2024-2025学年河南省名校联考高一上学期第一次月考历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1河南省名校联考2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(上)前5课。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.位于陕西省神木市的石峁遗址是中国史前文明重要的人类遗址。皇城台是遗址的核心区域，供社会上层人士居住，最高等级的墓葬也在皇城台之上。中下层人士则生活在城内的其他山峁之上。据此可知，石峁文明（）A.处于旧石器时代晚期 B.呈现出明显的阶级分化C.领先于中原其他文明 D.已经形成君主专制国家【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料可知，石峁遗址已经出现了较明显的社会分层和阶级分化，B项正确；从当时出现阶级分化现象来看，石峁文化应处于新石器时代晚期，排除A项；材料中没有中原其他文明的相关信息，排除C项；当时尚未建立君主专制制度，排除D项。故选B项。2.西周初期的井田制下，“公田”收益归天子或者是管辖的贵族所有，“私田”收益则归属于百姓自己，这种制度相较于之前要求百姓将耕种所得的大部分甚至全部上贡给天子和贵族的做法，有了极大的进步。材料意在说明西周初期的井田制（）A.刺激了百姓的生产热情 B.确立了土地的国有属性C.剥夺了诸侯贵族的权益 D.开启了集体耕作的模式【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周初期（中国）。材料强调了西周初期的井田制相比之前的制度有了极大的进步，“私田”的收益归百姓自己所有，这有利于刺激百姓的生产热情，A项正确。材料未涉及土地的所有制问题，“确立了土地的国有属性”不符合材料主旨，排除B项；材料未提及诸侯贵族的权益问题，排除C项；“集体耕作的模式”在原始社会就已经开启，排除D项。故选A项。3.武王伐商后，颁布《世俘》，文中说周人已完成天所授予的“克商”大任；周人克商是在效仿殷商先人受天命伐夏的政治义举，以会同诸侯的方式昭告天下，周人“宅兹中国”。据此可知，西周（）A.神权与王权开始结合 B.沿袭了商朝的政治制度C.尚未实现权力的集中 D.极力构建政权的合法性【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据题干“周人已完成天所授予的‘克商’大任”“政治义举”，并结合所学知识可知，西周统治者强调‘克商’是天所授予的大任，是政治义举，其举措是在极力构建政权的合法性，让天下人认可其统治，D项正确；早在夏商时期，神权与王权就已开始结合，排除A项；题干没有体现西周沿袭了商朝政治制度，排除B项；题干没有体现权力是否集中，排除C项。故选D项。4.孟子对战国时期的某一位思想家的主张评论道，(这一主张)否定了亲情和家庭的特殊性，如果人人都这样，那就等于没有父亲，没有君主，这样的社会将变得混乱无序，这样的人如同禽兽一般。孟子评论的这位思想家最可能是（）A.老子 B.墨子 C.韩非 D.荀子【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料“否定了亲情和家庭的特殊性”“没有父亲，没有君主”等信息可知，孟子批判的是墨子的“兼爱”思想，故选B项；老子是春秋时期的思想家，排除A项；韩非晚于孟子，且韩非主张以法治国，排除C项；荀子主张礼法并用，排除D项。故选B项。5.商鞅变法后，秦国国有土地数量大、质量优，由中央内史(后为治粟内史)统摄。国有土地的收益成为国库收入的主要财源之一。秦简《仓律》中有五条关于国有耕地管理的立法，国家还指定了国有耕地的种子，规定了耕种方法和使用刑徒等来统一耕作。秦国这一做法（）A.为统一全国创造了条件 B.实现了对地方的垂直管理C.减轻了百姓的赋税负担 D.促进了庄园经济快速发展【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦国（中国）。据材料可知，在商鞅变法后，秦国国有土地规模大，国家也加强了对国有土地的管理，这些做法有利于保障秦国的财政收入，为秦统一全国创造了条件，A项正确；这一做法并不能表明中央对地方进行垂直管理，排除B项；材料反映的是秦朝国有土地和国营农业经济的情况，其发展并不会减轻百姓的赋税负担，排除C项；秦国国营农业经济并不属于庄园经济的类型，排除D项。故选A项。6.秦兼并巴蜀后(公元前316年)，便以巴蜀地区为基地，将“羌”“冉”“笮”“徙”“邛”“僰”“濮”等部落纳入其统治范围，进一步拓宽了与云贵高原、青藏高原等西南地区的通道。秦国这一举措（）A.扩大了君主专制的权力 B.开启了陕西与西南的交流C.巩固了统一多民族国家 D.有利于民族共同体的形成【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦国（中国）。秦灭巴蜀后，将巴蜀的各部落纳入其统治范围，并进一步拓宽了与云贵高原等西南地区的通道，这些措施有利于加强秦国腹地与西南地区的联系，有利于民族共同体的形成，D项正确；材料未涉及君主专制权力的范畴，与材料主旨不符，排除A项；早在秦灭巴蜀前，陕西与西南地区就已有联系，排除B项；当时秦尚未统一全国，排除C项。故选D项。7.有学者指出，秦统一后在全国范围内建立起由中央政府直接管辖的单一的郡县二级地方行政体制，带来了政治上的统合。材料可用来说明（）A.国家统一已成为历史的潮流 B.官僚政治在秦代开始萌发C.地方行政变革影响国家结构 D.分封制彻底退出历史舞台【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据题干“中央政府直接管辖的单一的郡县二级地方行政体制”“政治上的统合”可知，地方行政体制的变革对国家结构产生了重要影响，C项正确；题干主要强调的是秦统一后实行的郡县二级地方行政体制所带来的政治影响，而非着重阐述国家统一成为历史潮流这一趋势，排除A项；秦朝推行郡县制，表明官僚政治已经确立，官僚政治是在春秋战国时期萌发，排除B项；秦朝虽然废除了分封制，但是并没有彻底退出历史舞台，在西汉、西晋等朝代依然存在，排除D项。