小学四年级音乐(人音全国版)《小螺号》-教学设计、课后练习、学习任务单_第1页
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文档简介

第第页教学设计

课程基本信息课例编号学科音乐年级四年级学期上学期课题小螺号教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：1.通过学唱《小螺号》，激发学生对大海、大自然的热爱之情，感受音乐给人们带来的快乐、轻松的情绪。2.通过聆听、划拍、模唱、律动等音乐活动学唱歌曲，生动地表现音乐形象。3.能用圆润而有弹性的声音、清晰的咬字、明朗活泼的情绪演唱歌曲《小螺号》；能初步认识上滑音、上波音记号，并能运用装饰音演表现歌曲。教学重点：《小螺号》的学唱。教学难点：认识上滑音、上波音记号，能用装饰音表现歌曲；能将延长音三拍半的时值唱准确。教学过程时间教学环节主要师生活动2’一、歌曲导入创设情境，小海螺吹奏歌曲片段，师生一起用Wu模唱。8’二、学唱歌曲第一乐段1.完整聆听，听辨节拍和歌词内容。2.按节奏慢速读第一乐段歌词。3.出示第一乐段歌谱，找旋律和节奏的特点，学习“相似乐句”。4.接龙演唱第一乐段歌谱。5.练习大跳音程的准确歌唱。6.稍微加快速度完整演唱第一乐段歌谱，体会欢快情绪。7.唱歌词。8.学习上滑音，再次演唱歌词，体会装饰音的表现力。9.模仿视频中同学的动作表演唱。7’三、学唱歌曲第二乐段1.聆听第二乐段，体会与第一乐段的情绪变化。2.复习延音线，练习将延长音的三拍半唱满时值。3.学习上波音记号，练唱上波音。4.完整演唱第二乐段。2’四、完整演唱1.接龙唱，再次体会装饰音。2.加快速度完整唱，展现歌曲的可爱、俏皮。3.模仿视频中的同学表现歌曲。1’五、小结学习单回顾和总结今天学习的内容。课后练习

课程基本信息课例编号学科音乐年级四年级学期上学期课题小螺号学生信息姓名学校班级学号课后练习将今天学到的歌曲与家人朋友们分享，选择自己喜爱的方式表演并演唱歌曲。学习任务单

课程基本信息课例编号学科音乐年级四年级学期上学期课题小螺号学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过学唱《小螺号》，激发学生对大海、大自然的热爱之情，感受音乐给人们带来的快乐、轻松的情绪。2.通过聆听、划拍、模唱、律动等音乐活动学唱歌曲，生动地表现音乐形象。3.能用圆润而有弹性的声音、清晰的咬字、明朗活泼的情绪演唱歌曲《小螺号》；能初步认识上滑音、上波音记号，并能运用装饰音演表现歌曲。课前学习任务感受二拍

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