辽宁省铁岭市西丰县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024—2025学年度第一学期期中考试试卷八年生物（本试卷共18道题满分30分生物学与地理考试时间共90分钟）一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项，请将正确答案的选项填入表内）1.鸵鸟是草原上的一种大型鸟类，它的运动形式和运动器官分别是（）A.奔跑、翅膀 B.飞行、下肢 C.飞行、翅膀 D.奔跑、下肢2.“一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。”下列结构与身体长高有关的是（）A.骨质中的骨松质 B.骨质中的骨密质C.长骨骺端软骨层 D.关节表面的软骨3.俗话说“少怕歪，老怕捧”。从骨的成分和特性分析，下列叙述正确的是（）A.青少年的骨中有机物多于2/3B.老年人的骨中有机物多于2/3C.青少年骨的弹性大，硬度大，易变形D.老年人骨的弹性小，硬度小，易骨折4.握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。下图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图。下列相关叙述，错误的是（）A.拇短展肌两端附着在同一块骨上 B.握住手时，拇收肌处于收缩状态C.握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动 D.握手动作在神经系统调节下完成5.为争夺一块比较好的领地进行繁殖，两条狗激烈地争斗，这在动物行为中属于（）A.领域行为 B.攻击行为 C.繁殖行为 D.防御行为6.从动物行为的获得途径上分析，下列行为与“老马识途”类型相同的是（）A.孔雀开屏 B.蜘蛛结网 C.蜻蜓点水 D.猴子骑车7.很多诗句都与生物学知识有关联。诗句“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”有可能让你想到相应的动物活动的画面，其中描述的动物行为分别属于（）A.取食行为、繁殖行为 B.防御行为、节律行为C.防御行为、取食行为 D.节律行为、繁殖行为8.下列对动物行为研究的案例中，主要应用观察法的是（）A.法布尔对昆虫的研究 B.廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究C.弗里施对蜜蜂色觉的研究 D.劳伦斯对小野雁学习行为的研究9.下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）A.扬子鳄 B.黑猩猩 C.褐马鸡 D.大熊猫10.如图为三种微生物的示意图，有关叙述错误的是（）A.③可用来制糕点和酒 B.②都是单细胞微生物C.①由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 D.①②③用光学显微镜可以观察到11.科学家在西伯利亚永久冻土冰芯中采集到3万年前的某生物样本。该生物呈二十面体的椭圆形，由蛋白质外壳和DNA组成。该生物主要寄生在变形虫的细胞质中，借助宿细胞才能大量繁殖。下列生物中在结构上与该生物最相似的是（）A.乳酸菌 B.乙肝病毒 C.水螅 D.草履虫12.如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（）A.①是大肠杆菌的运动器官B.所有的细菌都有结构②C.⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代④二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）13.（3分）（1）脊椎动物的运动系统由骨、_______和_______三部分组成，其中在运动中起动力作用的是_______。（2）下图中的几种动物行为分别是：①_______行为；②_______行为；③_______行为。图①图②图③14.（3分）生命在于运动，运动主要通过运动系统完成。请分析下面三幅图，结合图示回答相关问题：图一图二图三（1）完成屈肘动作时，结构B_______正处于_______状态（填“收缩”或“舒张”）。（2）骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分②是_______，它由_______组织构成，分别附着于相邻的骨上。（3）通常所说的脱臼是指结构③_______从结构⑤关节窝中滑脱的现象。（4）手提重物时、我们的手臂都是呈下垂拉直状态，此时上臂的肱二头肌和肱三头肌的变化状况分别是_______（填字母）。