健康教育知识教案7篇

第第页健康教育知识教案7篇健康教育知识教案篇1（一）流感的防备一、教学目的：通过介绍流行性感冒的病因，让老师知道流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸传染病。掌握流感与普通感冒是两种不同的疾病，相比之下，流感更易引起传染和流行。二、教学重点及难点：1、流感的紧要症状及其危害。2、流感的传播途径。3、流感的防备方法。三、教学过程：1、人为什么会生病，生病的原因很多，有些疾病的原因到现在还没有研究清楚，可是传染病的病因却已经研究明白了，得了传染病的人体内都含有很多病原体，是这些在显微镜下才略看到的病原体兴妖作怪，害得人得了传染病。不同的传染病有着不同的传染途径。大多数是通过三条途径传染的：一是从鼻子吸进去的；二是从嘴吃喝进去的；三是从皮肤“钻”进去的。“吸进去的得呼吸道传染病；”吃喝进去的得消化道传染病；“钻进去的得虫媒传染病。感冒就是呼吸道传染病。2、人为什么会咳嗽和打喷嚏？我们每个同学都打过喷嚏，也咳嗽过，可是，我们为什么会打喷嚏、会咳嗽呢？原来打喷嚏或咳嗽都是身体的一种保护性反射功能，当我们的鼻腔受到异物或冷空气刺激，或者在感冒或患气管炎时就会咳嗽。一个喷嚏，一次咳嗽会把鼻腔或咽喉的细菌、病毒喷出好远，这个是对人有益的，对别人呢？所以在咳嗽或打喷嚏时要用手绢或手捂住口鼻。有的同学会说：“我没有得呼吸道传染病，可以对人咳嗽或打喷嚏？”没有得呼吸道传染病不能说明你的呼吸道里没有病原体，再说，不对人咳嗽或打喷嚏不但是防止向外界传染病原体，也是讲文明的实在表现。3、对人咳嗽打喷嚏能传染什么病？对人咳嗽或打喷嚏能传染呼吸道传染病。呼吸道传染病有很多种，如一般感冒、流行性感冒、腮腺炎、猩红热、肺结核等。这些病都是通过呼吸把病原体吸入体内的。在患呼吸道传染病病人或者虽然没有患病却带有病原体的那些人的呼吸道里，有大量的病原，在呼吸、谈话、咳嗽、打喷嚏时，可以把鼻子、咽部气管的病原体，随着唾沫星子、鼻涕沫喷到空气中。这些细小的鼻涕沫。唾沫星带病原的鼻涕、唾液、痰等落在地面上，干燥后病原体和灰尘混在一起，在扫地、刮风时，随着灰尘飞扬到空气中，也能被健康人吸入引起生病。（一）、流行性感冒的特征：流行性感冒病情较急，流感病毒易于变异，传染性大，传播快速，易发生流行甚至大流行。流感紧要是经空气飞沫传播。流感病人的鼻、口腔、咽喉等上呼吸道中存有大量的流感病毒，传染原通过说话、打喷嚏、咳嗽等方式排出病毒，病毒随飞沫播散在空气中，健康人吸入这些带病毒的空气飞沫，就可能被感染患病。另外，被患者污染的物品，如食具、口杯、毛巾等也有可能起传播作用。流感发病急，开始有畏寒，继而发热，体温39—40，同时有头疼、眼结膜发红，极度乏力，肌肉酸痛，尤其腰背部及腓肠肌最明显。有轻度呼吸道炎症症状，表现为鼻塞、流涕、喷嚏、咽痛、干咳。可有胸骨后灼热或疼痛。患者脸颊潮红。一般经过3——5天各种症状随体温下降而渐渐好转或消失，唯全身无力，咳嗽可连续1—2周。全身症状比较重，呼吸道症状相对较轻。患流感时，人体防范力降低，一些寄生虫在鼻、咽喉中的细菌乘隙繁殖，易引起一些继发感染，如引起肺炎、心肌炎、等等。要引起高度重视。（二）、流感的防备原则第一，掌控传染源，对流感病人做到五早，即早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。第二、切断传播途径。在流行期间不去公共场合，以减少传染的机会。打喷嚏、咳嗽时用手绢捂住口鼻，防止飞沫传染，还可以用3%来苏水、食醋蒸气或紫外线灯对教室、办公室等场合空气消毒。第三、药物防备。可选择大青叶、板蓝根等煎服。每日一剂；芦根10克、茅根10克、甘草3克水煎服。每日一剂。还可口服一些抗病毒的冲剂。第四、乐观加强体育磨练，加强机体防范力。（三）、学校、班级应如何做好流感的防备工作。学生正处在生长发育时期，对传染病的防范力差，对绝大多数传染病都比较易感，年龄越小越容易被感染，所以流感和感冒对学校生绝大多数是易感者。在学校、学生之间接触紧密，一旦发生流感，就可能造成流行，甚至暴发，对学生的身体和学习势必会造成严重影响。因此，在学校和班级做好流感和感冒的防备工作，对保护同学的身体健康，意义重点。尤其在冬春季学校、班级应做好乐观的防备工作。每天的值日工作应实行湿式清扫，防止灰尘飞扬。室内应加强通风换气。冬季天气寒冷，有些班级怕冷，就成天门窗紧闭，这样做是不对的。冬季仍要做好室内通风换气工作，班上可指定值日生负责此项工作，下课把门窗打开，上课把门窗关上。这样做既保持室内有确定的温度，又使室内空气流通。是保证同学们不得流感和感冒以及其它呼吸道传染病的最简单易行的方法。学校还可以定期用紫外线灯消毒空气。也可用3%来苏溶液喷洒或擦洗地面，擦洗桌椅等。另外还可用食醋蒸气对教室空气消毒。每个同学都应当养成良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏用手帕捂住口、鼻，不随地吐痰。在流感流行季节，不去或少去公共场合，也可口服一些抗病毒类药物如板蓝根、抗病毒冲剂等。患流感时，要多饮水，吃容易消化的食物，注意卧床休息。