2022年部编版七年级语文下册第3单元检测题附答案(打印版)

部编版七年级语文下册第三单元检测试卷〔原卷版〕〔时间150分钟总分值120分〕一、根底知识与运用〔30分〕1．以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．憎恶〔zènɡ〕震悚〔sǒnɡ〕诘问〔jié〕酌油〔zhuó〕B．粗拙〔zhuō〕滞笨〔zhì〕侮辱〔wǔ〕愧怍〔zuò〕C．忿然〔fèn〕镶嵌〔qiàn〕门槛〔jiàn〕家圃〔pú〕D．霹雳〔pī〕取缔〔dì〕自矜〔jīnɡ〕撬开〔qiào〕2．以下词语的字形完全正确的一项为哪一项()〔2分〕A．絮说书斋门槛微缺乏到B．头颅绷紧衰悼大廷广众C．荒辟撬门诘问言外之义D．辫子肚脐疮疤切切察察3.填入以下句中横线处的词语最恰当的一项为哪一项()〔2分〕①这种敬意,虽然也逐渐______起来,但完全消失,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。②我惊异地看她时,只见她______地看着我。③我似乎遇着了一个霹雳,全体都______起来。A．淡薄惶急震悚B．冷淡急迫震惊C．冷漠惶急震悚D．淡薄惊惶震撼4.以下句子中加点成语使用不恰当的一项为哪一项()〔2分〕莫名其妙,我从哪里得着这么一个门生,连我也不知道。郑重其事地告诉我说:“你的入党申请已经得到批准了。〞C.齐白石与徐悲鸿尽管年龄相差悬殊,人生背景各异,艺术风格大相径庭,但丝毫不阻碍两人成为艺术上的挚友。D.人们知道了事情的经过后,都觉得老李那么做是情有可原的。5．对以下句子修辞方法的判断,不正确的一项为哪一项()〔2分〕A．你们家的台阶高,我们高攀不上。(夸张)B．柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。(拟人)C．那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽〞地惨叫了一声。(拟人)D．那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,上下不齐,灰白而失去了生机。(比喻)6.以下句子顺序排列正确的一项为哪一项〔

〕〔2分〕①那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。②黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。③我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。④那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。⑤晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。⑥父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。A.①③②④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤ C.④①③②⑥⑤ D.④③②①⑥⑤

7.下面对课文分析正确的一项为哪一项〔〕(2分)A.《阿长与<山海经>》是一篇回忆性散文。全文真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对这样一个劳动妇女的思念感谢之情。B．《台阶》以“台阶〞为线索,通过父亲劳累大半辈子终于造起高台阶的新屋的故事,赞美中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神。C．《卖油翁》是南宋欧阳修所写的一那么记事明理的故事,说明所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。D．《老王》通过写作者与老王的交往,反映了老王艰难的生活和他善良厚道的品格，含蓄的批判社会对不幸者的麻木。8．默写填空。〔6分〕①深林人不知，。〔王维《竹里馆》〕②，散入春风满洛城。〔李白《春夜洛城闻笛》〕③草树知春不久归，。〔韩愈《晚春》〕④欧阳修《卖油翁》一文揭示全文中心的句子是：。⑤岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：，。⑥李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：，。9.阅读下面文本，完成以下各题。〔4分〕选段【一】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，缺乏以充分发挥自己的力量与车的优美。选段【二】她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上确实是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。〔1〕以下对上面两个片段的解说，不正确的一项为哪一项〔

