CADCAM技术应用电子教案 4-2 铣削类零件编程-教案_第1页
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文档简介

《CAD/CAM技术应用（中望）》教案学年第学期课程名称：CAD/CAM技术应用序号：班级任课教师周节次月日/第周/周/第节共计6课时课题项目四任务2铣削类零件编程课型新授课教学地点教学目标知识目标：1.熟悉加工方案环境下加工系统、2轴铣削、3轴快速铣削典型命令及方案的使用，掌握数控铣削加工的工序编排流程；2.学会使用相应的加工方案和参数的设置组合，完成零件或轮廓的粗精铣削加工能力目标：通过有序规范严谨的加工方案选择或参数设置，养成严谨认真的良好职业素养。情感态度与价值观目标：1.激发学生团结协作、互帮互助的意识2、培养学生养成正确的绘图规范，严谨的工作态度学情分析学生数控铣编程加工的工序流程、加工方案和参数还不够合理教学重点数控铣编程加工余量的参数教学难点加工工序流程的编排教学策略教法：做中教学法：做中学教学设计思维导图教学内容与过程师生活动【课前准备】考勤，教师、学生开机做好准备【任务准备】1、分发图纸【复习导入】（10分钟）一、数控铣创建加工刀路的常见步骤二、软件的刀具管理器命令应用【任务分析】（5分钟）通过二维图纸进行数铣零件思路分析：1.进入加工方案；2.添加胚料；3.新建坐标系；4.新建刀具；5.二维偏移开粗加工；6.Z字型平行切削精加工底面；7.轮廓精加工侧面；8.生成NC加工代码；9.保存文件【任务实施】（8分钟）进入加工方案添加坯料新建坐标系新建刀具二维偏移开粗加工Z字型平行切削精加工底面轮廓精加工侧面生成NC加工代码9、保存文件【任务评价】（2分钟）序号评价内容1能够进入到铣削加工环境，并对零件的坯料进行正确设置。2能够根据零件的特征结合实际建立零件加工坐标系，并设置合理的安全高度。3根据零件的实际情况，选择合适的刀具，调整刀具路径参数，对零件进行开粗加工。4根据零件特征的实际情况，学会构造辅助边界，选择合适的刀具，调整刀具路径参数，对零件特征进行底面精加工。5根据零件特征的实际情况，选择合适的刀具，调整刀具路径参数，对零件特征进行侧面精加工。6能够对单个或多个加工工序进行实体动态仿真模拟，验证刀具路径的合理性。7能够根据实际生产机床进行后处理设置，对单个或多个加工工序生成匹配的NC代码加工程序。合计（满分100分）【课堂小结】（2分钟）通过典型铣削零件的任务实施操作流程，学会使用软件进行铣削零件的坯料、加工坐标系的创建，能够合理的编排铣削加工工序，能够正确选择铣刀调整加工工序参数，完成对零件的开粗、底面和侧面粗精加工，并生成相应的NC加工代码。学生演示操作观看教师演示，并跟随教师动手操作作业布置根据给定零件图纸及尺寸，分析加工思路并分别创建零件的各个铣削加工工序，生成加工工序卡板书设计课后反思您是

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