室内环境污染对健康有害与夏季相比冬季室内环境污染具有以下“三多一少”的特点：1、室内空气中的污染物质多了。除了建筑、装饰和家具产生的有害气体甲醛、氨气、苯系物和放射性物质氡以外，由于燃烧和取暖，室内的一氧化碳、二氧化碳和可吸入颗粒物都比夏季高；2、人们在室内活动的时间增多了。由于冬季寒冷，大多数人特别是老人儿童和体弱者在室内活动的时间增多，户外活动时间大大减少，致使室内污染物质对人体的损害程度比夏季增高；3、各种呼吸系统疾病增多了。冬季又是各种呼吸系统疾病的高发季节，人们的免疫力相应比较抵，而空气中甲醛、苯、氨等污染物质紧要对人体的呼吸系统和黏膜有刺激，使人的免疫力下降，对人们健康的危害更大；4、室内通风换气的机会少了。由于大家注意室内保暖而减少了室内通风换气，从而造成室内污染物质大量积聚，据调查，在通风不好的情况下，冬季室内空气污染程度比室外严重数十倍。健康教育知识教案篇2活动目标：1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我救助或帮忙他人。2、经过讨论，明白鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。3、遇到问题时，能不慌乱和害怕。活动准备：1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。2、关于鼻子的课件。活动过程：1、老师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？2、小试验：介绍鼻子的用处。（1）组织幼儿讨论：鼻子有什么用处？（2）闻气味小试验：出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。（3）呼吸小试验：请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自我的鼻子。提问：这样有什么感觉？（引导幼儿说出很闷，很难过，气喘可是来，明白鼻子是呼吸的通道。）3、了解鼻子出血的急救方法。（1）出示鼻子的课件，让幼儿重点察看剖面图，告知幼儿在我们的鼻子里有很多毛细血管，假如常常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。（2）讨论：鼻子出血了怎样办？先让幼儿结合自我的经验说说鼻子出血时自我或别人是怎样做的？（3）请受了伤的孩子谈谈自我的感受（4）老师小结：假如鼻子出血了，或者看到别人鼻子出血了，不要急迫和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时赶忙告知老师或成人，请他们帮忙你用药棉填塞鼻孔，同时还能够用冷毛巾敷。4、讨论：保护鼻子的方法。（1）引导幼儿讨论：怎样保护我们的鼻子。（2）老师小结：小伙伴要学会正确檫鼻涕的方法；平常不挖鼻孔，游戏时注意保护自我，不让自我的鼻子撞到人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，加强磨练，加强体质。活动分析：幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充分了奇怪心。什么都想看一看、摸一摸。但3——6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必需生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自我的行为会产生什么样的后果。不明白什么事情能做，什么事情不能做，有时偏偏爱好做一些不安全的试验，为此，教育孩子树立安全意识十分有必需。针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动，目的在于让幼儿学会保护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自我救助或帮忙他人。活动中经过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子猛烈碰撞引起鼻子出血的道理；而趣味的小试验，使幼儿在简便愉快中获得知识，了解鼻子的用处；再如请受了伤的孩子谈谈自我的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经过时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。能够说整个活动，幼儿是比较感兴趣，真正地学有所获！健康教育知识教案篇3活动目标：1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。2、在成人的鼓舞下，乐意试验解决雨天遇到的小困难。3、探究、发现生活中的多样性及特征。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领。5、加强幼儿的安全意识。活动重点：知道冬天雨天的安全常识。