2024年高考语文二轮复习：信息类文本阅读之概括理解（分层训练）（解析版）

专题分层训练（解析版）

解密02信息类文本阅读之概括理解

内容概览

A•常考题不丢分

一、选择题解读

二、概括内容

三、多则材料对比分析

B•拓展培优拿高分

C-挑战真题争满分

A•常考题不丢分、

一、选择题解读

（2023秋•四川•高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

目前对汉学史的梳理总体上倾向于两种路径：一是聚焦于中外文化交通史；二是专注学术史考析。但

无论汉学史从何种角度展开，都是基于纸本文献的研究，极少运用其他类别资料，例如图像、影像、笔记、

访谈录等。这在无形中使汉学史甚至整个汉学研究都陷入了缺乏个人化、亲在性因素介入的学术局面。同

时，当下汉学史研究也存在明显的发展失衡问题，对早期汉学家的观照多于当代，对美欧国家的重视远超

其他区域国家，这就陷入了研究越深入、视野越狭隘的学术怪圈。随着媒介时代的演变与国际学术潮流的

推进，国内汉学界亟须进一步革新。

口述史的出现，可以弥补长期以来的研究不足。口述史指的是由准备充分的访谈者以笔录、录音或录

影的方式，收集、整理口传记忆以及具有历史意义的观点。作为一种史学研究方法，口述史被普遍运用于

政治、历史、军事、艺术等学科领域。随着学科交融与研究方法融合，口述史也开始进入汉学研究视野。

近年来涌现出一批利用口述史方法切入汉学史研究的佳作，如季进的《另一种声音——海外汉学访谈录》

以及部分对汉学家个体口述史的研究著作。但总体来看，国内学界的口述汉学史研究依旧面临资料数字化

情况差、涉及范围小等问题。

对于汉学研究而言，口述史的进入绝非简单的史料收集整理，而是提供了一种全新的研究视角，这意

味着口述汉学史理应建立在一套系统的理论路径之上。口述史作为一种特殊的历史研究方式，与传统史学

有着显著差异。就资料来源而言，口述史通过访谈途径获取信息，极大地拓宽了汉学研究的素材来源，以

往被置于汉学学术边缘的非文本文献在口述史的诠释下迸发出独特的史料价值。从研究对象讲，相较于令

人瞩目的“大人物”，口述史更关注“小事件”。这意味着口述汉学史的论述范畴要超过传统汉学，曾经

不被主流学界关注的“小国汉学”“拟汉学家”将会进入口述汉学史的视野范围，以形成更系统完备的汉

学史研究档案。从学术思路方面来看，口述史通过录音、录像等新媒体储存方式，使访谈当中的很多细节

得到捕捉，弥补了以往史学研究的在场性缺失的不足。无论是汉学家还是研究者，都可以在“互动”过程

中激发思维灵感，阅读感官以及解读方式的改变势必会给汉学史的撰写带来新思路，甚至形成全新的研究

类别。

口述汉学史归根到底是对汉学的研究，需要牢牢定位在汉学学科领域。首先，即便口述史扩展了汉学

的讨论范围，但并不代表口述汉学史对于采访者与受访汉学家的选择毫无准则。就采访者来说，具备专业

的汉学史知识背景是开展访谈工作的基础。面对庞大的汉学家群体，从“中心”到“边缘”将会是较好的

选择，即先从汉学家的学术代际关系或从某一领域学者群入手，再寻觅必要的旁系人物。其次，问题设置

是口述汉学史访谈的关键。前期采访者要根据受访学者的特性筹备个性化问题，在访谈过程中要有学术敏

感度，随机应变以发掘更多的汉学史料，理想的口述汉学史访谈既要让汉学家做到“讲得出口”又要“言

而有物、有理、有情、有序、有趣”。最后，口述汉学史应具备严谨的汉学学理性。从进入口述史环节的

那一刻起，每个步骤都应该是学术性的体现。高度的学术把控力不仅要运用在选取汉学家与设计问题上，

还体现在对访谈资料的细节整合方面。面对芜杂的口述记录，研究者需要进行二次挖掘和深度利用，以凝

结成系统的、有历史内蕴的、富有纵深感的口述汉学史成果。总之，口述史与汉学史裹挟着各自的研究理

路，碰撞出独属于口述汉学史的方法论特质。

（摘编自樊子琪《口述汉学史的路径、方法与意义》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.对美欧国家的重视远超其他区域国家，这就使得汉学史研究只专注学术史考析。

B.相比汉学研究领域，口述史在政治、历史、军事、艺术等学科领域中的运用要广泛得多。

C.口述史往往不去关注令人瞩目的“大人物”，只关注“小事件”“小国汉学”“拟汉学家”。

D.在口述汉学史对采访者与受访汉学家的选择上，应遵循从“中心”到“边缘”的准则。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章第一段分析了汉学史研究的现状，提出了国内汉学界亟须进一步革新的看法。

B.文中以季进等汉学家的著作为例，证明口述史方法在汉学史研究上已经取得了成果。

C.文章通过口述史与传统史学研究方式的对比，证明了在汉学史研究中口述史研究更重要。

D.文章末段从多个方面论述了口述汉学史需要牢牢定位在汉学学科领域这一分论点。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.目前汉学研究中个人化、亲在性因素缺乏，对汉学史总体上是基于纸本文献的研究。

B.口述汉学史虽然与传统史学有着显著差异，但同样应建立一套系统的理论路径。

C.新媒体储存方式有利于研究者捕捉访谈细节，有利于口述史形成全新的研究类别。

D.口述汉学史要取得丰富的成果，需要研究者对访谈资料进行二次挖掘和深度利用。

【答案】LB2.C3.C

【解析】1.本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。

A.“……，这就使得汉学史研究只专注学术史考析”错，由原文“对美欧国家的重视远超其他区域国家，这就

陷入了研究越深入、视野越狭隘的学术怪圈”可知，文中只说研究范围越来越窄，并没有说只专注学术史考

析。

C.“往往不去关注令人瞩目的，大人物，”说法错误，原文说的是“相较于令人瞩目的，大人物，，口述史更关注，小

事件”

