6《我的家庭贡献与责任》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治四年级上册

6《我的家庭贡献与责任》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治四年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《我的家庭贡献与责任》是2023-2024学年统编版道德与法治四年级上册第六课的内容。本节课主要围绕家庭生活中的责任与贡献展开，内容包括：

1.家庭成员的责任和贡献

2.家庭中不同角色的责任

3.家庭成员间的相互关爱与支持

4.如何为家庭做出贡献核心素养目标1.培养学生法治意识，使其认识到家庭成员在家庭中的责任和义务，增强家庭责任感。

2.培养学生的人际交往能力，使其学会在家庭中与家人沟通、协商，共同解决问题。

3.培养学生的道德素养，使其懂得家庭中相互关爱、支持的重要性，树立正确的家庭观念。

4.培养学生的实践能力，使其能够在家庭生活中积极承担相应责任，为家庭做出实际贡献。学情分析四年级的学生正处于个性形成和社会性发展的关键时期，他们开始对家庭、学校和社会有更深入的认识。在知识方面，学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，能够理解家庭成员之间的相互关系和责任。在能力方面，学生具备了一定的观察、分析和表达能力，能够通过小组讨论和家庭实践来深化对家庭责任的理解。

在素质方面，学生开始形成初步的价值观和责任感，但还需要进一步引导和强化。他们在家庭中的行为习惯逐渐固化，部分学生可能已经养成了良好的生活习惯和学习态度，但也有一部分学生可能存在依赖性强、责任感不强等问题。

对于本课程的学习，学生的家庭背景、父母教育方式和个性特点都会对其产生一定影响。一些学生可能对家庭责任有较为清晰的认识，能够主动参与到家庭事务中；而另一些学生可能需要更多的引导和激励，以培养他们对家庭贡献的认识和责任感。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，采用多种教学策略，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和实践家庭责任。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动案例讲解家庭责任和贡献的概念，引发学生对家庭责任的思考。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己的家庭责任经历，相互学习，共同提高。

3.角色扮演法：通过模拟家庭场景，让学生扮演不同角色，体验家庭成员的责任和贡献。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示家庭责任的相关图片和视频，增强直观感受。

2.教学软件：利用互动教学软件，开展在线问答和小组竞赛，提高学生的参与度。

3.实物展示：通过展示家庭生活中的实际物品，如家务工具，让学生更直观地理解家庭责任。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一张家庭树图片，引导学生谈论自己的家庭成员，激发他们对家庭责任的话题产生兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的家庭结构与关系，为学习家庭责任和贡献打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍家庭成员的责任和贡献，包括不同角色的责任，如父母、子女等。

举例说明：通过讲述小明帮父母做家务的故事，帮助学生理解家庭成员的责任和贡献。

互动探究：将学生分成小组，讨论各自在家庭中的责任和贡献，分享经验，互相学习。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生撰写一篇短文，描述自己在家庭中的责任和贡献，以及如何更好地履行这些责任。

教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，帮助学生表达清楚自己的思考和感受。

4.课堂总结（约10分钟）

教师总结本节课的主要知识点，强调家庭成员间相互关爱、支持的重要性，并引导学生认识到自己在家庭中的责任。

5.作业布置（约5分钟）

布置一道课后作业：让学生与家人一起制定一个家庭责任计划，明确各自在家庭中的责任和贡献，下周分享成果。

具体教学过程如下：

一、导入

1.1激发兴趣：展示家庭树图片，引导学生谈论自己的家庭成员，如父母、兄弟姐妹等。

1.2回顾旧知：简要回顾上一节课学习的家庭结构与关系，为学习家庭责任和贡献打下基础。

二、新课呈现

2.1讲解新知：详细讲解家庭成员的责任和贡献，包括不同角色的责任，如父母、子女等。

2.2举例说明：通过讲述小明帮父母做家务的故事，帮助学生理解家庭成员的责任和贡献。

2.3互动探究：将学生分成小组，讨论各自在家庭中的责任和贡献，分享经验，互相学习。

三、巩固练习

3.1学生活动：让学生撰写一篇短文，描述自己在家庭中的责任和贡献，以及如何更好地履行这些责任。

3.2教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，帮助学生表达清楚自己的思考和感受。

四、课堂总结

4.1教师总结本节课的主要知识点，强调家庭成员间相互关爱、支持的重要性。

4.2引导学生认识到自己在家庭中的责任，鼓励他们在家庭生活中积极承担相应责任。

五、作业布置

5.1布置一道课后作业：让学生与家人一起制定一个家庭责任计划，明确各自在家庭中的责任和贡献。

5.2下周分享成果，让学生在实践中体验家庭责任，提高家庭责任感。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）家庭责任相关书籍：《家庭教育的艺术》、《家庭教育手册》等，这些书籍可以帮助学生和家长更好地理解家庭教育的重要性，以及如何在家庭中培养责任感和贡献精神。

（2）家庭责任相关电影：《美丽人生》、《阿甘正传》等，这些电影通过生动的故事情节，展示了家庭成员之间的责任和爱，可以激发学生的情感共鸣。

（3）家庭教育网站：如“中国家庭教育网”、“家庭教育指导网”等，这些网站提供了丰富的家庭教育资源和指导，可以帮助学生和家长了解更多关于家庭责任的知识。

2.拓展建议：

（1）阅读拓展：鼓励学生在课后阅读关于家庭责任的相关书籍，通过阅读深化对家庭责任的理解，并将所学应用到实际生活中。

（2）观影感悟：组织学生观看关于家庭责任的电影，观看后进行小组讨论，分享观影感悟，以及电影中家庭成员责任感的体现。

（3）家庭实践：鼓励学生在家中承担一定的责任，如做家务、照顾弟妹等，通过实践体验家庭责任的重要性。

（4）社会调查：组织学生进行社会调查，了解不同家庭中家庭成员的责任分配，以及家庭成员如何相互支持和贡献，调查结果可以在课堂上进行分享和讨论。

（5）主题演讲：鼓励学生以“我的家庭责任”为主题进行演讲，通过演讲表达自己对家庭责任的认识和体会。

（6）家长参与：邀请家长参与课堂活动，与孩子一起讨论家庭责任，分享家庭教育的经验和感悟，增进家校沟通和理解。

（7）社区活动：组织学生参与社区志愿服务活动，如帮助孤寡老人、参与社区环境整治等，通过参与社区活动，培养学生的社会责任感。

（8）课程延伸：结合课程内容，开展相关的主题活动，如“家庭责任日”、“家庭贡献展示”等，让学生在活动中深化对家庭责任的理解和体验。板书设计1.家庭成员的责任和贡献

①家庭成员角色：父母、子女、其他家庭成员

②责任内容：父母的养育责任、子女的孝敬责任、家庭成员间的相互支持

③贡献体现：家务分担、情感交流、共同成长

2.家庭中不同角色的责任

①父母的责任：提供关爱、教育子女、家庭决策

②子女的责任：尊重父母、帮助家务、学业有成

③其他家庭成员的责任：相互关爱、维护家庭和谐、共同分担家务

3.家庭成员间的相互关爱与支持

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