2022年高考学霸学习方法总结

2022年高考学霸学习方法总结高三了，努力些，再努力些，才不会给自己留遗憾。高三这一年是挑战，更是机遇，加油吧，高考生们!高考频道为大家提供高考学霸学习方法总结，请仔细查看!高考学霸学习方法总结1、早读之前我从高一就开始住校，每天早上6:25左右起床洗漱，然后6:35去食堂吃饭，吃饭大概花费___分钟左右的时间，然后马上开始记英语单词或句子。把语文与英语轮换着来:假设今天早读是语文，那在早读开始前先背___分钟看英语;假设今天早读是英语，那在早读开始前先话___分钟背语文:包括看字音字形、成语、背诵某些段落等。2、听课注意事项上课时，老师讲题或讲任何东西必须认真听，即无论你知不知道的都要听，知道的加深记忆，达到熟练的程度，而且你还可以适当的在脑海里拓展一下，与这个知识点有联系有差别的是哪个点??不知道的或比较模糊的先听懂，然后再记笔记，不要边讲听边记，这是非常蠢的。要是没有时间记，那就下课后找同学借一下笔记，写到自己相应的地方，在记这个过程中你又可以记忆一遍，再次加深理解与记忆。现在我说一下___我要强调懂了依然要听老师讲??___懂了，会了还是要加深记忆?答:高考的本质是什么?就是在规定的时间内尽可能得最多的分!!嗯，你们可能会说:你说的不是废话吗?是的，但废话___是废话?因为它是正确的常识，所以大家认为其为废话!!好了不扯远了，回归主题。在规定的时间内尽可能得最多的分。那就是说你需要保证质量(做对题)的前提下，尽量多的做题。而怎样才能达到既能保证正确又能缩短时间呢??就是尽可能的对每一个知识点熟练、熟悉、记忆深刻，所以你需要抓住每一次加深记忆的机会，时间是及其宝贵的。现在呈上我的四字真诀:懂→会→熟→快。(最根本、最核心的理念)懂:指的是你需要完全懂那个知识点，那个题以及其涉及到的知识点。会:指的是你能做出来，不会出错。熟:指的是能对知识点以及相关题型做到熟练，把反应时间，做题时间大幅度缩减，但仍然能保证其正确。快:指的是在熟的基础上，再次提升速度。即保证正确的前提下，做题时间再次大幅度缩减。做到这样你才能在考试中，在规定的时间内尽可能的得更多的分。所以上面说的，你懂了就足够了吗?会做就足够了吗?牛人做一道大题___分钟完成，你花___分钟完成，这在平时大家都会做，体现不出差距，一旦考试，瞬间甩开你___条街。所以我的准则是:只要在规定时间内不能完成的，就与没懂的人没有任何区别，因为你也与别人一样没有得到分，会做又如何??分得到了吗?得到分的才叫做会做!!所以细分到每一道题、每一个知识点上，不能做到孰能生巧的地步就是不会，就是得不到分。而且熟真的能生巧，因为你对其及其熟练后，会发现一些小窍门，能大幅缩短做题时间。所以再次强调，请珍惜每一次加深理解与记忆的机会，每一次都请认真对待。这样才能在考试中发挥分秒必争的实力，不然，我就呵呵了。3、中午放学到放学的时间安排中午放学后别忙着离开教室，请在教室呆___分钟左右，因为现在食堂等吃饭地方人很多。所以你需要充分利用这___分钟，你可以看英语或做几个题都可以。我一般是默写英语作文句子、句型等，有时也做点别的题。然后去吃饭，这下人少了，吃饭快。回寝室睡觉(学校允许的话)，别说你要去继续学习，在这么高强度的学习下，你必须休息___分钟，因为下午和晚上还要继续战斗。中午的休息是为了保证下午高效率的学习。中午不休息，下午与晚上效率比较低，你至少会浪费___个小时的代价，以及听老师讲课都是迷迷糊糊的。休息是为了更好的学习，不仅放松了身体与大脑，而且学习效率更加高，学得更好。