联电路的总物理量电阻（R）.

13R.=Ri+R：+…凡

电阻和各部分电阻主单位n

1_11.1物理垃电RhK)

R„R.R：R.可求并联电路的总

14

RJR电阻和各支路电阻

RnR.4R主单位Q

电IK］电源

时间W）

可求电功、电压，物理最电功（W）

V1A一

15WUh电源和时间

主单位JS

U火电功率.物理取电功率"八电£K(U)电池⑴

16〃■【〃■>

电仄和电流主单位WVX

时间⑺

可求电热、电阻、物理V电出（Q）电漉d）电阻（K'）

17QIKi

电流和时间主单位JAn

—/)

可求燃料完全燃烧放出物理殴热M<Q）班V（，〃）

18Q-mq

的热地、慰料质fit和热值主革位Jkgl/kg

版ht(,〃]温度止;

物理量热IUQ）比热容《，》化3（S

町求物体吸收或放出的热量一1.,，.

19Q*ctn^t比晶容、质量和温度变化代

主单位JJ/<kg-V>kg

a空中电程波氏。）林*(/>

可求用空中电磁波物理量波的速度一>

20c=A./

速慢.波匕和棘率主单位m/srn11/

第一章机械运动

第一节长度和时间的测量

知识点1长的的单位

知识点2长度的测量

知识点3时间的测量

知识点4错误与误差

第二节运动的描述

知识点1机械运动

知识点2参照物

第三节运动的快慢

知识点1速度

知识点2匀速直线运动

知识点3变速直线运动

第四节测量平均速度

知识点小车平均速度的测量

第二章声现象

第一节声音的产生和传播

知识点1声音的产生

知识点2声音的传播

知识点3声速

知识点4双耳效应

知识点5我们怎么听到声音

第二节声音的特征

知识点1音调与频率

知识点2响度与振幅

知识点3音色

第三节声的利用

知识点1声与信息

知识点2声与能量

第四节噪声的危害和控制

知识点1噪声

知识点2噪声的控制

第三章物态变化

第一节温度

知识点1温度与温度计

知识点2温度计的使用

第二节熔化和凝固

知识点1物态变化

知识点2熔化

知识点3凝固

知识点4晶体与非晶体的比较

第三节汽化和液化

知识点1汽化

知识点2液化

第四节升华和凝华

知识点1升华

知识点2凝华

知识点3天气因素的成因

第四章光现象

第一节光的直线传播

知识点1光源

知识点2光的直线传播

知识点3光速

第二节光的反射

知识点1光的反射定律

知识点2镜面反射和漫反射

知识点3利用光的反射定律作光路图

第三节平面镜成像

知识点1平面镜成像实验

知识点2平面镜成像

知识点3面镜的分类

知识点4实像与虚像的异同

第四节光的折射

知识点1光的折射规律

知识点2生活中的折射现象

第五节光的色散

知识点1光的色散

知识点2色光的混合

知识点3物体的颜色

知识点4看不见的光

系统记忆

第一章《机械运动》

第1节时间和长度的测量

知识点一、长度的单位

1.单位：测量某个物理量时，用来进行比较的标准量叫做单位。

2.国际单位中，长度的单位是m常用单位有：千米(km),分米(dm),厘米(cm),亳米(mm),微米(um),

纳米(nm)

3.换算关系：lkm=1000m,lm=10dm,ldm=10cm,lcm=10mm,lm=10bum,lm=10'nm

4.常识：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度

1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm

知识点二：长度的测量

1.长度测量的基本工具是刻度尺。

2.刻度尺的使用规则

a.“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。

b.“放”：用刻度尺测长度时，刻度线要紧贴物体并且不歪斜。

c.“看”：读数时视线要与尺面垂直。

d.“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

e.“记”：测量结果由数值和单位组成，数值包括整数部分与小数部分。

3.特殊的测量方法

a.累积法：适用于测细铜线的直径、纸的厚度。

b.化曲为直法：适用于测地图上两点间的距离、圆柱的周长，

c,滚轮法：适用测操场跑道的长度。

d.辅助法：测硬币、球、圆柱的直径、圆锥的高等。

知识点三、时间的测量

1.在国际单位制中，时间的单位是秒(S),通常用的单位还有时(h)、分(min)、亳秒(ms)、微秒(us)。

2.换算关系：lh=60min、lmin=60ssls=10ms=10'us

3.时间测量的基本工具是秒表(停表)。

古代：日辱、沙漏、滴漏、脉搏等现代：石英钟、机械钟、电子表等。

4.机械停表的小表盘表示分钟，大表盘表示秒钟；

知识点四、错误与误差

1.错误：不遵守测量仪器使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的测量错误。

2.误差：测量值和真实值的差异叫误差。

3.误差产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。

4.减小误差的方法：多次测量球平均值，用更精密的仪器，改进测量方法。

5.误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。

第2节运动的描述

知识点一、机械运动

1.定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2.特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

