部编版六年级语文上册六单元测试卷及答案【真题】

第六单元测试卷

一、给下列加点字选择正确的读音，画“Jo(8分)

颠螂(b6bo)织女(zizhl)

黄磐(yingyin)房修(yGnzhan)

晶荤(yinying)滥用(jidnlan)

境源(zizhl)回落(ekingtang)

二、读拼音，写汉字。(6分)

yakang

□

天1_1□□慨

lanai

推L1和□

三、按要求完成下列练习。（7分）

L“慨”按部首查字法，应先查_______部，再查________画；用音序查字法，应先查

大写字母_______,再查音节________°”充满正气，情绪激昂”指的是这个词

语。

2.“璀璨”的意思是（）A.形容珠玉等光彩鲜明。B.形容衣服等非常好看。

用这个词语写一个句子：______________________________________________________

四、给下面的句子选择合适的说明方法。（5分）

A.作比较B.打比方C.分类别D.举例子E.列数字

1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（）

2.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形

成的。（）（）

3.科学家己经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的

第二个星球。（）

4.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

五、按要求完成句子练习。（8分）

1.我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了（加标点符号）

2.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

3.三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）

4.用打比方的说明方法写一句话。

六、根据课文内容判断对错，对的画“，错的画“X”。（4分）

L“浪淘沙”是刘禹锡写的一首词的词牌名。（）

2.“五谷丰登”中的“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。（）

3.诗人杜牧特意让南朝的“四百八十寺”掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦

胧迷离的色彩。（）

4.“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”这句话说明了破坏地球后果的

严重性。（）

七、课文回顾。（9分）

1.唐代诗人在《浪淘沙》（其一）中运用的修辞方法写出了黄河的

气势，主要诗句是，o

2.宋代诗人的《书湖阴先生壁》中的诗句“一水护田将绿绕，两山排阂送

背来”两句堪作修辞名句。诗人运用了的句式，又运用了的修

辞方法，给山水赋予人的感情，化静为动，显得既生机勃勃又清静幽雅。

3.《江南春》一诗中描写江南景物特点的诗句是:,

八、课内阅读。（11分）

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我

们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，手..在以地球为中心的40万亿千米的范围内.没有适合人类居住的曼

二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（),

即使这些设想能实现，（）遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

1.在括号里填上合适的词语。（3分）

2.这几段话的主要内容是_________________________________________________________

__________________________________________________________________________o（2分）

3.从选文中画横线的词语可以判定这句话运用了的说明方法。以此强调了

地球是的星球。（4分）

4.对加点的词语“至少”理解正确的是（）。（2分）

A.表示目前最大的限度B.表示最小的限度

C.强调了目前的研究成果还只限于这个范围

九、课外阅读。（12分）

鹦鹉鱼的唾衣

①地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部

的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦

鹉鱼。

②罗马人和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，

而是因为它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针

钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伴。如果有

的鹦鹉鱼被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所

以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。

③虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远

没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，所以常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到

危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了

一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。

④它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍，

经过一两个小时就能从头到尾织成一个囹囹的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在

自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织

得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦

鹉鱼再织一件新的唾衣穿在身上。

⑤有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气

钻破睡衣，这就麻炀了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，

它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。

⑥所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。

人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自

缚的危险。

1.分别找出第①②③自然段中能概括段落中心意思的关键词语。（3分）

①②③

2.理解下面句子中加点词语的意思，体会说明文用词的准确性。（2分）

⑴（它们）经过一两个小时越熊从头到尾织成一个囱冏的壳。

（2）第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破.

3.对画“_”的句子理解正确的是（）（1分）

A.鹦鹉鱼最大的危险不是来自别的鱼类，而是同伴鱼类的互相嫉妒。

B.因为平时鹦鹉鱼受到外界伤害时，其他鹦鹉鱼会很快来解救受困者，而当鹦鹉鱼困在

睡衣里时，就会因得不到同伴的救助而死亡。

C.鹦鹉鱼织的睡袋太结实，它们自己有时候就出不来，作茧自缚。

4.概括这篇文章的主要内容。（2分）

5.根据短文内容判断对错，对的画“，错的画“x”。（2分）

（1）第①自然段先写鹦鹉鱼的全身色彩艳丽，又写身体各个部位的不同颜色，所以是从整

体到局部的说明顺序，也就是逻辑顺序。（）

（2）第②自然段采用从结果到原因，又从原因到结果的逻辑说明顺序。（）

（3）第①自然段运用的说明方法是下定义，第⑤自然段运用了举例子的说明方法。（）

6.你是如何理解短文最后一句话的？结合实际说一说。（2分）

十、习作。(30分)

