吉林省长春市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

吉林省长春市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.默写诗句，要求书写规范、美观。孤帆远影碧空尽，评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语补充完整，并选择适当的词语填空。

心()胆()

手()脚()

养()处()

()尽()汁

神机()()

()有成()

英勇顽强的红军战士向敌人发起潮水般的进攻，敌人(

)，显得(

)；而红军战士对取得这次战斗的胜利却是(

)。2）.把下列词语补充完整，并填空。

①()机()算

②手()脚()

③()然()敬

④情()自()

⑤()有()竹

⑥一()见()

（1）由成语①我想到了我国古代的一位著名的谋士——()。

（2）表示抑制不住自己的感情的词语是___________。（填序号）3）.看拼音，写词语。

fàng

sì

(

)cíxiáng

(

)chūmóuhuàcè(

)

chīmí

(

)chóuchú

(

)yānbōhàomiǎo(

)4）.积累与运用。

（1）本学期，我们学习了________的《手指》，领略了他__________的语言特点；感受了威尼斯船夫驾驶小艇________；青山处处______，何须马革_________，让我们看到了____________的毛泽东。

（2）每当我们看到母亲日夜为我们操劳的身影，我总会想起那一句歌颂母爱的诗句：__________，________；张叔叔做事光明磊落，人人都说他是正人君子，正所谓：“_________，小人喻于利”；驻守边疆战士的一句：__________，________展现他们誓死保卫祖国边疆的决心。5）.查字典填空。

“崇”字按部首查字法应先查(

)部，再查(

)画。“崇”在字典里的解释有：①高。②重视。③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第(

)种解释（填序号）；“尊崇”的“崇”应选第(

)种解释（填序号）。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.五（2）班要出一张有关童年的海报，需要搭配诗句，下面不恰当的是（

）A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹D．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田2）.春天的时候，木兰溪畔风景如画。你看，河水清澈见底，水中形状各异的鹅卵石随处可见，碧绿的水草随波逐流，它们的腰可软了。小鱼儿吹着泡泡自由自在地游来游去，它们玩得可开心了。岸边，柳树抽出嫩嫩的细芽，小草儿带着泥土的芳香探出了脑袋，醉人的花香引来了无数的蜂飞蝶舞。

这段话中第（

）句是静态描写A．一B．二C．三D．四3）.下列（

）组词语准确地概括了句子所描述的松鼠特点。

①一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

②它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。

③它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健。

④松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵A．漂亮敏捷乖巧智慧B．敏捷乖巧智慧漂亮C．漂亮智慧敏捷乖巧D．敏捷乖巧漂亮智慧评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的例子，把下面的句子写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寞里飞去。

湖中野鸭成群，白鹭翻飞。——________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.黄金搭档（将词语与合适的解释连线）。

2）.课文中的“落花生”比喻不求虚荣的人。在生活中,还有许多这样形象的比喻,请连线。

笑面虎比喻恩将仇报的人

替罪羊

比喻笑里藏刀的人

中山狼

比喻代人受过的人

寄生虫

比喻依附别人的人

癞皮狗

比喻强横无赖的人

地头蛇

比喻卑鄙无耻的人评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子整理成一段通顺的话，在横线上写上序号。

________这就是世界闻名的“诺贝尔奖”。

________他一生拥有255项发明专利。

________他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。

________这些发明使他得到了很多钱。

________其中一部分钱用来奖励多个领域中杰出的人。

________诺贝尔的一生都是在实验室里度过的，他战胜了一次又一次的失败，获得了一次又一次的成功。2）.将下列句子排列成一段通顺的话

________田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

________溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。

________小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

________一条小溪从我们村子里静静地流过。

________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.对人不诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品析诗句，完成练习。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

(1)这句话运用了__________的修辞手法，想象一下，写出诗句中孩子们的情感变化过程：(

)→(

)