活动过程：一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会显现的不安全事项。1、老师：（出示图片）这是什么天气？路面上有什么？小鸭子在道路上出什么问题了？老师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了!2、老师：这又是什么天气？路面上有什么？企鹅在道路上显现什么情形了？老师小结：企鹅在雪地里玩，有的企鹅摔倒在地上，哭鼻子了!有什么方法可以让小鸭子和企鹅不会再雨天、雪地里摔跤呢？二、结合自身，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。1、老师：你在下雨天遇到过哪些不方便？你是用什么方法解决的呢？2、老师：你在下雪天遇到过哪些不方便？你是用什么方法确保安全的呢？老师小结：下雨天的时候，地面各处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要小心路滑，渐渐的行驶。三、观看雨雪天气路上人们遇到的不安全因素。1、老师：我们看看雨天路上的行人怎么样？会显现不安全情况吗？（观查查看图片让幼儿说一说）2、老师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢？会显现不安全情况吗？3、老师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的？会显现不安全情况吗？老师小结：在雨雪天的时候，行驶在路上会更加的不方便，这时候我们要更注意交通安全。四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。老师小结：下雨、下雪天，路滑，步行要慢，坐在妈妈的脚踏车或者电动车后面不能动来动去，否则会不安全；下雨、下雪天打伞过道路要左右看看，不能抢着过道路等等。五、游戏“应当用什么”老师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢？（请幼儿说一说）健康教育知识教案篇4一、目标：明白垃圾会污染环境，不能乱扔，学习保护身边的环境。二、准备：1、排练情境表演2、幼儿操作料子三、过程：1、观看情境表演（一）了解垃圾从哪里来。小猴在公园里玩，边玩边吃香蕉，看看四下没人，把香蕉皮往地上一扔就跑了。小兔在道路上缓步，边走边吃饼干，饼干吃完了，它说：“这饼干袋怎样办呢”妈妈说：“垃圾应扔在垃圾箱里。”可垃圾箱那么那么远，不管了，就扔这儿吧。小狗在电影院里观观看电影，它边吸着果奶边说：“这电影真好看。”电影放完了，小狗说：“这儿没有垃圾箱果奶瓶扔哪儿呢就扔这儿吧！”讨论：（1）表演里说的是什么事（2）三只小动物是在哪儿丢的垃圾你还在哪里见过地上有垃圾（3）三只小动物各自丢了哪些垃圾（4）你觉得三只小动物这样做对吗为什么（5）垃圾为什么不能乱扔2、观看情景表演（二）明白垃圾不能乱扔。三只小动物轮流上场，把自我扔的垃圾捡起来放进垃圾箱，一齐对伙伴说：“多谢你们，我们明白了垃圾不能乱扔，要珍惜我们的环境。”3、学习保护身边的环境的方法。我们明白了不能乱扔垃圾，但假如瞧到了别人乱扔垃圾，我们就应怎样办健康教育知识教案篇5活动目标：1．学习运用身体不一样部位移动身体，提高身体的平衡性和身体动作的表现力。2．进取探究新的动作，从不一样角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。3．在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。活动准备：音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1、4米高的绳索，以山坡（上、下）、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场合上。活动过程：一、准备活动1、在音乐伴奏下引导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。2、情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼儿自由地在老师身边坐下。3、提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等）师生共同小结：身体真敏捷，脚能走，腰能弯，手能撑……二、探究活动1、老师：“我们的身体各部分能够做很多动作，现在，请你们做一个动作使身体移动。”（幼儿迅即走或跑）2、老师深入提出问题：“假如不用小脚，能够用其他部位替换脚移动身体吗？”老师启发幼儿：“还能够用什么部位移动身体，比比谁的方法多。”鼓舞幼儿独立试验或自由选择同伴合作3、组织团体练习：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，团体练习，享受合作学习的愉快。