云南省昭通市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书法展示部分

（1）请将“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”工整地抄写在下面田字格里，要求做到不抄错字，字的间架结构要正确，书写要规范、美观。

（2）请写出所抄诗句饱含着诗人哪些情感？

①____

②____

③____评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.4.日积月累。诗文中有景，“____________，桃花流水鳜鱼肥”让我们仿佛看到初春时节桃花盛开，白鹭翻飞的情景；“明亮的月夜固然美，_________的暗夜，也有无数的萤火虫_________”夏天的夜晚同样令人着迷。诗文中含情，“风一更，________，聒碎乡心梦不成，__________”是远征将士们浓浓的思乡之情；“王师北定中原日，____________”是陆游渴望祖国统一的殷殷遗愿；“红日初升，_________。河出伏流，_________”是梁启超先生对祖国的美好祝愿。诗文中蕴理，“默而识之，_________，_________”劝勉我们勤奋学习而不知满足，教导别人而不倦怠。“莫等闲，__________，________”激励我们趁着年少时光奋发向上，有所作为。2）.5.背诵与默写。经典诗文，是中华文化的瑰宝。“红日初升，其道大光。河出伏流，①_________”象征着少年中国的灿烂前程和发展无可限量；“②_______，不拘一格降人材”是龚自珍对优秀杰出人物涌现的期待；“默而识之，学而不厌，③_________”劝勉我们勤奋学习而不满足，教导别人面不倦息；“莫等闲，④_______，⑤______”激励我们趁着年少而奋发向上，不要把大好青春等闲虚度。3）.8.写笔顺。匣：_____________械：_____________4）.在诗海中徜徉，我欣赏到了“绿遍山原白满川，______”的乡村美景，以及“青海长云暗雪山，______”的壮阔风光；体会到了陆游“______，南望王师又一年”的忧国忧民之心：感受到了“临行密密缝，______”的慈母深情。5）.填空。

（1）诗中有童真。读范成大的“童孙未解供耕织，______”，我们体会到了儿童的天真有趣；读杨万里的“______，彩丝穿取当银钲”，我们体会到弄冰儿童的顽皮可爱；而雷震的“______，短笛无腔信口吹”，则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童。我还积累了充满童真童趣的诗句：______，______。

（2）诗中有热血。我们从王昌龄的“______，______”中，读出了将士们报国的决心；从陆游的“______，南望王师又一年”中，读出了他未见国家统一的遗憾；从杜甫“剑外忽传收蓟北，______”中，读出了他听到捷报后的喜极而泣。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音完全相同的一组是（

）A．提供

口供

供给B．惊吓

吓唬

恐吓C．湖泊

停泊

漂泊D．喧哗

哗笑

哗然2）.以下选项中，加点字的意思不一样的是（

）A．溺而不返

返回B．弗能应

答应C．筛一碗酒

筛选D．守株待兔

守候3）.2.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．洞里经常准备开水、干粮、被子、灯火，在里面住个三五天不成问题。B．过去、现在、未来，中国、外国，都是相互影响、联系、制约的。C．松鼠面容清秀、眼睛发光、身体矫健、四肢轻快、讨人喜欢。D．圆明园内有武陵春色、蓬岛瑶台、平湖秋色等景物。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.楷书字形方正。楷书笔画规整平直。（用关联词合并句子）

_______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.背诵经典，连线搭配上下句。

①伤心秦汉经行处，

⑥梦回吹角连营。

②稻花香里说丰年，

⑦宫阙万间都做了土。

③醉里挑灯看剑，

⑧取蛙声一片。

④回看射雕处，

⑨波撼岳阳城。

⑤气蒸云梦泽，

⑩千里暮云平。2）.把下面的歇后语连一连，再根据语境选择恰当的歇后语填在横线上。

咸菜烧豆腐

无（吴）用

梁山泊的军师

名（鸣）声在外

四月的冰河

开动（冻）了

隔着门缝吹喇叭

有言（盐）在先

（1）这家百年老店虽然开在巷子里，但是连许多外乡人都知道，真是“____________________”啊！

（2）明明废寝忘食地发明了一个能洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“____________________”啊！评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按课文内容排列顺序，标上序号。

()武松连喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死虎。

()武松来到酒店吃酒。

()武松遇到虎。

()武松不听劝告执意上了冈。

()大虫“三扑”，武松“三闪”。

()武松一步步挨下冈来。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在（

）里。

(

)如果发现自己默记的同朗读的有出入，马上查书，立即纠正，再复读几遍。

(

)清末学者顾炎武很会读书，也很讲究读书方法。

(

)复习时，他面前放一本书，请别人也朗读同样本书，他边听边默记。

(

)顾炎武读书总是要动手抄录的，这种既动口，又动手、动脑的学习方法，大大地提高了读书效率。

(

)他给自己规定：每年春秋两季，分别复习冬夏两季所读的书，把阅读和复习交叉进行，有效地增强了记忆力。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.朗读课文时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.你说我猜（读下面的句子，猜写诗句）。

1．京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。

2．恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又打开信封看看

还有什么没写。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作

中国古典名著中，哪个情节让你印象最为深刻呢？请选择你印象最深的情节，结合自己的阅读体会，写一篇读后感。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好□人们说它是在望哨□可它真是在望哨吗□③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1．在文中方框里填上合适的标点符号。

2．请给这三幅图分别拟一个合适的小标题。

__________

___________

____________

3．下面的句子用了什么修辞手法？

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(

)

4．作者从哪几方面写出了白鹭的动态美？

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.加点字字音辨析，把错误的读音用“/”划掉。

供给（gōng

gòng）

拔出（bō

bá）

燕国（yān

yàn）

蚂蚱（zha

zhà）

蚌壳（bàn

bàng）

下雨啰（lo

luo）2）.给下列加点字、词选择正确的解释。

嫌：A．嫌疑

B．厌恶，不满意

C．嫌怨

（1）爸爸不计前嫌，热心地帮助邻居把冰箱抬上了楼。(

)

（2）奶奶对这种布料不太满意，嫌太厚了。

(

)

（3）他涉嫌偷窃，被警察带走了

(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）祖国，就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方。（变换语序，不改变原