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文档简介
云南省玉溪市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).7.联系语境,看拼音写词语。中华民族历来崇尚关德。我们赞美勤劳,指责;赞颂宽容,鄙弃狭隘;歌颂勇敢,鄙视。你看,廉颇,与蔺相如之间的友谊,最终保卫赵国。我们要向他们学习,做胸襟宽广、具有美德的人。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).组词。
诊(
)
权(
)
榕(
)
珍(
)
仅(
)
溶(
)
划huá(
)
huà(
)
卷juǎn(
)
juàn(
)
传chuán(
)
zhuàn(
)2).把下列成语补充完整,然后按要求填空,只填序号。
①国(
)民安
②负(
)请罪
③不可思(
)
④千真万(
)
⑤身(
)其境
⑥内(
)外患
⑦路不拾(
)
⑧(
)心沥血
(1)找出其中的一对反义词:(
)——(
)
(2)根据意思找成语。
形容社会风气非常好。(
)
形容主动向人认错赔礼。(
)3).写出下列句子的意思。
不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
________________4).给加点的字注音。
浸(
)泡
眸(
)子
享(
)受
人影绰(
)绰
发酵(
)
执拗(
)
嫉(
)妒
硕果累(
)累5).看拼音,写词语。
yōurán()
àimù()
yǐnbì()
fánzhí()
shèngfàn()
shòuruò()
diàntáng()
fánsuǒ()评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语字形完全正确的一组是(
)A.跘倒
遐想
旖旎
心惊胆战B.师付
矜持
晦气
养尊处优C.踌躇
斩新
窈挑
熠熠发光D.澄澈
精湛
喉咙
膘肥体壮2).下列加点字读音相同的一项是(
)A.他常用恐吓的手段吓得小朋友不敢路过他家门口。B.傍晚时分,湖泊旁停泊着满载而归的渔船。C.天网恢恢疏而不漏,坏人最终还是被法警监押进监狱等待审判。3).《三国演义》中,“水面偏能用火攻”指的是______这一著名战役。(
)A.血溅鸳鸯楼B.长坂坡之战C.赤壁之战D.潼关之战评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).根据词语的不同意思,分别用该词写一句话。
1.用“生气”的不同意思写句子。
(1)因不合心意而不愉快:______________________________________________________。
(2)生命力,活力:____________________________________________________________
2.用具体情景把成语“悠然自得”的意思表现出来。
_______________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).词语手拉手(用线连一连)。
辽阔的
昆仑山
筑路大军
严阵以待
巍峨的
冰喳子
施工情况
始料不及
巨大的
大戈壁
工程机械
斗志昂扬
坚硬的
拦路虎
科技人员
夜以继日2).黄金搭档(把词语和相应的解释连一连)。
三眼一板
形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。
一丝不苟
比喻言语有分寸,有条理。
空空如也
形容小心谨慎,丝毫不敢疏忽。
不胜其烦
什么也没有了。
小心翼翼
指忍受不了某种麻烦。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)云散了,雨住了,太阳从云层里钻出来照亮了大地。
(
)一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响。
(
)一天下午,天色忽然暗下来,刮起了一阵狂风,要下雨了。
(
)我打开窗户,一股泥土的清香迎面而来,空气像过滤过似的,格外清新。
(
)地上的水愈积愈多,汇成一条条小溪。
(
)雨越下越大,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙一片。2).把下列词语按一定顺序排列。
1.准备活动
领奖品
冲刺
起跑
__________________________________
2.全部
没有
少数
一半
多数
__________________________________
3.脸部
身体
上身
眼球
眼睛
__________________________________
4.劳动节
国庆节
元旦
妇女节
建军节
教师节
__________________________________
5.虞世南
陆游
吴敬梓
林海音
刘备
_________________________________
6.东亚
湖南
中国
亚洲
长沙
_________________________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《珍珠鸟》一文中多次出现“小家伙”这个词,从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱,也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。()
2.琦君笔下的“桂花雨”,不仅带给她许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情,让人十分感动。()