知识点二、参照物

1.定义：为研究物体运动状态时选取的标准物体叫做参照物。

2.参照物选取原则：

(1)除研究对象本身以外的一切物体都可选作参造物。

(2)平常生活中所说的“运动”和“静止”一般是选择地面作参造物的。

知识点三、运动和静止的相对性

1.研究同一物体的运动时，选取不同的参照物，其结论一般是不同的。

2.运动是绝对的，静止时相对的。

第3节运动的快慢

知识点一、速度

1.定义：路程与时间之比叫做速度（单位时间内通过的路程）。

2.意义：描述物体的运动快慢程度。

3.计算公式：v=2（变形：t=2；s=vt）

tv

4.速度单位：1m/s=3.6km/h；Ikm/h=—m/s

3.6

知识点二、匀速直线运动

1.定义：快慢不变、沿着直线的运动叫匀速直线运动；

2.特点：

a.物体的运动路线是直线。

b.物体运动的速度大小和方向不变。

c.物体在相同的时间内通过的路程相等。

知识点三、变速直线运动

1.定义：物体做直线运动时，其速度大小常常变化，即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速

直线运动。

2.特点：a、物体的运动路线是直线。b、运动的方向不变，但速度的大小时刻变化。

3.平均速度二总路程/总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应时间）

4.平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值。

第4节测量平均速度

知识点一、小车平均速度的测量

1.实验方法：用刻度尺测出小车通过的路程s,利用停表测出小

车通过此段路程对应的时间t,由平均速度公式v=s/t求出小

车的平均速度。

2.实验装置图：

3.实验步骤：

（1）让小车从斜面顶端A处由静止开始下滑，直到撞上C处

的挡板，测出小车从A点运动到C点的时间L以及AC段

的路程Slo

（2）将挡板移动到斜面中点R处，让小车仍然由A处静止开始下滑，直到撞上R处的挡板,测出由A点运

动到B点所用的时间t2,以及AB段的路程S2。

（3）记录实验数据。

（4）由公式v=s/t得出平均速度分别为v尸v2=s2/t2o

4.注意事项：

（1）将斜面放的平一些，使小车运动速度不要太快，以方便测量时间；

（2）斜面的作用是使小车做变速运动；

（3）挡板的作用是方便测量时间。

第一节机械运动

第一节长度和时间的测量

观察下面的图形

目测的结果是怎样的?

再用尺子量一量看看结果是怎么样的？

1.长度的单位

提问：在小学学过的长度单位有哪些？它们之间的换算关系是怎样的？

(1)长度单位的符号。

(2)长度单位间的换算关系。

测量任何物理量都必须首先规定它的单位，在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。

什么是国际单位制？

长度的单位有米(m)、「米(kni)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)。

换算美系：lkm=10'mldin=10'inlcm=10Lm

1mm=10:'m1um=10-6m1nm=109m

1.人头发直径约7X10%=nm

2.地球半径6.4X10m=km

3.珠穆朗玛峰海拔高度8.84443km=m

2.长度的测量

(1)长度的估测

日常生活中常见的估测？

生活中长度估测的结果精确度是不高的，当精确度要求高时，可以选择适宜的长度测量工具进

行测量。

(2)长度的测量工具

常见的长度测量工具：

II忡书利哂晒1网1州|呷料唧叩I闸“甲怦

let.23456789101112131415

岫mdihiH而M而显MMihi而ihihM仙iMdi回

刻度尺

三角尺

思考：用这些工具的时候从哪里开始测量?

