五年级语文上册 （期末测试）-部编版 (11)（部编版）

五年级语文上册期末测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）爱国主义的力量多么伟大呀，在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？——车尔尼雪夫斯基二、看拼音，写词语。（10分）bànmǔɡāobǐnɡpíxiélǎnduòchóujīnlínɡlónɡxiēxīpéibànbìjìnɡjiàn

zhù三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（4分）1.这个小孩不小心把头碰破了，医生给他包扎（zāzhāzhá）好了，可在给他扎（zāzhāzhá）针输液时，他却挣扎（zāzhāzhá）起来。2.按照二尺左右的间(jiānjiàn)隔，把石头在小溪里横(hénɡhènɡ)着摆上一排。3.我家门口有一个菜场，我们不但买菜很方便（biànpián），而且菜场蔬菜价格也很便（biànpián）宜。4.早晨，爷爷提着鸟笼（lǒnɡ

lónɡ）在大街上走着。四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《落花生》是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格。（）2.《什么比猎豹的速度更快》的作者是美国的罗伯特·E.威尔斯。（）3.“九州生气恃风雷”中“生气”表达了作者面对死气沉沉的局面的无奈之情。（）4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》文中巴迪认为自己幸运只是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。（）。5.默而知之，学而不厌，诲人不倦。——《孟子》（）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有误的一项是（）。A.典礼

胆怯

保持

负荆请罪B.粉碎

领导

迷惑

无穷无尽C.赤道

猎豹

浩瀚难以置信D.隐蔽

馅坑

拐弯无价之宝2.下列加点词运用不正确的一项是（）。A.珍珠鸟活泼娇小，性情温顺，美中不足的是它子太小了。B.他是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足。C.自站在水中央，不动声色地盯着一条小鱼。D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花。3.对“信赖，往往创造出美好的境界”理解不准确的一项是（）。A.只要用真心真爱去对待别人，信赖别人，无论是人与人之间，还是人与鸟之间都会创造出美好的境界B.要互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐C.彼此互相信任的世界是美好的D.只要有信任在，世界一定是美好的4.下列对民间故事的说法有误的一项是（）。A.《牛郎织女》和《猎人海力布》都是民间故事。《牛郎织女》由叶圣陶整理。B.民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落。C.民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活D.民间故事只在中国有，在国外没有民间故事。5.“人生道路中品尝到的新滋味”，这里的“新滋味”指的是（）。A.父亲给“我”买的枇杷、豆腐脑，“我”感到很好吃。B.“我”被父亲的爱感动，心疼父亲，为父亲的艰辛感到难过。感受到了“我”肩上责任的沉重。C.外面的生活十分艰辛，“我”觉得很苦。D.到外地上学不容易，与在家里上学不一样。六、填空题。（27分）1.补充词语，完成练习。（7分）国（）民安丰衣足食安（）乐业兵（）马乱生灵（）炭民不（）生（）通人和太平（）世哀（）遍野家破人亡（1）与画线的词语构词方式一样的还有：、.（2）与“丰衣足食”构词方式一样的词语是：.2.填上合适的关联词语。（5分）（1）人藏在洞里，（）不气闷，（）不嫌暗。（2）（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。（3）（）关掉发动机，火箭（）可以继续前进。（4）（）动物说了什么话，（）不要对别人说。（5）天上（）富丽堂皇，（）没有自由，她不喜欢。3.按要求写句子。（6分）（1）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）.（2）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!.（3）敏而好学，不耻下问。（写出文言文句子的意思）.4.按课文内容填空。（9分）（1）《搭石》一文通过描写乡亲们、的一幕幕情景，赞美了乡亲们的美好品质和家乡的淳朴民风。其中“搭石”象征乡亲们、的情感纽带。（3分）（2）《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。第一次在时分经过“鸟的天堂”，只见到..，没有见到一只鸟。侧重于描写；第二次在来到“鸟的天堂”，见到了，感受到了鸟儿生活的自由和快乐，侧重于描写。（3分）（3）《忆读书》一文是冰心奶奶以“回忆”的形式叙述自己小时候读书经历的一篇文章，前半部分以“”为主，表达了她对书的；后半部分以“”为主，告诉读者应该。全文的中心句是。（3分）七、口语交际：我最喜欢的人物形象（5分）人物：.出处：.喜欢的理由：.八、阅读理解。（12分）青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。毛泽东同志（）抓紧时间读书，（）读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。1.在文中括号里填上合适的关联词。(2分)2.用“____”画出文中的过渡句。(2分)3.短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？(2分)(1).(2).4.文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是___。(1分)5.毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“√”。(3分)（1）很早就起床（）（2）读得特别认真（）（3）抓紧课余时间（）（4）边读边做笔记（）（5）高声朗读（）（6）从不浪费一分一秒（）6.毛泽东的学习精神对你有什么启示？(2分).九、习作展示。（25分）以“给我印象最深的老师”为题，写一篇作文，选取老师某些方面最突出的特点，写出印象最深的原因。写出真情实感，不少于450字。【参考答案】五年级语文上册期末测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）略。二、看拼音，写词语。（10分）bànmǔɡāobǐnɡpíxiélǎnduòchóujīn半亩糕饼皮鞋懒惰酬金línɡlónɡxiēxīpéibànbìjìnɡjiàn

