2024年八年级生物下册 6.3.2生物的进化教学设计 （新版）冀教版

2024年八年级生物下册6.3.2生物的进化教学设计（新版）冀教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：生物的进化

2.教学年级和班级：八年级生物

3.授课时间：2024年

4.教学时数：1课时核心素养目标1.理解生物进化的概念，掌握生物进化的基本原理和证据；

2.培养学生的观察能力和思维能力，能够运用生物进化的知识解释实际问题；

3.培养学生的科学探究精神，能够自主学习并合作探讨生物进化的相关问题；

4.增强学生的环保意识，认识到生物进化与环境保护的密切关系。教学难点与重点1.教学重点：

（1）生物进化的概念：生物进化是指生物在长时间内，通过自然选择和遗传变异等机制，逐渐发生的物种变化和物种形成过程。

（2）生物进化的基本原理：生物进化的基本原理包括遗传和变异、自然选择、隔离和物种形成等。

（3）生物进化的证据：生物进化的证据包括化石证据、比较解剖学证据、分子生物学证据等。

2.教学难点：

（1）生物进化的内在机制：生物进化的内在机制涉及到基因、染色体、自然选择等多个方面，学生难以理解其内在联系。

（2）生物进化的证据解析：化石证据、比较解剖学证据、分子生物学证据等生物进化的证据，学生难以理解和运用。

（3）生物进化的实际应用：学生难以将生物进化的知识运用到实际问题中，如生物进化的原理在农业、环保等领域的应用。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、生物模型、化石标本、显微镜等。

2.课程平台：学校教学管理系统、生物学教学资源库等。

3.信息化资源：生物学相关电子书籍、学术论文、在线教学视频等。

4.教学手段：小组讨论、实验操作、案例分析、问题解答等。教学流程1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示生物进化的一些实例图片，如恐龙化石和现代鸟类，引发学生对生物进化的兴趣。

-提出问题：“生物是如何从古代到现代发生变化的？”引导学生思考生物进化的概念。

2.新课讲授（15分钟）

-教师介绍生物进化的基本原理，包括遗传和变异、自然选择、隔离和物种形成等。

-通过具体的例子，解释自然选择如何导致生物进化，如达尔文的加拉帕戈斯群岛雀鸟案例。

-讲解生物进化的证据，包括化石证据、比较解剖学证据、分子生物学证据等，并展示相关图片或视频。

3.实践活动（10分钟）

-学生分组进行实验，如观察化石标本，分析其特征和生物进化关系。

-学生使用显微镜观察生物组织的比较解剖学证据，如比较不同物种的骨骼结构。

-学生通过生物学信息软件，了解分子生物学证据，如DNA序列比较。

4.学生小组讨论（10分钟）

-学生分组讨论生物进化的实际应用，如农业作物育种、环保等。

-每组选择一个实际问题，如“如何利用生物进化的原理改善农作物的抗病性？”并给出解决方案。

-各组汇报讨论结果，其他组进行评价和提问。

5.总结回顾（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的重点内容，如生物进化的概念、原理和证据。

-学生分享自己对生物进化的理解和感受，并提出疑问。

-教师强调生物进化的意义和与现实生活的联系，激发学生对生物学的学习兴趣。

总用时：45分钟学生学习效果1.理解生物进化的概念：学生能够准确地定义生物进化，并理解生物进化是一个持续进行的过程。

2.掌握生物进化的基本原理：学生能够解释遗传和变异、自然选择、隔离和物种形成等生物进化的基本原理。

3.分析生物进化的证据：学生能够识别和分析化石证据、比较解剖学证据、分子生物学证据等生物进化的证据，并理解其对生物进化研究的意义。

4.应用生物进化的知识：学生能够将生物进化的知识运用到实际问题中，如解释生物多样性的形成、农业作物育种、环境保护等方面。

5.发展科学探究能力：学生能够通过实验观察、数据分析等实践活动，培养观察、思考、解决问题的能力。

6.增强环保意识：学生能够认识到生物进化与环境保护的密切关系，增强对生态环境保护的重要性。

7.提升团队合作能力：学生在小组讨论和合作探究中，培养沟通、合作、评价的能力。课后作业1.根据课本内容，简述生物进化的基本原理和证据。

2.分析一个生物进化的实例，说明自然选择如何导致物种的变化。

3.描述化石证据、比较解剖学证据、分子生物学证据在生物进化研究中的应用。

4.结合实际生活中的例子，解释生物进化原理在农业、环保等领域的应用。

5.写一篇短文，讨论生物进化的意义及其对人类社会的启示。

作业答案：

1.生物进化的基本原理包括遗传和变异、自然选择、隔离和物种形成等。证据包括化石证据、比较解剖学证据、分子生物学证据等。

2.以加拉帕戈斯群岛雀鸟为例，自然选择导致了不同岛屿上雀鸟的喙形变化，以适应不同的食物来源。

3.化石证据显示了生物从古到今的变化过程；比较解剖学证据揭示了不同物种之间的亲缘关系；分子生物学证据显示了物种之间的DNA差异。

4.生物进化原理在农业领域应用于作物育种，如通过自然选择培育抗病性强、产量高的品种；在环保领域，生物进化原理有助于理解物种多样性的保护意义。

5.生物进化是人类理解生命起源、物种变化和生物多样性保护的重要理论基础，对人类社会的启示包括对自然环境的尊重和保护，以及对生命科学的深入探索。板书设计①生物进化：生物在长时间内通过自然选择和遗传变异等机制逐渐发生的物种变化和物种形成过程。

2.生物进化原理

②遗传和变异：生物体的遗传信息通过基因传递，变异则是基因突变和基因重组导致的新特性。

③自然选择：环境因素导致某些个体具有更高的生存和繁殖成功率，从而使其基因在种群中更广泛传播。

4.生物进化证据

④化石证据：古生物遗骸和遗迹显示生物从古到今的变化过程。

⑤比较解剖学证据：不同物种的相