要极度注重效率、效率、效率，每个小时你充分利用了多少分钟?有多少分钟你是用心了的?你应该保证自己的效率至少在___%以上，即每一分钟都要有用，无论你是学习还是休息。然后注意休息、休息、休息，脑袋学疲劳了就停下来___分钟休息下，出去看看，吹吹风，换下思维，保证下一个___分钟高效。我们来做个计算题:高效=___分钟___%=___分钟，即头脑清晰下，可以保证高效。头晕脑胀、精力不集中等低效=___分钟___%=___分钟。这就是差距……那就是说我你一天学___个小时，还没有别人学___个小时学得多学得好，而且别人还比你玩得好。这就是___你看有些人比你玩得好，成绩还甩你___条街……是因为人家实际付出的有效时间比你多，得到的成果当然比你丰厚。你反思下:虽然你看似很努力，但是你真的是在全力以赴吗?还是只是为了求得心安，仅此而已?还是自己感动自己，说我___真的尽力了，不信你看我一直都在努力学习??其实你是在浪费时间，最蠢的办法浪费时间，与其这样痛苦的浪费时间，还不如去玩玩游戏，这不更爽吗???所以请一定要做到高效。但是要做到高效是很累的，很消耗精力的，很消耗心力的。因为你要集中自己的精力于一处，坚持有效的学习，真的挺累的。下午上课与上面的一样，没有什么需要说的。下午放学后下午放学后同中午放学一样,就是说晚走___分钟，早到___分钟。充分利用自己的碎片化时间来学习。注意一定不要为了合群而早走晚到，对于普通家庭的学生来说，通过高考考上大学才是王道，一切都要为你的学习让步，至少目前对于你来说是这样的。4、晚上时间安排先完成老师当天安排的作业，至少我自己的前四科优先完成。然后在晚上10点30前还有时间，那就完成化学，要是还有时间就完成语文。一旦到晚上10点30开始，我必须进入每日的复习状态，把当天老师讲的东西与笔记全部理解与记忆一遍(数学、物理、化学等)，知识点就背一遍(比如生物、化学、英语等有些需要记忆的)。这也是为了:懂→会→熟→快。而且你每天不做这个复习，你的笔记做来干嘛??笔记做来就是要看的，要理解的，要背的。而不是为了做笔记而做笔记。假设前面4科都没做完怎么办??那就先完成每日复习，然后再来做，反正每日复习就是不能被打断。晚上11点30开始睡觉。好了，一天就这样结束了。然后日复一日的重复。5、年终总结叙述建议一定要有适度的玩、玩、玩，放松、放松、放松，这样你下个星期才有足够的精力来学习，才不会学习疲劳，这样才能高效。高考语文复习资料高考数学复习资料高考英语复习资料高考文综复习资料高考理综复习资料高考语文模拟试题高考数学模拟试题高考英语模拟试题高考文综模拟试题高考理综模拟试题高中学习方法高考复习方法高考状元学习方法高考饮食攻略高考励志名言2022年高考工作座谈会议总结高__级高考之所以取得比较优异的成绩，是因为区委区府以及教委打造“一生之城”的远景战略和教育纵深改革的具体实施，是因为___一中与璧山中___盟办学的引领扶持与资源共享，是因为璧山中学全体领导和所有老师的克难攻坚与“精耕细作”。回顾一年来，全体高三老师任劳任怨、兢兢业业、精益求精的精神让我感动。我简单总结为三个方面:一。提高手艺、硬练手艺的教育素质教师要“提高手艺”，是区委吴道藩书记对我们的要求。全体高三老师按照这一要求，硬练教育教学基本功。一方面，___备课教研严格“三段式”的步骤，备课、上课、评课、总结，每一个环节不能少，每一个细节都认真落实;在处理学生作业时，坚持做到“有发必收，有收必改，有改必评”。