云南省昭通市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请结合语境，根据拼音填写词语。蕲春素有“医圣故里”“教授之县”的美誉：大美蕲春，美在山清水秀，蕲阳八景、李时珍陵园等许多旅游景点值得你；大美蕲春，美在人杰地灵，医药学家李时珍、革命烈士董毓华……可歌可泣的人物受人，令人；大美蕲春，美在药产丰饶，务实的蕲春人将神奇的艾草畅销海内外，让“中国艾都”之称得到世人的。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.名句积累与运用。

无论是《慈母情深》中的母亲，还是《父爱之舟》里的父亲，身上都闪烁着勤俭持家的传统美德。正如《尚书》里说的：“_________，克俭于家。”我们也要牢记唐代魏征说过的：“居安思危，_________。”宋朝司马光也曾说过：“由俭入奢易，_________。”到了清代，朱用纯这样表达勤俭节约：“_________，当思来处不易；半丝半缕，_________。”如今社会倡导“光盘行动”，我们要将勤俭的美德传承下去。2）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。3）.根据语境，读拼音写词语。

límíng(

)时分，勤劳的乡下人家便早早起床。他们在田间忙碌着，太阳zhàoyào(

)着他们脸上的汗水，闪着晶莹的光。傍晚，一场大雨过后，风中夹着清新的泥土香味，让人xīnkuàngshényí(

)。晚饭后，趁yèmù(

)还未jiànglín(

)，人们便xiányì(

)地坐在院子里和家人聊天，直到qīhēi(

)吞没了整个天空才回房休息。4）.根据对课文《慈母情深》的理解，完成下面的思维导图。5）.辨字组词。

梳(

)抑(

)协(

)

流(

)迎(

)胁(

)

陵(

)拐(

)免(

)

凌(

)别(

)挽(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子所用修辞手法与其他三句不同的一项是（

）A．当时，给那位育种专家的试验地只有巴掌大。B．在这位决心治水的英雄面前，黄河掀起了万丈巨浪。C．这橘子酸得我的牙都快掉了，这样的品种也能改良好？D．在这位平凡老师的心里，校园就是个美丽的大花园。2）.边塞诗又称“出塞诗”，是以边疆军民生活为题材的诗。小胯同学研究了一下唐代的边塞诗，并写了一篇研究报告，他这篇研究报告的名称可能是（）A．《金戈铁马——唐代经典边塞诗赏析》B．《当小学生遇见苏轼》C．《葡萄美酒——从唐诗看古代的物种引入》D．《唐诗中的古代民俗》3）.为了供孩子上学，青铜全家一起做了一件什么事情：（）。A．下地摘棉花B．做芦花鞋卖C．出去拣银杏评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（把反问句改为陈述句）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据你的积累，将下面描写儿童的诗句连起来。

怪生无雨都张伞

怕得鱼惊不应人

儿童散学归来早

不是遮头是使风

路人借问遥招手

忙趁东风放纸鸢2）.词语搭配。

无边的

小诗

各色的

帽子

白色的

带子

静寂的

微笑

奇丽的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

绿毯

会心的

草原评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读一读，再把它排列成语意连贯的一段话。（序号写在括号里）

(

)它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去

(

)然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过头瞧瞧我的反应

(

)它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近

(

)我只是微微一笑，依旧写东西2）.阅读与理解。

先按顺序将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。再用“﹏﹏﹏”画出一处动态描写的句子。

（

）后来忽然起了一声鸟叫。

（

）到处都是鸟声，到处都是鸟影。

（

）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

（

）起初周围是静寂的。

（

）接着又看见第二只，第三只。

（

）我们继续拍掌，树上就变得热闹了。

（

）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《刷子李》一文中，作者通过描写曹小三在观察师傅刷墙时从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面反映了刷子李刷墙技艺的高超。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读杜甫的三首古诗，完成练习。〔甲〕春望

国破山河在，

城春草水深。

感时花溅泪，

恨别鸟惊心

烽火连三月，

家书抵万金。

白头搔更短，

浑欲不胜簪。〔乙〕月夜忆舍弟

戍鼓断人行，

边秋一雁声。

露从今夜白，

月是故乡明。

有弟皆分散，

无家问死生。

寄书长不达，

况乃未休兵。〔丙〕闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北。

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，

漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，

便下襄阳向洛阳。1．下列对三首古诗赏析不正确的一项是（

）A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽的景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情只是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。C．乙诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。D．丙诗抒写诗人情感时运用了神态和动作描写的方法。2．《闻官军收河南河北》一诗中表现诗人一家欣喜若狂的句子是：______________，_______________。诗人“涕泪”是因为：________________________。

3．甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱第五年，丙诗写于安史之乱结束时，三首诗都写到了“家”。下面三句诗分别表达了诗人怎样的心情？

（1）家书抵万金__________________________

（2）无家问死生________________________________

（3）青春作伴好还乡__________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

（1）在学习生活中，我们攻克过难题，参加过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

（2）有中心，有条理，语句通顺连贯。

（3）文中不得出现本人的姓名和所在学校名称。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。“成”与“功”①失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，恨不得一口吃个胖子，殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，“成”是“功”的积累，俗话说“功到自然成”。②晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。“功”是“成”的基础，一个人要想取得“成”，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是“功”的积累过程。③一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“滴答”的一声炸出一朵小水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。④如果成功很容易，无须奋斗就会达到的话，如果成功不需要“功”的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀眼的色泽，那我们还要成功干嘛？⑤李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学名著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。⑥在迈向成功的路上，既无捷径，也没有“宝葫芦”。所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵花朵的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章的获得都需要成功者付出相应的代价。成功是吝啬的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1．根据文章内容填空。

“成”和“功”有着密切的关系。“成”是“功”的_________，“功”是“成”的_________，成功对懒汉来说是_________，对奋斗者来说是_________。

2．文中第3自然段的内容可以用哪个成语来概括？__________

3．结合文中画“____”的句子，下列理解正确的一项是（

）A．“成”与“功”加引号，表示特殊意义。B．作者意在强调“成”是不容易实现的，因此令人羡慕。C．这句话告诉我们要想有所“成”，踏踏实实做好自己的“功”最重要。4．对于成与功，作者列举了哪几个例子来阐述自己的观点的？

___________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

避难

灾难

（1）这对大家来说都是一场(

)，没有人可以全身而退。

（2）人们来到空旷的场地(

)，久久无法从刚才的巨响中回神。

拘束

束缚

（3）“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会(

)，我就听了你的。现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗？”

（4）不要被不相干的因素所(

)，想干什么就努力干吧！2）.用“”画出每组中的错别字，再把正确的写在后面的括号里。

A．嫌弃

罗筐

美中不足

理所当然（）

B．汛期

平衡

无介之宝

负荆请罪（）

C．允诺

陷坑

得意忘形