D.“……对采访者……应遵循……”错误，由原文“……但并不代表口述汉学史对于采访者与受访汉学家的选

择毫无准则。就采访者来说，具备专业的汉学史知识背景是开展访谈工作的基础”可知，采访者要以“具备专

业的汉学史知识背景”为准则。

故选B。

2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

C.“证明了在汉学史研究中口述史研究更重要”说法错误，文中只是说“提供了一种全新的研究视角“，并无谁

更重要的信息。

故选C。

3.本题考查学生梳理文章内容、概括作者在文中的观点态度的能力。

C.“有利于口述史形成全新的研究类别”说法错误，文中“形成全新的研究类别''的是“汉学史”。

故选C。

（2023秋・河南•高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

卡尔•林奈，那位给我们人类这个物种做出了分类的伟大的瑞典生物学家，将昆虫单独放在了一个类

群里，部分原因是他相信它们根本没有脑。也许那并不是很令人惊讶，因为如果你把一只果蝇的头掀掉，

它还是能近乎正常地活上好几天，能飞、能走、能交配。当然，最终它会饿死，因为没有嘴就意味着没有

食物。昆虫能在没有头的状态下存活的原因就在于它们不仅在头部有一个主脑，还有一条贯穿整个身体的

神经索，神经索的每个节点上都有“迷你大脑”。因此，不管脑袋在不在，很多功能还是能行使的。

昆虫有智力吗？呃，这取决于你所说的智力是什么。根据门萨高智商俱乐部的理论，智力是“获取和

分析信息的能力”。这时，恐怕没人会再主张说昆虫有资格成为高智商俱乐部的成员了，但事实上，它们

的学习能力和判断能力总是能带给我们惊喜。有些事情我们原本认为是真正拥有大脑的大型脊椎动物的专

利，结果也在我们这些小小朋友的能力范围之内。

但并不是所有的昆虫都生而平等，它们之间存在着巨大的差异，那些生活单调、栖境简单的昆虫是最

不灵光的，如果你大半辈子都只是安逸地窝在动物的巢穴中，把用来吸血的吻部扎进一条血管里，那你确

实不需要所罗门的智慧。然而，如果你是一只蜜蜂、胡蜂或者蚂蚁，那就需要更多的智力了。最聪明的昆

虫是那些在很多不同的地方寻找食物，并且彼此之间形成紧密联系的，换句话说，就是那些与很多其他全

体一起生活在一个社群里的。这些小动物必须不断地做出判断：那边那个黄黄的东西是藏有甘甜花蜜的花

朵，还是一只有点饿了的蟹蛛？我能否独自把那根松针抬走？还是需要我们几个一起？我需要喝一口这个

花蜜给自己续航，还是应该把它带回家给妈妈？

社会性昆虫会进行分工，分享经验，还会用一种先进的方式来“互相交谈”。这需要思考能力。引用

查尔斯•达尔文在《人类的由来》中的话“蚁脑乃是这个世界上的最不可思议的物质原子之一，也许比人

脑更加不可思议”。他说这句话时还不知道我们现在所知道的：蚂蚁能够向其他蚂蚁传授技能。

长久以来，教学能力一直被视为我们人类所独有的，这几乎是先进社会的明证。有三条具体标准可以

把教学和其他交流区别开来；必须是一种仅在老师遇到一个“无知”的学生时发生的活动，必须包含老师

的付出，必须让学生比自己摸索学习得更快。这个术语被用于交流概念和策略，因此蜜蜂的舞蹈一般不被

看作教学行为——它更多是关于过程。

然而，人们发现蚂蚁能够通过一个叫作“前后跑”的过程，教给其他蚂蚁一些技能。

在这个过程中，有经验的蚂蚁为其他蚂蚁指明通往食物之路。这种情况出现在一种欧洲蚂蚁——白翅

切胸蚁身上，它依靠树、石头等地标还有气味线索，来记忆从蚁丘到一个新的食物来源的路线。为了让多

只蚂蚁都能找到食物，一只知道路的雌蚁（所有工蚁都是雌性）必须教会其他蚂蚁找路。

老师跑在前面带路，但要不时停下来，等它那些因为要花时间记路标，所以跑得慢一些的学生。当学

生再次准备好时，它会用触角去碰老师，然后它们就继续踏上旅程。这种行为无疑满足了“真教学行为”

的三大标准：这项活动只出现在老师遇到一个“无知”的学生时，包含着老师的付出（它必须停下来等待），

而且让学生比自己摸索学得要快。

（摘编自安妮•斯韦德鲁普•蒂格松《昆虫的奇妙生活》）

4.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.文章肯定了卡尔・林奈对于人类这个物种的分类，也认可他把昆虫单独放在一个类群里的做法及其理