另一方面，全体教师认真向来我校授课、作报告的一中优秀教师和领导学习，还主动积极的到一中听复习课、观摩课、竞赛课，进一步提升了自身的教育素质，并且把所学所得合理的运用到自己的教育教学活动中，教育教学效果显著。二。锐意进取、勇于拼搏的奉献精神高__级的所有老师锐意进取、勇于拼搏，为完成高考的奋斗目标而忘我工作。有的老师星期天都坚守在办公室，为学生解难答疑。有的老师需要照顾年老多病的父母，却从来没有请过一天假。有的老师需要照顾喂奶的小孩儿，却从来没有拉下一课堂。有的老师骑车摔倒受伤，还没有完全康复就又回到班上，放不下自己的学生啊。有的老师患了疾病需要手术，却忍受着疼痛坚持到高考结束，放不下自己的学生啊。这样的事例举不胜举。我们高三每一个老师都深知，区委、区府和教委交给我们拼搏奋斗的重任;每一个老师都深知，全区父老乡亲对我们的渴望;每一个老师都深知，作为高三老师自己肩上的义不容辞的责任:不锐意进取不行，不拼搏奋进不行，不忘我工作不行!三。团结一心、精诚协作的团队意识为了实现上级确定的高考奋斗目标，全体高三老师团结一心、精诚协作，心往一处想，劲往一处使，没有一个老师搞单打独斗，没有一个老师搞个人英雄主义。我们深知，靠一个老师、靠一个学科，学生不可能取得优异成绩，一朵鲜花打扮不出春天，只有百花齐放才会春色满园。高三所有老师，教育教学互通信息、资源共享，具体工作上相互支持、配合。提优补差不分班级，___讨论备课，个人经验毫不保留。在个别教育、个别辅导、个别答疑上也不分班级，不管是哪一个老师发现了问题，都自觉地及时处理。团结、拼搏、奋斗的一年，如弹指挥间。成绩只能说明过去，继续拼搏、继续奋斗才能诠释未来。在区委、区府、教委的坚强领导下，在全区人民的大力支持下，在一中领导和教师的引领扶持下，在全校领导和师生的共同努力下，我们有理由相信，璧山中学会踏上新的里程，璧山中学的明天会更加辉煌!璧山中学为区委区府打造“一生之城”的远景战略将作出更大的贡献!首先，我很高兴今天在这里参加高考备考工作座谈会。回顾过去一年的高考备考工作，感触良多。因为今年是我校合作办学结束后的第一年高考，各级领导和社会各界都很___今年的高考成绩会怎样?对于我们来说，承受的压力很大。在上级的正确领导和全体师生的共同努力下，我校今年高考取得了可喜的成绩，给儋州人民交了一份满意的答卷!回顾过去一年的备考工作，我们注重___职工的思想认识，旗帜鲜明抓质量，理直气壮抓升学，突出重点抓备考。具体主要在以下几个方面作出了不懈的努力。一、确定高考目标众所周知，无论是个人还是___，定一个奋斗目标并不是一件难事，但要定一个明确、具体、可行性强，能引领我们的行动，激励所有人为之奋斗的目标就需要慎重考虑各方面因素。为此，学校领导、教务处、年级组合力研究、再三斟酌，参考我校这届高三学生的“入口”成绩和往届高三年级高考备考的各项数据，详细的分析了本届学生的学情，充分考虑今年高考可能存在的一些新的变数，最终确定了本届高三的目标:赶超__届高考成绩，__届高考成绩___分有__人，___分以上__人，一本上线__人，一、二本上线__人。我们还把奋斗目标具体细化、量化，并把量化目标分解到各个班、各个学科。用这些鲜明的奋斗目标为整个高三的教学工作导航。可喜的是，今年我校的高考成绩超额完成了预定的目标任务，并有了新突破(我校欧怡同学以___分考取了全市文科第一名的好成绩)。___分以上__人，___分以上__人，一本上线__人，一、二本上线__人。二、着力调整备考策略我们根据确定的高考目标和学生的实际情况，制定出总体备考策略:“力促尖子生、力推临界生、力帮学困生。”但在落实这一策略时，两个学期的备考工作重点各有侧重，上学期主要“抓两头、带中间”，下学期主要“抓中间、带两头”。