故选C项。8.秦灭六国后，原东方六国的不少民众仍自认身份为楚人、赵人、燕人、魏人、韩人和齐人。这种感情一时难以消弭，同时这种心理动因也使社会潜伏着不安定的因素。这反映出秦朝（）A.实行无为而治的政策 B.军事征服激化了社会矛盾C.对地方控制较为松弛 D.地域文化与国家认同冲突【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料可知，秦灭六国后，原东方六国不少民众自认身份为楚人、赵人，燕人、魏人、韩人和齐人，使秦国社会潜伏着不安定的因素，这反映出秦朝地域文化与国家认同的冲突，D项正确；“实行无为而治的政策”表述不符合史实，排除A项；材料未体现军事征服的信息，排除B项；秦朝加强了对地方的控制，排除C项。故选D项。9.西汉之初，形成了以丰沛(刘邦发动反秦起义之地)功臣集团为核心的“布衣将相”之局，深刻影响着当时的为政之风。文景之时，“功臣”观念开始向“社稷臣”转变，“社稷臣”更加强调政治管理能力和对皇权的恭顺。这一变化（）A.消除了统治集团的内部矛盾 B.助长了地方分裂割据势力C.适应了强化君主专制的需要 D.瓦解了郡县与分封并行制【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据材料可知，西汉初至文景之治时期，在统治观念方面，“功臣”观念开始向“社稷臣”转变，“社稷臣”更加强调政治管理能力和对皇权的恭顺。这一变化有利于强化皇权，适应了西汉加强君主专制的需要，C项正确；“消除了”表述过于绝对，排除A项；这一变化与地方割据势力无关，排除B项；材料信息与地方行政制度无关，排除D项。故选C项。10.下图所示为四川广汉县周村出土的汉代“市井”画像砖，画像中左边门垣上有“东市门”三字，右边有一市楼，其上有隶书所题“市倭(楼)”二字。该画像砖可以用来研究汉代（）A.基层交易场所出现 B.商业活动开展的状况C.官营手工作坊的发展 D.市场管理法律的完善【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据题干“左边门垣上有‘东市门’三字，右边有一市楼，其上有隶书所题‘市倭(楼)’二字”及图片，可知“市井”画像砖刻画了汉代市场的发展的信息，因此这一实物可用来研究汉代商品交换的状况，B项正确；材料图中信息不能看出其是基层交易场所，排除A项；画像砖刻画的是“市”，而不是官营手工作坊，排除C项；材料画像砖未涉及市场管理法律的完善，排除D项。故选B项。11.司马迁在《史记》中将知识分子的救世情怀和对独立人格的坚定信仰投射在士人的精神内核之中，以其独特的视角对“士”这一群体进行了细致描绘和深入剖析，并由此形成了一个庞大而又复杂的人物群像。司马迁的这一写史倾向（）A.丰富了历史叙事的维度 B.突出了史学研究的真实性C.催生纪传体断代史体裁 D.促进了史学研究的独立性【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。司马迁通过对“士”这一群体的描绘，丰富了历史叙事的维度。他不仅记录了政治、军事和经济事件，还关注文化、思想和道德等方面的内容。这种多维度的历史叙事方式，使得后来的史学研究更加丰富，A项正确；材料并未强调史学研究的真实性与独立性，排除B、D项；材料信息未体现对史学体裁的影响，且司马迁的《史记》开创的是纪传体通史体裁，排除C项。故选A项。12.史载，前秦皇帝苻坚多次下令劝课农桑并“开泾水上源，凿山起堤，通渠引渎，以溉冈卤之田”；北魏道武帝不仅“躬耕籍田，率先百姓”，还“劝课农桑，量较收入，以为殿最”。据此可推知，当时北方A.农牧经济界限消失 B.农业经济有所发展C.种植结构发生变化 D.农民经济负担减轻【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料可知，魏晋南北朝时期北方政权采取了很多发展农业的措施，这表明当时统治者重视农业，据此可推知，当时北方农业有所发展，B项正确；当时农牧经济界限依然存在，排除A项；材料信息无法反映当时农业种植结构发生变化，排除C项；材料未涉及农民经济负担轻重的问题，排除D项。故选B项。13.下图为魏晋南北朝政权更迭示意图。与图中数字①②③④对应正确的是（）A.北齐、北周、梁、陈 B.北周、北齐、梁、陈C.北齐、北周、陈、梁 D.北周、北齐、梁、唐【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空：魏晋南北朝（中国）。依据材料图示结合所学知识可知，北魏分裂为东魏与西魏，东魏与西魏后来分别被北齐和北周所取代，后来北周灭北齐，完成了北方统一，而在南方，梁取代了齐国，后来齐国被陈所取代，故选A项；其余选项顺序有误，排除BCD项。故选A项。14.十六国时期，后赵的石勒“清定五品、续定九品”，前燕慕容翰“爱儒学，自士大夫至于卒伍，莫不乐而从之”；前秦苻坚“颇留心儒学，王猛整齐风俗，政理称举，学校渐兴”。据此可知，当时（）A.儒学教育得到发展 B.儒学正统地位确立C.教育体系比较完善 D.社会秩序比较安定【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期(中国)。据材料可知，十六国时期，各国统治者吸收和推广儒学文化，这说明当时这些统治者接受了儒家文化，推动儒学教育发展，A项正确；汉武帝时期，儒学正统地位确立，排除B项；教育体系是一个庞大的体系组织，在夏商时期已经出现了正式的学校，排除C项；十六国时期，政权更迭频繁，社会比较动荡，排除D项。故选A项。15.在唐初官修的史书中建立十六国的匈奴、羯、鲜卑、氐、羌等族的君主，都没有“本纪”的待遇，他们被专门另立“载记”，而拓跋鲜卑建立的魏国却被正式承认为中国正统之一，与继承了晋朝法统的南朝享有同等地位。北魏取得这一史学地位主要得益于其（）A.实行了汉化改革 B.实现了南朝政权互动C.统一了黄河流域 D.促进了北方民族交融【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。