3.《落花生》一文,运用了借景抒情的写作方法。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).先补充诗句,再回答问题。四时田杂兴(其三十一)[宋]范成大昼出(
)田夜绩麻,村庄儿女(
)当家。童孙未解供耕织,也傍(
)学种瓜。1.先把古诗补充完整。读完最后两句诗,你眼前仿佛出现了什么画面?请写下来。
_______________________________________
2.“四时田园杂兴”中“兴”的读音是___________,意思是___________。《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组田园诗,共六十首,描写农村___________季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首,描写的是_____________________。
3.阅读《四时田园杂兴》(其二十五),完成练习。
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
这首诗写的是_____________(季节)的景色。“日长篱落无人过”的原因是__________________,而“惟有蜻蜓蛱蝶飞”则是采用_____________(以动衬静
以静衬动)的手法表现出当时的情景。
读到“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句诗时,我的眼前出现了这样的画面:_____________
4.两首《四时田园杂兴》,它们在内容选择上的共同点是_________________它们在情感表达上的不同点是_____________________________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
走在校园里,你会看到一棵和你一起长大的小树,展示栏上一张与你相关的照片,老师办公桌上珍藏的一张卡片……它可能勾起了你的一段回忆。请写一写这一件让你有所感触的物品,写写它的样子,你和它的那段回忆。写出你的情感体验。题目自拟,把内容写具体。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读世间最贵的书崔向珍①五六岁时,当老师的父亲教我认识了200多个字,还把他用过的第一册语文书送给了我。
②我如获至宝。跟着父亲去学校时,他的学生在教室里大声读书,我就骑在门槛上捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活时,我背着书包坐在田埂间,读书给地上的小花小草听。哥哥在院里写作业的时候,我也找根小树枝,蹲在大槐树下歪歪扭扭地写字。每每此时,在柴灶边做饭的母亲便看着我笑,在菜园里忙活的父亲也看着我地笑了。在父母不断的表扬里,我简直是不可救药地爱上了读书,直到上了一年级,老师发了新书,我才把它放回母亲的大木箱里。
③五年级时,去城里培训的父亲省下一天的饭钱给我换回一本旧书——《在人间》。为了让我真正读懂这本书,在许多安静的夜晚,父亲给我讲着书里高尔基的故事:童年的高尔基,为了生活历尽坎坷,做着各种各样的学徒工,但他不为环境所屈服,一有机会就去读书,大量的阅读扩展了他的视野。面对似懂非懂的我,父亲一遍又一遍地讲着……
④可就在初二刚开学不久,因为家里发生变故,一心想考高中、上大学的我不得不中止学业去城里打工。临行前,我看到父亲偷偷抹着眼泪,把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包,又特意把那本《在人间》也装进书包。轰隆隆的火车上,我耳边一直回响着他的叮嘱:“兰,想家的时候,就读书吧!”
⑤在外打工的日子,我一直牢记着父亲的话。累了,读书;苦了,读书;想家了,读书。不断读书的过程中,我找到了自己的梦想,开始练习写作。16岁那年,我写了篇文章向编辑部投稿。一个多月后,我收到了退稿信。虽被退稿,我却把编辑老师的嘱咐牢牢记在心里,不再着急投稿,而是踏踏实实地读书、学习。只读书不投稿的日子,我坚持了30年。那本《在人间》,我终于读懂了。
⑥2016年底,我重拾梦想又开始投稿,最初仍屡次碰壁,但我没有放弃,于是就有了现在——当一篇篇文章在报刊上发表时,我开心得像个没长大的孩子。
⑦当我捧着崭新的山东省作家协会证书给父亲看时,老泪纵横的父亲,用颤抖的手在卧室床头柜里拿出一本用红绸布包着的旧书递给了我。红绸布里包着的,是我只学到了第8页的初二语文书,封面上,有我认认真真、一笔一划写下的名字。它,竟然被父亲珍藏了36年!
⑧这本被父亲精心保存了36年的旧书,定价虽然只有3角8分钱,可在我心里,它却是父亲留给我的世间最贵的书。1.梳理选文的中“我”和父亲难忘的场景,补全图表。
2.联系上下文,选文第②段的横线上应填入A.辛酸B.欣慰C.镇定D.激动3.选文画横线的部分两次写到了父亲的泪,第一处是_______描写,让人感受到父亲_______________的情感;第二处是神态描写,让人感受到父亲__________________的情感。
4.一
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