12善用自然资源 说课稿-2023-2024学年科学六年级下册苏教版

12善用自然资源说课稿-2023-2024学年科学六年级下册苏教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）12善用自然资源说课稿-2023-2024学年科学六年级下册苏教版课程基本信息1.课程名称：《善用自然资源》

2.教学年级和班级：2023-2024学年科学六年级下册

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时核心素养目标1.科学探究：通过观察、分析自然资源的分布和利用情况，培养学生提出科学问题、设计实验方案、收集和分析数据、得出结论的能力。

2.知识应用：使学生能够理解自然资源的有限性和可持续性，提高他们将科学知识应用于解决实际问题的意识。

3.思维品质：培养学生批判性思维和创新思维，能够从多角度评价自然资源的使用效率和环境影响，提出合理利用的建议。学习者分析1.学生已经掌握了关于自然资源的基本概念，如水、土地、矿产等自然资源的定义和特征，以及一些基本的资源利用方式。

2.学生对自然资源的利用和保护有一定的兴趣，他们通常乐于探索和了解与生活密切相关的资源知识。在能力方面，六年级的学生已经具备了初步的观察、分析、归纳和表达能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实践活动和案例学习来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对自然资源可持续利用的理解不深，难以将理论知识与实际案例相结合，以及在讨论和解决问题时可能缺乏系统的思维和方法。此外，对于一些抽象的科学概念，如资源的可再生性和循环利用等，学生可能需要更多的时间来消化和理解。教学资源-教科书《科学六年级下册苏教版》

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-实物模型（如地球仪、资源分布图）

-互动式白板

-实验材料（如水、土壤样本）

-视频资料（关于自然资源利用的案例）

-学生作业本和文具

-小组讨论使用的记录工具（如便签纸、彩笔）教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-通过展示一组自然资源图片（如河流、森林、矿山等），引导学生思考这些资源对人类生活的重要性。

-提问学生：“你们知道我们生活中用到哪些自然资源吗？这些资源有哪些用途？”

-学生分享自己的想法后，教师总结并引入本节课的主题：“善用自然资源”。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解自然资源的概念、分类及其在人类生活中的作用。

-通过案例介绍自然资源的利用方式，如水资源的循环利用、土地资源的合理规划等。

-强调自然资源的有限性和可持续利用的必要性，介绍可持续发展的原则。

-使用互动式白板，展示自然资源分布图，让学生找出我国主要的自然资源分布区域。

-进行小组讨论，让学生思考如何善用自然资源，并提出具体的建议。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生根据所学知识，判断给出的资源利用方式是否合理，并说明原因。

-学生独立完成练习题后，教师选取几份作业进行讲解，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调善用自然资源的重要性。

-提问学生：“通过本节课的学习，你们认为我们应该如何善用自然资源？”

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：让学生结合自己的生活经验，写一篇关于善用自然资源的短文，字数不限。

-强调作业要求和提交时间，提醒学生按时完成作业。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解自然资源的概念、分类及其在人类生活中的作用。通过案例分析和课堂讨论，学生能够掌握自然资源利用的方式和可持续发展的原则，认识到资源有限性和保护自然资源的重要性。

2.思维能力：学生在课堂讨论和小组活动中，能够提出自己的观点，对自然资源的利用提出合理的建议。他们能够结合实际情况，分析资源利用的利弊，并尝试从多角度思考问题。

3.实践能力：通过练习题和课后作业，学生能够将所学知识应用到实际生活中。他们能够结合自己的生活经验，提出善用自然资源的具体措施，并在日常生活中尝试实践。

4.合作交流：在小组讨论和课堂互动中，学生能够积极与他人交流想法，学会倾听和尊重他人的意见。他们能够有效地表达自己的观点，并在合作中提高沟通和协作能力。

5.创新意识：学生在思考如何善用自然资源的过程中，能够展现出一定的创新意识。他们能够提出一些独特的观点和解决方案，尝试从新的角度看待问题。

6.情感态度：学生在学习过程中，对自然资源的保护意识得到提高。他们能够意识到个人行为对环境的影响，并逐渐形成节约资源和保护环境的良好习惯。

7.综合素质：通过本节课的学习，学生的综合素质得到提升。他们在知识、能力、情感态度等方面都有所收获，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。板书设计①自然资源的概念与分类

-重点知识点：自然资源的定义、类型（可再生资源、非可再生资源）

-重点词汇：自然资源、可再生、非可再生

-重点句子：自然资源是自然界中人类可以直接或间接利用的物质和能源。

②自然资源的利用与保护

-重点知识点：自然资源利用的方式、可持续发展的原则

-重点词汇：循环利用、合理规划、可持续发展

-重点句子：合理利用和保护自