A.同时收缩 B.同时舒张 C.收缩、舒张 D.舒张、收缩15.（2分）下图是一些细菌和真菌的形态结构示意图，请据图回答下列问题。（1）图中生物A是酵母菌，在外界条件适宜时其生殖方式是_______。（2）在显微镜下观察生物B，会发现它由大量丝状结构构成，其中③的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着[②]_______。生物D的[⑤]内也能产生大量的②并以它来进行繁殖。（3）图中C与A、B、D在细胞结构上的主要区别是：C无_______；除此以外，与植物细胞相比，植物细胞有而细菌细胞没有的结构是_______。16.（3.5分）如图为某草原生态系统示意图，a、b、c分别是鸟、鼠、狐中的一种。请根据图示相关信息回答下列问题：（1）图中a、b、c代表的生物依次是_______、_______、_______。（2）该生态系统中的b若被人为地大量捕杀，短时间内食草昆虫的数量会发生的变化情况是_______。（3）图中共有_______条食物链。写出最短的一条食物链：_______。（4）动物在食物网中充当的角色是_______。17.（3分）生物学兴趣小组的同学们在研学的路上，用放大镜观察到了一群蚂蚁聚集到了一块糖的周围，于是同学们展开了“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”实验，实验步骤如下：①在一个较大的玻璃槽里放入干湿适当的土壤，上面再覆盖一些蚁穴土壤；②捕捉同一蚁穴中的10只蚂蚁置于玻璃槽内，盖上两层纱布。将上述实验装置放在暗处，注意保持适宜的土壤湿度。对蚂蚁进行饥饿处理1~2天。③取两小块大小相同的消毒棉花团，分别滴入等量糖水和清水，放置在玻璃槽的两侧（如图）。④每隔30分钟观察一次蚂蚁的取食活动，记录在两个棉花团上停留的蚂蚁数目，连续观察8~10次。请根据实验设计，回答下列问题：（1）用放大镜观察自然状态下的蚂蚁，这种研究动物行为的方法是_______。（2）同学们实验前提出的问题是：_______（3）捕捉同一蚁洞中大小相同蚂蚁的目的是_______。（4）实验过程中用多只蚂蚁而不用1只蚂蚁来做该实验的目的是_______。（5）这个实验的变量是_______。实验设计中清水对糖水起_______作用。18.（3.5分）分析资料，回答问题：资料一：大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江、松花江产卵。幼鱼将在河水中越冬，春天又游向大海，在海洋中成长，然后又会沿着双亲产卵的路线到江河中生儿育女。资料二：科学家把香蕉挂在黑猩猩够不到的天花板上，室内只放有3只箱子，黑猩猩会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。资料三：蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中数目最多的是工蜂，雄蜂的数量较少，蜂王（雌蜂）只有一只。工蜂的任务主要是采集食物、哺育幼虫、筑巢等工作，蜂王的任务是产卵和繁殖后代，雄蜂负责交配。资料四：人类通过建立自然保护区来保护珍贵的动植物及其栖息地已有很长的历史了。自然保护区在保护特定物种的同时，也会形成“伞护效应”。如我国大熊猫被庇护后，其“密接者”红腹锦鸡、金丝猴、羚牛、原麝、珙桐等珍稀物种也随之得到了庇护，进而实现了保护生物多样性的目的。（1）资料一中大马哈鱼有每年从海洋游到东北，幼鱼春天又游回大海这种行为，从行为的功能来看属于动物的_______行为，它是动物生来就会的，是由动物体内的_______所决定。（2）资料二中黑猩猩的这种行为，从行为获得途径来看属于动物的_______行为。（3）资料三可以判断，蜜蜂是具有_______行为的动物。判断的依据是它们是营组织群体生活的动物，成员之间有明确的_______。（4）资料四中“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是_______。另外，人们还把某些濒危物种迁出原地进行特殊的保护和管理，这称为_______。

八年级生物试卷答案及评分标准一、单项选择（每小题1分计12分）1.D2.C3.A4.A5.B6.D7.A8.A9.B10.D11.B12.C二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）13.（每空0.5分计3分）（1）骨连接骨骼肌骨骼肌（2）防御取食繁殖14.（每空0.5分计3分）（1）肱三头肌舒张 （2）肌腱结缔（3）关节头 （4）A15.（每空0.5分计2分）（1）出芽生殖 （2）孢子（3）成形的细胞核 （4）叶绿体16.（每空0