由。

B.根据门萨高智商俱乐部的理论，昆虫确实不具备获取和分析信息的能力，因此昆虫根本不具备真正

的智力。

C.昆虫之间的智力有差异，在不同地方寻找食物并紧密联系的昆虫，比生活单调、栖境简单的昆虫灵

光得多。

D.文中“前后跑”意思是一只昆虫在前面带路，当后面的昆虫跟不上时，就停下来等它追上，然后继续

往前走。

5.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）

A.文章举果蝇的头被掀掉后还能活几天的事例，是为了证明果蝇具有生存的智慧，它除了有一个主脑

外，还有许多“迷你大脑”。

B.“这些小小朋友”“最聪明的昆虫”“分享经验”等拟人化的说法包含了作者对这些小昆虫的情感，体现了

科普说明文的趣味性。

C.下面的发现可以作为证明第四段中心观点的材料：蚂蚁可以根据不同环境改变行动策略，通过联合

来应对威胁，完成复杂任务。

D.第一段中的“迷你大脑”和第四段中的“互相交谈”以及第五段中的“无知”，这三处所使用的引号有表示

特殊含义的作用。

6.昆虫的智慧表现在哪些方面？请根据本文简要说明。

【答案】4.C5.D6.①昆虫具备生存智慧，能为自己留有生存后路。

②部分昆虫也具有学习能力和判断能力。

③昆虫能够观察到环境的变化，并能够学会分工协作、分享经验。

④昆虫也具有教学能力。

【解析】4.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

A.“也认可他把昆虫单独放在一个类群里的做法及其理由”理解片面。根据后文“昆虫能在没有头的状态下存

活的原因就在于它们不仅在头部有一个主脑,还有一条贯穿整个身体的神经索，神经索的每个节点上都有‘迷

你大脑'”，可知作者并不认为部分昆虫没有脑。

B.“昆虫确实不具备获取和分析信息的能力，因此昆虫根本不具备真正的智力”曲解文意。根据原文“但事实

上，它们的学习能力和判断能力总是能带给我们惊喜。有些事情我们原本认为是真正拥有大脑的大型脊椎

动物的专利，结果也在我们这些小小朋友的能力范围之内”可知，部分昆虫具备智力因素。

D.“当后面的昆虫跟不上时，就停下来等它追上”曲解文意。根据原文“老师跑在前面带路，但要不时停下来,

等它那些因为要花时间记路标，所以跑得慢一些的学生“可知，昆虫“老师”并不是只有在“学生”跟不上时才

停下。

故选C。

5.本题考查学生分析概括文章大意，赏析作品的语言艺术的能力。

D.“这三处所使用的引号有表示特殊含义的作用”说法有误。第五段“必须是一种仅在老师遇到一个，无知，的

学生时发生的活动”中的“无知”指的就是知识内容有所欠缺，选用的是本义，这里用引号，是表示强调。

故选D。

6.本题考查学生归纳内容要点的能力。

根据作者在文章第一段中所引的果蝇的例子“昆虫能在没有头的状态下存活的原因就在于它们不仅在头部

有一个主脑……很多功能还是能行使的“可知，昆虫具备生存智慧，能为自己留有生存后路。

根据第二段“但事实上，它们的学习能力和判断能力总是能带给我们惊喜。有些事情我们原本认为是真正拥

有大脑的大型脊椎动物的专利，结果也在我们这些小小朋友的能力范围之内”可知，部分昆虫也具有学习能

力和判断能力。

根据第三段“最聪明的昆虫是那些在很多不同的地方寻找食物，并且彼此之间形成紧密联系的，换句话说，

就是那些与很多其他全体一起生活在一个社群里的”“这些小动物必须不断地做出判断”可归纳出：昆虫能够

观察到环境的变化，并能够学会分工协作、分享经验。

根据第四段及后文的内容“这需要思考能力”“他说这句话时还不知道我们现在所知道的：蚂蚁能够向其他蚂

蚁传授技能”“然而，人们发现蚂蚁能够通过一个叫作'前后跑’的过程，教给其他蚂蚁一些技能”可归纳出：

昆虫也具有教学能力。

二、概括内容

（2023・河南信阳・统考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

随着科技的不断发展，人们对未来城市的探索也日渐深入，无论是工业城市、海上城市，还是立体城

市、穿梭城市，都体现了人们运用科技手段解决城市问题的憧憬。线性城市是众多城市发展范式之中的一

个全新案例。

位于红海沿岸沙特阿拉伯西北部的尼尤姆是线性城市的一个典型案例。从空间结构看，线性城市接近

于位于海岸线上的一条笔直玻璃幕墙。它只有200米宽，却有170公里长，500米高，相当于150层高度的

建筑物。若其能建成，整座线性城市将容纳900万居民，而仅占地34公里千米。与世界其他相同人口规模

的城市相比，线性城市的占地面积要少得多。

可以说，线性城市采用了一种新的城市设计方法：“垂直分层城市功能”，使公共交通和居民可以在

三个维度（向上、向下或水平）无缝进行空间移动，这也被称为“零重力”城市主义的概念。与传统城市

的最大区别是，线性城市没有道路，不需要汽车，也不存在任何碳排放，城市公共交通系统将完全依赖于

高速铁路，并使用可再生能源。居民步行5分钟范围内可使用城市内所有交通设施，通过高速铁路在20分

钟内到达市内任何地点。同时，线性城市不仅仅是高层建筑的“联合体”，它将公园、步行区、学校、家

庭和工作场所进行模块化分区，以便满足居民的日常出行需求。

在环境方面，线性城市将建立微气候循环系统，以实现阳光和空气进出城市的最佳平衡。线性城市将

自然环境保护置于经济发展之上，城市绿色开放空间的设计，将大大提升居民生活、工作和休闲的舒适度。

线性城市将致力于解决当今城市生活中人类面临的种种挑战，例如环境污染、交通拥堵、城市低效运转、

城市扩张和发展不均衡等问题。它将创造城市、人与自然三者平衡发展的新城市形态，也将重新定义人类

城市生活方式。

值得一提的是，线性城市将成为全球首个以移动性为核心的城市。立体模块化的城市构成显著提高了

居民的出行效率。基于模块化的设计理念，线性城市将建构一个分层的交通系统，它的好处在于一切交通

工具都朝着同一个方向运行。交通工具就像水流一样上升、下降或是横向穿过某个区域，而不会像蜘蛛网

一样分散展开。市民也均在一条水平线或一条垂线上移动，尽可能使人高效、快速到达相邻的所有区域。

例如，高速铁路网络仅通过四个站点就可以将国际机场与沿海港湾连接起来。此外，这座线性城市将建造

四个不同高度的水平运输走廊，或是吊舱、轻轨甚至水平电梯。大幅缩短的通勤路程，将为人们创造更多

的休闲时间陪伴家人或与朋友外出，人们也不再需要支付汽车保险和油费。

线性城市将成为全球首个完全由可再生能源运营的城市，即零碳排放城市。其能源将百分之百来自风

能、太阳能、绿色氢能和其他未来可再生能源。使用绿色能源可彻底避免城市的热岛效应。线性城市将在

沙漠地区重新构建一个全新的城市微气候系统。这一系统就是在线性城市的玻璃幕墙上构筑可旋转的人工

叶片，根据日照角度的变化调节叶片朝向，改变气流和光线进入空间的方式，进而缓解热量积累。与此同

时，叶片将成为线性城市与周围沙漠环境之间的缓冲层，使城市不会受到风暴所带来的沙漠灰尘影响。而

线性城市的顶部将设计成开放式，以便城市能够进行“自主呼吸”。得益于线性城市零碳排放的能源循环

模式，它不会像其他大城市那样存在空气污染、噪声污染甚至是夜间的光污染等问题，而是通过城市自我

调节，最大限度地减少各类污染。

（摘编自光明日报李正东《线性城市：未来城市的科技新探索》）

7.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.线性城市将传统城市的平铺模式进行了垂直空间的重构，能容纳较多人口而且占地少，性价比超高。

B.线性城市可以利用高层建筑特点将人类生活、学习、工作等场所进行模块化处理，因此城市无需道

路。

C.线性城市能减轻人类当下遇到的诸如城市污染、交通拥堵等弊病，更强调人在自然、城市中的突出

地位。

D.在线性城市交通设想中，一切交通工具都是单向线性移动的，故而能够让居民节约更多时间来享受

生活。

8.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）

A.文章在说明线性城市的特征时使用了列数字作比较、举例子等说明方式，让文章内容更严谨且有说

服力。

B.在谈及线性城市的规划、建设时，文章多处使用“将”字来说明这只是人们对未来城市的设想而非真

实的。

C.以下内容均可以作为说明最后一段中心观点的材料，使用绿色能源，构建微循环系统，省掉汽车保

险油费。

D.文章使用“零重力”这样的跨学科概念，主要为了说明线性城市的交通可以实现三个维度的无障碍移

动。

9.线性城市的设计是如何体现人们运用科技手段解决城市问题的？请根据本文概括说明。

【答案】7.D8.C9.①居民和城市交通能够在三个维度任意移动。最大限度解决城市交通拥堵问

题。②建立城市微循环系统，减轻城市污染压力。③全部使用再生能源运营，实现零碳排放，避免城市热

岛效应。④垂直城市分层和模块化设计，解决生活休闲不便的问题。

【解析】7.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“性价比超高”错，线性城市确实方便生活，但是至于造价问题，文章并未提及。