北魏政权被唐朝承认为中国正统，享有与南朝同等的地位，是因为北魏在文化上与汉族相似，这主要得益于孝文帝推行了汉化政策，A项正确；实现了南朝政权互动，说法与史实不符，排除B项；统一黄河流域和促进北方民族交融均不是主要原因，排除C、D项。故选A项。16.下表所示为南朝时期各地区兴修农田水利情况统计。下表可用来说明南朝（）地形区政区名称历史记载地形区政区历史记载长江三角洲丹杨(阳)赤山塘14次江汉平原南郡9次青塘江淮平原庐江晋陵新丰塘弋阳吴兴荻塘南阳盆地襄阳A.疆域范围得到了拓展 B.农业经济得到了发展C.农业经济占主导地位 D.农田灌溉条件持续改善【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝（中国）。据表格可知，东晋南朝时期，南方不同区域兴建了水利工程，这些数据可以用来说明当时南朝农业经济有所发展，B项正确；材料反映的是水利工程，并未反映疆域统治范围的扩大，排除A项；材料中没有其他行业的数据，排除C项；材料信息不能表明南朝农田水利灌溉条件持续改善，排除D项。故选B项。二、非选择题：本大题包括4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一在中国原始社会后期出现的部落群体社会中，唐尧、虞舜虽然还没有建立国家形式，但却有权发表个人意见，帝位在和谐协商中通过禅让被传给贤者，他们的行为在尊重仁和礼的基础上充分体现出了原始民主的倾向，五帝在精神方面的贡献特别突出了远古的民主特点。在许多古籍中都有关于黄帝、尧、舜的记载和叙述，尧舜时期最大的文明特征就是在仁与礼的基础上，建立了具有民主化倾向的帝位禅让制。尧舜从仁与礼出发，自然地流露出民主作风。他们不传位给自己的儿子，而把帝位传给贤人，这体现出中国原始社会末期浓厚的民主化倾向。——摘编自罗志野《帝位禅让：中国原始社会后期的民主倾向》材料二根据最新的历史学研究成果，可以把5000年间连续发展的中国古代国家形态的内在演化轨迹，概括为“五帝”时代的邦国联盟、夏商周之际的王制国家、秦汉以降的帝制国家三个阶段。夏朝开创的王制国家，为后世商周王朝所认同并沿袭，其核心体制机制在于夏商周三代以天下共主的身份，构建起王国与诸邦(诸侯国)两级国家政权互依并存的政治格局。夏代上承五帝，其九州、五服、四海与商代的内服、外服，以及周代王畿内外各种居民的政治与文化认同，是三代王朝在近2000年的历史发展过程中得以维系天下共主政治地位的深层机制。各地邦国与诸部对于三代王朝政治上、文化上的普遍认同，也是古代“中国”最终走向统一多民族国家发展道路的内在原因。——摘编自田广林、任妮娜《夏商周确立“中国”的最初格局》（1）根据材料一并结合所学知识，指出原始社会后期“浓厚的民主化倾向”的重要表现。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析原始社会后期至夏商周之际中国早期国家政治格局演变的趋势，并分析推动这一趋势发展的因素。【答案】（1）表现：在帝位传承方式上盛行禅让制；构建以仁和礼为基础的精神价值体系；部落首领具有充分发表个人意见的权利。（2）趋势：王国与诸邦(诸侯国)互依并存的两级国家政权格局逐步确立。因素：商代内外服制度、西周分封制的确立；井田制的推行；五帝以来，政治与文化认同感逐渐增强。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是原始社会后期（中国）。表现：据材料“帝位在和谐协商中通过禅让被传给贤者”可知，在帝位传承方式上盛行禅让制；据材料“他们的行为在尊重仁和礼的基础上充分体现出了原始民主的倾向”可知，构建以仁和礼为基础的精神价值体系；据材料“唐尧、虞舜虽然还没有建立国家形式，但却有权发表个人意见”可知，部落首领具有充分发表个人意见的权利。【小问2】本题是对比类、背景类材料分析题。时空是原始社会后期（中国）。趋势：据材料“夏朝开创的王制国家，为后世商周王朝所认同并沿袭，其核心体制机制在于夏商周三代以天下共主的身份，构建起王国与诸邦(诸侯国)两级国家政权互依并存的政治格局”可知，王国与诸邦(诸侯国)互依并存的两级国家政权格局逐步确立。因素：据材料“夏代上承五帝，其九州、五服、四海与商代的内服、外服，以及周代王畿内外各种居民的政治与文化认同，是三代王朝在近2000年的历史发展过程中得以维系天下共主政治地位的深层机制”可知，商代内外服制度、西周分封制的确立；结合所学可知，井田制的推行；据材料“各地邦国与诸部对于三代王朝政治上、文化上的普遍认同，也是古代‘中国’最终走向统一多民族国家发展道路的内在原因”可知，五帝以来，政治与文化认同感逐渐增强。18.阅读材料，完成下列要求。材料春秋战国时期确实有一个非常长期的演化过程。在平王东迁之后，第一期参与争夺霸权的诸侯主要是齐、晋、楚，以及吴、越。在这些诸侯争霸战争的历程中，他们不断扩大自己的疆土，也不断地收纳本来不归属于他们的族群，从而融合为新的族群国家。春秋战国时期，先是周王成为诸侯手上的傀儡，接着，诸侯所属的卿大夫，如鲁国的“三桓”、郑国的“七穆”、齐国的田氏、晋国的“六卿”等，纷纷篡夺了国君的权位。到了春秋晚期，卿大夫手下的官员，即所谓“陪臣”，又篡夺了“巨室”的权力。在生产生活方面，《诗经》中记载的农产品和日用物品，以及考古遗存呈现的生活资源，都比以前丰富。就食物而言，北方的黍稷、南方的稻谷、西面传入的大麦、小麦和山地的豆菽，在各地都能生产。由于前述的各种斗争，参与者无不尽力寻求资源，以增强自己的竞争实力。铁铸的农具和工具，其功效不是石器或铜器可以比拟的。凡此，中国各处的资源总量不断增长，参与生产的人力也相应地增长。——摘编自许倬云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》提取材料部分或全部信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，表述清晰。)【答案】示例论题：春秋战国时期是中国历史大变革时期。阐述：春秋战国时期，随着铁制农具和牛耕的使用，原有的社会秩序开始瓦解。