它的测量范围是多少？

提出新概念：分度值

相邻两刻度线之间的长度。

提问：这些测量结果(直尺、三角尺、卷尺)是不是很准确？

如果要进行更加精确的测量怎么办？

常见的三种错误放置

常见易错点：

①使用刻度尺测量时，刻度尺的放置通常会发生错误。如图所示

②读数时，视线与尺面不垂直。

③记录结果时，没有记录到分度值的下一位。

1.误差：测量值与真实值之间的差别。

2.误差的来源：测量工具和测量方法的限制。

3.减小误差的方法：多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。

▲误差不是错误，误差是不能避免的，只能尽量减小。

4、测量错误:是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不该发生、能够避免

的。

有趣的人体尺度

古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺子都来源千人体，这是

为什么？

你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就

是人体各部分的尺寸有着一定规律，不信，咱们试试看。

你用皮尺量一量拳头的周长，再量一下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买

袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。

你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。

高个子要穿大号鞋，矮个子要穿小号鞋就是这个道理。

侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7cm,那么，

罪犯的身高大约是多少呢？(25.7cmX7=179.9cm)

一般来说，在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。

两臂平伸的长度正好等于身高。

大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。

大多数人肩膀最宽处等于身高的l/4o

成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。

随堂练习

1.测量长度的工具是,国际单位中，长度的单位是

测量时间的工具是,国际单位中，时间的单位是o

2.单位换算

（1）Im=dm=cm（2）1cm=mm=nm

（3）250cm=m=km（4）2XlOMrn=cmm

3、给下列各数据填上适当的单位：

（1）一张纸的厚度约70_______（2）学校学生课桌的高度80_______

（3）一支新铅笔的长度是1.75（4）一枚壹元硬币的厚度是2.2

（5）一个中学生的身高1.65（6）物理课本的长度大约是2.59

4、用分度值是U皿的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（）

A、0.820mB、82.0cmC、82.00D、820.0mm

5、如图1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）

6.有三把刻度尺，规格不同.钢板尺:量程25cm,分度值是mm：钢卷尺:量程2m,分度值是

mm；皮卷尺:量程20m,分度值是cm。请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白

处：

（1）测量课桌的长度用;（2）测量三级跳远的成绩用；

（3）测量小笔记本的长度用o

7.和之间的差异叫做误差。测量时，产生误差的原因是和o

8.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）

A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起

C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位

9.下列有关误差的说法中，正确的是（）

A.只要认真测量，就可以避免误差B.误差就是测量中产生的错误

C.多次测量取平均值可以减小误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差

10.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会

()

A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较

TT111111111|111111111|111111111|1111111

11.如图所示，用刻度尺测物体的长度，689O

Cm

则尺的分度值是______,所测物体的长度是

12.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm,14.71cm,14.82

cm,14.73cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是，其中有一次记录结果是错

误的，它是,本次测量的结果应记作

13.（多选）如图所示的方法中能够正确测出物体长度的是（）

CD

3、时间的测量

时间的单位及换算关系

时间的单位：秒（s）、分钟（min）、小时（h）。

换算关系是：lh=60minlmin=60s

古代人用的计时工具有日辱、沙漏：现代生活中使用的各种钟、表：运动场和实验室常用机械停表、

电子停表。

1.太阳钟:日辱

2.沙钟（沙漏）

3.火钟

一炷香的工夫。

炸药的导火索也是火钟。

4.水钟（滴漏）

5.摆钟（伽利略发现单摆的等时性）

6.近代机械钟和机械表

7.电子表

停表是一种测时间间隔仪器。实脸室机械停表J1202的外形如上图所示，力为归零按钮，8为计时控

制按钮。第一次按下B时表针开始转动，第二次按下B时表针停止转动，这时开始读数，最后

按下A时表针弹回零点。简称：一按启动；二按停；三读数；四归零。

机械停表在读数时，要分别读出分和秒并将它们相加。机械停表的大圈1整圈是30s,1大格

是1s,每大格又均匀分成10个小格，所以每一小格是0.1s。小圈1整圈是30min,1大格是5min,

每大格又均匀分成10个小格，所以每一小格是0.5min<>

小圈指针指示是6.5min偏后位置，大圈指针指示是

19.8s,因此读数是6min4是8s

例：如图所示机械停表读数是minSo

易错提示：停表的刻度盘有两类规格：

大表盘有60秒一周的，也有30秒一周的;