B.“线性城市可以利用高层建筑特点将人类生活、学习、工作等场所进行模块化处理，因此城市无需道路”

错，由“线性城市采用了一种新的城市设计方法：‘垂直分层城市功能"使公共交通和居民可以在三个维度

（向上、向下或水平）无缝进行空间移动，同时，线性城市不仅仅是高层建筑的‘联合体'，它将公园、步行

区、学校、家庭和工作场所进行模块化分区，以便满足居民的日常出行需求”可知，选项因果不当。

C.“更强调人在自然、城市中的突出地位”错，根据原文“它将创造城市、人与自然三者平衡发展的新城市形

态，也将重新定义人类城市生活方式”三者应该是平衡发展的关系。

故选D。

8.本题考查学生对文章内容进行分析评价的能力。

C.“省掉汽车保险油费”错。文章以此来说明线性城市以移动性为核心，能够节约通勤时间，节省通勤费用，

为人们更好地享受生活创造交通方面的便利。

故选Co

9.本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。

①结合“，垂直分层城市功能'，使公共交通和居民可以在三个维度（向上、向下或水平）无缝进行空间移动”“居

民步行5分钟范围内可使用城市内所有交通设施，通过高速铁路在20分钟内到达市内任何地点”可知，居

民和城市交通能够在三个维度任意移动。最大限度解决城市交通拥堵问题。

②结合，，在环境方面，线性城市将建立微气候循环系统，以实现阳光和空气进出城市的最佳平衡”“线性城市

将致力于解决当今城市生活中人类面临的种种挑战，例如环境污染、交通拥堵、城市低效运转、城市扩张

和发展不均衡等问题”可知，建立城市微循环系统，减轻城市污染压力。

③结合“线性城市没有道路，不需要汽车，也不存在任何碳排放，城市公共交通系统将完全依赖于高速铁路,

并使用可再生能源”可知，全部使用再生能源运营，实现零碳排放，避免城市热岛效应。

④结合“‘垂直分层城市功能'，使公共交通和居民可以在三个维度（向上、向下或水平）无缝进行空间移动”“它

将公园、步行区、学校、家庭和工作场所进行模块化分区，以便满足居民的日常出行需求”可知，垂直城市

分层和模块化设计，解决生活休闲不便的问题。

（2023秋・贵州•高三统考开学考试）阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

如果把《红楼梦》当作人类审美智慧的最大的独创性体系对待，而不是简单地从中寻找社会政治史料

和作家个人的传记材料，就需要回到《红楼梦》的文本深层，因为只有面对小说文本，才能看到作者把主

要笔力用之于写一部社会历史悲剧和一部爱情悲剧。这幕悲剧将中心舞台设置在贾府尤其是大观园中，因

此，它对社会历史的反映既是形象的，又是折射式的。而作品主人公贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等