周王室的权威逐渐衰落，诸侯国之间的争霸兼并战争频繁，与此同时，在诸侯国内部，卿大夫和陪臣先后崛起，逐渐控制了诸侯国权力，社会权力结构和财富分配方式产生了改变，奴隶制度逐渐瓦解，封建制度逐步确立。在诸侯强国扩张过程中，不断融合其他族群国或弱小诸侯国，这使华夏认同观念得到传播。春秋战国时期，农业进步推动了社会分工，促进了工商业的繁荣，也使区域性商业联系得到了加强。春秋战国时期是中国思想文化的黄金时代，儒家、道家、法家、墨家等学派纷纷涌现，展开激烈的思想争论。这一时期的思想文化对后世产生了深远影响。总之，春秋战国时期是中国历史上的一个大转型时期，各个方面都发生了深刻的变化。这些变化为后来秦汉时期的统一和繁荣奠定了基础。(“示例”仅供参考，不作为改卷的唯一标准)【解析】本题是论述题之探究结论论证题，时空是春秋战国时期（中国）。首先，确定论题，据材料“春秋战国时期确实有一个非常长期的演化过程。”可得出论题春秋战国时期是中国历史大变革时期。其次，选取相关的史实来阐述论题，据所学春秋战国时期的社会状况可得出春秋战国时期，随着铁制农具和牛耕的使用，原有的社会秩序开始瓦解。据所学春秋战国时期的政治发展可得出周王室的权威逐渐衰落，诸侯国之间的争霸兼并战争频繁，与此同时，在诸侯国内部，卿大夫和陪臣先后崛起，逐渐控制了诸侯国权力，社会权力结构和财富分配方式产生了改变，奴隶制度逐渐瓦解，封建制度逐步确立。据所学春秋战国时期的民族关系可得出在诸侯强国扩张过程中，不断融合其他族群国或弱小诸侯国，这使华夏认同观念得到传播。据所学春秋战国时期的农业发展可得出春秋战国时期，农业进步推动了社会分工，促进了工商业的繁荣，也使区域性商业联系得到了加强。据所学春秋战国时期的思想可得出春秋战国时期是中国思想文化的黄金时代，儒家、道家、法家、墨家等学派纷纷涌现，展开激烈的思想争论。这一时期的思想文化对后世产生了深远影响。最后进行小结，春秋战国时期是中国历史上的一个大转型时期，各个方面都发生了深刻的变化。这些变化为后来秦汉时期的统一和繁荣奠定了基础。19.阅读材料，完成下列要求。材料公元前213年，秦始皇下令焚毁若干书籍。有一位文学之臣建议仍须尊重传统的政治，秦始皇将建议交臣下商讨时，法家丞相李斯提出反驳，他指出，要是臣下以古论今，只会陷国家于不利；他更是主张，凡私人教学一律禁止，以杜绝“诽谤”。秦始皇由于这次的商讨才下焚书令，同时也诏令凡在日常语言之中引征古典，或是以古代成例评议当下的时事，都会被判死刑。所焚毁的书籍包括秦以外之历史、古典作品和诸子百家的哲学，只有秦廷所载和医药、占卜、农桑等书籍不在焚烧之列。翌年，又有所谓“坑儒”之事。秦始皇在一般文学之臣以外，也收养了许多占星学家和炼丹的术士，在当时看来，这类人物也算是半吊子的科学家。当中有两人由秦始皇聘来寻求长生药物，他们没有觅到药物，反而散布流言，指斥秦始皇性情急躁，不符合长寿的条件。始皇大怒之下，令卫士在都城里挨户搜索，上述两人迄未寻获，可是被捕者却有四百六十人，他们或是与这两人有交往，或是在卖弄相似的方术。最后这四百多人全被活埋。——摘编自[美]黄仁宇《中国大历史》（1）根据材料并结合所学知识，指出秦始皇焚书坑儒历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析秦始皇焚书坑儒的影响。【答案】（1）历史背景：秦统一全国，建立统一多民族的封建国家；秦朝大臣在国家治理上存在分歧；法家成为秦朝的统治思想；部分方士散布流言；六国地区文化多元。(答出三点即可)（2）影响：短期内控制了思想和言论，巩固了秦朝的中央集权统治；大量珍贵文献被焚毁，造成了对中国传统文化的极大破坏；阻碍了思想的多样性和自由发展。【解析】【小问1】本题是背景类材料分析题。时空是秦朝（中国）。据材料“公元前213年，秦始皇下令”，并结合所学知识可知，公元前221年秦统一全国，建立统一多民族的封建国家；据材料“有一位文学之臣建议仍须尊重传统的政治，秦始皇将建议交臣下商讨时，法家丞相李斯提出反驳”可得出秦朝大臣在国家治理上存在分歧；据材料“李斯凡私人教学一律禁止，以杜绝‘诽谤’。秦始皇由于这次的商讨才下焚书令都会被判死刑”,并结合所学知识可知，李斯是法家代表人物，法家成为秦朝的统治思想；据材料“当中有两人由秦始皇聘来寻求长生药物，他们没有觅到药物，反而散布流言，指斥秦始皇性情急躁，不符合长寿的条件”可得出部分方士散布流言；据材料“所焚毁的书籍包括秦以外之历史、古典作品和诸子百家的哲学”，并结合所学知识可知，六国地区文化多元。【小问2】本题是影响类材料分析题。时空是秦朝（中国）。据材料“秦始皇由于这次的商讨才下焚书令都会被判死刑 最后这四百多人全被活埋”，并结合所学知识可知，短期内控制了思想和言论，巩固了秦朝的中央集权统治；据材料“凡在日常语言之中引征古典，或是以古代成例评议当下的时事，都会被判死刑。所焚毁的书籍包括秦以外之历史、古典作品和诸子百家的哲学”可得出大量珍贵文献被焚毁，造成了对中国传统文化的极大破坏；据材料“古典时事历史、古典作品和诸子百家的哲学”，并结合所学知识可知，阻碍了思想的多样性和自由发展。20.阅读材料，完成下列要求。材料一汉武帝在位时期，边关吃紧，日常宫廷生活耗费巨大，文景时期积累下的财富被消耗殆尽，以至于各郡国仓库都已告罄。据史书记载，元光年间，黄河在瓠子处出现了决口，大水向东南流入了巨野泽，将淮河、泗水连成一片，造成了“二十余岁，岁因以数不登”的惨状。面对有明确记载的二十余次灾情，朝廷频繁地动用大量人力、物力、财力来进行抢险救灾工作，在第二次与匈奴的对战结束后，西汉政府消耗的军事费用竟多达百余万钱。此外，朝廷还要安置大量投降的原浑邪王的士兵及其部落族人，西汉朝廷实在无力负担，政府供给严重不足，因此不得不采取声势浩大的经济政策，以充实国库。——摘编自袁莉《“敛财政策”——看汉武帝的经济谋略》材料二公元前119年，汉武帝将货币的发行权统一收归中央“上林苑”，公元前118年，由中央政府统一发行“五铢钱”。经桑弘羊的努力，朝廷还设置了36处盐官和48处铁官，建立和完善了盐铁官营的管理系统和经营网络。公元前98年，政府又推行酒类专卖制度，规定民间不得私自酿造酒。