相应的小表盘有以1分为分度值的，也有

以0.5分为分度值的，读数时首先要分清

表盘的规格，然后再进行准确读数。

练习：新华中学九年级学生进行30m跑训练,

用机械停表记录成绩，如图乙中这个机械停

表读数是minSo

长度的几种特殊测量方法

长度的测景在物理中本属于宜接测晟，但有的长度用我们常规的测最方法是无法测定的，这一类多为刻度尺无法

贴近待测长度，就要用一些特殊的测量方法，下面几种方法可供大家参考：

一、卡尺法（组合法）

当刻度尺无法贴近待测的长度，用直尺和三角板组合可测出圆形或球形的直径。

圆锥体的高为12.9mm硬币的直径为20.1mm

二、化曲为直

如果待测的长度是无规则的弯曲，并且在长度不是很长的情况下，直接测量无法测量，我们可采用化曲为直的

方法。

例如：测我国辽宁省海岸线的长度，如图三

我们可以用一细棉线沿辽宁省的海岸线

贴放，然后拉直，再用刻度尺测出这一

细棉线的长度，既为辽宁省海岸线的长

三、累积法（侧多算少法）

如待测氏度很短，小于刻度尺的分度值，这时我们用刻度尺也无法.接测量，如顿成快/峦工力准确值,

只有估计值，误差很大，这种情况我们可用以少聚多的方法。个八日）尸）

例如：测物理课本一张纸的厚度；测细铜丝的直径。如图四、如图5好I三C

测物理课体一张纸的厚度时，先测出200页的厚度，再除以10（）,就是一张纸的厚度，测细铜墙铁壁丝的直径，

是将细铜丝密绕在铅笔上，测出32圈的长度为50.0mm,再除以31,就是细铜丝的直径，这样也符合多次测量求

平均值的方法，大的减小了误差。

四、滚轮法

待测的长度是无规则的弯曲，并且在长度是很长的情况下，直接测量无法测量，我们可采用滚轮法的方法。例

如：测环型跑道的路程；测两地的路程。我们可以先测出一个轮的周长，再用轮在待测的路程上滚动，计下

滚动的圈数，用轮的周长乘以圈数就是要测的长度了。

五、取样法（侧少算多）

有的长度不能用刻度尺测量，或者是用刻度尺测量时非常麻烦，有时也可以以称代量。例如：测一团细铜丝

的的长度，我们可以用天平测出这团铜丝的质量为mi，再量出1m长的细铜丝，用天平称出质量为m2,因为

长度和质量成正比，所以这团细铜丝的长度为gl/im

六、比例法

利用被测物和参照物及其阳光下的影子组成相似图形，通过它们之间的比例关系求出被测物的高

度。如：粗略测量某建筑物或某棵树的高度，当然它可以用现代化的测量工具：激光测距仪或微

波测距仪来直接测量，但手边没有这些现代化仪器，只有普通的皮卷尺时，利用该法依然可以巧

妙的测出来。

具体测量见下图5示，a.将一个竹杆竖直立于地面，平移竹杆使杆顶的影子和树顶的影子恰好重

合，记下影子、杆和树所在的地面位置依次标记为A、B、Cob.放下竹杆，用卷尺测出竹杆长

AB长Si,BC长S2,c.利用比例式=SI/(SI+S2),求出树高h2。同样办法，可求楼房高度。

第二节运动的描述

运动的世界！

举例子：行走的人、奔跑的马、飞翔的小鸟、水里的游鱼。

大陆板块的运动

正是大陆板块的运动与挤压，产生了雄伟壮丽的喜马拉雅山脉

地球公转的同时也在自传

这就是太阳系。中间的是太阳,周围有九大行星绕它运动。

宇宙在运动

我们生活在一个运动的世界!

我们如何来描述运动：

I、诗人用语言的韵律和意境赞美运动：

小小竹排江中游，巍巍青山两岸

走

2、音乐家用旋律和节奏表现运动。

如我国著名的古筝曲《高山流水》

3、画家用形态和色彩描绘运动

4、科学视野中的运动世界

科学家用特定的概念、数学工具以及实验的方法来描述与研究运动。

机械运动

归根结底，所有对于各种运动的描述都是表述物体位置的变化。

定义：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。

物体位置的变化包括两个方面：

（1）物体之间距离的变化；

（2）物体之间方位的变化。

1.卜列现象中不属于机械运动的是（）

A.一匚春水向东流B.新潮澎湃C.海水奔腾D.流星似箭

2.下列运动中不属于机械运动的是（）

月球绕着地球转B.公路上行驶的汽车C.空气的流动D.洒在水里的糖使水变甜

3.下列现象中不属于机械运动的是（）

A.鱼翔浅底，鹰击长空B.蜗牛在慢慢爬行C.月亮升起来了D.水凝固成冰

4、机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是（)