绝慧一时的人物及其命运，尤其是他们爱情婚姻的纠葛，以及围绕这些纠葛出现的一系列各种层次的人物

面貌及其际遇，则始终居于这个悲剧舞台的中心。其中令读者最为动容的是宝黛的爱情悲剧。不仅因为他

们在恋爱上是叛逆者，还因为他们的恋爱是一对叛逆者的恋爱。这就决定了宝玉和黛玉的悲剧是双重的悲

剧：封建礼教和封建婚姻制度所不能容许的爱情悲剧，和上流社会以及贵族家庭所不容许的叛逆者的悲剧。

正是作者把这双重悲剧融合在一起着笔，它的意义就更为深广了。

《红楼梦》的独创性还体现在它使家庭矛盾和社会矛盾结合起来，并赋予家庭矛盾以深刻的社会矛盾

的内容，因而《红楼梦》所描写的贾府中的种种矛盾，以及宝玉、黛玉、宝钗等诸多人物的爱情、婚姻的

冲突，在一定意义上就是当时社会各种矛盾的反映，既然如此，小说的视野一旦投向了全社会，那么，政

治的黑暗、官场的腐败、世风的浇满、人心的褒萎，便不可避免地会在作品中得到反映。书中所着力描写

的荣国府，就像一面透视镜似的，凝聚着当时社会的缩影。这个封建大家族，也正像它所寄生的那个将由

盛转衰的清王朝一样，虽然表面上还维持着垣赫的豪华场面，但那“忽喇喇似大厦倾”的趋势，却已从各

方面掩饰不住地暴露出来。而这一切也正符合全书的以盛写衰的创作构思的特点。

因此，从《红楼梦》的接受史来观照，体现并引导读者体验人生况味，是这部伟大小说的艺术魅力所

在，也是它和人们对话最易沟通、最具有广泛性的话题。读者面对小说中人生的乖戾和悖论，承受着由人

及己的震动。这种心灵的战栗和震动，无疑是《红楼梦》所追求的最佳效应。因为对广大读者来说，他们

之所以要窥视不属于自己的心灵流程和社会体验，不只是出于好奇，更重要的是通过与书中的各种殊异的

心灵相识，品尝人生的诸种况味。所以从小说发展史角度来看，小说从写历史、写人生到写人生况味，绝

不意味着《红楼梦》价值的失落，而是价值普泛性的增强。一部摆脱了狭隘功利性而具有全人类性的小说，

即使在今天，仍有巨大的生命意义和魅力，这就是《红楼梦》迥异于它以前小说的地方。

（摘编自宁宗一《心灵的绝唱：〈红楼梦〉论痕》）

材料二：

曹雪芹在《红楼梦》中的美学贡献是多方面的，他的美学理念与艺术实践结合在一起，给读者提供了

生动形象的“美学教材”，诱发读者进行心灵的远游，感悟中国气度的美学华章。

曹雪芹对历史既“敬”且“畏”。这种“敬畏”，表现为他对历史的尊重、凝思、直面和超越。在《红

楼梦》里，曹雪芹充分彰显了自己的历史审美意识，并对历史演进态势进行深刻感悟，做出了诉诸形象、

光照汗青的美学贡献。

《红楼梦》具有极其深广的历史内涵，对整个历史流程采取审美观照的态度，将历史经验渗透到梦魂

飞度、思接千载的情感波动之中。这使《红楼梦》既准确无误又无年代可考，从而迫使读者心领神会，在

情感力量的驱使下阅读。曹雪芹不用具体的推理来陈述自己的历史感受，而是用模糊的语言去负载历史沧

桑巨变的复杂信息，企求读者在全局性的整体思维和直观把握中，获得对历史真谛的深刻领悟。这种情笼

百代的审美取向，使红楼悲剧成为史诗。《红楼梦》通过对悲剧世界森然万象的描绘，去把握历史演进过程

中的必然趋势；曹雪芹尽管没有揭开“红楼悲剧”的最后一幕，还是使读者清晰地看到了“白茫茫大地真

干净”的必然结局。

曹雪芹既尊重前贤，又注重创新，这使《红楼梦》凝聚了历史的血泪与浩渺的诗思，对传统历史意识

进行了重大突破。曹雪芹创造的红楼悲剧，之所以带有更为忧愤深广、心事苍茫的历史沉思，之所以较先

前的任何悲剧作品更富于壮丽凝重、气概非凡的史诗意味，原因正在于此。

不仅如此，曹雪芹还以其卓越的艺术胆识，从纷繁复杂的生活现象中发时代新声，其审美意识远远超

过了同时代人，在《红楼梦》之前，中国小说中鲜有“自省”，更没有“忏悔”意识。及至曹雪芹的忏悔，

则推动《红楼梦》达到了一个前所未有的精神高度。从某种意义上说，“忏悔”是一种心灵的净化剂，得

过且过的人绝不会认真地忏悔。只有不甘沉沦者，才敢无情地剖视自己的伤口，以求得精神上的重构与超

越。曹雪芹以沉重的寂寞与悲痛，发出了凛冽的自悔与自责：“背父兄教育之恩，负师友规范之德，以致

今日，一事无成，半生潦倒。”曹雪芹在阅尽人世沧桑之后，送目古今，以忏悔来补过，而求得心灵的平

衡、精神的超越和生命的涅槃。可惜曾雪芹无法用深沉的忏悔，弥合内心与历史的缺憾和伤痕。这就使“想

梦而无梦”的人生悲剧更进一层，演化为“忏悔无门”的心灵劫难。

（摘编自井普椿《〈红楼梦）美学意蕴结构分析》）

10.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.材料一认为，《红楼梦》较之前小说具有更强的价值普泛性，了解作者个人经历及时代背景仍是认

识作品深刻性的主要路径。

B.材料二认为，曹雪芹尊重前贤，注重创新，突破了传统历史意识，从而使《红楼梦》具有了超越前

人的历史沉思和史诗意味。

C.材料一认为《红楼梦》中贾府的历史就是由盛转衰的清王朝的历史，材料二则认为作品写的是既准

确无误又无可考证的年代。

D.两则材料都认为《红楼梦》重在引导读者体验人生况味，使其产生由人及己的心灵颇粟和震动，进

而获得对历史真谛的领悟。

11.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.一部小说只有摆脱狭隘功利，跨越民族和种族，才能具有强大的生命力和魅力。

B.优秀的文学创作应该将美学理念与艺术实践结合在一起，并在传承中不断创新。

C.一个伟大的作家，往往有超越时代的审美意识，善于从生活现象中发时代新声。

D.文学作品能否达到一个新高度，取决于作者是否具有“自省”“忏悔”的意识。

12.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.材料一从悲剧表现与矛盾呈现两个方面论述了《红楼梦》的审美智慧的独创性。