zhù玲珑歇息陪伴毕竟建筑三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（4分）1.这个小孩不小心把头碰破了，医生给他包扎（zā√zhāzhá）好了，可在给他扎（zāzhā√zhá）针输液时，他却挣扎（zāzhāzhá√）起来。2.按照二尺左右的间(jiānjiàn√)隔，把石头在小溪里横(hénɡ√hènɡ)着摆上一排。3.我家门口有一个菜场，我们不但买菜很方便（biàn√pián），而且菜场蔬菜价格也很便（biànpián√）宜。4.早晨，爷爷提着鸟笼（lǒnɡ

lónɡ√）在大街上走着。四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《落花生》是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格。（√）2.《什么比猎豹的速度更快》的作者是美国的罗伯特·E.威尔斯。（√）3.“九州生气恃风雷”中“生气”表达了作者面对死气沉沉的局面的无奈之情。（×）4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》文中巴迪认为自己幸运只是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。（×）。5.默而知之，学而不厌，诲人不倦。——《孟子》（×）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有误的一项是（D）。A.典礼

胆怯

保持

负荆请罪B.粉碎

领导

迷惑

无穷无尽C.赤道

猎豹

浩瀚难以置信D.隐蔽

馅坑

拐弯无价之宝2.下列加点词运用不正确的一项是（B）。A.珍珠鸟活泼娇小，性情温顺，美中不足的是它子太小了。B.他是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足。C.自站在水中央，不动声色地盯着一条小鱼。D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花。3.对“信赖，往往创造出美好的境界”理解不准确的一项是（D）。A.只要用真心真爱去对待别人，信赖别人，无论是人与人之间，还是人与鸟之间都会创造出美好的境界。B.要互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐。C.彼此互相信任的世界是美好的D.只要有信任在，世界一定是美好的4.下列对民间故事的说法有误的一项是（D）。A.《牛郎织女》和《猎人海力布》都是民间故事。《牛郎织女》由叶圣陶整理。B.民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落。C.民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活D.民间故事只在中国有，在国外没有民间故事。5.“人生道路中品尝到的新滋味”，这里的“新滋味”指的是（B）。A.父亲给“我”买的枇杷、豆腐脑，“我”感到很好吃。B.“我”被父亲的爱感动，心疼父亲，为父亲的艰辛感到难过。感受到了“我”肩上责任的沉重。C.外面的生活十分艰辛，“我”觉得很苦。D.到外地上学不容易，与在家里上学不一样。六、填空题。（27分）1.补充词语，完成练习。（7分）国（泰）民安丰衣足食安（居）乐业兵（荒）马乱生灵（涂）炭民不（聊）生（政）通人和太平（盛）世哀（鸿）遍野家破人亡（1）与画线的词语构词方式一样的还有：兵荒马乱、家破人亡.（2）与“丰衣足食”构词方式一样的词语是：安居乐业.2.填上合适的关联词语。（5分）（1）人藏在洞里，（既）不气闷，（又）不嫌暗。（2）（如果）我们俩闹不和，（就）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。（3）（即使）关掉发动机，火箭（也）可以继续前进。（4）（无论）动物说了什么话，（都）不要对别人说。（5）天上（虽然）富丽堂皇，（可是）没有自由，她不喜欢。3.按要求写句子。（6分）（1）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）至少前后十几家邻居，都浸在桂花香。（2）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。（3）敏而好学，不耻下问。（写出文言文句子的意思）勤勉而喜好学习，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。4.按课文内容填空。（9分）（1）《搭石》一文通过描写乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。其中“搭石”象征乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。（3分）（2）《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。第一次在傍晚时分经过“鸟的天堂”，只见到高大茂盛、充满生机的榕树，没有见到一只鸟。侧重于静态描写；第二次在阳光照耀的早晨来到“鸟的天堂”，见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景，感受到了鸟儿生活的自由和快乐，侧重于动态描写。（3分）（3）《忆读书》一文是冰心奶奶以“回忆”的形式叙述自己小时候读书经历的一篇文章，前半部分以“忆”为主，表达了她对书的热爱；后半部分以“议”为主，告诉读者应该多读好书。全文的中心句是读书好，多读书，读好书。（3分）七、口语交际：我最喜欢的人物形象（5分）人物：哪吒出处：《哪吒闹海》喜欢的理由：1.年纪小但武功高强，能变出三头六臂。2.见义勇为，敢于担当。他救了被龙王欺负的老百姓。八、阅读理解。（12分）青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边