在商业领域，朝廷在中央设立均输令，各地设立均输官。此外，朝廷还设立了隶属大农丞，由平准令负责的平准机构，建立起一个由中央统一管理的国营商业网络，加强了政府在金融业、重点产品制造业、流通领域的垄断地位，在我国历史上第一次建立起财政上的中央集权制度。——摘编自魏艾《国有专营制度：汉武帝文治武功的经济保障》（1）根据材料一、二，概括汉武帝加强经济控制的举措，并结合所学知识分析其历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，对汉武帝统治时期加强经济控制的举措进行简要评价。【答案】（1）举措：将铸币权收归中央，统一发行“五铢钱”；实行盐、铁、酒类专卖制度；实施均输、平准政策。(答出两点即可)背景：北击匈奴耗费巨大；自然灾害频繁；宫廷生活耗费巨大；汉武帝大兴土木，好大喜功。(答出三点即可)（2）评价：推动了国有专营制度的建立；建立了由中央统一管理的国营商业网络；增加了财政收入，缓解了财政压力；打击了地方势力，强化了中央集权体制；为后世提供了经验教训；(答出两点即可)强化了重农抑商政策，压制了民间经济的活力，造成了一定的负面影响。【解析】【小问1】本题第一问是特点类材料分析题。时空是西汉武帝时期（中国）。举措：据材料“公元前119年，汉武帝将货币的发行权统一收归中央‘上林苑’，公元前118年，由中央政府统一发行‘五铢钱’。”可得出将铸币权收归中央，统一发行“五铢钱”；据材料“公元前98年，政府又推行酒类专卖制度，规定民间不得私自酿造酒。”可得出实行盐、铁、酒类专卖制度；据材料“在商业领域，朝廷在中央设立均输令，各地设立均输官。”可得出实施均输、平准政策。本题第二问是背景类材料分析题。时空是西汉武帝时期（中国）。背景：据材料“在第二次与匈奴的对战结束后，西汉政府消耗的军事费用竟多达百余万钱。”可得出北击匈奴耗费巨大；据材料“元光年间，黄河在瓠子处出现了决口，大水向东南流入了巨野泽，将淮河、泗水连成一片，”可得出自然灾害频繁；据材料“汉武帝在位时期，边关吃紧，日常宫廷生活耗费巨大，”可得出宫廷生活耗费巨大；据材料“此外，朝廷还要安置大量投降的原浑邪王的士兵及其部落族人，西汉朝廷实在无力负担，政府供给严重不足，”可得出汉武帝大兴土木，好大喜功。【小问2】本题是认识类材料分析题。时空是西汉武帝时期（中国）。据所学知识评价，首先要看到其积极的作用，据材料“公元前98年，政府又推行酒类专卖制度，规定民间不得私自酿造酒。”可得出推动了国有专营制度的建立；据材料“建立和完善了盐铁官营的管理系统和经营网络”可得出建立了由中央统一管理的国营商业网络；据所学知识可得出增加了财政收入，缓解了财政压力；据材料“在我国历史上第一次建立起财政上的中央集权制度。”可得出强化了中央集权体制；据所学可得出为后世提供了经验教训；再次也要看到其负面的影响，据所学知识得出强化了重农抑商政策，压制了民间经济的活力，造成了一定的负面影响。河南省名校联考2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(上)前5课。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.位于陕西省神木市的石峁遗址是中国史前文明重要的人类遗址。皇城台是遗址的核心区域，供社会上层人士居住，最高等级的墓葬也在皇城台之上。中下层人士则生活在城内的其他山峁之上。据此可知，石峁文明（）A.处于旧石器时代晚期 B.呈现出明显的阶级分化C.领先于中原其他文明 D.已经形成君主专制国家【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料可知，石峁遗址已经出现了较明显的社会分层和阶级分化，B项正确；从当时出现阶级分化现象来看，石峁文化应处于新石器时代晚期，排除A项；材料中没有中原其他文明的相关信息，排除C项；当时尚未建立君主专制制度，排除D项。故选B项。2.西周初期的井田制下，“公田”收益归天子或者是管辖的贵族所有，“私田”收益则归属于百姓自己，这种制度相较于之前要求百姓将耕种所得的大部分甚至全部上贡给天子和贵族的做法，有了极大的进步。材料意在说明西周初期的井田制（）A.刺激了百姓的生产热情 B.确立了土地的国有属性C.剥夺了诸侯贵族的权益 D.开启了集体耕作的模式【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周初期（中国）。材料强调了西周初期的井田制相比之前的制度有了极大的进步，“私田”的收益归百姓自己所有，这有利于刺激百姓的生产热情，A项正确。材料未涉及土地的所有制问题，“确立了土地的国有属性”不符合材料主旨，排除B项；材料未提及诸侯贵族的权益问题，排除C项；“集体耕作的模式”在原始社会就已经开启，排除D项。故选A项。3.武王伐商后，颁布《世俘》，文中说周人已完成天所授予的“克商”大任；周人克商是在效仿殷商先人受天命伐夏的政治义举，以会同诸侯的方式昭告天下，周人“宅兹中国”。据此可知，西周（）A.神权与王权开始结合 B.沿袭了商朝的政治制度C.尚未实现权力的集中 D.极力构建政权的合法性【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据题干“周人已完成天所授予的‘克商’大任”“政治义举”，并结合所学知识可知，西周统治者强调‘克商’是天所授予的大任，是政治义举，其举措是在极力构建政权的合法性，让天下人认可其统治，D项正确；早在夏商时期，神权与王权就已开始结合，排除A项；题干没有体现西周沿袭了商朝政治制度，排除B项；题干没有体现权力是否集中，排除C项。故选D项。4.孟子对战国时期的某一位思想家的主张评论道，(这一主张)否定了亲情和家庭的特殊性，如果人人都这样，那就等于没有父亲，没有君主，这样的社会将变得混乱无序，这样的人如同禽兽一般。孟子评论的这位思想家最可能是（）A.老子 B.墨子 C.韩非 D.荀子【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料“否定了亲情和家庭的特殊性”“没有父亲，没有君主”等信息可知，孟子批判的是墨子的“兼爱”思想，故选B项；老子是春秋时期的思想家，排除A项；韩非晚于孟子，且韩非主张以法治国，排除C项；荀子主张礼法并用，排除D项。