B.材料一引用《红楼梦》中的原句，使读者对作品的深刻之处有更为直观的理解。

C.材料二最后一段用对比和比喻论证，论述曹雪芹具有远超同时代人的艺术胆识。

D.材料二整体上采用了先总说后分说的论证结构，阐述了《红楼梦》的美学贡献。

13.阅读《红楼梦》，读者可以获得哪些审美体验？请根据两则材料简要概括。

14.论文发表时，一般要有摘要，摘要可以让读者迅速了解研究成果或主要观点。请为材料二写一段150

字以内的内容摘要。

【答案】10.B11.D12.C13.①为宝黛双重性的爱情悲剧而动容，进而体悟到作品深广的

意义。

②品尝人生的诸种况味，产生由人及己的心灵战栗和震动。

③进行心灵远游，感悟中国气度的美学华章。

④感悟作品深广的历史内涵，领悟历史的真谛。14.《红楼梦》有多方面的美学贡献。曹雪芹将自身的

历史审美意识和对历史演进态势的感悟诉诸形象，使读者在全局性的整体思维和直观把握中，获得对历史

真谛的深刻领悟；曹雪芹凭借卓越的艺术胆识开创了“忏悔”审美意识，使《红楼梦》达到一个前所未有的精

神高度。

【解析】10.本题考查学生理解和分析材料内容的能力。

A.“了解作者个人经历及时代背景仍是认识作品深刻性的主要路径”错误，原文的表述是“……就需要回到《红

楼梦》的文本深层，因为只有面对小说文本，才能看到作者把主要笔力用之于写一部社会历史悲剧和一部

爱情悲剧”，可见材料一认为，“回到《红楼梦》的文本深层”才是认识作品深刻性的主要路径。

C.“贾府的历史就是由盛转衰的清王朝的历史”错误，根据材料一的内容，贾府仅是“寄生”于“清王朝”，因此

不能说“贾府的历史就是由盛转衰的清王朝的历史”。

D.“都认为……”错误，材料一重在引导读者体验人生况味，使其产生由人及己的心灵战栗和震动；材料二重

在使读者获得对历史真谛的领悟。将两则材料的表意重心以“都”字统摄，信息整合有误。

故选B。

11.本题考查学生分析和概括材料内容及观点的能力。

D.“取决于作者是否具有，自省”忏悔，的意识”说法绝对，原文的表述是“中国小说中鲜有，自省，，更没有，忏悔，

意识。及至曹雪芹的忏悔，则推动《红楼梦》达到了一个前所未有的精神高度”，这只是个例，作者的“自省”“忏

悔”意识不一定是文学作品达到新高度的决定性条件。

故选D。

12.本题考查学生分析材料的论点、论据及论证方法的能力。

C.材料二最后一段的比喻论证并非论证曹雪芹具有远超同时代人的艺术胆识，而是论证了“忏悔”对心灵的净

化作用。

故选C。

13.本题考查学生筛选概括材料内容的能力。

依据材料一“其中令读者最为动容的是宝黛的爱情悲剧。不仅因为他们在恋爱上是叛逆者，还因为他们的恋

爱是一对叛逆者的恋爱。这就决定了宝玉和黛玉的悲剧是双重的悲剧：封建礼教和封建婚姻制度所不能容

许的爱情悲剧，和上流社会以及贵族家庭所不容许的叛逆者的悲剧。正是作者把这双重悲剧融合在一起着

笔，它的意义就更为深广了”可概括为：为宝黛双重性的爱情悲剧而动容，进而体悟到作品深广的意义。

依据材料一“从《红楼梦》的接受史来观照，体现并引导读者体验人生况味，是这部伟大小说的艺术魅力所

在，也是它和人们对话最易沟通、最具有广泛性的话题。读者面对小说中人生的乖戾和悖论，承受着由人

及己的震动”“对广大读者来说……不只是出于好奇，更重要的是通过与书中的各种殊异的心灵相识，品尝人

生的诸种况味”可概括为：品尝人生的诸种况味，产生由人及己的心灵战栗和震动。

依据“他的美学理念与艺术实践结合在一起，给读者提供了生动形象的‘美学教材'，诱发读者进行心灵的远

游，感悟中国气度的美学华章”可概括为：进行心灵远游，感悟中国气度的美学华章。

依据“《红楼梦》具有极其深广的历史内涵，对整个历史流程采取审美观照的态度，将历史经验渗透到梦魂

飞度、思接千载的情感波动之中……企求读者在全局性的整体思维和直观把握中，获得对历史真谛的深刻

领悟”可概括为：感悟作品深广的历史内涵，领悟历史的真谛。

14.本题考查学生分析和概括材料内容及观点的能力。

依据“曹雪芹在《红楼梦》中的美学贡献是多方面的”可概括为：《红楼梦》有多方面的美学贡献。

依据“曹雪芹对历史既，敬，且，畏，这种“敬畏”，表现为他对历史的尊重、凝思、直面和超越。在《红楼梦》

里，曹雪芹充分彰显了自己的历史审美意识，并对历史演进态势进行深刻感悟，做出了诉诸形象、光照汗

青的美学贡献”可概括为：曹雪芹将自身的历史审美意识和对历史演进态势的感悟诉诸形象。

依据“中国小说中鲜有，自省，，更没有，忏悔，意识。及至曹雪芹的忏悔，则推动《红楼梦》达到了一个前所未

有的精神高度”可概括为：曹雪芹开创了“忏悔”审美意识。

结合以上关键信息进行作答即可，注意“摘要”要语意连贯、语句通顺，还要注意字数的限制。

三、多则材料对比分析

（2023秋・河北沧州•高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

曾经，石家庄被调侃为"摇滚之城”，因为拆开石家庄三个字的直译英文rock、home>town,合在一起，

就是“摇滚的故乡”；更重要的是，从中国药城到魔幻“国际庄”，这座华北平原上被称作“最没存在感的省会

城市“，却用它独特的荒芜气质，诞生了中国摇滚第一刊《通俗歌曲》和《我爱摇滚乐》，还有以“万能青年