(2)这句诗的大意是：_______________

(3)下列选项中理解不正确的一项是（

）A．这两句诗以描写声音为主，既表现出“玉磬穿林响”的高亢，又有转作“玻璃碎地声”的清脆。B．这两句诗描绘了孩子从金色的盆子里取出冰，用彩色的丝线穿上，用手提着，充满情趣的情景。C．这两句诗仿佛让我们看到了孩子们“脱冰做戏”时那种自得其乐的情趣。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.在这个特殊的新冠疫情时代，你的内心一定是五味杂陈，有许多话想要对你的亲人、朋友、老师、社会工作者说，请你选择一个倾诉对象说说自己的心里话。

题目自拟，注意语句通顺，表达真情实感，不少于400字，习作中不要出现真实的人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《一个苹果》回答问题：①黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药，他随手递给我一个苹果：“连长，给您！”防炮洞只有三米长，两米宽。借着洞口的亮光，我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的，通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果呀？”②“半路上捡到的。连长，你嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”③说实在的，自从24日我连出击开始，只有前天晚上营长给了我一块两寸长的萝卜，我已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰苦，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”④“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。⑤我望着这个擦得很干净的苹果，它青里透红，散发出诱人的香味。这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。⑥“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守在步话机旁，这些天一直没有休息。他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。⑦“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果给了他。⑧小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。⑨小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。⑩“连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。⑪等到发起冲锋的时候，没有号声可不成呀！我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿，最后又回到我手里。⑫再这样传下去是没有用的。我知道：在这样艰苦的时候，我不吃，他们是决不肯吃的。于是我决定，防炮洞的八个人一起来分吃这个苹果。⑬吃苹果也要作一番动员。我说：“同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！”说完，我先咬了一口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给身旁的小胡。小胡咬了一口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。⑭“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。⑮我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。1．小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，为什么立刻把嘴闭住了？（）A．他不干渴，不需要这个苹果。B．他在路上可以找到小河喝凉水。C．他觉得路上捡到的东西要上缴。D．他觉得连长比他更需要苹果。2．以下传递苹果的顺序，正确的一项是（）A．连长→小李→小蓝→连长→司号员→卫生员→小蓝→连长B．连长→小蓝→小李→连长→司号员→卫生员→小蓝→连长C．连长→小李→小蓝→连长→卫生员→司号员→小蓝→连长D．连长→小李→连长→小蓝→司号员→卫生员→小蓝→连长3．那么多人吃一个苹果，最后“还剩大半个”是因为（）A．大家都不干渴，不需要这个苹果。B．大家心里都想着让别人多吃一点。C．可能他们中有的人不喜欢吃苹果。D．有的人不愿意吃别人吃过的东西。4．短文最后一段中，“我”忽然觉得防炮洞里“格外沉静”的原因是（）A．因为这段时间是战斗的间隙，没有枪炮声，所以防炮洞里“格外沉静”。B．因为时间已是夜晚，大家有点想睡觉了，所以防炮洞里“格外沉静”。C．因为连长问“谁没有吃？”大家都没有回答，所以防炮洞里“格外沉静”。D．因为大家都被互相的关爱感动得说不出话来，所以防炮洞里“格外沉静”。5．以下关于本文的几种说法中，错误的一项是（）A．本文的写作思路可以概括为：苹果来历——传递苹果——分食苹果——感动流泪。B．本文以小见大，小小的一个苹果折射出了关心他人远远胜过关心自己的可贵品质。C．本文最后一段写“我”和战友们都眼含热泪，点明了文章的中心，升华了作品的主题。D．短文描写了运输员、小李和小蓝三个人的外貌，说明他们比别人更需要这个苹果。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列加点字词的正确解释。

（1）故今日之责任。()

A．原因，缘故B．本来C．所以，因此

（2）鹰隼试翼，风尘吸张。()

A．放纵，无拘束B．扩大，夸大C．一合一张

（3）红日初升，其道大光。()

A．光大，发扬B．明亮C．光彩，荣誉2）.下列句子运用了什么描写方法？（填序号）

A．动作描写

B．语言描写

C．心理描写

D．外貌描写

（1）织女常常想，人人说天上好，天上有什么好呢？(

)

（2）蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。(

)

（3）母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.补充完成研究报告。

同学们对我国第一大姓“王”姓很感兴趣。于是大家开展分工调研，A组同学通过网络查询