四川省广安市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

四川省广安市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.本学期，你一定积累了很多关于“为人”的名言警句，请任选一句，作为书签的内容送给自己。

__________________________________________________2）.根据积累完成填空。

古代有许多充满灵气的孩子。有“__________，彩丝穿取当银钲”的“稚子”；有“童孙未解供耕织，___________”的“童孙”；有“牧童归去横牛背，_________”的“牧童”；也有应声说出“未闻孔雀是_____”的“杨氏之子”。父母常常会引用《左传》中的“_______，_______”来教育孩子不能做坏事；引用《论语》中的“_____________，_____________”来教育孩子要当君子，不当小人。3）.【寻童真童趣】儿童是天真烂漫的。读杨万里的《稚子弄冰》“________________，彩丝穿取当银证。”弄冰孩童的顽皮可爱跃然纸上，而雷震的“牧童归去横牛背，_______________________________________”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的儿童。孔君平以姓氏做文章戏谑杨氏之子，杨氏之子回应“________________，让我们感叹他的“甚聪惠”。4）.根据对雷震的《村晚》一诗的学习，完成下面的练习。

（1）“山衔落日浸寒漪”中“衔”字运用了_____手法，写活了山，写出了落日将沉未沉的情态。

A．比喻

B．拟人

C．夸张

D．设问

（2）在“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”诗句中，“信口”的意思是_______，“横”字写出了牧童_________的特点。5）.写出下列词语的反义词。

无聊——(

)

扩展——(

)

奉献——(

)

酷爱——(

)

清爽——(

)

苦恼——(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.4.下列四组句子中加点词的意思相同的一组是（）A．①战争年代的人们生活在水深火热中，过不上安稳的日子。

②我把妈妈新买的花瓶放安稳后，就去写作业了。B．①摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。

②记者对新鲜的事物都有敏锐的洞察力。C．①我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕。

②这篇文章中作者对人物的心理描写细腻生动。D．①松鼠的窝，很狭窄，勉强可以进出。

②突然降温，去年买的羽绒服已经偏小，只能勉强穿一下了。2）.同学们观看了电影《火烧圆明园》后，表达了自己的看法。句中加点词运用不正确的是哪一项？（

）A．破坏圆明园的侵略者必将臭名远扬！B．英法联军为了抢夺圆明园内的珍宝呕心沥血。C．英法联军的暴行给我国造成了不可估量的损失。D．这座举世闻名的皇家园林就这样化为灰烬，我痛恨侵略者！3）.与“阳光温和地洒在草地上”中“温和”一词意思相同的一项是（

）A．老师用温和的目光看着大家，使我们倍感亲切。B．这只小兔子的性情特别温和，真是乖巧可爱呀！C．昆明气候温和，四季如春，是有名的“春城”。D．奶奶的态度总是那么温和，从来不对人发脾气。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.流星体是太空中一种较小的天体。________（缩句）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把下列词语搭配起来

树木

秀丽

薄薄的

灯光

湖水

茂盛

细细的

晨雾

太阳

环绕

蒙蒙的

彩虹

风光

碧绿

点点的

细雨

群山

高照

弯弯的

柳条2）.把下面歇后语连一连，再根据语境选择恰当的歇后语填在横线上。

外甥打灯笼

名（鸣）声在外

隔着门缝吹喇叭

净是输（书）

孔夫子搬家

照旧（舅）

（1）中国瓷器十分畅销，连外国人都知道，可以说是“__________________。”

（2）我和爸爸下棋，实力相差太大，妈妈说我的成绩是“___________。”评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照事情发展的顺序，重新排列下面几句话。

(

)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

(

)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(

)爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

(

)我和爸爸正在菜园里拔草。

(

)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2）.给句子排排队。

()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊。

()鸡头，是物产丰富的东北三省。

()鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

()我有一张鸡年的邮票。

()鸡腹，密布着许多海港和名城。

()雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．《题临安邸》中的“汴州”是现在的河南开封。(

)

2．《松鼠》一课告诉我们：松鼠是肉食动物。(

)

3．《长相思》这首词是描写边塞军旅途中将士们思乡寄情的佳作。(

)

4．《圆明园的毁灭》用较大篇幅写昔日的辉煌，是为了再现圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。(

)

5．《父爱之舟》开篇采用插叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆。(

)

6．《四季之美》中，秋天最美的是夜晚。(

)

7．读书有三到，三到之中，心到最重要。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品析诗句，完成练习。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

(1)这句话运用了__________的修辞手法，想象一下，写出诗句中孩子们的情感变化过程：(

)→(

)

(2)这句诗的大意是：_______________

(3)下列选项中理解不正确的一项是（

）A．这两句诗以描写声音为主，既表现出“玉磬穿林响”的高亢，又有转作“玻璃碎地声”的清脆。B．这两句诗描绘了孩子从金色的盆子里取出冰，用彩色的丝线穿上，用手提着，充满情趣的情景。C．这两句诗仿佛让我们看到了孩子们“脱冰做戏”时那种自得其乐的情趣。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

古典名著中的人物形象鲜明，给我们留下了深刻的印象。生活中，我们都会有喜悦、得意、生气、伤心、沮丧、懊恼……的时候。谁的哪个神情给你留下过深刻的印象？当时发生了什么事，让他有这种情绪的？事情的前因后果是什么？仔细回忆，把这件事写下来。

要求：

（1）补全题目。

（2）把人物当时的表现写具体，反映出他的内心。

（3）不要出现现实生活中的真实人名和地名。

（4）字数不少于400字。

（题目）：他

了评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。《梅花魂》节选外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？1．用“

”画出外祖父动作的词，从这些动作描写看出

2．选文前两句中通过“不甚在意”和“分外爱惜”两种态度的______________，说明了________________________。

3．“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪”，“我”害怕的是_____________，“我”奇怪的是_____________________________。

4．“这清白的梅花，是能玷污的吗？”联系课文说说你对这句话的理解。

_____________________________________________

5．这段话是围绕祖父对墨梅图的分外爱惜写的，请围绕“奶奶做事非常有条理”写几句话。

_____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.联系课文内容，说说下列几种结尾的特点。（填序号）

（1）就这样，我有了第一本长篇小说……(

)

（2）于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。(

)

（3）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。(

)

A．借景抒情，表达对童年、对故乡的怀念之情。B．结尾点明课文题目，深刻揭示爱的内涵。

C．照应开头，交代故事的结局，也耐人寻味。2）.给下列词语中的加点字选择正确的解释，并将序号填在括号里。

（1）[晕]A．昏迷

B．光影、色彩四周模糊的部分

C．头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉

红晕(

)

晕倒(

)

（2