五年级英语下册 单元知识梳理-Unit 5 Whose dog is it（人教PEP版）

PEP英语五年级下册Unit5知识梳理【单元语音归纳】字母组合发音例词ng/ŋ/long,sing,ring,youngnk/ŋk/think,ink,trunk,pink【重点词语盘点】1.mine我的2.yours你（们）的3.his他的4.hers她的5.theirs他们的6.ours我们的7.climbing（正在）攀登；攀爬8.drinking（正在）喝（水）9.eating（正在）吃10.playing（正在）玩耍11.jumping（正在）跳12.sleeping（正在）睡觉13.eachother相互【重点句型再现】1.描述物品归属的句型Theyellowpictureismine.这幅黄颜色的画是我的。——句型结构：主语+be动词+名词性物主代词/名词所有格.2.确认物品归属的句型Aretheseallours?这些都是我们的吗？——句型结构：be动词+指示代词+名词性物主代词/名词所有格?3.询问物品归属的句型Whoseisit?这是谁的？——句型结构：Whose(+名词)+be动词+指示代词?4.现在进行时的一般疑问句及答语—Ishedrinkingwater?他在喝水吗？—No,heisn’t.不是。——句型结构：问句：be动词+主语+动词ing形式+其他?肯定回答：Yes,主语+be动词.否定回答：No,主语+be动词+not.5.现在进行时的陈述句：He’seating.他在吃东西。——句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他.【核心知识速记】速记单词⑴哇！Dogshow上好多狗狗！这是我的狗狗，是mine！那是你的狗狗，是yours！他的狗狗是his！她的狗狗是hers!我们的狗狗是ours!他们的狗狗是theirs!关爱狗狗，照料狗狗，从我做起！⑵这儿有三只猫，它们在做什么呢？我来告诉你：一只在climbing，一只在eating，还有一只在drinking。这儿有一些兔子，它们在做什么呢？我来告诉你：一些在playing，一些在jumping，一些在sleeping。可爱的费多在做什么呢？费多在sleeping。速记句式1.描述物品归属的句型：句型结构：主语+be动词+名词性物主代词/名词所有格.这是描述物品归属的句型，be动词根据主语的单复数而变化，名词性物主代词是mine,yours…之类的词。例句：Theblackcapishers.这个黑色的帽子是她的。2.确认物品归属的句型：句型结构：be动词+指示代词+名词性物主代词/名词所有格?这是确认物品归属的句型，其肯定回答是：Yes,主语+be动词.否定回答是：No,主语+be动词+not.例句：—Arethesebooksyours?这些书是你的吗？—Yes,theyare.是的，它们是。3.询问物品归属的句型：句型结构：Whose(+名词)+be动词+指示代词?这是询问物品归属的句型，whose意为“谁的”，后接名词，再接其他。也可以把名词放在最后，句型为：Whose+be动词+指示代词(+名词)?其答语为：主语+be动词+名词性物主代词/名词所有格.例句：—Whosepenisit?这支笔是谁的？—Oh!It’sJohn’s.哦！它是约翰的。4.现在进行时的一般疑问句及答语：句型结构：问句：be动词+主语+动词ing形式+其他?肯定回答：Yes,主语+be动词.否定回答：No,主语+be动词+not.这是现在进行时的一般疑问句及答语，动词ing形式的构成有以下几种方式：⑴直接在动词词尾加ing；⑵以e结尾的去e加ing；⑶以重读闭音节结尾的先双写最后一个字母，再加ing。例句：─Aretherabbitsjumping?兔子在跳吗？─Yes,theyare.是的，他们在跳。5.现在进行时的陈述句：句型结构：主语+be动词