〕〔2分〕A.祥子在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。B.虎妞发现自己怀孕了，就逼迫祥子和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走。C.选段【一】连用三个“那么〞可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋。D.祥子发现跟踪曹先生的孙侦探就是当初抓自己的乱兵排长，两人狭路相逢。孙侦探敲诈了祥子的所有积蓄，这让祥子再次陷入人生的低谷。〔2〕名著中的主要人物往往具有多面性。请从两个选段中的男女主人公中任选一个，结合情节简要分析其性格。〔2分〕10.综合性学习〔6分〕新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年，特开展“我和我的祖国〞文学沙龙活动，你作为学生嘉宾被邀请参加。请你完成下面相关任务。⑴【活动一：专题讲座】文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国〞文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师．见面时你该怎么说？〔2分〕⑵【活动二：名家访谈】沐曦老师即将来校。在讲座前，学校文学社拟向沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。〔2分〕①②⑶【活动三：文学创作】讲座结束后，文学社成员婷婷同学作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先人物特点的一项为哪一项〔〕〔2分〕一寸丹心图报国，两行清泪为思亲B．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之二、阅读理解〔40分〕〔一〕阅读下面的古诗，完成11-12题。〔5分〕逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。11．“双袖龙钟泪不干〞中的“龙钟〞是什么意思？在这里有何表达效果？12．一二句“龙钟〞“泪不干〞的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安〞的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？〔二〕阅读下面的文言文，完成13-17题。〔17分〕卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？〞翁曰：“无他，但手熟尔。〞康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！〞翁曰：“以我酌油知之。〞乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。〞康肃笑而遣之。碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基〞①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政〞尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。〞母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪〞杖之，碎其金鱼⑤。注释：①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技〞。⑤金鱼：古人的一种佩饰。13．用“/〞标出下面句子的朗读停顿。〔每句标一处〕〔2分〕〔1〕自钱孔入〔2〕坐客罔不叹服【答案】〔1〕自钱孔/入〔2〕坐客/罔不叹服【解析】朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考察的是语句节奏的划分。文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过，可见这种题型的价值，这是因为停顿是理解、翻译文言语句的根底。对句子内容能正确理解，就能准确的标出朗读节奏〔即停顿〕。根据句意：〔1〕油从钱孔注入。〔2〕在坐的人没有不叹服的。故停顿划分为：〔1〕自钱孔/入。〔2〕坐客/罔不叹服。14．解释以下加点词语的意思。〔4分〕〔1〕尝射于家圃〔2〕以我酌油知之〔3〕陈尧咨善射〔4〕及守荆南回【答案】〔1〕尝:曾经。〔2〕酌：舀取，这里指倒入。〔3〕善：擅长，善于。〔4〕及：等到，到。【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“酌〞：舀取，这里指倒入。“善〞：擅长，善于。15．用现代汉语翻译以下句子。〔4分〕〔1〕见其发矢十中八九，但微颔之。〔2〕岂汝先人志邪？16．卖油翁为什么“但微颔之〞？陈尧咨的母亲为什么“杖之〞？〔4分〕17．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？〔3分〕〔三〕阅读下面选文，答复18-23题。〔18分〕谢谢你，人生中的第一场暴击①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣〞得让老师不想成认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其留一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历。这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。A我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。⑤比赛的日期一天天临近。⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解。他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。B我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字:不公平!⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得假设无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不管走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人那么是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……〞⑬我假设有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。⑭星期一我把作文交给了语文老师，请她订正。她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。⑮事后回想，我的被无视其实是因为自己还没有优秀到不容无视的地步，那段时间，我比任何时候都努力。期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！⑯生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的，自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！〔选文有改动〕18.简要分析文章标题的含义。〔3分〕分析A、B两处画线句分别表现了“我〞怎样的心理。〔4分〕以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手。20.选文⑤段在文中有什么作用？〔3分〕21.阅读选文⑨-⑪段，概括写出“我〞受到“暴击〞的具体表现。〔3分〕22.选文⑭段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？〔3分〕23.选出以下对选文理解有误的一项()〔3分〕A.选文以第一人称叙事，亲切真实，情节曲折，人物形象鲜明，给读者以深刻印象。B.选文⑦段加点词“春风满面〞写出参赛选手的快乐、自豪，反衬了“我〞在礼堂外内心的不安、失落。C．选文⑧段“我〞想往礼堂扔马蜂窝、扔石头，但最终没有那么做，从中可以看出“我〞的胆小怯懦。D．选文⑫段妈妈的话引人深思，它是“我〞思想转变的关键，推动了情节的开展。三、作文〔50分〕第二课时一、选择题(共10分)1．(此题2分)以下字形和加点字注音全部正确的一项为哪一项〔〕A．曲折〔qǔ〕喧闹〔xuān〕亘古不息〔ɡènɡ〕天然屏嶂B．强迫〔qiáng〕祈祷〔qí〕凄惨嗥鸣〔háo〕楔而不舍C．狂澜〔lán〕惊讶〔chà〕无比挚痛〔zhì〕扑朔迷离D．山巅〔diān〕谰语〔nán〕燕山胡骑〔yàn〕重峦迭嶂2．(此题2分)以下各组词语中字形完全正确的一项为哪一项()A．狂斓田垄阿姊污秽B．紫藤富饶山颠云鬓C．祈祷斑斓气魄辔头D．怪诞泛烂惊讶鞍鞯3．(此题2分)以下加点字词语运用不正确的一项为哪一项〔〕A．这篇文章味同嚼蜡，实在激不起阅读的兴趣。B．湖南卫视打造的国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐，让观众获益匪浅。C．峡江湿地公园的生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。D．在校园文化艺术节上，同学们八仙过海,各显神通，以丰富多样的形式展示了校园文化的魅力。4．(此题2分)以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大奉献呢？5．(此题2分)以下句子组成语段顺序排列正确的一项为哪一项〔)①教养是所有财富中最昂贵的一种。②多读书、读好书，高等教育肯定能提高一个人的精神境界，开阔人的视野，提升一个人的修养。③做一个有教养的人，比做一个有钱、有学历的人更重要。④当然，教养离不开文化。⑤可现在受过高等教育的人不少，但表现出没教养的地方随处可见，我们是不是也该将培养有教养的国民作为一个奋斗目标。A．④①③⑤② B．①④②⑤③ C．①③④②⑤ D．①②④⑤③二、句子默写(共8分)6．(此题8分)填补以下名句的空缺处或按要求填空。〔1〕______________________，散入春风满洛城。〔2〕马上相逢无纸笔，______________________。〔3〕自古逢秋悲寂寥，______________________。〔4〕________________________，对镜帖花黄。〔5〕《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷的气氛，衬托木兰勇敢、坚强性格的句子是________________________，___________________________。〔6〕《木兰诗》描写木兰奔赴战场时的矫健雄姿的句子：_________________________________，_________________________________。三、语言表达(共2分)7．(此题2分)根据语境，仿照划线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。我们应该心存感谢，感谢生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；__________，__________。心存感谢，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感谢，就少一份贪婪与抱怨；__________，__________。四、综合性学习(共6分)8．(此题6分)“藐视黄河，就是藐视我们这个民族〞黄河，中华民族的摇篮。中华民族在这里繁衍生息……今天，我们来开展一次《黄河——母亲河》的语文活动。请你积极参加，完成以下任务。〔1〕老师请你负责“我在《黄河颂》里探黄河知识〞这一板块的活动。你准备让你们组从《黄河颂》一诗提供的哪些信息去探讨有关黄河的哪些知识？〔2〕作为“黄河文化大搜集〞这一板块的一员，你一定搜集了不少有关黄河的谚语、俗语、成语、诗歌和民间故事、神话传说、历史人物故事吧。