




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
吉林省四平市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).自古以来勤劳淳朴的儿女,是魅力中国的一道风景线。请默写《四时田园杂兴》(其三十一),注意书写美观。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).按要求完成填空。
诗绘美景,王维描绘了“月出惊山鸟,____________。”的鸟鸣春山图;诗以寄情,孟郊笔下“谁言寸草心,______________。”抒发了对母亲的感恩之情;诗中有志,王昌龄写下“______________,不破楼兰终不还。”来表达誓死守卫边疆的报国之志;古文中明理,“夫不可陷之盾与无不陷之矛,______________。”让我们明白了说话做事不可自相矛盾。2).根据情境填空。
(1)我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为,正如朱熹在《朱子语类》中所言:“人有耻,________。”
(2)古诗中的乡村多姿多彩:“________,子规声里雨如烟”写出了乡村四月明丽动人,细雨如烟的景色;“________,也傍桑阴学种瓜。”写出了农村儿童对农活耳濡目染,学起大人种起瓜来的情景。
(3)“娉娉袅袅十三余,A(而立
豆蔻
及笄)梢头二月初。”描写的是十三四岁的女子,所以A处应选________一词。
(4)《闻官军收河南河北》中,生动地表现诗人释放往日积郁,在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的诗句是:“却看妻子愁何在,________。”
(5)总有一些人让我们自省,它是《自相矛盾》中旁人的一问“以子之矛陷子之盾,何如”,也是杨氏之子巧妙的回答“__________”。3).给下面句子中加点词语换一个意思相反的词语。
(1)花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜(
)漂亮。
(2)不管我离开故乡多远,我的心立刻(
)就飞回去了。
(3)清贫(
),洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
(4)我欢呼起来,小小的心充满了快乐(
)。4).知识集锦
(1)写一句有关团结的俗语或谚语:______
(2)历史上运用谋略取得胜利的故事除了“田忌赛马”还有:_________
(3)形容技艺高超的词语有“百发百中”还有:_________
(4)(古今异义)钱庄___5).按课文内容填空。
(1)楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物________也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物________也。”(《自相矛盾》)
(2)“童孙未解供耕织,____________________”,展现了农家孩童学种瓜的有趣画面,“绿遍山原白满川,___________________”描绘了一幅江南田野风光图。
(3)“黄沙百战穿金甲,___________________”抒发了边关将士的豪情壮志:“___________________,唯见长江天际流”表达了诗人对朋友的依依惜别之情。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的注音全部正确的是哪一项?(
)A.木匣(xiá)
人影绰绰(zhuó)B.嫉妒(jí)
玲珑剔透(tī)C.聒噪(ɡuā)
嫦娥奔月(bēn)D.酿酒(liànɡ)
不计其数(shù)2).下列选项中加点字的读音完全正确的是()A.踉(liàng)跄
秉(bǐng)性
玷(zhān)污
绰(chuò)起梢棒B.瞑(míng)目
燕(yān)山
哗(huá)笑
膘(biāo)肥体壮C.爱憎(zèng)
窘(jiǒng)迫
调(tiáo)度
龇(zī)牙咧嘴D.薄(bó)弱
监(jiān)生
威吓(hè)
供(gōng)不应求3).下列加点字词的解释有误的一项是(
)A.也傍桑阴学种瓜(靠近)
孔君平诣其父(拜访)B.南望王师又一年(老师)
短笛无腔信口吹(曲调)C.楚人有鬻盾与矛者(卖)
羌笛何须怨杨柳(埋怨)D.甚聪惠(非常,很)
三万里河东入海(黄河)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).方志敏微笑着说:“我确实一个铜板都没有,想从我这里发洋财是不可能的。”(改为转述句)
______________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).读一读,连一连。
相识满天下
谁信东流海洋深
近水识鱼性
知心能几人
读书须用意
近山识鸟音
当时若不登高望
一字值千金2).连线题
顽强的乞丐
蜜蜂
《蚊子和狮子》
要自力更生,勤动脑筋克服困难。
不会迷失的精灵
碧蝇
《老鹰和母鸡》
不能骄傲,得意忘形会带来麻烦。
大自然的环卫工
蚂蚁
《樵夫和狐狸》
不愿意承认别人的本领是错误的。
天生的攀岩家
狼蛛
《大力神和农夫》
言行不一致的人迟早会被识破。
——《昆虫记》
——《伊索寓言》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。
()到了春天,白杨树长出新的枝条,被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子,像穿上绿色的新衣裳似的,美丽极了。
()到了冬天,黄叶落尽,白杨树赤裸裸的,我真担心它是否会被冻坏,来年春天是否还会长出绿叶。
()在我们学校小学部的教学楼前有一块操场,在操场的两边各有一排白杨树。