“绿水青山就是金山银山”，作为一名小学生，我们该如何做呢？请你写一份倡议书，

号召大家从自己做起，从身边的小事做起，保护家园，保护地球。

参考答案

一、b6zhiyingydnyinglanzldang

二、涯慷裹篮藉贡

三、1.19Kkai慷慨2.A地球在群星璀璨的宇宙中像一叶扁舟。

四、1.B2.DE3.E4.A

五、1.——o2.人类难道能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗？3.明

月挂在深蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。4.蚕的小小的身躯是

一座非常奇妙的“加工厂”。

六、1.x2.V3.V4.V

七、1.刘禹锡夸张九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯2.王安石对偶拟人

3.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风

八、1,但是也是2.人类无法移居到别的星球3.列数字唯一适合人类居住4.C

九、1.①色彩艳丽②团结互助③很怕死2.(1)“就能”一词强调了鹦鹉鱼编织唾衣

时间之短。(2)“才能”一词突出了鹦鹉鱼睡衣之坚固。3.B4.本文主要介绍了鹦鹉鱼

的特点，以及它们为保护自己反而作茧自缚的厄运。5.(1)V(2)V(3)V6.人类有团

结互助的精神，但是也存在跟鹦鹉鱼类似的行为，所以也是作茧自缚。例如，人类在享受型

料袋带来的方便时，却受到了白色污染的惩罚。人们造汽车、建化工厂，污染了空气和水。

人们在让生活变得更加便利的同时，却让自己的生存环境遭到了破坏，让自己的生命受到了

威胁。

十、【写作指导】1.首先确立主题“保护自然环境”。2.保护环境要注意细节，从身边的小事

做起。3.明确倡议书的格式(标题、称呼、正文、署名、日期)。2023年人教版六年级语文

上册期末试题及答案【可打印】

班级：—姓名：—满分：100分考试时间：90分钟

题序—*二三四五七八九十总分

得分

一、看拼音，写词语。

二、用画出加点字的正确读音。

堤坡（diti）粗糙(caozao)树槽鸦（qixi）

锲而不舍（qlqie）鸿箪(haohu)作料（zuozud）

浮不怕（hunhun）春风拂面(f6fi5)僻静（bipi）

越山（yanyan）瞻仰(zhanshan)无毋于事（jlji）

三、辨字、辨音组词。

捶（）瘫（）擎（)钮（)

锤（________）滩（_________）挚（____)扭（________)

四、把下列词语补充完整,

高山（）水天（____）之音余音（）梁黄（—）大吕

轻歌（—）舞行云流（—）巧（—）天工（一）妙（—）肖

画龙点（____）笔走龙（）妙笔（）花（）（—）如生

我发现这些词语都是描写____的，我知道的这样的词语还有:等。

五、选择与“严”字相关的词语填空。

严肃严厉严格严峻严重

1.在这件事上，他犯了一个（）的错误。

2.局势越来越（）,父亲的工作也越来越紧张。

3.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。

4.我们要从小（）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材。

5.弟弟在学校欺负同学，老师（____）地批评了他。

六、按要求写句子。

1.多得些知识，一定不是坏事。（改为反问句）

2.我把黑板擦得干干净净。（改为"被"字句）

3.落日的余晖不断变幻着颜色。（缩句）

4.用“新鲜”的不同意思写句子。

没有枯萎：_____________________

没有变质：_____________________

七、根据课文内容填空。

1.《草原》一文按照时间顺序描写了草原风光、______、_______等画面，不仅表现了草原

的______美，还表现了草原的____美,全文处处流露出作者的之情。

2.“卷地风来,。”这是一代诗人所作的《

中的诗句。诗中的“湖”指的是我国著名的o

3.“,两三点雨山前.。旧时茅店社林边，。”这首词的作

者是代词人。上阙写（时间）的景物,通过明月、、、、

稻花、蛙声等景物，描绘了一幅农村夏季月夜图。

八、阅读文章，回答问题，

呵护世界

①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的

小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓

了它J在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美

好世界。

②在面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小孩一样地

小心呵护，给以关爱呢?我们是否常常因为自己的斥责、怒容、搪

塞，或是的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？

③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨

恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。

正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。

④我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取

出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想

买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。

我们在生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美

丽的世界？

⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不

妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。

1.将下列数量词填入第②段的空缺处。

一声一句一时一片

2.对第①段画“”的句子理解有误的一项是（）

A.该句运用了描写的表达方式，描绘了作者的心理活动。

B.该句运用了议论的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

C.该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

D.该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。

3.第②段画“一”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢”，句中“呵

护”和“关爱”的对象是和。

4.提取信息第⑤段中“细致”一词呼应了前面的词语：。

5.用简明的语句概括本文列举的两个事例。（每句话不能超过7个字）

1.2.

6.拓展延伸联系课文《只有一个地球》，你觉得呵护世界还可以做些什么？

九、作文。

亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有

许多使你感到自豪的人、事、物、景……《让我自豪》，请你选择一个合适的词语，

如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。

要求：字数不少于300字，内容真实，语句通顺。

参考答案

1、凛然橡皮雕刻别出心裁高尚倾斜沮丧技高一筹

•、

2、dTcaoqTqiehuzudhunfupiyanzhanJ1

3、捶背瘫痪擎天钮扣锤头沙滩挚爱扭动

4、流籁绕钟曼水夺惟惟睛蛇生栩

栩艺术响遏行云入木三分雕梁画栋

5、严重严峻严肃严格严厉

6、

1.多得些知识，怎么会是坏事呢？

2.黑板被我擦得干干净净。

3余晖变幻着颜色。

4.蔷台上的几株兰花依然那么新鲜。