某小学学生上课常规

第第页某学校学生上课常规1、要做好课前准备，准备好学习用品，教室保持乾净，课桌凳要摆放整齐。2、准备铃响后，要有秩序地进入教室，安*好。3、上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”，学生立正站好并向老师问好，待老师还礼后坐下。4、上课因事迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才略进入教室。5、上课时坐姿要端正，做到挺胸直腰，胸口离桌面一拳远，书本与眼睛一尺；要认真听讲，乐观动脑、动手、动口、动笔，不懂就问，要自动回答问题，使用普通话，声音嘹亮。不伏桌、靠墙、抬脚，不东张西望；不上甲课做乙事；不看图书，不玩戏法，吃零食；不弄衣裳、理头发；不递眼色，不传纸条搞小动作等。6、老师讲课时，没有特殊问题不要随便打断老师讲课，如有特殊问题需向老师发问，要先举手。7、要认真完成课堂作业，书写姿式要正确，书写清楚端正，努力做到“三个一”。不抄袭他人作业，要定时独立完成，及时矫正。8、下课铃响后，老师宣布下课，班长要喊“起立”，学生站立向老师问好后，方能下课。篇2:市中学校上课常规市中学校上课常规课堂教学是师生互动的双边活动，要充分发挥老师的主导作用，更要充分发挥学生的主体作用，恰本地运用教学机灵和教学手段，调动学生学习的乐观性，激发学生的思维活动，培养学生的创新意识、创新精神、创新本领，坚固结实地加强基础训练。在重视学生智能培养的同时，还要关注学生情感、态度、价值观的发展。上好一堂课必需做到：一、确定好目标。依据教材和学生实际，规定每节课的教学目标。教学目标既要重视知识技能，培养学生的本领，更要关注学生的情感、态度、价值观的发展；既要使学生坚固掌握基础知识，具有相应的基本技能，又要培养学生自主学习的本领，形成勇于探究、勇于创新的科学精神，为学生学习的可连续发展奠定良好的基础。二、使用好教材。快捷使用教材，精心选择和设计教学内容。要掌握好知识之间的联系，要讲究知识的科学性、系统性，在教学重点上下功夫，做到容量适当，难点分散，精讲、精炼，使学生全面理解和掌握知识。三、选择好方法。教学方法要突出学生的主体性，要引导学生自动学习，特别是鼓舞他们乐观参加到学习活动中来，老师要供应有利于学生进行自主学习、合作学习、探究性学习的教学策略；选择有利于完成教学内容、实现教学目标的最有效的教学方法；加强学法引导，要让学生由“学会”变成“会学”。四、把握好角色。师生的角色要变动。老师是教学活动的组织者、引导者和参加者。学生是课堂的主体，学生是能动的学习者，老师要让学生充分参加、亲身实践，在经过中感悟、体验与探究。课堂上要力求做到“教不越位，学要到位。”五、创设好环境。教学环境要具有浓厚的人文气息，师生关系民主、平等，教学氛围宽松和谐。老师要敬重学生的个体习惯和喜好，使学生“感情上投入，认知上投入，行为上投入”。六、掌控好时间。课堂教学要科学地布置好时间，提倡精讲精练，讲练结合，提倡当堂的任务当堂完成，尽量不留到课外，努力做到“讲不过半，练在当堂”。七、运用好手段。老师要依据课堂教学需要，恰当运用多媒体等现代教学手段，优化教学行为，提高教学效率。篇3:良辅学校老师上课常规要求良辅学校老师上课常规要求上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。一、候课1、准备铃响，授课老师带好教案、教具等待在教室门口，体育老师穿好规范服装，提前2分钟参加等待，其他有专用教室的老师，在学生训练有素的情况下，可提前等待在教室前，否则要提前到班把学生组织好带到专用教室，不得打了上课铃才整队前往。2、候课时，老师情绪要稳定、精神要饱满、仪态大方、面带微笑、面向学生，用目光提示学生做好课前准备，师生进入上课准备状态不得心不在焉或与他人闲谈。二、组织教学1、教学目标要明确，教学活动有序，能妥当处理课堂中的突发事故，有效组织学生的自主活动。尽可能躲避损害事故的发生。万一发生事故，任课老师作为第一责任人，要及时作出妥当的处理。2、教学目标要明确，包含德育、智育目标，每节课的教学目的和要求应符合新课程精神，符合学生的实际。3、教学内容要正确，教学内容要注意科学性和思想性的统一，语言的表达要准确无误，要捉住关键，突出重点，解决难点，并注意新旧知识的衔接，把握教材的内在联系，遵奉并服从学生的认得规律，把德育渗透、贯穿在各科教学之中，做到教书育人，卓有成效。4、要注意新教学理论及方法的应用，坚持老师为主导、学生为主体的原则，运用启发式教学，培养学生的自学本领和动手本领，克服死板、僵化、满堂灌的教学方法，充分调动学生的乐观性和自动性，注意改善学生的学习方法，引导学生经过知识的发生、发展过程，面向全体学生，掌握教学信息反馈，及时调控教学过程，提高课堂教学效益。三、教学基本功1、要掌握教学的基本功，努力提高演讲、解题、示范、试验操作、教具使用等方面的本领。2、老师的语言要准确规范，精练生动，富有启发性和吸引力，要用普通话讲课。3、板书要正确、工整、清楚、精炼，布局结构合理，体现讲课重点和过程，体育课场合布置合理有效。四、师风师貌1、老师仪表大方得体，不化浓妆，教态要亲切自然。2、严守规范，上课不迟到、不早退、不拖堂，否则，一次扣常规检查成绩1分。3、不随便离开课堂，无故溜堂、旷课经查实，按考勤方案中的有关规定执行。4、不擅自调课，调课须持教导处调课通知单。私自调课，被学校查实，2人同时全校通报批判，被教育局查出的通报批判，按旷工一天执行，当年度评先树优一票否定。5、严禁体罚和变相体罚学生，一经查实全校通报批判，责任自负。6、重视教学卫生，注意矫正学生不正确的读写姿势和习惯。不得剥夺学生上音乐、体育、美术、常识课的权利，不得利用这些课的时间辅导语、数、英，违者一次扣除本学期常规检查1分。7、上课老师要及时点名，发现缺课学生，要查明原因，否则上课老师要负全责。8、课堂上不