()到了夏天,白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间,我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏,它像一把太阳伞似的,为我们遮挡强烈的太阳光。
()白杨树的主干和支干都是直的,它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快,现在已有三、四层楼那么高了。
()到了秋天,白杨树的叶子都枯萎了,随着秋风的阵阵吹过,心形的黄叶落得满地都是,踩在厚厚的落叶上,仿佛昌站在海绵上,非常柔软。风把地上的黄叶吹起来,好像一群黄色的小飞机飞起来了,非常壮观。
()挺立在操场边上的这些白杨树,是我们校园生活的见证,它们伴随着我们一起成长。我爱它们。2).按一定的顺序把下面的词语重新排列
(1)发芽
含苞播种结果开花
_______________________________________________________________
(2)汽车车公共汽车运输工具
_______________________________________________________________
(3)端午节
中秋节
重阳节
元宵节
_______________________________________________________________
(4)小时
分钟
刻
秒
_______________________________________________________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“甚聪惠”的意思是“很是聪明贤惠。”其中“惠”意思是“贤惠”。
(
)
2.当一个人被吓到或者因为吃惊而发愣时,可用“目瞪口呆”来形容。
(
)
3.“它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。”带点词语可用“居然”代替。(
)
4.“你为什么一直看这本书?”“你为什么一直看这本书?”像这样相同的一句话,读的重音不同,表达的意思也就不一样。
(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读理解
古诗二首
过分水岭
饮湖上初晴后雨
溪水无情似有情,入山三日得同行。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宣。
1.联系上下文理解词语。
①潋滟:______
②潺湲:_______
2.《过分水岭》写的是诗人温庭筠在过分水岭的行程中见____引起的____。《饮湖上初晴后雨》描写的是西湖晴天时的____和雨天时的____。
3.细读《过分水岭》,选择一个话题,想一想,写一写。
①作者和溪水在三天的相伴中会出现哪些场景?
②告别时潺湲的溪水声在向作者诉说什么?
答:_____________________
4.根据古诗内容判断下面说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)
①《过分水岭》中“有情”二字是诗篇的题眼,下面三句都是围绕着它来具体描写的。()
②《饮湖上初晴后雨》不是描写西湖的某处之景、某时之景而是概括描写,全面讲价。()
③《过分水岭》表达了溪水对作者的深情;《饮湖上初晴后雨》表达了对西子的赞美。()
5.《饮湖上初晴后雨》最后一句把西湖比作西子,这个比喻恰当吗?说明理由。
__________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).妙笔生花
每个人都有自己特别钟爱的东西,你的心爱之物又是什么呢?写写它是什么样子的,你是怎么得到的,它为什么会成为你的心爱之物。
要求:围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情,不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。语段(一)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(《慈母情深》节选)1.这里用_____的手法细致地刻画了母亲的形象。
2.四个“__”及一连串的动作,不仅让读者感受到了母亲的______,而且加深了读者对母亲的印象。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的字选择正确的读音,正确的画上“√”。
垂蔓(wànmàn)
允诺(yǔnshǔn)
脊背(jíjǐ)
龟裂(guījūn)
挑剔(tī
tì)
闲逸(yīyì)2).用“√”画出加点字的正确读音。
窈窕(yǎo
yòu)
血泊(bó
pō)
船艄(shāo
shà
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 烘焙食品的夏季清凉产品开发考核试卷
- 2025年房地产个人总结范文(18篇)
- 中学教师国旗下交通安全演讲(7篇)
- 海运集装箱运输安全管理与事故防范考核试卷
- 2025年学校秋季学期开学工作总结(4篇)
- 国际海运规则与惯例考核试卷
- 聚乙烯醇纤维单体制造考核试卷
- 新车库买卖合同(19篇)
- 感恩母亲讲话稿集锦(20篇)
- 第一天军训心得体会500字(17篇)
- 【武汉大学】2025DeepSeek驱动下的地图生成报告
- 高空作业简答试题及答案
- 通信服务公司管理制度
- 2025年班组安全培训考试试题ab卷
- T-CHSA 082-2024 上颌窦底提升专家共识
- 《集中用餐单位落实食品安全主体责任监督管理规定》解读与培训
- 安徽省示范高中皖北协作区2025届高三下学期第27届联考(一模)数学试题 含解析
- 食品安全管理制度文本(完整版)餐饮
- 传染病防控与报告课件
- 食堂食品卫生管理领导小组及职责
- 电厂安全管理制度
评论
0/150
提交评论