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文档简介

第九单元

溶液单元易错专训单元易错专训

不能理解溶液的概念及特征1.下列关于溶液的说法，不正确的是(

)

DA.饱和溶液蒸发结晶后，剩余溶液溶质质量减少B.生石灰加入水中形成溶液，氧化钙不是溶质C.溶液一定是均一、稳定的混合物D.饱和溶液一定不能再继续溶解溶质2.

铝丝插入硫酸铜溶液中，过一会儿取出。(1)上层无色液体是______________________________。

(2)小心取出铝丝，振荡之后，溶液中的溶质是______________________________________。(3)反应前后，溶液的质量______(填“增加”或“减少”)。

减少

混淆物质溶解时与发生化学反应时的能量变化及其影响

选项ABCD甲水水水稀盐酸乙硝酸铵烧碱生石灰镁条√

生如图乙所示的变化。下列说法正确的是(

)

√

不能正确理解饱和溶液和溶解度的概念5.如图是探究饱和溶液与不饱和溶液的实验过程，表格是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。下列有关说法正确的是(

)

010203040氯化钠35.735.836.036.336.6硝酸钾13.320.931.645.863.9A.④中得到硝酸钾的饱和溶液(不饱和度)B.⑥中得到氯化钠的饱和溶液(不饱和度)C.⑦中析出的是硝酸钾晶体D.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度(未指明温度，无法比较)√.

..

..

.

混淆影响溶液溶解快慢和溶解性的因素6.［科学素质·科学实践］同学们在活动课中参与下面物质溶解性及溶解快慢有关问题的探究。(1)实验中同学们做了①试管和②试管的对比实验，发现②试管中固体可溶，①试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是__________。溶剂种类(2)同学们又补充了③和④两个试管所示实验，这两个试管对比说明了影响物质溶解快慢的因素是______。如果他们想探究溶质对溶解性的影响，需要③试管和____试管进行对比。温度①

不会利用溶解度曲线直观地解决与溶液有关的变化问题

√8.甲烷的溶解度曲线如图所示(纵坐标表示每升水中溶解的甲烷体积)，据图分析甲烷的溶解度规律。(1)对比曲线①②③可得到的结论为__________________________________________。

温度一定时，压强越大，甲烷气体溶解度越大(2)分析曲线①可得到的结论为__________________________________________。

压强一定时，温度升高，甲烷气体溶解度减小

不清楚溶液配制实验中的错误操作及误差分析

(1)不规范的操作是___(填字母)。AA.量水

B.称取氯化钠

C.溶解

D.装瓶(2)称量时如果采用左码右物______(填“不会”或“会”)影响实验结果。不会(3)若使用了生锈砝码，则配制的溶液的溶质质量分数______(填“偏大”“不变”或“偏小”)。偏大(4)实验中发现氯化钠固体已结块，为了较快溶解，合理的方法有______(填字母)。ABCA.用玻璃棒搅拌

B.用热水溶解C.先研磨再称取

D.加入更多的水

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