如何判断物体的运动和静止？

运动是宇宙中的普遍现象.瞰运动是普遍的，为什么又常常说房屋、桥梁是静止的，河水、船只等是

运动的？

判断物体的运动或静止，总要选取一个参照物

定义：判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物就叫参照物。

参照物的选择是任意的，既可以选相对地面静止的物体，也可以选运动的物体作为参照物。可

本着便于研究的原则，选取合适的参照物，如研究地面上物体的运动，通常选取地面或相对于地面

静止的物体作为参照物。被研究的物体本身不能选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对

象永远都是静止的。

注意：不要把地面当地球：以地球为参照物，实际上是以地心为参照物，以地心为参照物，就

是假定地心足不动的，也可以想象观察者是在地心处。以地面为参照物，就是假定地球表面的某一

点（不是整个地球表面）是静止不动的，也可以认为观察地点是地球表面的那一点。地面是绕着地球

的自转轴做圆周运动的，所以，选择地面还是地球作参照物，对同一物体的运动描述是不一样的。

选取参照物的五个原则

（1）假定性：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止不动的。

（2）任意性：参照物的选择可以是任意的，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体。

（3）排己性：参照物与一般不选研究对象自身，因为若以自己为参照物，研究对象的位置是

不可能变化的。

（4）不唯一性：参照物的选择不唯一，同一物体可以选择不同的参照物，若选用了不同的参

照物，其运动状态的描述往往是不同的。

（5）方便性：一般情况下，为了研究机械运动的方便，物理学中一般选取地面或相对于地面

静止的舞台作为参照物，此时可不指明参照物；如果选取了其他物体作为参照物，则一定要致命所

选定的参照物。

随堂练习

一、填空题

1、运动和静止是相对的。如运动的火车上坐着一个人，以路轨为参照物，人是,火

车是;以火车为参照物，人是的。

2.坐在长途汽车里的乘客，以汽车为参照物，他是的；以路旁电线杆为参照物时，他是

________的.

3、大型运输机长途匕行时，有时要进行空中加油，在空中加油的过程中，加油机和运输机是相对

的。

4、“地球又自转又公转”，是以为参照物的。

5、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中是运动的，是以_________为参

照物；后一句中是运动的，是以为参照物。

6、每天我们都看到太阳从东升西落，这是以为参照物；当你仰望夜空看到月亮在云彩里

穿行，这是以为参照物；地球同步卫星总是静止在地球某处上空，这是以为

参照物，若以月球为参照物，这个地球同步卫星是的。

7.用传送带将货物运往高处，货物随传送带做匀速直线运动。若以传送带作参照物，则货物是

的。

8、航天飞机在太空于宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须,此

时两物体间彼此处于相对状态

9、坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁

向后退去，则乙汽车的运动情况是要求至少答出两种情况）.

10、“乌云遮住月亮，月亮钻出云层”。前句是以为参照物，后句是以—

为参照物。

二、选择题

1.关于机械运动的概念，下列说法是错误的是（）

A.平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的；

B.参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况；

C.选取不同的参照物来描达同一物体的运动，其结果可以是不同的；

D.研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面适真正不动的物体.

2.坐在行驶着的列车中的乘客，说他是静止的，是以下列哪个物体为参照物（）

A.路边的树木B.走动的列车员

C.停在车站上的另一辆车D.火车车箱

3、太阳、站在地面上的人和同步地球卫星，如果以地球为参照物，下列说法中正确的是（）

A.人静止，太阳和卫星运动B、人、同步卫星和太阳都运动

C.人、太阳和同步卫星都静止D、人和同步卫星静止、太阳运动

4、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动,

是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）

A.风和水B、船和地面C、山和船D、风和地面

5、一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物,

此人（）

A.向北运动B、向南运动C、静止D、运动方向无法判断

6、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客，相对于下列哪个物体是运动的（）

A、这辆公共汽车的车厢R、坐在车内椅子上的乘客

C、在旁边走过的售票员D、关着的车门

7.甲、乙两列火车，以甲为参照物，得出乙向动运动的结论，若以地面为参照物，乙车的运动情

况是（）

A.向东运动B.向西运动C.静止不动D以上三种情况都可能.

