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文档简介

北區青少年發展與社區資源研究北區區議會贊助二零零一年六月七日北區中、小學校長會突破機構研究目的了解北區青少年的心理行為狀況

探討北區青少年與社區的連繫性及使用社區資源的狀況研究社區連繫性與心理行為特質的關係

透過研究所得的結果,評估北區青少年對社區資源的需要研究方法及樣本量化問卷調查研究樣本:分級隨機抽樣12間中學,2間小學,共1237份有效問卷參考樣本:沙田區2間中學,共204份有效問卷問卷內容:社區連繫性社區感量表(Chipuer

&

Pretty,

1999)社區資源的使用與觀感青少年地區感量表(Chipuer

et

al.,

1999)地區支援地區安全地區活動地區朋友問卷內容:其他連繫性家庭連繫性學校連繫性親密友誼量表(Sharabany,1994)問卷內容:心理及行為特質自尊感量表(Rosenberg,1976)生活滿意度量表(Diener

et

al.,1985)孤獨感量表(Russell

et

al.,1980)越軌行為清單(黃成榮等,1995)結果分析第一部份:樣本資料家庭收入父親教育程度居所類型結果分析第二部份:北區青少年心理及行為特質不當行為越軌行為心理行為特質(與沙田區比較)按家庭收入比較不當行為按父親教育程度比較不當行為不同年級的北區青少年心理及行為特質結果分析第三部份:北區青少年與社區的連繫社區資源的使用與觀感社區資源的使用與觀感社區連繫性比較結果分析第四部份:連繫性與心理行為特質的關係社區連繫性與心理行為特質的相關其他連繫與心理行為特質的相關測試社區連繫性的直接效應與間接效應線性迴歸分析第一步:以社區連繫性預測心理行為特質第二步:控制微系統的連繫性,再以社區連繫性預測心理行為特質心理健康--自尊感,生活滿意度,孤獨感行為問題--不當行為及越軌行為社區連繫性的直接效應家庭連繫不當行為社區感-.23**-.33**.46**社區連繫性的間接效應家庭連繫不當行為社區感-.09*-.33**.46**檢驗社區連繫性的間接效應社區連繫與其他連繫的相關

總體來說,北區在學青少年的心理及行為狀況❹不比其他地區(沙田區)的為差,唯研究結果顯示,北區青少年的生活滿意度較沙田區為低

在父親教育程度較低的組別,北區青少年報告出有較多的不當行為

另外,在家庭收入高於二萬的北區青少年,比收入少於二萬的,報告出更多的不當行為及越軌行為結論 與沙田區青少年比較,北區青少年社區的連繫性顯著地較差 受訪北區青少年中,年齡愈大,愈感到對生活不滿意、感到孤獨、和愈多行為問題結論

社區連繫性與心理健康及行為問題有顯著的相關

但研究結果顯示,社區連繫性與個人心理行為的關係為間接效應

社區連繫性的效應經由家庭及學校的連繫性所促成結論

而在眾多社區連繫性指標中,社區資源,地區支援,與地區活動均與家庭及學校的連

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