初中英语教案活动设计

初中英语教案活动设计

作为一名英语教师，应该要学会写一篇初中英语教案活动设计，因为英语教案

能够对你的教学任务产生帮助。快来写一篇初中英语教案活动设计吧。下面是

小编为大家收集有关于初中英语教案活动设计，希望你喜欢。

#xxxx初中英语教案活动设计1

1.乘坐何种交通工具的表达法，除了bybike/bus/car/jeep/train/

boat/ship/plane外，还有byland(陆路)，byriver(水路)，bysea

(海路)和byair(航空)。这些仅要求理解。

2.名词foot的复数feet是通过元音字母的变化构成的，复习其他名词复

数的不规则变化：man一men,woman一women,child一chi1dren0

3.本单元学习两个转类词：walk由动词转为名词，clean既是形容词，又

是动词。让学生联系第一、二单元举出几个转类词来，例如：

answer,thank,work(v.+n.)home(n.+adv.)

welcome(adj.+interj.+vt.)one(num.+pron.)

there(adv.+interj.)so(pron.+conj.)

4.fifth(第五)是将基数词five的后两个字母ve改为f,再加上后缀-th

构成的。

eighth(第八)因为基数词eight的最后一个字母是t,加后缀-th时，只

加ho

5.parent常用复数parents,意思"双亲"、"父母亲"(fatherand

mother),用单数要有上下文，如：

Tohavegoodchildrenonemustbeagoodparent.要有好孩子，你必

须是个好母亲或好父亲。

6.Andtheairtodayisniceandclean.而且今天的空气很清新。

在口语中，连词and可放句首，表示说话者要说的另外一件事，起承上启

下的作用。niceand在口语中表示“非常...，实在....”的意思。

#xxxx初中英语教案活动设计2

教学目标学习称呼语和问候语

教学重点打招呼用语

教学难点如何正确运用打招呼用语

教具多媒体、录音机课时1

教学课程1.Greeting.

2.Warming-up

T:Class,Pleasestandup.Hello,class.

S:Hello,Ms…

T:Sitdownplease.

S:Thankyou.

3.Drills

（1）练习打招呼问好。

（2）练习感谢他人。

（3）练习告别语Goodbye。

4.Practise

1）Workinpairspart7andpart8

2）Completethesentences.

Darning,,please（请坐）

____,______（同学们好）

（你好）.Jack.

,（谢谢），MissLi.

（再见），Lucy.

5.Conclude

6.Homework

Completepart5andpart6个人修改

课后评价

#xxxx初中英语教案活动设计3

教学目标学习打招呼的用语，询问姓名和相互间的问候。

教学重点打招呼用语，询问对方姓名的特殊疑问句及回答。

教学难点一天中不同时间的打招呼用语

教具多媒体、录音机课时1

教学课程1.Greeting.

2.Warming-up

T:Goodmorning.What?syourname?

S:I'm/Mynameis…

T:Howareyou?

S:Fine,thankyou.Andyou?

T:I9mfine.too.

3.Drills

1)练习打招呼的用语Goodmorning/Goodafternoon/Goodeveningo

2)练习询问姓名和相互间的问候。

What'syourname?I'm•••

Howareyou?I'mfine,thankyou.

4.Practise

1)Workinpairspart7

2)Listenandnumber

3)Writethesentences.

5.Conclude

6.Homework

Completepart3

#xxxx初中英语教案活动设计4

教案

课题StarterModule1Unit3课型listeningandspeaking

教学目标学习向别人介绍某人的用语

教学重点Thisismy…She/Heis

教学难点Be的变化运用

教具多媒体、录音机课时1

教学课程1.Greeting.

2.Warming-up

T:Thisismyfriend…

S:Hello,Thisismyfather…

T:Nicetomeetyou.

S:Nicetomeetyou,too.

3.Drills

1)复习打招呼的用语Goodmorning/Goodafternoon/Goodeveningo

2)练习询问姓名和相互间的问候。

WhatJsyourname?I'm…

Howareyou?I'mfine,thankyou.

3)练习向别人介绍某人Thisis…

4.Practise

1)Workinpairspart7

2)Listenandnumber

3)Writethesentences.

5.Conclude

6.Homework

Completepart3

课后评价：个人修改

#xxxx初中英语教案活动设计5

教学目标学习询问人或事物的的特殊疑问句和教室内各事物名称

教学重点What'sthis/that?It'sa/an…book,bag,chair,desk---

教学难点This/that的变化运用；a/an的运用

教具多媒体、录音机课时1

教学课程1.Greeting.

2.Warming-up

T:What'sthisinEnglish?

S:It'sabook.

T:Howdoyouspellit?

S:B-O-O-K.

3.Drills

Workinpairs.Askandsay.

SI:What'sthisinEnglish/

S2:It'sadesk.

SI:What'sthatinEnglish?

S2:It'sapen.

SI:Howdoyousp