故选B项。5.商鞅变法后，秦国国有土地数量大、质量优，由中央内史(后为治粟内史)统摄。国有土地的收益成为国库收入的主要财源之一。秦简《仓律》中有五条关于国有耕地管理的立法，国家还指定了国有耕地的种子，规定了耕种方法和使用刑徒等来统一耕作。秦国这一做法（）A.为统一全国创造了条件 B.实现了对地方的垂直管理C.减轻了百姓的赋税负担 D.促进了庄园经济快速发展【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦国（中国）。据材料可知，在商鞅变法后，秦国国有土地规模大，国家也加强了对国有土地的管理，这些做法有利于保障秦国的财政收入，为秦统一全国创造了条件，A项正确；这一做法并不能表明中央对地方进行垂直管理，排除B项；材料反映的是秦朝国有土地和国营农业经济的情况，其发展并不会减轻百姓的赋税负担，排除C项；秦国国营农业经济并不属于庄园经济的类型，排除D项。故选A项。6.秦兼并巴蜀后(公元前316年)，便以巴蜀地区为基地，将“羌”“冉”“笮”“徙”“邛”“僰”“濮”等部落纳入其统治范围，进一步拓宽了与云贵高原、青藏高原等西南地区的通道。秦国这一举措（）A.扩大了君主专制的权力 B.开启了陕西与西南的交流C.巩固了统一多民族国家 D.有利于民族共同体的形成【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦国（中国）。秦灭巴蜀后，将巴蜀的各部落纳入其统治范围，并进一步拓宽了与云贵高原等西南地区的通道，这些措施有利于加强秦国腹地与西南地区的联系，有利于民族共同体的形成，D项正确；材料未涉及君主专制权力的范畴，与材料主旨不符，排除A项；早在秦灭巴蜀前，陕西与西南地区就已有联系，排除B项；当时秦尚未统一全国，排除C项。故选D项。7.有学者指出，秦统一后在全国范围内建立起由中央政府直接管辖的单一的郡县二级地方行政体制，带来了政治上的统合。材料可用来说明（）A.国家统一已成为历史的潮流 B.官僚政治在秦代开始萌发C.地方行政变革影响国家结构 D.分封制彻底退出历史舞台【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据题干“中央政府直接管辖的单一的郡县二级地方行政体制”“政治上的统合”可知，地方行政体制的变革对国家结构产生了重要影响，C项正确；题干主要强调的是秦统一后实行的郡县二级地方行政体制所带来的政治影响，而非着重阐述国家统一成为历史潮流这一趋势，排除A项；秦朝推行郡县制，表明官僚政治已经确立，官僚政治是在春秋战国时期萌发，排除B项；秦朝虽然废除了分封制，但是并没有彻底退出历史舞台，在西汉、西晋等朝代依然存在，排除D项。故选C项。8.秦灭六国后，原东方六国的不少民众仍自认身份为楚人、赵人、燕人、魏人、韩人和齐人。这种感情一时难以消弭，同时这种心理动因也使社会潜伏着不安定的因素。这反映出秦朝（）A.实行无为而治的政策 B.军事征服激化了社会矛盾C.对地方控制较为松弛 D.地域文化与国家认同冲突【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料可知，秦灭六国后，原东方六国不少民众自认身份为楚人、赵人，燕人、魏人、韩人和齐人，使秦国社会潜伏着不安定的因素，这反映出秦朝地域文化与国家认同的冲突，D项正确；“实行无为而治的政策”表述不符合史实，排除A项；材料未体现军事征服的信息，排除B项；秦朝加强了对地方的控制，排除C项。故选D项。9.西汉之初，形成了以丰沛(刘邦发动反秦起义之地)功臣集团为核心的“布衣将相”之局，深刻影响着当时的为政之风。文景之时，“功臣”观念开始向“社稷臣”转变，“社稷臣”更加强调政治管理能力和对皇权的恭顺。这一变化（）A.消除了统治集团的内部矛盾 B.助长了地方分裂割据势力C.适应了强化君主专制的需要 D.瓦解了郡县与分封并行制【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据材料可知，西汉初至文景之治时期，在统治观念方面，“功臣”观念开始向“社稷臣”转变，“社稷臣”更加强调政治管理能力和对皇权的恭顺。这一变化有利于强化皇权，适应了西汉加强君主专制的需要，C项正确；“消除了”表述过于绝对，排除A项；这一变化与地方割据势力无关，排除B项；材料信息与地方行政制度无关，排除D项。故选C项。10.下图所示为四川广汉县周村出土的汉代“市井”画像砖，画像中左边门垣上有“东市门”三字，右边有一市楼，其上有隶书所题“市倭(楼)”二字。该画像砖可以用来研究汉代（）A.基层交易场所出现 B.商业活动开展的状况C.官营手工作坊的发展 D.市场管理法律的完善【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据题干“左边门垣上有‘东市门’三字，右边有一市楼，其上有隶书所题‘市倭(楼)’二字”及图片，可知“市井”画像砖刻画了汉代市场的发展的信息，因此这一实物可用来研究汉代商品交换的状况，B项正确；材料图中信息不能看出其是基层交易场所，排除A项；画像砖刻画的是“市”，而不是官营手工作坊，排除C项；材料画像砖未涉及市场管理法律的完善，排除D项。故选B项。11.司马迁在《史记》中将知识分子的救世情怀和对独立人格的坚定信仰投射在士人的精神内核之中，以其独特的视角对“士”这一群体进行了细致描绘和深入剖析，并由此形成了一个庞大而又复杂的人物群像。司马迁的这一写史倾向（）A.丰富了历史叙事的维度 B.突出了史学研究的真实性C.催生纪传体断代史体裁 D.促进了史学研究的独立性【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。司马迁通过对“士”这一群体的描绘，丰富了历史叙事的维度。他不仅记录了政治、军事和经济事件，还关注文化、思想和道德等方面的内容。这种多维度的历史叙事方式，使得后来的史学研究更加丰富，A项正确；材料并未强调史学研究的真实性与独立性，排除B、D项；材料信息未体现对史学体裁的影响，且司马迁的《史记》开创的是纪传体通史体裁，排除C项。