8.关于参照物，下列说法正确的是（）

A.只有静止的物体才能作参照物

B.运动的物体不能作参照物

C.参照物的选取可以是任意的，

D.判断一个物体是运动还是静I匕无论怎样选取参照物,其结果一定相同。

9.直升飞机在降落过程中，飞行员看到地面在上升。他选择的参照物是（）

A.地球B.太阳C.天空D.飞机

10、观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,

下列说法正确的是（）

A.甲、乙两车一定向左运动

B.甲、乙两车一定向右运动

C.甲车可能运动，乙车可能向右运动

D.甲车可能静止，乙车向左运动

11、在行驶的火车中有一位乘客，他认为自己是静止的，是以下列哪个物体作为参照物的（）

A.路旁的电线杆B.火车的车C.迎面驶来的火车D.火车路上的铁轨

12、有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不

动，是船行."诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）

A.风和水B.船和地面C.山和船D.风和地面

13、在江上，有一人坐在橡皮艇上顺流下漂，以下说法正确的是（）

A.以橡皮艇为参照物，人是运动的；B.以江岸为参照物，人是运动的；

C.以人为参照物，江岸是静止的；D.以橡皮艇为参照物，江水是运动的；

14、李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来.”这两句名诗中描写“青

山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是（）

A.帆船、河岸B.河岸、帆船C.青山、太阳D.青山、划船的人

运动是绝对的

一切物体都在运动，绝对■不动的物体是没有的。

静止是相对的

我们平常说某物体静止，是相对于所选择参照物的位置没有发生变化，实际上这个被选为参照物的

物体也在运动

研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论有可能不同，但都是正确的结论。

过关检测

1.在平直轨道上匀速行驶的火车内，放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的？（）

A.这列火车的车厢B.坐在车厢椅子上的乘客

C.从旁边走过去的列车员D.关着的车门

2.2017年4月27日，我国的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功对接，首次完成推进剂

在轨补加试验，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越，如图是他们成功对接时的情形，此时若

认为天宫二号是静止的，则所选的参照物是（）

A.太阳B.月亮C.地球D.天舟一号

3.假期到了，同学们送小明乘列车回家，几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却

看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）

A.地面、列车B.列车、地面C.列车、列车D.地面、地面

4.在瓶装轨道上匀速行驶的火车内，放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的？（）

A.这列火车的车厢B.坐在车厢椅子上的乘客

B.从旁边走过的列车员D.关着的车门

5.随着经济的发展，我国的国防事业得到了相应的发展，如图所示为我国空军战机空中加油时的情

景（）

A.以地面为参照物，加油机是静止的

B.以加油机为参照物，战机是运动的

C.以地面为参照物，加油机和战机都是静止的

D.以战机为参照物，加油机是静止的

6.周末，小明乘坐“今世缘”号有轨电车去周恩来纪念馆参观，在有轨电车行驶过程中，小明觉得

自己是静止的，他选取的参照物是（）

A.轨道旁的行道树B.沿途的路灯杆

C有轨电车的车厢D.迎面来的轿车

7.平直公路上并排停放着两辆汽车，一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，关于两辆

汽车的运动情况，下列说法正确的是（）

A.以乙车为参照物,甲车一定向南运动

B.以甲车为参照物,地面一定是静止的

C.以地面为参照物,甲车一定是向南运动

D.以地而为参照物,乙车一定是向北运动

8.判断对错。

（1）只有将各种机器作为动力所产生的运动才是机械运动。

（2）通过对大量的事例分析可知，物体的运动和静止是相对的。

9.平时搜索“月亮躲进云里”是以为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以为参照

物。

10.2017年1月12日凌晨，赴囱海执行跨海区训练和实验的辽宁编队通过台湾海峡。如图为歼-15

航母舰载机从航母上起飞，以航母为参照物，舰载机是的，以舰载机上挂载的导弹为参照物,

舰载机是的。

11.放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过。如图所示，司机说“你没动”

是选定了为参照物。小红说“车真快”是选定了为参照物。

12.我国自1984年4月8FI发射第一颗地球同步卫星以来，已经陆续发射了多颗这类通信卫星，同

步卫星虽然绕地心运动，但是地球上的人却觉得在空中静止不动，则同步卫星绕地心转动依照需要

小时。

第三节运动的快慢

上节课我们学习了机械运动，虽然知道了运动是绝对的，静止是相对的，但我们平时所说的物体运

动和静止却都是相对某一物体而言的，即相对于参照物而言。

同是物体的运动，我们怎么描述它？

平时我们是如何对物体运动的快慢进行比较、判断的？

日常生活中有哪些比较运动快慢的方法？

在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢，路程长则比较快，路程短则比较慢；裁判的

方法实际上是：物体运动路程相同，看运动时间的长短比较快慢，所用时间短则比较快，所用时间

长则运动慢

如果物体运动时所用的时间和通过的长度都不相等，乂该如何比较物体运动的快慢呢？

速度一一V路程一S时间——t

速度1.定义：物体在单位时间内通过的路程

2.物理意义：表示物体运动快慢的物理量。

单位：m/skm/h

1ni/s=3.6km/hlkm/h=-5—ni/s