旅店”为代表的乐队。

摇滚，能成为石家庄的新名片吗？

很长一段时间里，石家庄总是和“土味”与“魔幻”联系在一起，石家庄人自称“庄里人”，调侃石家庄是“国

际庄”，自嘲“鬼畜素材很多但回过头看，这或许是被称作“没存在感”的石家庄，寻找自身定位的一种尝

试。

石家庄也曾是新中国成立后北方重要的工业城市的代表之一：大型棉纺厂从“棉一”开到“棉七”；被称为

“共和国医药长子”的华北制药坐落在这里，中国第一批青霉素从这里问世。那个年代的工厂子女，被体制安

排好了既定的路线，在“一眼望得到头的人生”面前，他们开始追求新的选择，摇滚乐成为选择的出口之一。

随着20世纪90年代市场经济改革，留守传统产业的石家庄成了时代的背面，如同歌中唱的“夜幕覆盖

华北平原，忧伤浸透她的脸”，改革的阵痛持续至今。

在迅速扩张的城市化面前，对城市生活与工业文明的反思和表达，让中国摇滚乐也在这一阶段出现了

更多的地域性。不一样的石家庄，带着野生、不甘、迷茫与无因的反叛，成为孕育摇滚乐的土壤。

城市化发展至今，在越来越雷同的高楼商圈、网红打卡点、美食小吃之下，鲜明而独特的城市标签变

得越来越重要。光是今年上半年，就火了不少城市。大理是躺平胜地、有风的地方，淄博是烧烤之城、好

客之都一张名片，带火一座城，也拉动了当地的经济和就业。

市场经济沉寂一段时间后的“报复性消费”，让演出市场在今年井喷。一场演唱会或音乐节，就能带动当

地众多产业；附带音乐体验的旅行，成为年轻人的潮流与生活方式。所以，我们不难理解石家庄想要发展“摇

滚之城的真正原因。起码仅仅是官宣的这段时间里，人们就已经在好奇为什么石家庄与摇滚搭边的时候，

不知不觉了解了它不算悠久却足够厚重的历史，理解它失落中的奋起、温和里的反叛。

其实早在石家庄官宣之前，就有乐迷在社交网络平台上发布石家庄摇滚citywalk路线，进行“圣地巡礼”。

华北制药、河北师大附中、新百广场摇滚曲目里的石家庄，自成一派。

摇滚，对于石家庄来说，也多了一种选择。这座火车拉来的城市，曾经在车轮与大地的碰撞声中发出

剧烈的心跳，这一次，或许会因为摇滚，再度颤动。

（摘编自坚果《摇滚30年，杀不死的石家庄》）

材料二：

2010年11月，来自石家庄本地的一支乐队独立发行了一张专辑，是他们的同名首专——《万能青年旅

店》。回到十多年前，没有人知道，这张专辑能对中国摇滚的整个面貌产生如此重大的影响。

可以说几乎每个中国摇滚乐迷都一定听过这张专辑，它甚至在广泛的华语文化圈都激起了不小的反响，

大部分人都承认《万能青年旅店》是一张优秀的专辑。在摇滚天堂评选的《中国摇滚五十大专辑（1989〜

2019）》榜单里，“万能青年旅店”的这张专辑与崔健的《新长征路上的摇滚》并列第一，各自获得了满分的

评价。

过去，人们可以接受一支乐队的音乐不那么“好听”，但是如果他们的歌词没有涉及点儿反抗、反对什么

的主题，在2010年之前，这样的乐队几乎一定会招致口诛笔伐。“万能青年旅店”让中国摇滚乐迷不再唯“摇

滚精神”是重，“万能青年旅店''让人们意识到，所谓的摇滚精神并不一定只意味着举起的拳头和舞台底下的

互相冲撞“万能青年旅店''用诗意的歌词和让人如痴如醉的旋律，把现实主义的芒刺包裹在一切美好的背

后，这种处理方式的高级足以让人醍醐灌顶。

如果说崔健的《一无所有》定义了中国摇滚前一半历史的审美，那么“万能青年旅店”的同名专辑大概就

奠定了中国摇滚后一半历史的审美。如今你或许能找到一支新乐队是没听过崔健的，但你很难想象他们会

从未听过“万能青年旅店”。

“万能青年旅店”乐队的成功，也向人们证明，如果你的音乐真的足够好，在网络尤其是社交媒体日益发

达的今天，好的音乐真的很难再被埋没。在那之后，“声音玩具”回到了成都，“腰乐队”甚至来自云南小城昭

通。

当我们站在又一个十年的门槛上，这个时代的中国摇滚仍然没有诞生一张足以定义下一个十年的专辑，

而《万能青年旅店》这张专辑，则几乎已经成了神一般的存在。

（摘编自杨子虚《为什么〈万能青年旅店〉堪称伟大》）

15.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.石家庄被称为“摇滚之城”既跟它的英文直译有关，也跟它诞生了著名摇滚杂志和“万能青年旅店”乐

队有关。

B.很长一段时间里，石家庄总是和“土味”“魔幻”这类标签联系在一起，这是石家庄寻找自身定位失败

的结果

C.“声音玩具”“腰乐队”，这些乐队不管身处哪个城市，都可以凭借好的音乐获得被大众认可的空间。

D.作为一张优秀的摇滚乐专辑，《万能青年旅店》尽管诞生于十多年前，但在今天，它依然是神一般

的存在。

16.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.在20世纪90年代的市场经济改革中，石家庄成为时代的背面，这跟石家庄是留守传统产业的工业

城市有很大关系。

B.来石家庄探寻摇滚路线进行“圣地巡礼”，乐迷是为了追求年轻人的潮流与生活方式，也为更好地理

解石家庄。

C.“万能青年旅店”打破了中国摇滚乐迷过去唯“摇滚精神”是重的认知，可见“万能青年旅店”对中国摇

滚的改变是重大的。

D.“万能青年旅店”这样有影响力的摇滚乐队和日益发达的社交媒体,都为石家庄提供了打造“摇滚之城”