故选A项。12.史载，前秦皇帝苻坚多次下令劝课农桑并“开泾水上源，凿山起堤，通渠引渎，以溉冈卤之田”；北魏道武帝不仅“躬耕籍田，率先百姓”，还“劝课农桑，量较收入，以为殿最”。据此可推知，当时北方A.农牧经济界限消失 B.农业经济有所发展C.种植结构发生变化 D.农民经济负担减轻【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料可知，魏晋南北朝时期北方政权采取了很多发展农业的措施，这表明当时统治者重视农业，据此可推知，当时北方农业有所发展，B项正确；当时农牧经济界限依然存在，排除A项；材料信息无法反映当时农业种植结构发生变化，排除C项；材料未涉及农民经济负担轻重的问题，排除D项。故选B项。13.下图为魏晋南北朝政权更迭示意图。与图中数字①②③④对应正确的是（）A.北齐、北周、梁、陈 B.北周、北齐、梁、陈C.北齐、北周、陈、梁 D.北周、北齐、梁、唐【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空：魏晋南北朝（中国）。依据材料图示结合所学知识可知，北魏分裂为东魏与西魏，东魏与西魏后来分别被北齐和北周所取代，后来北周灭北齐，完成了北方统一，而在南方，梁取代了齐国，后来齐国被陈所取代，故选A项；其余选项顺序有误，排除BCD项。故选A项。14.十六国时期，后赵的石勒“清定五品、续定九品”，前燕慕容翰“爱儒学，自士大夫至于卒伍，莫不乐而从之”；前秦苻坚“颇留心儒学，王猛整齐风俗，政理称举，学校渐兴”。据此可知，当时（）A.儒学教育得到发展 B.儒学正统地位确立C.教育体系比较完善 D.社会秩序比较安定【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期(中国)。据材料可知，十六国时期，各国统治者吸收和推广儒学文化，这说明当时这些统治者接受了儒家文化，推动儒学教育发展，A项正确；汉武帝时期，儒学正统地位确立，排除B项；教育体系是一个庞大的体系组织，在夏商时期已经出现了正式的学校，排除C项；十六国时期，政权更迭频繁，社会比较动荡，排除D项。故选A项。15.在唐初官修的史书中建立十六国的匈奴、羯、鲜卑、氐、羌等族的君主，都没有“本纪”的待遇，他们被专门另立“载记”，而拓跋鲜卑建立的魏国却被正式承认为中国正统之一，与继承了晋朝法统的南朝享有同等地位。北魏取得这一史学地位主要得益于其（）A.实行了汉化改革 B.实现了南朝政权互动C.统一了黄河流域 D.促进了北方民族交融【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。北魏政权被唐朝承认为中国正统，享有与南朝同等的地位，是因为北魏在文化上与汉族相似，这主要得益于孝文帝推行了汉化政策，A项正确；实现了南朝政权互动，说法与史实不符，排除B项；统一黄河流域和促进北方民族交融均不是主要原因，排除C、D项。故选A项。16.下表所示为南朝时期各地区兴修农田水利情况统计。下表可用来说明南朝（）地形区政区名称历史记载地形区政区历史记载长江三角洲丹杨(阳)赤山塘14次江汉平原南郡9次青塘江淮平原庐江晋陵新丰塘弋阳吴兴荻塘南阳盆地襄阳A.疆域范围得到了拓展 B.农业经济得到了发展C.农业经济占主导地位 D.农田灌溉条件持续改善【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝（中国）。据表格可知，东晋南朝时期，南方不同区域兴建了水利工程，这些数据可以用来说明当时南朝农业经济有所发展，B项正确；材料反映的是水利工程，并未反映疆域统治范围的扩大，排除A项；材料中没有其他行业的数据，排除C项；材料信息不能表明南朝农田水利灌溉条件持续改善，排除D项。故选B项。二、非选择题：本大题包括4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一在中国原始社会后期出现的部落群体社会中，唐尧、虞舜虽然还没有建立国家形式，但却有权发表个人意见，帝位在和谐协商中通过禅让被传给贤者，他们的行为在尊重仁和礼的基础上充分体现出了原始民主的倾向，五帝在精神方面的贡献特别突出了远古的民主特点。在许多古籍中都有关于黄帝、尧、舜的记载和叙述，尧舜时期最大的文明特征就是在仁与礼的基础上，建立了具有民主化倾向的帝位禅让制。尧舜从仁与礼出发，自然地流露出民主作风。他们不传位给自己的儿子，而把帝位传给贤人，这体现出中国原始社会末期浓厚的民主化倾向。——摘编自罗志野《帝位禅让：中国原始社会后期的民主倾向》材料二根据最新的历史学研究成果，可以把5000年间连续发展的中国古代国家形态的内在演化轨迹，概括为“五帝”时代的邦国联盟、夏商周之际的王制国家、秦汉以降的帝制国家三个阶段。夏朝开创的王制国家，为后世商周王朝所认同并沿袭，其核心体制机制在于夏商周三代以天下共主的身份，构建起王国与诸邦(诸侯国)两级国家政权互依并存的政治格局。夏代上承五帝，其九州、五服、四海与商代的内服、外服，以及周代王畿内外各种居民的政治与文化认同，是三代王朝在近2000年的历史发展过程中得以维系天下共主政治地位的深层机制。各地邦国与诸部对于三代王朝政治上、文化上的普遍认同，也是古代“中国”最终走向统一多民族国家发展道路的内在原因。——摘编自田广林、任妮娜《夏商周确立“中国”的最初格局》（1）根据材料一并结合所学知识，指出原始社会后期“浓厚的民主化倾向”的重要表现。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析原始社会后期至夏商周之际中国早期国家政治格局演变的趋势，并分析推动这一趋势发展的因素。【答案】（1）表现：在帝位传承方式上盛行禅让制；构建以仁和礼为基础的精神价值体系；部落首领具有充分发表个人意见的权利。（2）趋势：王国与诸邦(诸侯国)互依并存的两级国家政权格局逐步确立。因素：商代内外服制度、西周分封制的确立；井田制的推行；五帝以来，政治与文化认同感逐渐增强。