请你任选一个角度，写出两个。〔3〕假设你是“忧黄河、救黄河〞这一板块的负责人，根据你和你的组员调查黄河断流的原因和河水污染现状。请你为缓解黄河断流献或水污染两条计策。五、现代文阅读(共31分)〔一〕阅读下文，答复以下问题。(此题15分)军装周海亮①1937年。南京。②天空不见一丝蓝色，废墟般的城市里，烧焦的残肢断臂随处可见。子弹和炮弹编织成密集的网，城在网中，毫无还手之力。③第一波日本人很快扑进了城。他们就像在丛林里狩猎，动作越来越熟练，神色越来越悠闲。突然一排轻飘飘的子弹从一栋摇摇欲坠的楼房里射出，几个日本兵猛然栽倒。④躲在楼房里的，是最后一支战斗着的守军，只有三十多个人，只有打光最后一颗子弹的命令。(A)三十多个人挤在狭小的建筑物里，就像被捆绑在一起的手榴弹。他的左边挤着强子，右边挤着死去的连长。强子的手里紧攥着一挺机枪，那机枪严重变形，弯弯扭扭，好似一根天津麻花。机枪“哒哒哒〞地响起来，子弹激起远处的尘烟，切断日本人的喊叫。他认为强子是一名出色的机枪手，一名合格的士兵。⑤可是他呢？他是兵吗？也许是，也许不是。他参军没几天，他甚至没有属于自己的军装。他跟连长说过，连长说，哦，寻一杆枪给他，就指挥士兵摞沙袋去了。那些沙袋摞得很高，摆成了怪异的阵式。连长说他们的防线坚不可摧。可是当战斗打响，那些沙袋，霎时同兵的尸体一起飞上了天。⑥他跟连长说过三次。他说他得有一身军装，有军装，才有兵的样子。连长终于恼了，他说那你随便从哪个死人身上扒下一套！他试了试，终于没敢。他想那样的话，那些死去的战友，就不再是兵了。他们战死了，却不再是兵，他不能这么干。……他在死人的缝隙里坚守，就像坚守在隆隆战车前的螳螂。后来他们撤进了城，躲进那栋随时可能坍塌的小楼。连长说，打完最后一颗子弹，咱们就可以散了——追上队伍，或者回家。然后弹片划过，他的脑袋仅剩一半了。他用仅剩一半的脑袋冲他微笑，他的笑容凄惨并且绝望。⑦日本人迅速将他们包围，他们腹背受敌。甚至有日本士兵冲进屋子，他的枪筒几乎捅进日本人的嘴巴。子弹清脆地击穿日本人的后脑，那是他的最后一颗子弹。拖着血丝的子弹飞向天空，天空与天空之间，尸体，尸体，尸体……他们跑向广场，他们知道战斗结束了。突围的过程异常惨烈，三十多个人，也许仅剩他一个。⑧广场上挤满了人，老人，女人，医生，孩子，学生，士兵……士兵们慌慌张张将枪扔掉，又慌慌张张地脱掉自己的军装。有人将军装埋进花坛，那些花儿全都失去了头颅；(B)有人将军装投向烈焰，它们很快燃烧，如同一面面战败的旗子，却裹起阵阵腥风。脱掉军装的士兵马上挤进人群，缩着脖子，眼睛死死地盯着地面——他们试图用参军以前的职业来救回自己的性命。⑨军装染上鲜血。军装熠熠生辉。军装五彩斑斓。军装坚硬如铁。军装躺在地上，缩在火焰里，沦为尘土，或者化为青烟。一座城沦陷了，一起沦陷的，还有军装。⑩他跑过去，泪飞如雨。他从火焰里抢出一套军装，动作迅疾滑稽。那是一套几乎全新的军装，没有枪眼，没有鲜血，没有褶皱，甚至没有灰尘。他将军装抖开，浓重的草绿色刺伤他的眼睛。他向火焰跪下，向城跪下，向废墟跪下，向军装跪下。他说，我还是兵。⑪仍然有人胡乱地脱着自己的军装。他却胡乱地往身上套着陌生的军装。一模一样的军装，几个小时以前，它们还在战壕里并肩作战。连日本人都愣住了，他们赶过来，端起枪，眯起眼，却忘记扣动扳机。终于他穿戴整齐，他甚至有时间整理一下衣襟，然后他“啪〞的一声立正，向火焰和废墟行一个并不标准的军礼。⑫枪响，军装上多出两个圆圆的小洞。他号叫着伸手去捂，牙齿将舌头咬断。⑬他想捂住的不是鲜血，而是军装上的洞。9．(4分)请用简洁的语言梳理小说的情节。开端：南京失守，日军扑进了城，射杀每一个活动的目标。开展：_________________________________高潮：广场上的士兵将军装脱掉，他却从火中抢出一套穿在身上。结局：__________________________________10．(4分)第⑤⑥段属于哪一种记叙顺序？有何作用？11．(3分)请从文中画线的A、B两句中任选一句，从修辞的角度赏析其表达效果。我选________句，赏析：_____________________________12．(4分)文章第⑧～⑪段运用了比照与衬托的写法，请选择其一，结合文意表述作用。〔二〕阅读文章，答复以下问题。(此题16分)听雁付秀红①去听大雁的叫声吧。我总以为，那“飞啊飞啊〞“嘎嘎〞的声音是世间最美的音乐。天冷了，树变瘦了，一地枯黄。高粱只剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气。黄昏的冷云酝酿着秋雨。此时，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来〞的时节。②在这肃杀的季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。③它们几十只，数百只，甚至上千只聚集在一起，用号子般的叫声鼓舞同伴。那高亢的鸣叫，似呼朋引伴般的呼喊，又极像行军歌那极有气势、不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。④“头雁〞是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊〞的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人〞字尖上飞动的“头雁〞最费力，它用翅膀的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会落伍。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁〞是没有那阵风能利用的，它是创造者，不是享受者。为防止疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁〞。