2025届新疆博尔塔拉蒙古自治州第五师中学高一物理第一学期期中学业水平测试试题含解析

2025届新疆博尔塔拉蒙古自治州第五师中学高一物理第一学期期中学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列所研究的物体，可看做质点的是()A．天文学家研究地球的自转B．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置C．教练员对百米运动员的起跑动作进行指导D．在伦敦奥运会比赛中，乒乓球冠军张继科准备接对手发出的旋转球2、在一次空军演习任务中，某士兵从悬停飞机上无初速度跳下，下落4s速度达到30m/s时开始打开降落伞，开始做减速直线运动，在跳下14s后以速度4m/s着地，他的速度图象如图所示，下落说法正确的是A．该士兵是在下落80m时打开降落伞的B．该士兵打开伞时离地面的高度等于170mC．该士兵打开伞时离地面的高度大于170mD．该士兵跳伞时的高度一定小于230m3、在同一直线上的两物体A、B运动的x﹣t图像如图所示，由图可知（）A．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动B．在5s内两物体的位移相同，5s末A、B相遇C．5s内A、B的平均速度相等D．从第3s起，两物体运动方向相同，且vA>vB4、如图所示，一物体放在自动扶梯上，随自动扶梯匀速斜向下运动，则物体受到的外力有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个5、一物体从高h处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为时，物体的速度和距地面高度分别是（）A．， B．， C．， D．，6、如图所示，测力计与水平桌面平行，拉力从零逐渐增大，拉力为15N时，木块不动；拉力为19N时，木块恰好要被拉动；木块做匀速运动时拉力为18N．木块与桌面间的滑动摩擦力和最大静摩擦力分别是（）A．18N、19NB．15N、19NC．15N、19ND．19N、18N7、关于摩擦力，下列说法中正确的是（）A．只有静止的物体才受到摩擦力B．只有运动的物体才受到摩擦力C．物体受到摩擦力时，一定受到弹力D．滑动的物体受到的摩擦力可能是静摩擦力8、如图甲所示，A车原来临时停在一水平路面上，B车在后面匀速向A车靠近，A车司机发现后启动A车，以A车司机发现B车为计时起点(t＝0)，A、B两车的v-t图象如图乙所示．已知B车在第1s内与A车的距离缩短了x1＝12m.则下列说法正确的是()A．A车的加速度a的大小为3m/s2B．A车的加速度a的大小为5m/s2C．若A、B两车不会相撞，则A车司机发现B车时(t＝0)两车的距离x0应大于36mD．若A、B两车不会相撞，则A车司机发现B车时(t＝0)两车的距离x0应大于28m9、汽车做直线运动，其v－t图象如图所示，下列说法中正确的是()A．0～2s内汽车的速度方向沿正方向，且速度逐渐增大B．2～4s内的位移为4mC．第1s末与第3s末的速度方向不同D．5s时汽车又回到了初始位置10、甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v－t图像如图所示，则()A．它们的初速度均为零B．甲的加速度大于乙的加速度C．0～t1时间内，甲的速度小于乙的速度D．0～t1时间内，甲的位移大于乙的位移11、如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上，一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落．在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是()A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大12、宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（）A．小球在第2s末的速度是8m/sB．小球在第2s内的位移是2mC．小球在第5s内的平均速度是3.6m/sD．小球在5s内的位移是50m二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在做“探究求合力的方法”实验时（1）该实验所用的一只弹簧测力计如下图所示，在用它测力前应对它进行的操作是___________。（2）把橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是___________。A．同一次实验过程中，O点位置允许变动B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角应取，以便于算出合力的大小（3）该实验思想是等效思想，其等效性是指___________。A．使两分力与合力满足平行四边形定则B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C．使两次橡皮筋伸长的长度相等D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变（4）以下为该同学在作平行四边形时某一瞬间（直尺固定），其中正确的操作是___________。14、（10分）某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）．①具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______．A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力②该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示．其中对于提高实验精度最有利的是_____．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）NBA球赛中，篮球以的速度水平撞击篮板，撞击后以的速度反向弹回，球与篮板接触的时间，求：篮球在水平方向的速度变化量；篮球与篮板撞击过程中水平方向的平均加速度．16、（12分）在世界反法西斯战争中国抗日战争胜利70周年之际，我国举行了隆重的阅兵仪式，在阅兵式中，某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命，要求该机10时56分40秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，进入BC段的匀速受阅区，11时准时通过C位置，如下图所示，已知xAB＝5km，xBC＝10km.问：(1)直升飞机在BC段的速度大小是多少？(2)在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少？17、（12分）汽车以15m/s的速度匀速行驶，司机发现前方有危险，在0.8s后才能做出反应，实施制动，这段时间称为反应时间。若汽车刹车时能产生的最大加速度为5m/s2，从汽车司机发现前方有危险到刹车后汽车完全停下来，汽车所通过的距离叫刹车距离。求：(1)在反应时间内汽车行驶的距离；(2)刹车后汽车行驶的距离；(3)发现危险3s后汽车的速度。