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是原始社会后期（中国）。表现：据材料“帝位在和谐协商中通过禅让被传给贤者”可知，在帝位传承方式上盛行禅让制；据材料“他们的行为在尊重仁和礼的基础上充分体现出了原始民主的倾向”可知，构建以仁和礼为基础的精神价值体系；据材料“唐尧、虞舜虽然还没有建立国家形式，但却有权发表个人意见”可知，部落首领具有充分发表个人意见的权利。【小问2】本题是对比类、背景类材料分析题。时空是原始社会后期（中国）。趋势：据材料“夏朝开创的王制国家，为后世商周王朝所认同并沿袭，其核心体制机制在于夏商周三代以天下共主的身份，构建起王国与诸邦(诸侯国)两级国家政权互依并存的政治格局”可知，王国与诸邦(诸侯国)互依并存的两级国家政权格局逐步确立。因素：据材料“夏代上承五帝，其九州、五服、四海与商代的内服、外服，以及周代王畿内外各种居民的政治与文化认同，是三代王朝在近2000年的历史发展过程中得以维系天下共主政治地位的深层机制”可知，商代内外服制度、西周分封制的确立；结合所学可知，井田制的推行；据材料“各地邦国与诸部对于三代王朝政治上、文化上的普遍认同，也是古代‘中国’最终走向统一多民族国家发展道路的内在原因”可知，五帝以来，政治与文化认同感逐渐增强。18.阅读材料，完成下列要求。材料春秋战国时期确实有一个非常长期的演化过程。在平王东迁之后，第一期参与争夺霸权的诸侯主要是齐、晋、楚，以及吴、越。在这些诸侯争霸战争的历程中，他们不断扩大自己的疆土，也不断地收纳本来不归属于他们的族群，从而融合为新的族群国家。春秋战国时期，先是周王成为诸侯手上的傀儡，接着，诸侯所属的卿大夫，如鲁国的“三桓”、郑国的“七穆”、齐国的田氏、晋国的“六卿”等，纷纷篡夺了国君的权位。到了春秋晚期，卿大夫手下的官员，即所谓“陪臣”，又篡夺了“巨室”的权力。在生产生活方面，《诗经》中记载的农产品和日用物品，以及考古遗存呈现的生活资源，都比以前丰富。就食物而言，北方的黍稷、南方的稻谷、西面传入的大麦、小麦和山地的豆菽，在各地都能生产。由于前述的各种斗争，参与者无不尽力寻求资源，以增强自己的竞争实力。铁铸的农具和工具，其功效不是石器或铜器可以比拟的。凡此，中国各处的资源总量不断增长，参与生产的人力也相应地增长。——摘编自许倬云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》提取材料部分或全部信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，表述清晰。)【答案】示例论题：春秋战国时期是中国历史大变革时期。阐述：春秋战国时期，随着铁制农具和牛耕的使用，原有的社会秩序开始瓦解。周王室的权威逐渐衰落，诸侯国之间的争霸兼并战争频繁，与此同时，在诸侯国内部，卿大夫和陪臣先后崛起，逐渐控制了诸侯国权力，社会权力结构和财富分配方式产生了改变，奴隶制度逐渐瓦解，封建制度逐步确立。在诸侯强国扩张过程中，不断融合其他族群国或弱小诸侯国，这使华夏认同观念得到传播。春秋战国时期，农业进步推动了社会分工，促进了工商业的繁荣，也使区域性商业联系得到了加强。春秋战国时期是中国思想文化的黄金时代，儒家、道家、法家、墨家等学派纷纷涌现，展开激烈的思想争论。这一时期的思想文化对后世产生了深远影响。总之，春秋战国时期是中国历史上的一个大转型时期，各个方面都发生了深刻的变化。这些变化为后来秦汉时期的统一和繁荣奠定了基础。(“示例”仅供参考，不作为改卷的唯一标准)【解析】本题是论述题之探究结论论证题，时空是春秋战国时期（中国）。首先，确定论题，据材料“春秋战国时期确实有一个非常长期的演化过程。”可得出论题春秋战国时期是中国历史大变革时期。其次，选取相关的史实来阐述论题，据所学春秋战国时期的社会状况可得出春秋战国时期，随着铁制农具和牛耕的使用，原有的社会秩序开始瓦解。据所学春秋战国时期的政治发展可得出周王室的权威逐渐衰落，诸侯国之间的争霸兼并战争频繁，与此同时，在诸侯国内部，卿大夫和陪臣先后崛起，逐渐控制了诸侯国权力，社会权力结构和财富分配方式产生了改变，奴隶制度逐渐瓦解，封建制度逐步确立。据所学春秋战国时期的民族关系可得出在诸侯强国扩张过程中，不断融合其他族群国或弱小诸侯国，这使华夏认同观念得到传播。据所学春秋战国时期的农业发展可得出春秋战国时期，农业进步推动了社会分工，促进了工商业的繁荣，也使区域性商业联系得到了加强。据所学春秋战国时期的思想可得出春秋战国时期是中国思想文化的黄金时代，儒家、道家、法家、墨家等学派纷纷涌现，展开激烈的思想争论。这一时期的思想文化对后世产生了深远影响。最后进行小结，春秋战国时期是中国历史上的一个大转型时期，各个方面都发生了深刻的变化。这些变化为后来秦汉时期的统一和繁荣奠定了基础。19.阅读材料，完成下列要求。材料公元前213年，秦始皇下令焚毁若干书籍。有一位文学之臣建议仍须尊重传统的政治，秦始皇将建议交臣下商讨时，法家丞相李斯提出反驳，他指出，要是臣下以古论今，只会陷国家于不利；他更是主张，凡私人教学一律禁止，以杜绝“诽谤”。秦始皇由于这次的商讨才下焚书令，同时也诏令凡在日常语言之中引征古典，或是以古代成例评议当下的时事，都会被判死刑。所焚毁的书籍包括秦以外之历史、古典作品和诸子百家的哲学，只有秦廷所载和医药、占卜、农桑等书籍不在焚烧之列。翌年，又有所谓“坑儒”之事。秦始皇在一般文学之臣以外，也收养了许多占星学家和炼丹的术士，在当时看来，这类人物也算是半吊子的科学家。当中有两人由秦始皇聘来寻求长生药物，他们没有觅到药物，反而散布流言，指斥秦始皇性情急躁，不符合长寿的条件。始皇大怒之下，令卫士在都城里挨户搜索，上述两人迄未寻获，可是被捕者却有四百六十人，他们或是与这两人有交往，或是在卖弄相似的方术。最后这四百多人全被活埋。——摘编自[美]黄仁宇《中国大历史》（1）根据材料并结合所学知识，指出秦始皇焚书坑儒历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析秦始皇焚书坑儒的影响。【答案】（1）历史背景：秦统一全国，建立统一多民族的封建国家；秦朝大臣在国家治理上存在分歧；法家成为秦朝的统治