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走等。4、游戏：奇妙的数字园①师：“有一个奇妙的园子里，挂满了各种数字，水果、动物，它们上头都有可爱的数字娃娃，想去奇妙的数字园看一看吗？用什么方法上路呢？”②师生讨论去数字园的方法：上山乘揽车（坐后撑），下山滑滑梯（横躺滚），过河海豚游（鱼跃式），经过地雷区翻个跟头向前走，经过电网细心触电（匍匐前进）。老师与个别动作发展差的幼儿合作，帮忙其到达目的地。三、放松活动1、师：“我们的身体能变成数字吧？”幼儿单独或相互合作，用肢体动作表现数字。2、讨论：我们还能用敏捷的身体变什么？（各种动植物、人物等的模仿动作）。3、小结：“我们的身体真敏捷，会做那么多趣味的动作，还能脚不沾地做高难度动作，所以我们要珍惜身体的每一部分。”在舒缓的音乐声中幼儿走回活动室。健康教育知识教案篇6活动目标：1、使幼儿了解寒假中应注意的防溺水、防丢失、注意交通安全等知识，加强幼儿的自我保护意识和本领。2、通过讨论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、培养幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的推断本领。活动准备：安全图片活动过程：一、寒假来了1、老师：“小伙伴们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？2、鼓舞幼儿大胆发表自身不同的见解和想法。3、老师总结寒假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它寒假，暑：就是热的意思。二、怎样愉快地过寒假1、老师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿相互说出自身想做的或是爱好做的事情。三、怎样安全过寒假1、寒假里很多小伙伴都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢？（严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，确定要在自身父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小伙伴落水要想打人呼救，不行自身施救。）2、有些小伙伴的把父亲妈妈会带你们出去旅游或常常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢？（要紧紧跟着大人，不能走丢了。假如走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得给他打个电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小伙伴都不能再道路上乱穿、追打、玩游戏，要提示把父亲妈妈开车、骑车、步行时注意遵守交通规定。）3、寒假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自身的皮肤。吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请父亲妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣裳上，另外，不行乱扔西瓜皮。独舒适家时不要让陌生人进来，不要告知陌生人只有你一个人在家。四、安全我知道1、出示防溺水、防丢失、遵守交通规定等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小伙伴做的对不对，为什么？2、寒假赶忙就要开始了，小伙伴在寒假里确定要注意安全，要把老师和父亲妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并依照父亲妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小伙伴们才略过个安全越快的寒假。健康教育知识教案篇7活动目标：1、教育幼儿不玩火，躲避发生火灾。2、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。3、加强幼儿的安全意识。4、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动准备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小伙伴采取的不同的灭火方法）。活动过程：1、游戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。"请小伙伴动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢？"幼儿想出方法后，老师供应备有的料子，请幼儿到前面试一下，老师小结。2、讨论"显现了火情，该怎么办？""现在天气干燥，假如显现火情，我们小伙