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】试题分析：天文学家研究地球的自转时，不能把地球看成质点，故A错误；用GPS确定远洋海轮在大海中的位置时，因为远洋海轮比大海小得多，所以可以把远洋海轮看成质点，故B正确；教练员对短跑运动员的起跑动作进行指导，不能把运动员看成质点，故C错误；在国际大赛中，乒乓球运动员王皓准备接对手发出的旋转球，不能看成质点，故D错误．考点：质点【名师点睛】本题主要考查了对质点概念的理解．属于容易题目．质点就是为了研究物体的方便,而抽象出来的一个理想的模型，当一个物体有质量,并且形状,大小对于所研究的问题可以忽略,那么就可以把它看作是质点，所以一个物体能不能看成质点要具体问题具体分析，不能教条主义式的理解．2、D【解析】

士兵打开降落伞后开始做减速运动，根据“面积”表示位移，求出下落的高度．并由面积法估算该士兵开伞时离地面的高度。【详解】A项：由0～4

s图象的“面积”可得：位移x1=30×42m=60mB、C项：4∼14s内，若士兵做匀减速直线运动，则该士兵开伞时离地面的高度为x2=30+42×10m=170m，D项：0∼14s的位移为x=x1+故应选D。【点睛】解决本题的关键要掌握速度图象的意义：图象与坐标轴所围的面积表示位移，采用对比法分析。3、D【解析】

A．从图象上看物体比迟了3s才开始运动，但是两物体并不是由同一位置开始运动，故A错误；B．5s末、相遇，但是在5s内物体的位移比的大，故B错误；C．由于位移不同，则5s内物体、的平均速度也不相等，故C错误；D．在图象中，物体的运动方向是通过位移的大小变化来体现的，而速度大小是通过斜率来判断的，故从第3s起，两物体运动方向相同，且，故D正确。故选D。4、B【解析】

以人为研究对象，人受到重力和扶梯的支持力。由于人随扶梯一起匀速运动，合力为零，若扶梯对人有摩擦力，摩擦力一定沿水平方向，则人受到三个力，合力不为零，人将不做匀速运动，与题设条件矛盾，则人不受摩擦力。所以人受到重力和支持力两个力。故B正确ACD错误。故选B。5、C【解析】

根据v=gt，可知在和t末的速度比为1：3，所以在末的速度为，根据可知，在和t内的位移比为1：9，所以内的位移为，离地面的高度为，故C正确。故选C。6、A【解析】

拉力为19N时，木块恰好被拉动，说明最大静摩擦力为19N；木块匀速运动时拉力为18N，说明滑动摩擦力为18N，故A正确，BCD错误。7、CD【解析】

AB.摩擦力产生的条件是：相互接触、接触面粗糙、有正压力和有相对运动或相对运动趋势，所以相对静止的物体间有可能受到静摩擦力作用，相对运动的物体间有可能受到滑动摩擦力作用，故AB错误。C.正压力（弹力）是摩擦力产生的一个必要条件，所以有摩擦力时，一定要有正压力（弹力），有弹力时不一定有摩擦力，故C正确。D.根据A选项分析可知：滑动的物体受到的摩擦力可能是静摩擦力，故D正确。8、AC【解析】

AB．由图可知，在t1=1s时A车刚启动，两车缩短的距离为：x1=vBt1，代入数据解得B车的速度为：vB=12m/s速度图象的斜率表示加速度，则A车的加速度为：故A正确，B错误。CD．两车的速度达到相等时，两车的距离达到最小，对应于v-t图象的t2=5s，此时两车已发生的相对位移为梯形的面积为：因此，A、B两车不会相撞，距离x0应满足条件为：x0＞36m。故C正确，D错误。9、AB【解析】

解答本题关键抓住：速度时间图象的斜率表示加速度；速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移，由几何知识求出面积，即可求得位移大小．【详解】由图像可知0～2s内汽车的速度方向沿正方向，且速度逐渐增大，选项A正确；2～4s内做匀速运动，位移为2×2m=4m，选项B正确；第1s末与第3s末的速度均为正值，方向相同，选项C错误；5s时汽车的速度为零，但是位移不为零，此时离出发点最远，没有回到了初始位置，选项D错误；故选AB.【点睛】本题的解题关键是抓住两个数学意义来分析和理解图象的物理意义：速度图象的斜率等于加速度、速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移．10、BC【解析】

A．由图象可知，乙的初速度不为零。故A错误。B．甲图线的斜率大于乙图线的斜率，则甲的加速度大于乙的加速度。故B正确。C．在0～t1时间内，甲的速度小于乙的速度。故C正确。D．在0～t1时间内，乙图线与时间轴围成的面积大于甲图线与时间轴围成的面积，则乙的位移大于甲的位移。故D错误。11、CD【解析】

小球刚接触弹簧瞬间具有向下的速度，开始压缩弹簧时，重力大于弹力，合力竖直向下，加速度方向竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，故刚接触弹簧瞬间小球的速度不是最大，故A错误；当小球所受的弹力等于重力时，此时物体的加速度为零，速度达到最大；以后小球继续下落压缩弹簧时，小球所受的弹力大于重力，合力竖直向上，加速度竖直向上，与速度方向相反，小球开始做减速运动，最后停止．从小球接触弹簧到到达最低点，加速度方向先向下后向上，且加速度先减小后增大，小球的速度先增大后减小，故B错误，CD正确．12、AD【解析】

第5s内的位移是18m，有：，t1=5s，t1=4s，解得：g=4m/s1．物体在1s末的速度：v=gt=8m/s，故A正确．第1s内的位移：，选项B错误；第5s内的平均速度：，故C错误．物体在5s内的位移为，故D正确．故选AD．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、调零BBC【解析】

（1）[1]．为保证实验过程中减小误差，弹簧测力计测量前必须进行欧姆调零；（2）[2]．A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A错误；B、实验中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；C、实验中，弹簧的读数大小适当，便于做平行四边形即可，并非要求一定达到最大量程，故C错误；D、实验过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求达到90°，非特殊角度也可，故D错误。

故选B；（3）[3]．在实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ACD错误，B正确；（4）[4]．在根据平行四边形定则求两个分力合力时，要保证平行四边形对边完全平行，故AB错误，C正确；14、BCB【解析】①A、F1、F2方向间夹角大小适当即可，不一定要橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上，故A错误；

B、合力与分力的关系为等效替代的关系，效果是相同的，所以在同一次实验时，需要让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，则必定结点O的位置要相同；而在重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同，故B正确；

C、使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线，可以减小引摩擦产生的误差，读数时视线应正对测力计刻度，可以减小偶然误差，故C正确；

D、用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力不一定必须都小于只用一个测力计时的拉力，故D错误．

②A、为了便于确定拉力的方向，拉橡皮条的细绳要稍长一些，同时在纸上描点时，所描的点不要太靠近结点，该图中所描的点太靠近结点，故A错误；

B、该图中所描的点到结点的距离适中，力的大小适中，而且两个力的角度的大小也适中，故B正确；

C、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，但不宜太大，该图中的读数都太小，故C错误；

D、该图中两个分力之间的夹角太小，这样误差容易大，故D错误．点睛：在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解，同时要理解会给实验带来误差的因