上学期的高考复习(第一轮)注重夯实基础，各班树立典型，放领头羊，指导学生扎扎实实地进行基础训练。同时不放弃任何一名学生，抓两头的同时，努力促使中间生形成追赶的局面。下学期把工作重点放在中间生(临界生)上，争取使中间生向一本线冲刺。从而有力地提高了重本的入围率。三、强化“三个管理”，增强备考工作系统性第一，强化学生的自我管理。因为高三学生有一定的自律性，所以我们主张让学生自治，充分发挥班干部的作用，强化学生的自我管理意识。我们从进行纪律教育开始慢慢培养学生良好的行为习惯，从提高自习课的质量入手让学生养成良好的学习习惯。首先，我们每学期给各班都发一本班风记录本，由班干部每天如实记录班里早读、上课、晚修等学生到位和学习情况，每月年级组收上来检查评比一次。其次，我们规定在自习课(或晚自习课)各班要做到“三零”(即“零”抬头、“零”声音、“零”进出)，由班长用粉笔把“三零”要求写在黑板上，让学生相互监督。此外，安排年级领导值班巡查各班对“三零”规定的遵守情况，每周通报一次检查结果(与班主任的津贴挂钩)，对做得好的班级要表扬，对存在不足的班级要批评，并要求班主任立即加强整改管理。我们的目的是让更多的学生都能达到了自我约束、自我管理的目的。我认为复习备考不在于老师讲多少，而在于学生能学进多少，所以我们十分注重发挥学生的主观能动性，培养学生自我管理、自我约束和自我复习的能力。第二，强化班级管理。高考成绩的好坏，在一定程度上取决于管理水平的高低。在高考备考中，我们先后制定了《高三年级学生管理规定》、《高三年级强化管理的补充规定》等制度，要求高三学生严格遵守。我们要求每天高三学生要做到早、晚七点前到班学习，每天都安排年级领导和班主任值班检查登记，对违反规定的学生进行通报批评教育。同时在这两个时间段(早、晚七点)学生到班后要复习什么科目，年级都有具体的安排和要求。我们通过加强班级管理，让各班形成“求实、守纪、开拓、进取”的班风，达到“勤学好问、刻苦成才”的学风，提高了复习的效率。此外，我们还要求班主任在平时的工作中，要做到三点:严、勤、细，对学生要做到两“跟踪”(___学生的学习成绩和日常行为)。班主任不管在任何时间，都要实施对学生高效、科学的管理，为高考备考营造良好的学习氛围，提高复习备考的效率。第三，强化年级管理。为了提高年级管理效率，学校成立了以中层行政领导挂帅的高三年级领导小组，配备两个年级主任，一个主要负责教学方面，另一个主要负责德育方面，做到年级事事有人管，事事有人做，各成员之间相互配合，各尽其职抓好备考。此外，在年级管理中，注重抓好班主任和备课组长这两个“龙头”，定期召开班主任和备课组长会议，总结前段备考工作，安排下阶段备考计划等。班主任工作侧重于学生管理，协调好各科任课教师间的关系，促进学生各科成绩平衡发展。备课组长侧重于教学管理，集思广益，把握各科的复习导向、进度、难度、收集高考信息，分析高考形势，为复习备考提供可靠的知识引导。四、分层教学，分类指导，全面提高针对我校学生基础参差不齐的实际情况，对高三年级的学生进行分层教学。首先，我们把整个年级学生按不同层次进行了分类(分班)，摸准哪些学生能冲刺___分或___分(编入实验班)，哪些学生考一本有希望(编入重点班)，哪些学生考二本有把握(编入平行班)，年级有针对性地根据学生情况进行分层教学。其次，经过细化分类之后，通过每次月考的成绩进行对比和分析，对存在的问题及时找对策解决(实验班老师要利用课后时间对学生一对一交谈，有针对性地指出问题，帮助学生查缺补漏)。第三，在教