的契机。

17.下列来自“万能青年旅店”乐队的歌词，不适合作为论据来支撑材料二画线句观点的一项是（）

A.喜欢养狗，不爱洗头，不事劳作，一无所获。

B.乌云阻拦明月涌河湾，他起身独立向荒原。

C.生活在经验里，直到大厦崩塌，一万匹脱缰的马在他脑海中奔跑。

D.是谁来自山川湖海，却囿于昼夜厨房与爱。

18.两则材料均围绕“石家庄摇滚”这一话题展开，但谈论的焦点不同，请简要分析。

19.2023年的夏天，石家庄开展了“周末草坪”等一系列摇滚音乐演出活动。石家庄为什么要设计这些活动？

请结合材料从城市发展的角度加以分析。

【答案】15.B16.B17.A18.①材料一谈论的焦点是石家庄摇滚与石家庄这座城市的伴生

发展，致力于探讨“摇滚之城”能否成为石家庄的新名片。②材料二谈论的焦点是石家庄本地摇滚乐队“万能

青年旅店”及其同名专辑对中国摇滚的影响和意义。19.①留守传统产业的石家庄急需寻找到新的自身

定位，借助摇滚演出活动拉动城市发展。②发掘城市文化，石家庄有孕育摇滚的土壤和优秀的摇滚文化，

借助摇滚演出活动打造鲜明而独特的城市标签。③迎合演出市场火爆的经济形势，借助摇滚演出活动迎合

年轻人的潮流与生活方式，带动当地产业发展。

【解析】15.本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。

B.“这是石家庄寻找自身定位失败的结果”理解有误，由原文"……调侃石家庄是，国际庄，自嘲，鬼畜素材很

多但回过头看，这或许是被称作‘没存在感’的石家庄，寻找自身定位的一种尝试“可知，原文并未认定这

种对自身定位的寻找是失败的。

故选B。

16.本题考查学生根据文章内容进行推断的能力。

B.“也为更好地理解石家庄”理解有误，由原文“其实早在石家庄官宣之前，就有乐迷在社交网络平台上发布

石家庄摇滚citywalk路线，进行，圣地巡礼加和“附带音乐体验的旅行，成为年轻人的潮流与生活方式”可知，

原文只说了乐迷是为了追求年轻人的潮流与生活方式，但并无“为更好地理解石家庄”此意。

故选B。

17.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

材料二观点是评价了“万能青年旅店”乐队的艺术特色：歌词诗意美好，包含了对现实的批判审视。

A.只有批判，缺乏诗意美好。

B.选取“明月”“河湾”“荒原”“乌云”这些意如富有诗意；此句将某些被埋藏的历史公之于众，让那些历史重见

天日，但这个过程却被“乌云”阻拦了，有批判审视。

C.一万匹脱缰的马在他脑海中奔跑”，比喻和夸张，语言有诗意；此句形容极度烦躁不安的一种情绪，有批

判审视。

D.“山川湖海”，象征走过人生，阅历丰富，内涵蕴藉，富有诗意；但是在外人看来潇洒的人生，但是最后也

是睡醒在夜与昼里变得安定，有自己的爱人，有了家，无拘无束游弋于山海之间的少年最后的归宿是爱情

与家庭，有对现实生活的一种审视。

故选Ao

18.本题考查学生对文章内容的理解和概括的能力。

由原文“在迅速扩张的城市化面前，对城市生活与工业文明的反思和表达，让中国摇滚乐也在这一阶段出现

了更多的地域性。不一样的石家庄，带着野生、不甘、迷茫与无因的反叛，成为孕育摇滚乐的土壤”可知，

材料一谈论的焦点是石家庄摇滚与石家庄这座城市的伴生发展，致力于探讨“摇滚之城”能否成为石家庄的新

名片。

由原文“《万能青年旅店》。回到十多年前，没有人知道，这张专辑能对中国摇滚的整个面貌产生如此重大

的影响。可以说几乎每个中国摇滚乐迷都一定听过这张专辑，它甚至在广泛的华语文化圈都激起了不小的

反响，大部分人都承认《万能青年旅店》是一张优秀的专辑”和“让中国摇滚乐迷不再唯‘摇滚精神’是重，‘万

能青年旅店'让人们意识到，所谓的摇滚精神并不一定只意味着举起的拳头和舞台底下的互相冲撞——‘万能

青年旅店，用诗意的歌词和让人如痴如醉的旋律，把现实主义的芒刺包裹在一切美好的背后，这种处理方式

的高级足以让人醍醐灌顶”可知，材料二谈论的焦点是石家庄本地摇滚乐队“万能青年旅店”及其同名专辑对

中国摇滚的影响和意义。

19.本题考查学生探究文本的某些问题，提出自己见解的能力。

由原文“随着20世纪90年代市场经济改革，留守传统产业的石家庄成了时代的背面，如同歌中唱的，夜幕覆

盖华北平原，忧伤浸透她的脸'，改革的阵痛持续至今"可知，留守传统产业的石家庄急需寻找到新的自身定

位，借助摇滚演出活动拉动城市发展。

由原文“网红打卡点、美食小吃之下，鲜明而独特的城市标签变得越来越重要。……”可知，发掘城市文化，

石家庄有孕育摇滚的土壤和优秀的摇滚文化，借助摇滚演出活动打造鲜明而独特的城市标签。

由原文“市场经济沉寂一段时间后的'报复性消费’，让演出市场在今年井喷。一场演唱会或音乐节，就能带

动当地众多产业；附带音乐体验的旅行，成为年轻人的潮流与生活方式”可知，迎合演出市场火爆的经济形

势，借助摇滚演出活动迎合年轻人的潮流与生活方式，带动当地产业发展。

（2023秋・全国•高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中国社会学自诞生之日起，就树立了注重社会调查的学术传统。今天，发展中国特色社会主义社会学，

需要继承这一学术传统，通过社会调查走进大众的日常生活和精神世界，不断加深对“人”的认识和理解，

在将理论创新与现实关怀融为一体的过程中，承担起建构中国社会学自主知识体系的责任。

社会调查是连接理论与实践的枢纽环节，也是对社会的基础与本质予以理解的一种方法体系。首先，

社会调查是具象化的。社会调查扎根于特定的地域和人群，以一时一地的社会风貌为对象，试图理解和把

握在具体情景中展现出来的情感、气质、风俗、社会发展进程以及变迁趋势。其次，社会调查是历史性的。

要对一个特定资料作出有效解释，就要善于挖掘其背后的历史发展脉络，深入了解那些习以为常却又容易

视而不见的背景；就要将材料置于时间维度之下，避免片面解读或过度诠释。再次，社会调查是整合性的。

人类社会发展既存在一般规律，也充斥着碎片化、非预期和非理性现象，社会调查就是要将这些规律和现

象都纳入总体性分析框架，做到对事实本身的把握和尊重。最后，社会调查长于共情。在具体场景中所唤

起的感性认识，可以使调查者尽可能避免成为置身事外的旁观者。这种从情感上激发的对“人”的体恤之

情，可以使事物“活”的一面被充分挖掘出来，由此提炼出的理论便有了直指人心的力量。

中国社会学自诞生之初，就深深打上了社会调查的烙印。对“人”的理解、现实的观照、理论的创新,

这三者的密切结合贯穿学术传统始终。有学者在民生疾苦中理解社会性质。陈翰笙的经济调查蕴含人文精

神，认为只有深刻认识数量众多的农民的生存状况，才能理解乡村社会，并据此判断中国社会的性质，进

而找到适合中国的发展道路。有学者在人的处境中寻找和确立立场。雷洁琼在江西的经历使她始终秉持“用

资料说话”的精神，反对“为了社会学而社会学”，主张着重观察社会变迁给人的发展带来的影响。有学

者用社会调查串联起学科的本土化与国家发展战略。费孝通所著《江村经济》，既是社会学实地调查的范本,

也是他后来开展研究的出发点。改革开放后，费孝通三访江村，通过小城镇研究的系列成果，探讨了中国

式工业化的发展路径，总结出“苏南模式”“温州模式”“珠江模式”等，形成了具有鲜明中国特色的社

会学理论框架，也体现了改革开放初期国家经济发展战略。

驻足当下，如何应对时代提出的新问题、发展带来的新挑战？回顾我国社会学的发展历程不难发现，

将社会调查的实践精神融入历史的、具体的情景之中，发现社会生活“活”的表达，使“人”得到认识和

尊重，在此基础上建构的社会学自主知识体系，才具有人民性和主体性。

今天，我们正步入一个需要用中国思想影响世界的阶段。中国特色社会主义社会学所能做的，恰是通

过社会调查，把握根植于我们历史与文化之中、与时代变迁相碰撞所激发出来的体验与思想。我们在此基

础上进行学理提炼，就能更好地阐释中国式现代化对推动中国社会变迁的根本性作用——对外提供世界认

识中国的途径，对内回应时代之问、人民之问，建构本土化与自主性兼具的知识体系。

（摘编自邢婷婷《在社会调查中发现"人”》）

材料二：

在时间社会学看来，年龄是社会用以规定生命时间结构的一个关键要素，它一方面呈现了生命的时间

序列，另一方面也让生命时间具有规范性，使人在不同的年龄阶段被指定了不同的角色期待和社会位置。

正因如此，处在不同年龄阶段的人也就有着不同的时间节奏。对于“青年”这一特定的年龄阶段而言，其

最鲜明的特征就是年轻，这看似同义反复的话语其实预示着青年的本质属性---有着看似用不完的时间和

一生中最为旺盛的体力精力。我们研究青年，有必要重拾被忽视的问题——时间，以获得一种关于如何走

入青年更为全面深刻的认识。

由时间生发开去，我们就可以找到理解青年的钥匙。本文以时间社会学为研究视角，探讨移动互联时

代青年工作的真实状态以及时间制度是如何影响青年的。在移动互联时代，人们可以体会到周遭的世界在

不断地加速，对于青年个体而言，他们只能主动跟上或被裹挟着卷入加速的时间之中。这种加速的时间观

念外化为工作制度，使得青年的工作状态呈现出“节奏快”“并行多”“协同杂”“全天候”的特征。同

时，时间也愈发显示出其自身的强制性，这种强制有时会发生偏离，成为控制青年精神的枷锁，而这正是

本文将要讨论的问题。本文使用的数据涉及笔者参与的三次社会调查，三次调查均在35岁以下大城市就业

青年群体中展开。其中，2019年“快递小哥和外卖骑手（蜂鸟）调查”在北京进行，发放有效问卷1692份,

访谈62人；2020年“互联网青年工程师（码农）调查”在深圳进行，发放有效问卷505份，访谈46人；

2021年“高校青年教师（工蜂）调查”在上海进行，发放问卷1031份，访谈54人。三次调查虽然开展的

城市不同，关注的群体不同，但都从不同侧面反映了时间对于青年的塑造和修饬。其实，我们一旦了解了

制度如何设计时间，也就知晓了社会究竟怎样对待青年。